Учебно-тематическое планирование по музыке Класс 2 Количество часов Всего 34 час; в неделю 1 час. Плановых контрольных уроков _____, зачетов _____, тестов _____ ч. Административных контрольных уроков _______ч. Планирование составлено на основе авторской программы «Музыка. 1-8 классы» Е.Д. Критской и Г.П. Сергеевой, которая рекомендована МО и Н РФ и обеспечена УМК, вошедшим в федеральный перечень учебников. (программа) Учебник «Музыка. 2 класс», авторы Е. Д. Критская и Г. П. Сергеева (М.: Просвещение, 2008) (название, автор, издательство, год издания) Дополнительная литература: Л. Тарасов «Музыка в семье муз» Ю. Алянский «Азбука театра» Энциклопедия для детей «Искусство» в 3 томах «Аванта+» Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для 2 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования по искусству, Примерной программы начального образования по музыке и содержания программы «Музыка. 1-4 классы» авторов Е.Д.Критской и Г.П.Сергеевой. Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета «Музыка», всего – 34 часа, в т.ч. 3 обобщающих урока. Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом авторов Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной, включающим программу по предмету «Музыка» для 1-4 классов образовательных учреждений, учебник «Музыка. 2 класс (М.: Просвещение, 2008), рабочую тетрадь, хрестоматию музыкального материала, фонохрестоматию, пособие для учителя «Методика работы с учебниками «Музыка. 1-4 классы» (М.: Просвещение, 2006). Одной из актуальных задач современного образования и воспитания является обращение к национальным, культурным традициям своего народа, родного края, формирование у подрастающего поколения интереса и уважения к своим истокам. Мы живем в Республике Татарстан, где свято чтят традиции своих предков, поэтому в содержание рабочей программы для 2 класса введен региональный (национальный) компонент. При этом учтено, что этот учебный материал не входит в обязательный минимум содержания основных образовательных программ и отнесен к элементам дополнительного (необязательного) содержания. Основными формами контроля знаний, умений и навыков учащихся являются: анализ и оценка учебных, учебно-творческих и творческих работ, игровые формы, устный опрос. Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса: -развитие у учащихся эмоционального и осознанного отношения к музыке различных направлений: фольклору, классической и современной; -понимание содержания музыки простейших (песня, танец, марш) и более сложных (опера, балет, концерт, симфония) жанров в опоре на ее интонационно-образный смысл; -накопление знаний о закономерностях музыкального искусства в музыкальном языке; об интонационной природе музыки, приемах ее развития и формах (на основе повтора, контраста, вариативности); -развитие умений и навыков хорового пения; -расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических движений; -включение в процесс музицирования творческих импровизаций (речевых, вокальных, ритмических и др.); -накопление сведений из области музыкальной грамоты, знаний о музыке, музыкантах, исполнителях. Учебно-тематическое планирование для 2 класса № Тема урока Кол-во Тип урока часов Характеристика Виды контроля, Планируемые Домашнее деятельности учащихся измерители результаты освоения задание или виды учебной материала деятельности 1 полугодие - 1 четверть 1. Музыкальные образы родного Россия – Родина моя. 1 Вводный края. Моя Родина – Россия. Слушание музыки. Знать понятия: Вспомнить Музыка о родном крае. Интонационно – Родина, компози- произведения о Народная и компози- образный анализ. тор, мелодия; пес- Родине. торская музыка. 2. Гимн России. 1 Гимн Татарстана. 3. Мир ребенка в музыкальных 1 образах. Расширение и Гимн России – главная Слушание музыки. Знать понятия: Учить Гимн углубление песня нашей Родины. Разучивание Гим- гимн, символы России. знаний. Символы государства. на России. России. Сообщение и П.И.Чайковский Слушание и ана- Знать понятия: му- Слушать усвоение «Детский альбом». лиз музыки. зык. альбом, муз. музыку о Работа над песней. язык, интонация. детях. новых знаний 4. Музыкальный инструмент – 1 фортепиано. 5. Природа и музыка. Изобразительность в музыке. 