№ Тема урока Кол-во часов Элементы содержания Планируемые результаты Дата проведения План 1. Искусство и власть. 3 часа 2. Вечные темы и великие исторические события в русском искусстве. 3. Знакомство с произведениями наиболее ярких представителей зарубежного изобразительного искусства, архитектуры, выявление своеобразия их творчества. 4. Средства художественной выразительности. 1 час 5. Средства музыкальной выразительности. 1 час 6. Синтез искусств в архитектуре. Виды архитектуры. 1 час Просмотр картин, фрагменты из кинофильмов, послушайте музыкальные произведения, выражающие идеалы народа в различные времена в разных странах. Что вы можете сказать об их общественных идеалах? опоставлять художественные образы, символизирующие власть. Понимать и объяснять значение терминов «композиция», «содержание», «сюжет», «фактура», «ритм», «пропорции», «форма». Выявлять особенности построения музыки разных эпох. Находить жизненные и художественные ассоциации с пропорциями архитектурных Усвоение основных понятий. Расширение кругозора, привитие эстетического вкуса. Какими средствами и с какой целью искусство воздействует на людей сегодня Усвоение основных понятий: Композиция. Форма. Ритм. Фактура. Усвоение основных понятий: мелодия, ритм, тембр, форма, интонация. Усвоение основных понятий: архитектура культовая, светская, ландшафтная, и т.д. Факт 7. Духовная музыка в синтезе с храмовым искусством. 1 час 8. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении. 2 часа 9. Синтез искусств в театре, кино, на телевидении. 10. Дар предвосхищения. Художники театра. 11. Дар предвосхищения. Художники театра. 12. Предсказание в искусстве. 1 час Общность и специфика восприятия художественного образа в разных видах искусства. 2 часа сооружений. Соотносить характер звучания музыки с особенностями храма. Понимать синтез искусств в театре, кино, телевидении. Называть сказки, народные предания, легенды, события будущего. Размышлять о соотношении науки и искусства. Понимание взаимодействие музыки с другими видами искусства. Усвоение основных понятий: Синтетические виды искусства (театр и кино) Понимать их взаимодействие. Усвоение основных понятий: символизм Выявлять идеи и Усвоение понятий: симметрии и художественные образы асимметрии произведений разных видов искусств и раскрыть с позиции сегодняшнего дня. 13. Художественное мышление в авангарде науки. 14. Использование иносказаний в живописи символистов. Художник и ученый. Общность 1 час и специфика восприятия художественного образа в разных видах искусства. Художник и ученый. Традиции и 1 час новаторство в искусстве. 15. 16. 2 часа Приводить примеры научного значения художественного знания. характерные особенности стиля. Приводить примеры научного значения художественного знания. осуществлять сравнительные интерпретации и выявлять особенности образов в искусстве. Составление своего прогноза будущего средствами любого вида искусства. Усвоение основных понятий: Архитектура, монументальная скульптура, декоративноприкладное искусство Приводить примеры научного значения художественного знания. Знать особенности художественных образов различных видов искусств. 17. Виды архитектуры (культовая, светская, ландшафтная, градостроительство). 1 час 18. Архитектура исторического города. 1 час Уметь соотносить современные архитектурные постройки с их функциями в городе. Приводить примеры использования монументальной живописи, декоративной скульптуры в городах и т.д. Усвоение основных понятий: Афинский Акрополь. Соборная площадь Московского Кремля, панорама Петропавловской крепости и Адмиралтейства в Петербурге и др. 19. Архитектура современного города. Компьютерная графика. 1 час Изучать облик своего города, выявлять особенности. Усвоение основных понятий: интерьер, ландшафтный дизайн, монументальная живопись и декоративная скульптура. 20. Искусство книги. Типы изображения в полиграфии. 1 час 21. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. Декоративно-прикладное искусство. 1 час 22. 1 час 23. Музыка в быту. Предназначение 1 час музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности. 24. Массовые, общедоступные искусства. 1 час 25. Изобразительная природа кино. 1 час 26. Музыка и кино. 1 час Понимать особенности художественного оформления, иллюстрирование книги, журнала. Разбираться в терминах и понятиях. Анализировать символику орнаментов на произведениях декоративно-прикладного искусства. Определять принадлежность муз. произведения к области легкой или серьёзной музыки. Знать принципы работы фотоаппарата, знать жанры киноискусства. Анализировать язык кино, знать лучшие мировые фильмы. Анализировать язык кино, знать лучшие отечественные фильмы. Усвоение основных понятий: Типы изображения в полиграфии (графическое, живописное, фотографическое, компьютерное). Усвоение основных понятий: промышленное искусство, техническая эстетика, дизайн Усвоение основных понятий: виды декоративно-прикладного искусства. выявлять особенности построения музыкально – драматического произведения. Усвоение основных понятий: Выразительные средства (композиция, план, ракурс, свет, ритм и др.) Усвоение основных понятий: кадр и монтаж. Кинокомпозиция. Уметь анализировать возможности музыкального искусства в отражении вечных проблем жизни. 27. Тайные смыслы образов искусства. Музыка в театре и кино. 1 час 28. Разнообразные взгляды на роль искусства. 2 часа 29. Симметрия и асимметрия в искусстве и науке. 30. Понимание красоты в искусстве 1 час и науке. Литературные страницы. Анализировать средства художественной выразительности и делать свои выводы о значении, особенностях влияния телевидения и театра на человека. Размышлять о произведениях различных видов искусства. Называть символы красоты в жизни, человеческих взаимоотношениях, произведениях искусства. Выявление эстетической, нравственной и практической направленности театральных постановок и фильмов. Размышлять о произведениях различных видов искусства. Усвоение основных понятий: Творческое воображение режиссера, как основа развития идеи, сюжета, образов героев театрального спектакля или кинофильма Усвоение основных понятий: симметрия и асимметрия 31. Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах. 32. Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах. 33. Компьютерная графика и ее использование в полиграфии, дизайне, архитектурных проектах. 34. Исследовательский проект «Пушкин – наше всё» 35. Исследовательский проект «Пушкин – наше всё» Всего: 35 часов 5 часов Анализ и оценка процесса и результатов художественного творчества. Размышлять о произведениях различных видов искусств. Воплощение образа поэта и образов его литературных произведений средствами различных видов искусства..