Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая
программа
разработана
на
основе
авторской
программы
общеобразовательных учреждений О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой, Н.В.Языковой
«Английский язык. II-XI классы. Пособие для учителей общеобразовательных
учреждений и школ с углублённым изучением английского языка», Москва,
«Просвещение», 2010 и учебника: «Английский язык» (Student’s Book) для VII класса с
изучением английского языка в лицеях, гимназиях, колледжах О.В.Афанасьевой,
И.В.Михеевой, Москва, «Просвещение», 2009.
Рабочая программа рассчитана на 105 учебных часа (из расчета 3 часа в
неделю, в том числе 3 промежуточных и 1 итоговая контрольная работы).
Содержание тем учебного курса
Тема №1.Россия. Моя Родина. (13 часов)
Россия, географическое положение. Россия, климат, погода. Россия, политическая
система, государственная символика. Российские обычаи и традиции. Выдающиеся люди
России. Зачет по одной из пройденных тем. Балет «Лебединое озеро» П.И.Чайковского.
«Страницы из дневника» (о посещении Москвы туристкой из Великобритании. Москва. ее
достопримечательности. «Подмосковные вечера», песня В.Соловьева-Седого (на
английском языке). Традиции проведения российских праздников. Умений написать
поздравительную открытку. Проект «Дневник группы» (2 часа). Контроль домашнего
чтения.
Тема №2. Значение английского языка в современном мире (15 часов)
Твое отношение к изучению английского языка. Настоящее, прошедшее, будущее
простое (неопределенное (время); сложное дополнение; англоязычные страны.
Классификация имен существительных. Образование множественного числа имени
существительного. Неопределенный и определенный артикли. Освоение новых
лексических единиц. «Ты доволен тем, как тебя обучают английскому языку?» Освоение
тематического словарного состава. Изучение английского языка (2 час). Контроль
домашнего чтения. Обобщение пройденного. Промежуточная контрольная работа. Анализ
работ (3 часа).
Тема №3. Межличностные отношения в семье, с друзьями, в школе (11 часов).
Ты, твоя семья, твои друзья. Настоящее, прошедшее, совершенное время.
Великобритания-страна традиций. Межличностные отношения в семье, с друзьями, в
школе. Настоящее и будущее совершенное время. Диалог этикерного характера:
переспросить, выразить согласие, отказ. Определенный артикль. Освоение новых
лексических единиц. Ты, твоя семья, твои друзья (зачет). Степени сравнения
прилагательных. Контроль домашнего чтения.
1
Тема №4. Внешность и характеристики человека. Досуг и развлечения (9 часов).
Внешность и характер твоего любимого книжного персонажа. Настоящее,
прошедшее, будущее продолжительное время. Известный английский писатель А.Милн.
Диалог этикетного характера: вежливо спросить о чем то, ответить на вопрос. Освоение
новых лексических единиц. «Игрушки Кристофера». Освоение тематического словарного
состава. «Что делает людей разными». Внешность, характеристики человека. Проект «Мое
генеалогическое дерево» (2 часа). Контроль домашнего чтения. Обобщение пройденного.
Контроль усвоения пройденного (4 часа). «Ты - мое солнышко». «У окна». Пословицы и
поговорки о дружбе. Резервный урок.
Тема №5. Традиции проведения праздников в Великобритании. Праздник
рождества(3 часа)
Канун праздника Рождества. Проект «Рождественская поздравительная открытка».
«Праздник короля Джона» - А.Милн. Контроль домашнего чтения.
Тема №6. Роль чтения в вашей жизни (18 часов).
Любимый автор и любимая книга. Неопределенный артикль. Временные формы
глагола, используемые для описания действий в будущем. Диалог – побуждение к
действию с использованием будущего времени. История книгопечатания. Собирательные
существительные. Будущее совершенное продолженное время. Диалог этикетного
характера: выражение благодарности… реакция на поздравление. Освоение новых
лексических единиц. Аладдин и волшебная лампа. Книга, которую я прочитал. Умение
написать личное письмо. Посещение библиотеки. Контроль учвоения пройденного
материала (3 часа). Освоение тематического словарного состава. «Читатель» (по
произведению Р.Дэлла).
