Развивающая и предметно - МБДОУ детский сад № 44 г.Кизел

Развивающая и предметно- пространственная среда помещений и миницентров в групповых комнатах
МБДОУ № 44
Направле
ние
развития
Вид помещения
Основное предназначение
Оснащение
Кабинет
заведующей
ДОУ
Индивидуальные консультации, беседы с
педагогическим, медицинским,
обслуживающим персоналом и родителями.



Методический
кабинет





Музыкальный
зал ,
Осуществление методической помощи
педагогам;
Организация консультаций, педсоветов,
семинаров и других форм повышения
педагогического мастерства;
Выставка изделий народного
декоративно-прикладного искусства;
Выставка дидактических и методических
материалов для организации работы с
детьми по различным направлениям






Развлечения, тематические,
Библиотека нормативно – правовой документации;
Компьютер, принтер, сканер
Документация по содержанию работы в ДОУ (охрана труда,
,пожарная безопасность, договоры с организациями
,учредительные документы и прочая документация согласно
номенклатуры дел.)
Библиотека педагогической, методической и детской
литературы; Библиотека периодических изданий;
Демонстрационный, раздаточный материал для
непосредственно образовательной деятельности.
Педагогическая копилка разработок, педагогических проектов,
конспектов НОД .
Документация по содержанию работы в ДОУ (годовой план,
тетрадь протоколов педсоветов, документация по аттестации
педагогов , , информация о состоянии работы по реализации
программы).
Игрушки, муляжи. Изделия народных промыслов: гжель,
хохлома, матрешки. дидактический материал по разным
образовательным областям. Репродукции картин русских
художников; иллюстрации
Компьютер
Пособия, игрушек, атрибуты , дидактические игры по
образовательной области « Музыка», музыкальные инструменты
для детей ; различные виды театров для организации
совмещенный с
физкультурным 


Коридоры ДОУ

«Зеленая зона»
участка



Групповые
комнаты





физкультурные досуги;
Театральные представления, праздники;
Родительские собрания и прочие
мероприятия для родителей
Непосредственно образовательная
деятельность по музыкальному и
физическому воспитанию
Информационно-просветительская
работа с сотрудниками ДОУ и
родителями.



театрализованной деятельности
Музыкальный центр, аудиокассеты, пианино, телевизор, DWD,
видеокассеты
Ширма
Дидактический материал


Стенды для родителей
Стенды для сотрудников (административные вести, охрана
труда, , пожарная безопасность).
Прогулки, наблюдения;
Игровая деятельность;
Самостоятельная двигательная
деятельность,
Физкультурное на улице.
Трудовая деятельность на огороде.
Проведение режимных моментов
Совместная и самостоятельная
деятельность
Непосредственно образовательная
деятельность


Прогулочные площадки для всех возрастных групп.
Игровое, функциональное, (навесы, столы, скамьи) и спортивное
оборудование.
Физкультурная площадка.
Огород. Клумбы с цветами. Экологическая тропа










Детская мебель для практической деятельности;
Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья»,
«Гараж», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин»
Уголок природы, экспериментирования.
Книжный, театрализованный, изоуголок; физкультурный уголок
Дидактические, настольно-печатные игры.
Различные виды конструкторов
Методические пособия в соответствии с возрастом детей.
Куклы, машины, другие игрушки для организации игровой
деятельности детей
Спальное
помещение

Дневной сон; Гимнастика после сна

Спальная мебель
Приемная
комната

Информационно-просветительская
работа с родителями.


