Контрольная работа по искусству (МХК)

Контрольная работа по разделу
«Художественная культура конца XVIII-первой трети XIX в.»
Фамилия, имя _________________________________________________________
Часть А (базовый)
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:
1. Установите правильное соответствие, соединив стрелками термин и его
значение: (6 б.)
РОМАНТИЗМ
направление в искусстве, характеризующееся изображением социальных,
психологических и прочих явлений, максимально соответствующим
действительности.
РЕАЛИЗМ
художественный стиль и эстетическое направление в европейской
литературе и искусстве 17 - начала 19 вв., одной из важных черт которых
являлось обращение к образам и формам античной литературы и
искусства, как идеальному эстетическому эталону.
КЛАССИЦИЗМ идейное и художественное направление в европейской и американской
живописи конца 18 - начала 19 веков, выдвигавшее на первый план
индивидуальность, наделяя ее идеальными устремлениями. Это
направление выделяло главенство воображения и чувств.
2. Отметьте знаком «+» в таблице принадлежность указанной персоналии к тому
или иному виду искусства: (16 б.)
Персоналия
Александр Алябьев
Алексей Верстовский
Вальтер Скотт
Виктор Гюго
Гюстав Курбе
Джузеппе Верди
Иоганн Штраус
Карл Брюллов
Оноре де Бальзак
Оноре Домье
Орест Кипренский
Франсиско Гойя
Франц Шуберт
Фредерик Шопен
Чарльз Диккенс
Эжен Делакруа
Литература
Живопись
Музыка
Часть В (повышенный)
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:
1. Установите правильное соответствие, соединив стрелками фамилию автора и
персонаж художественного произведения: (6 б.)
Автор художественного произведения
Байрон
Гейне
Бальзак
Гюго
Скотт
Диккенс
Персонаж художественного произведения
Айвенго
Гобсек
Лорелей
Прометей
Твист
Эрнани
2. Определите, о каком жанре живописи идет речь? Правильный ответ запишите в
столбце справа. (При ответе используйте слова-подсказки) (5 б.)
художественное изображение человека с передачей его внутреннего
мира
жанр изобразительного искусства, в котором изображаются темы
войны: сражения, военные походы, воинские доблести, ярость
сражения, торжество победы
жанр изобразительного искусства, посвященный событиям и
деятелям, а также социально значимым явлениям в истории общества
жанр изобразительного искусства, в котором изображаются
обыденные сцены из повседневной жизни человека
жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом
изображения является природа
Слова-подсказки: батальный, бытовой, исторический, мифологический, натюрморт, пейзаж,
портрет.
3. Напишите не менее 6 словосочетаний, которые понадобятся вам для описания
картины Теодора Жерико «Офицер конных егерей». (6 б.)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4. Определите картину по фрагменту. Укажите автора и
название произведения, подчеркнув правильный ответ. (2 б.)
Рассказывают, что когда поэт увидел этот портрет, он сказал:
«Себя, как в зеркале, я вижу, но это зеркало мне льстит».
Автор: О.А. Кипренский, В.А. Тропинин, К.П. Брюллов
Произведение: «Портрет А. Швальбе», «Портрет
Давыдова», «Портрет А.С. Пушкина», «Автопортрет»
Е.
5. Определите, о каком произведении русского изобразительного искусства
говорится в стихотворении А.С. Пушкина. Укажите автора и название
произведения. (2 б.)
Везувий зев открыл - дым хлынул клубом - пламя
Широко развилось, как боевое знамя.
Земля волнуется - с шатнувшихся колонн
Кумиры падают! Народ, гонимый страхом,
Под каменным дождем, под воспаленным прахом,
Толпами, стар и млад, бежит из града вон.
__________________________________________________________________________
6. Какие великие зарубежные и русские композиторы
Подпишите. (При ответе используйте слова-подсказки) (8 б.)
здесь изображены?
ЗАРУБЕЖНЫЕ КОМПОЗИТОРЫ
_______________
_______________
________________
________________
РУССКИЕ КОМПОЗИТОРЫ
_______________
_______________
_________________
_________________
Слова-подсказки:
Зарубежные композиторы: Ф. Лист, Ф. Шопен, Л. Бетховен, Ф. Шуберт;
Русские композиторы: А.Л. Гурилев, А.Н. Верстовский, А.А. Алябьев, А.Е. Варламов,
7. Установите правильное соответствие, соединив стрелками фамилию автора и
название художественного произведения: (10 б.)
Автор художественного произведения
А.А. Алябьев
А.Е. Варламов
А.Л. Гурилев
А.Н. Верстовский
Б. Сметана
Д. Верди
Л. Бетховен
Ф. Лист
Ф. Шопен
Ф. Шуберт
Название художественного произведения
Опера «Травиата»
Опера «Аскольдова могила»
Венгерские рапсодии
«На заре ты её не буди»
«Аппассионата»
«Соловей»
Опера «Проданная невеста»
«Колокольчик»
«Ave Maria»
Этюд №12 «Революционный»
8. Кому из деятелей искусства конца XVIII – первой трети XIX в. ты бы поставил
памятник. Почему? Нарисуй эскиз этого памятника. (9 б.)
Шкала оценивания:
 Максимальный балл за выполнение работы – 70.
«5» - 51-70 б.
«4» - 33-55 б.
«3» - 22-32 б.
«2» - 21 и меньше.
 Оцениванию также подлежит частичное правильное выполнение заданий.