Тема №7. Популярные виды искусства. (15 часов)
Роль искусства в вашей жизни. Настоящее, прошедшее, будущее простое время в
страдательном залоге. Модальные глаголы в страдательном залоге. Диалог этикетного
характера: выражение пожелания, реакция на пожелание. Освоение новых лексических
единиц. Семья музыкантов. «История весельчака». Освоение тематического словарного
состава к теме «Кинематограф». Контроль домашнего чтения. «Через месяц»,
стихотворение Д.Диллона. Посещение кинотеатра. Контроль усвоения пройденного
материала.
2
Тема №8. Спорт в вашей жизни (11 часов).
Спорт в вашей жизни. «История олимпийских игр». Сослагательное наклонение.
Освоение новых лексических единиц. Освоение тематического словарного состава. «День
большой охоты» ( по произведению Р.Дэлла). Монологическое высказывание по одной из
пройденных тем. Контроль усвоения пройденного материала (5 часов).
Тема №9. Окружающий мир. (14 часов).
Диалог расспрос: окружающий мир. Межличностные отношения в семье, с
друзьями, в школе. Изучение английского языка. Мир литературы. Мир кино и театра.
Мир спорта. Россия, географическое положение, климат. Россия, политическая система,
государственная символика. Российские праздники, традиции, обычаи. Выдающиеся
россияне. Страдательный залог. Собеседование по пройденным темам. Сослагательное
наклонение. Временные формы глагола. Степени сравнения прилагательных. Артикли.
Контроль усвоения пройденного материала (3 часа). «Предчувствие». Проект «Еще одна
страница вашего дневника» (2 часа). Резервные уроки (2 часа).
Программа
соответствует
требованиям
Федерального
компонента
Государственного образовательного стандарта основного общего образования.
3
Литература:
1.
Авторская программа общеобразовательных учреждений О.В.Афанасьевой,
И.В.Михеевой, Н.В.Языковой «Английский язык. II-XI классы. Пособие для учителей
общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка»,
Москва, «Просвещение», 2010
2.
Учебник (Student’s Book): О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник английского
языка для VII класса с изучением английского языка в лицеях, гимназиях, колледжах.
Москва, «Просвещение», 2009.
4.
Книга для учителя ( Teacher’s Book): О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, книга для
учителя к учебнику английского языка для VIII класса с изучением английского языка в
лицеях,
гимназиях,
колледжах.
Москва,
«Просвещение»,
2009.
5.
Аудиокурс к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных школ
и школ углубленным изучением английского языка. Москва, «Просвещение», 2009.
Учебно - методический комплект:
1.
Учебник ( Student’s book): О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник английского
языка для 7 класса с класса общеобразовательных школ и школ углубленным изучением
английского языка. Москва, «Просвещение», 2009.
2.
Рабочая тетрадь (Activity book): О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. рабочая тетрадь по
английскому языку для 7 класса общеобразовательных школ и школ углубленным
изучением английского. Москва, «Просвещение», 2009.
3.
Книга для учителя ( Teacher’s book): О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, книга для
учителя к учебнику English (Student’s Book) для 7 класса общеобразовательных школ и
школ с углубленным изучением английского языка. Москва, «Просвещение»,2009.
4.
Аудиокурс к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных школ
и школ с углубленным изучением английского языка. Москва, «Просвещение», 2009.
Дополнительная литература
1.
Учебник (Student’s book): Биболетова М.З. Enjoy English-4: учебник английского
языка для 7 класса общеобразовательных школ/ М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева,Обнинск : Титул, 2003.
2.
Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык: учебник для 7 класса
общеобразовательных учреждений из серии «Новый курс английского языка для
российских школ»-3.Москва, «Дрофа», 2007.
Одобрено на заседании Методического совета МОУ «Лицей №8»
Протокол №1 от 28.08.2014
Председатель Методического совета МОУ «Лицей»_________________Н.С.Лахтуров
4