1 ня, танец, марш. Расширение и История и устройство Фронт-ый опрос. Знать термины: Слушать углубление фортепиано. Звучание Слушание музыки. форте, пиано, фортепианную знаний. инструмента. ИсполнениеГимна. рояль, пианист. музыку. Сообщение и Песенность, танцеваль- Слушание музыки. Знать понятия: Выполнить усвоение ность и маршевость в Интонационно- песенность, танце- рисунок на новых знаний музыке о природе рус- образный анализ. вальность, марше- тему урока. ских и татарских ком- Разучивание песни вость, мелодия, Учить песню. позиторов. «Шире круг». регистр. Дата проведения План Факт 6. 7. 8. 9. Танцы, танцы, танцы… Эти разные марши. «Расскажи сказку». Колыбельные. 1 1 1 1 Расширение и Танцевальные ритмы. Слушание музыки. Знать разнообраз- Слушать тан- углубление Пластика движений. Муз-но - ритмичес- ные танцевальные цевальную му- знаний. Разнообразие танце- кие движения. жанры. зыку. вальной музыки. Работа над песней. Расширение и Интонация шага. Слушание музыки. Знать отличитель- Слушать углубление Ритмы маршей. Муз-но - ритмичес- ные черты марше- маршевую знаний. Разнообразие маршевой кие движения. вой музыки: шаг, музыку. музыки. Исполнение песни. поступь. Закрепление Сказочные образы в Слушание музыки. Знать понятия: Нарисовать то, знаний. музыке русских и та- Интонационно- мелодия, что услышали тарских композ-ров. образный анализ. аккомпанемент. на уроке. Расширение и Колыбельные – самые Слушание музыки. Знать: понятия Сочинить свою углубление древние песни. Темп, Пластическое темп, динамика, колыбельную знаний. интонация, динамика, интонирование. фраза; отличи - песню или выразительность ис- Подбор слов к тельные черты колыбельную полнения песни. мелодии. колыбельной. мелодию. Сообщение и Разнообразие речевых и Слушание музыки. Знать термины: Учить песню. усвоение музык-ых интонаций, Разучивание песни интонация, мажор, новых знаний их взаимосвязь. «Кто дежурные?» минор. Сообщение и Э.Григ «Утро». Слушание музыки. Знать понятие: Слушать усвоение К.Сен-Санс «Карнавал Исполнение песни «зерно»интонации; музыку. новых знаний животных». «Кто дежурные?» ФИО композ-ров. Сообщение и Музыка вокальная и Слушание музыки. Знать особенности Учить песню усвоение инструментальная. Разучивание песни вокальной и инст- «Котенок и новых знаний Выразительность и Учить песню. 2 четверть 10. Интонация речевая и 1 музыкальная. 11. Изобразительные интонации в 1 инструментальной музыке. 12. Выразительные интонации в вокальной музыке. 1 щенок». 13. Интонация. 1 изобразительность в «Котенок и ще- рументальной му- музыке. нок». зыки. Повторение и Музыкальность инто- Фронтальный Знать все термины Повторять закрепление нации речевой и выра- опрос. и понятия по изу- песни. знаний. зительность интонации Исполнение песен. ченной теме. Слушать музыкальной. 14. Страницы «Детского альбома». 1 Молитва. музыку. Расширение и «Детский альбом» Слушание музыки. Знать и уметь ха- «Нарисуй углубление П.И.Чайковского – Интонационно- рактеризовать пье- музыку». знаний. «Утренняя молитва» и образный анализ. сы «Детского аль- «В церкви». 15. 16. Праздники – бома». Расширение и Праздники православ- Слушание музыки. Знать понятия: Учить песню Рождество Христово и углубление ных и мусульман. Разучивание песни Библия, Коран, «Дети любят Корбан – бэйрэме (16.11.2010 г.) знаний. «Дети любят…» церковь, мечеть. рисовать». Музыкальная ярмарка. 1 Обобщение Музыкальные произве- Слушание музыки Знать понятия, Повторять полученных дения по выбору уча- и испол-ние песен изученные в 1 и 2 песни. знаний. щихся. по выбору уч-ся. четвертях. Вводный Оркестр русских народ- Фронтальный Знать понятия: Слушать инструменты. ных инструментов. опрос. вариация, импро- русскую и Плясовые наигрыши. Инструментальная му- Слушание и срав- визация; народные татарскую Вариации. зыка татарского наро- нение русской и музыкальные ин- народную Импровизация. да. татарской музыки. струменты. музыку. Расширение и Фольклор – устное на- Слушание русских Знать понятие Слушать рус- Русские и татарские народные углубление родное творчество. Му- и татарских народ- «фольклор»; рус. и ие и татарские песни. знаний. зыкальный фольклор. ных песен. тат. нар. песни. народ. песни. 1 2 полугодие – 3 четверть 17. 18. Русские и татарские народные Фольклор – народная мудрость. 1 1 19. Музыка в народном стиле. 