Классный час на тему "Юные герои нашего времени"

Классный час на тему: “Юные герои нашего времени”.
Цели:
1. Формирование у молодого поколения чувства патриотизма, уважение к
родной стране, ее истории.
2. Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как
порядочность, честь, верность долгу.
3. Воспитание сознательной любви к Родине, уважение к историческому
прошлому своей истории.
4. Сформировать правильное отношение к общечеловеческим ценностям,
воспитать зрелую личность, эмоционально и нравственно стойкую к
негативным жизненным проявлениям.
5. Воспитание патриотического чувства, уважения к нравственным
ценностям человека.
Задачи:
1. Дать представление о понятиях “герой”, “подвиг”, “мужество”.
2. Раскрыть образ героя на примерах из жизни.
3. Дать представление о герое нашего времени, его человеческих
качествах.
4. Воспитать порядочного и патриотичного человека.
5. Воспитать чувство гордости за героев, которые живут среди нас.
6. Формировать положительное отношение к таким качествам, как
мужество, героизм, - слагаемым внутренней красоты человека.
7. Научить принимать участие в обсуждении общественно важных
вопросов, решении конфликтных ситуаций, общественных и мировых
проблем, понимать политические ситуации.
Форма проведения: классный час.
Дата проведения: 23.01.2015
Место проведения: МБОУ “Гимназия №22”
Класс: 5В, классный руководитель Носова Д.С.
Оборудование и наглядность:
1. Мультимедийное оборудование и ТСО: компьютер, проектор, колонки.
2. Мультимедийное сопровождение.
3. Фотографии юных героев Великой Отечественной войны и нашего
времени
4. Портрет героя
Ход мероприятия
Доброе утро. Я очень рада встрече с вами. Все доброе и прекрасное
находится в душе человека, то есть внутри нас. Когда – нибудь о нашем
времени и наших современниках будут вспоминать
с благодарностью в
будущем. Я бы хотела предложить вам посмотреть один интересный
видеоролик (просмотр видеозаписи о награждении).
Как вы думаете, о чем мы с вами поговорим сегодня? (ответы детей)
Сегодня мы с вами поговорим о юных героях нашего времени. Ежегодно
8 февраля школьники нашей страны отмечают День Юного Героя.
Безусловно, во все времена в любом обществе, в любом государстве
существовали люди, которых называли героями. Как вы только что увидели
герои это не только взрослые, но и дети, которые проявили себя героически в
трудных жизненных ситуациях.
«Герой» — не значит «непобедимый». Это значит, что ты достаточно
смел, чтобы противостоять опасностям и делать, что должно.
В современной жизни мы даже не задумываемся, кто живет с нами по
соседству. Как вы думаете, существуют ли сейчас, в наше время, герои –
примеры для подражания (ответы детей)?
Я хочу вам рассказать о ребятах, которые живут совсем недалеко от вас
в пригороде города Елабуга, в селе Бехтерево (статья на экране). В этом году
9 января восемь подростков спасли односельчан на пожаре. Разбив окно,
ребята помогли жильцам выйти из горящего дома. Если бы помощь не
подоспела во время, то все жильцы могли бы погибнуть, так как это были
пожилые люди и люди с ограниченными возможностями. Однако, сами
подростки не считают себя героями и не ждут наград. По их словам то, что
они сделали – это нормальная реакция на чужую беду.
Но ведь это не единичный случая проявления героизма детьми, а
давайте познакомимся с другими юными героями – каждой группе я раздам
рассказ об одном герое, ваша задача прочитать, а затем рассказать
одноклассникам о них. От каждой группы будет выступать один рассказчик.
Я даю вам две минуты на подготовку.
(ученики работают в группах с целью ознакомления с материалом,
ученики выступают и прикрепляют портреты на доску)
Посмотрите, сколько же у нас в стране юных героев и этот список может
быть продолжен. Если вам станет, интересно больше информации
вы
сможете найти на сайте ruheroes.ru.
Давайте сами себе зададим вопрос – а каждый ли в опасной ситуации
смог бы поступить также? (ответы детей)
Как вы думаете, какие качества необходимо воспитывать в себе, чтобы
стать настоящим героем? (ответы учеников)
Посмотрите на доску, кто это, - это мальчик – а как вы думаете – он
может стать героем? (ответы детей)
У каждой группы на парте лежит часть пазла, на которой вам
необходимо написать те личностные качества, которые помогут ему стать
юным героем. (работают в группах 2 минуты)
Давайте посмотрим, что же у нас получилось - соберем пазл –
посмотрите, изначально мальчик был безликим и ничем не выделялся, но
теперь его внутренний мир яркий и разнообразный. Именно внутренний мир
и наши ценности помогают нам быть особенными и совершать героические
поступки. Так давайте же постараемся воспитать в себе такие качества,
чтобы у всех вас была возможность стать героями, чтобы мы вами могли
гордиться.