Информационные стенды для родителей.
Выставки детского творчества.
(раздевалка)
Физическое развитие
Медицинский
кабинет


Физкультурный 

зал
совмещенный с
музыкальным
Микроцентр
Физкультурный
уголок»

Утренняя гимнастика
Непосредственно образовательная
деятельность












Расширение индивидуального
двигательного опыта в самостоятельной
деятельности






Осмотр детей, консультации
медработника, врачей;
Консультативно-просветительская работа
с родителями и сотрудниками ДОУ
Познавательноречевое развитие

Микроцентр
«Уголок
природы»

Расширение познавательного опыта, его
использование в трудовой деятельности





Медицинский кабинет, изолятор
Аптечный шкаф
Медицинская ширма
Ростомер
Весы
Столик инструментальный
Холодильник для хранения медикаментов
Аппарат Ротте
Медицинские инструменты для оказания первой помощи
Оборудование для ходьбы, бега, равновесия (Коврик массажный)
Для прыжков (Скакалки)
Для катания, бросания, ловли (Обручи, мячи для минибаскетбола, мячи большие, мешочки с грузом большой, малый,
кегли, кольцеброс и.т.д.)
Атрибуты к подвижным и спортивным играм
Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания
Лыжи. бадминтон, сетка и мячи для игры в волейбол
Оборудование для ходьбы, бега, равновесия (Коврик массажный)
Для прыжков (Скакалка короткая)
Для катания, бросания, ловли (Обруч большой, Мяч для минибаскетбола, Мешочек с грузом большой, малый, Кегли,
Кольцеброс
Атрибуты к подвижным и спортивным играм
Комнатные растения в соответствии с возрастными
рекомендациями
Стенд со сменяющимся материалом на экологическую
тематику
Литература природоведческого содержания.
Муляжи фруктов, овощей; иллюстрации диких и домашних
животных, дидактические и настольно-печатные игры
Инвентарь для трудовой деятельности: лейки, пульверизатор,
Художественноэстетическое
развитие

фартуки, совочки, посуда для выращивания рассады и др.
Природный и бросовый материал.
Микроцентр
«Уголок развивающих игр»

Расширение познавательного сенсорного
опыта детей


Дидактические игры
Настольно-печатные игры
Микроцентр
«Строительная
мастерская»

Проживание, преобразование
познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости,
творчества. Выработка позиции творца





Микроцентр
«Игровая зона»

Микроцентр
«Уголок
безопасности»

Реализация ребенком полученных и
имеющихся знаний об окружающем
мире в игре. Накопление жизненного
опыта
Расширение познавательного опыта, его
использование в повседневной
деятельности
Микроцентр
«Родной город»











Микроцентр
«Книжный
уголок»

Микроцентр
«Театрализованн

напольный строительный материал;
конструктор «Лего»
пластмассовые кубики;
транспортные игрушки
схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли,
самолёт и др.).
куклы
постельные принадлежности;
посуда: столовая, чайная кухонная;
игровая мебель « кухня», «спальня», «уголок отдыха» каляски
Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП
Макеты перекрестков, районов города,
Дорожные знаки
Литература о правилах дорожного движения
Макеты по правилам дорожного движения
Иллюстрации, фотографии, альбомы, художественная
литература о достопримечательностях г. Кизела, посёлка,
карта Пермского края, глобус
Литературный стенд с оформлением (портрет писателя,
иллюстрации к произведениям)
Детская художественная литература в соответствии с возрастом
детей
Ширма
Разные виды театра (би-ба-бо, настольный, ролевой,
пальчиковый и др.)
Расширение краеведческих
представлений детей, накопление
познавательного опыта
Формирование умения самостоятельно
работать с книгой, «добывать» нужную
информацию.
Развитие творческих способностей
ребенка, стремление проявить себя в
играх-драматизациях




ый уголок»
Микроцентр
«Творческая
мастерская»

Проживание, преобразование
познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости,
творчества. Выработка позиции творца

Микроцентр
«Музыкальный
уголок»

Развитие творческих способностей в
самостоятельно-ритмической
деятельности



цветные карандаши, восковые мелки, писчая бумага, краски,
гуашь, кисти для рисования, пластилин, трафареты, раскраски.
Дополнительный материал: листья, обрезки бумаги, кусочки
дерева, кусочки поролона, лоскутки ткани, палочки и
др.Дидактические игры, наборы иллюстрации народноприкладного искусства
Музыкальные инструменты
Предметные картинки «Музыкальные инструменты»
Музыкально-дидактические игры