Задания дистанционной олимпиады по литературе для учащихся 7 классов 1 тур

Задания дистанционной олимпиады по литературе
для учащихся 7 классов
1 тур
Задание 1
Найдите лишнее в каждой группе литературных понятий.
Образ, персонаж, тип, критик.
Композиция, характер, сюжет, конфликт.
Анафора, гипербола, экспозиция, ирония.
Аллегория, рассказ, роман, баллада.
Амфибрахий, дактиль, анапест, хорей.
Задание 2
Укажите автора и название произведения, из которого взят данный
отрывок. Как называется такое описание, какую роль оно играет в данном
произведении? Перечислите художественные произведения, в которых вы
встречали такие природные зарисовки. Найдите в отрывке гиперболу,
определите её функцию.
Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то
пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого
Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не
проходил по неизмеримым волнам диких растений; одни только кони,
скрывавшиеся в них, как в лесу, вытаптывали их. Ничего в природе не могло
быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном,
по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие
стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок
выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка
зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный Бог знает
откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли
куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных
птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои
крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в
стороне тучи диких гусей отдавался Бог весть в каком дальнем озере. Из
травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих
волнах воздуха; вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною
точкою! вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем!.. Черт
вас возьми, степи, как вы хороши!..
Задание 3
Назовите автора данного стихотворения. Выпишите из поэтического
текста примеры олицетворения, эпитетов, риторических вопросов,
анафорических повторов, инверсии. Определите стихотворный размер
данного стихотворения.
Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Задание 4
Установите соответствие между писателем и местом его рождения
(Овстуг, Сорочинцы, Горохово, Орёл, Москва, новосёлки), писателем и его
произведением («Левша», «Бежин луг», «Зимние утро», «Чародейкую
зимой», «Люблю грозу в начале мая»).Заполните вторую колонку таблицы.
А.С. Пушкин
Н.В. Гоголь
И.С. Тургенев
Н.С. Лесков
Ф. И. Тютчев
А.А. Фет
Задание 1.
Образ, персонаж, тип, критик. Лишнее слово – критик ,так как это человек ,
занимающийся оценкой произведения, а остальные слова – лица ,
выполняющие действия.
Композиция, характер, сюжет, конфликт. Лишнее слово – характер.
Анафора, гипербола, экспозиция, ирония. Экспозиция – лишнее слово.
Остальные слова выражают приёмы , а экспозиция не выражает приёмы.
Аллегория, рассказ, роман, баллада. Лишнее слово – аллегория, так как
аллегория – это изображение отвлечённой идеи посредством образа , а все
остальные слова – жанры произведения.
Амфибрахий, дактиль, анапест, хорей. Лишнее слово – хорей , потому что
это стопа ,состоящая из двух слогов , а остальные состоят из трёх слогов.
Задание 2.
Данный отрывок взяли из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Такое
описание природы называется пейзажем. В произведении оно играет важную
роль: благодаря ней мы можем понять характер героя , ту красоту , которая
окружает его.
Природные зарисовки можно увидеть в произведениях: И. Бунин «Лес
точно терем расписной…» , М.М. Пришвин «Жаркий час», «Утренняя роса»
и многое другое, Паустовский « Корзина с еловыми шишкам», А.С. Пушкин
« Осень» и ещё много произведений , написанных разными писателями о
красоте русской природы.
Автор использует гиперболу: вся поверхность земли представлялась
океаном, миллионы цветов, тысячи птиц, туча гусей; среди многообразия
цветов – один колос; среди тысячи птиц – одна чайка. Все до мелочей
стремится видеть писатель.
Задание 3.
Автор стихотворения «Тучи» - М.Ю. Лермонтов. Он родился в Москве в
1814 году , умер в 1841 году на дуэли с Мартыновым. Два раза был в ссылке.
Перед второй поездкой на Кавказ , Лермонтов и написал это произведение.
Он ощущал себя изгнанником из собственной страны.
Стихотворение написано четырёхстопным дактилем с женской рифмой ,
присутствуют олицетворения : вечные странники, изгнанники ; эпитеты :
небесные тучки, вечные странники, лазурная степь, жемчужная цепь, милый
север, ядовитая клевета, бесплодные нивы ; риторические вопросы: кто же
вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? злоба ль открытая? Или на
вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая?; анафорические
повторы: Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая?;
инверсия: тучки небесные , степью лазурную, цепью жемчужную, мчитесь
вы, в сторону южную, судьбы ли решение , зависть ли тайная , злобль
открытая, тяготит преступление, или друзей клевета ядовитая, вам наскучили
нивы бесплодные , чужды страданья.
Задание 4.
А.С. Пушкин – Москва
Н.В. Гоголь
– Сорочинцы .
И.С. Тургенев – Орёл
Н.С. Лесков
– Горохово
Ф.И. Тютчев – Овстуг
А.А. Фет
- Зимнее утро.
– новосёлки.
– Бежин луг.
- Левша.
– Чародейкою зимой, Люблю грозу в начале мая.