Ученицы 7Б класса МБОУ СОШ №2

Олимпиадные задания по литературе
Ученицы 7Б класса МБОУ СОШ №2
Г.Туймазы
Хабибуллиной Анастасии (06.08.2000)
Задание 1
1.Образ, персонаж, тип, критик. Лишнее слово – критик.
2.Композиция, характер, сюжет, конфликт. Лишнее слово – композиция.
3.Анафора, гипербола, экспозиция, ирония. Лишнее слово – экспозиция.
4.Аллегория, рассказ, роман, баллада. Лишнее слово – аллегория.
5.Амфибрахий, дактиль, анапест, хорей. Лишнее слово – хорей.
Задание 2
Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то
пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого
Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не
проходил по неизмеримым волнам диких растений; одни только кони,
скрывавшиеся в них, как в лесу, вытаптывали их. Ничего в природе не могло
быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном,
по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие
стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок
выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка
зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный Бог знает
откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли
куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных
птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои
крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в
стороне тучи диких гусей отдавался Бог весть в каком дальнем озере. Из
травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих
волнах воздуха; вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною
точкою! вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем!.. Черт
вас возьми, степи, как вы хороши!.
Отрывок взят из произведения Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба».
В данной повести описание степи играет важную роль. Природа,
описываемая в этом отрывке, является не просто фоном, на котором
разворачиваются события, а это способ раскрытия характера персонажа. При
описании поездки Тараса Бульбы с сыновьями в Запорожскую Сечь
изображается степь, по которой едут герои, и «все, что смутно и сонно было
на душе у казаков, вмиг слетело; сердца их встрепенулись, как птицы».
Задание 3
Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Данное стихотворение написал замечательный русский поэт Михаил
Юрьевич Лермонтов. Стихотворный размер данного стихотворения –
дактиль. Ударение в трехсложной стопе падает на первый слог.
Эпитеты: небесные, лазурною, жемчужною, милого, тайная, открытая,
ядовитая, бесплодные, холодные, свободные.
Риторические вопросы: «Кто же вас гонит: судьбы ли решение?», «Зависть
ли тайная? злоба ль открытая?», «Или на вас тяготит преступление?», «Или
друзей клевета ядовитая?»
Сравнения: «цепью жемчужною», «вечные странники», «изгнанники».
Олицетворения:
1.Гонит: решение, зависть, злоба.
2.Тяготит: преступление, клевета.
Анафорические повторы:
1 четверостишие: 2 четверостишие: «или»
3 четверостишие: «чужды», «вечно», «нет».
Задание 4
Я решила привести примеры произведений Н.В. Гоголя и А.А. Фета
А.С. Пушкин
Москва
«Зимние утро»
Н.В. Гоголь
Сорочинцы
«Тарас Бульба»
И.С. Тургенев
Орёл
«Бежин луг»
Н.С. Лесков
Горохово
«Левша»
Ф. И. Тютчев
Овстуг
«Люблю грозу в начале мая»,
«Чародейкую зимой»
А.А. Фет
Новосёлки
«Я пришел к тебе с
приветом…»