1 Сообщение и Композиторская музы- Слушание музыки. Знать понятие Слушать усвоение ка в народном стиле. Разучивание песни «народный стиль». музыку. новых знаний 20. Обряды и праздники русского и Проводы зимы. Встреча Слушание музыки. Знать историю и Читать допол- усвоение весны. Разучивание р.н.п. содержание народ- нительную новых знаний Масленица. Навруз. «Блины». ных праздников. литературу. Вводный. Удивительный мир Слушание детской Знать понятия: му- Повторять театра. Оперный оперы М.Коваля зыкальный театр, фрагменты из спектакль. Либретто. «Волк и 7 козлят». опера, либретто. оперы. Сообщение и Балетный спектакль. Слушание фраг- Знать понятие «ба- Прочитать усвоение Балерина. Танцор. ментов балета лет»; музыку из сказку К.Гоф- новых знаний Кордебалет. «Щелкунчик». «Щелкунчика». мана. Сообщение и Знаменитые театры Слушание фраг- Знать наиболее Читать допол- Казанский театр оперы и балета усвоение оперы и балета мира. ментов из опер и известные театры. нительную имени Мусы Джалиля. новых знаний История их создания. балетов. Расширение и Дирижер – руководи- Слушание и дири- Знать понятия: Читать допол- углубление тель оркестра. жирование музы- оркестр, дирижер; нительную знаний. Дирижерские жесты. кой разного харак- уметь «дирижиро- литературу. тера. вать». Детский музыкальный театр. 1 Опера. 22. Балет. 1 П.И.Чайковский «Щелкунчик». 23. 24. 25. 26. Учить песню. Сообщение и 1 татарского народов. 21. «Почему медведь.» Театр оперы и балета. Волшебная палочка. Сказка в музыке. 1 1 литературу. Сообщение и Сказка Х.Такташа и Слушание фраг- Знать все термины Повторять Л.Хайрутдинова, опера усвоение опера «Коварная…» ментов оперы «Ко- и понятия по теме песни. «Коварная кошка». новых знаний Л.Хайрутдиновой. варная кошка». «Опера». Повторение и Мир музыкального Слушание фраг- Знать все термины Слушать обобщение театра. Театр оперы и ментов из опер и и понятия по изу- оперную и полученных балета. Оркестр. балетов. ченной теме. балетную знаний. Дирижер. Увертюра. В музыкальном зале. 1 1 музыку. 4 четверть 27. Симфоническая сказка. 1 С.С.Прокофьев «Петя и Волк». Сообщение и Концертный зал. Кон- Слушание музыки. Знать и различать Слушать усвоение серватория. Инстру- Интонационно- инструменты сим- симфоническу новых знаний менты симфонического образный анализ. фонического ор- ю музыку. оркестра. 28. Сюита М.П.Мусоргского Сообщение и Музыкальные портре- Слушание фраг- Уметь проводить Сделать усвоение ты и образы в музыке ментов сюиты. интонационно- рисунок к новых знаний композитора. образный анализ. музыке. Сообщение и «Времена года» в музы- Слушание музыки. Уметь сравнивать Слушать Весна в музыке П.И.Чайковского усвоение ке А. Вивальди и Интонационно- музыку разных музыку о и А. Вивальди. новых знаний П.И.Чайковского. образный анализ. композиторов. природе. Сообщение и Музыкальный язык. Слушание музыки Знать понятия: Слушать усвоение Музыкальная речь и ее и интонационно- интонация, ритм, музыку. новых знаний элементы: мелодия, образный анализ мелодия, темп, ритм, темп, динамика. пьес Э.Грига. динамика и др. Сообщение и Выразительность и Слушание музыки Знать понятия: Слушать усвоение изобразительность и интонационно- контраст, изобраз- музыку. новых знаний музыки. Контраст. образный анализ. сть, выразит-сть. Расширение и Песня. Танец. Марш. Слушание музыки Знать и понимать Повторить углубление Композитор – исполни- и интонационно- все основные муз- изученное. знаний. тель - слушатель. образный анализ. ые термины. 1 «Картинки с выставки». 29. 30. Времена года в музыке. Музыкальная речь и ее 1 1 элементы. Интонация. 31. Все в движении. 1 Музыка и движение. 32. кестра. Музыка учит людей понимать друг друга. 1 33. «Волшебный цветик - Сообщение и Музыкальный лад: Слушание музыки Знать и понимать Повторить семицветик». усвоение мажор и минор. Тембр. и интонационно- все основные му- песни. Два лада – два брата. новых знаний Краска. Регистр. Сопо- образный анализ. зыкальные терми- 1 ставление ладов. 34. Музыкальная ярмарка. Могут ли иссякнуть мелодии? 1 ны. Повторение и Музыка народная и Слушание музыки Знать понятия: ин- обобщение композиторская. и исполнение тонация, музык-ая полученных песен по желанию речь, народная и знаний. учащихся. композиторская музыка, театр, опера, балет, оркестр, дирижер, концертный зал, изобразительность и выразительность музыки, музык-ый лад.