28.01.16 Дистанционный урок (карантин) по русскому языку для

28.01.16 Дистанционный урок (карантин) по русскому языку для 5АБВ и 5ГД. Учитель –
Привалова.
1-й урок Тема «Части речи. Имя существительное»
Этапы
Повторение
10 мин.
Учитель (задания)
Упр. 269
Ученики
По лексическому и грамматическому
значению определяют, о каких словах
идёт речь. Ответы записывают.
Стр. 53 упр. 4 в рабочей тетради
Вызов
10 мин.
Осмысление
15 мин.
Упр.274
Упр. 276 (задания 1-4 базового
уровня под буквой А,
упр.277. Письменно.
Повторяют орфограмму
«чередование гласных в корне»
демонстрируют знание признаков
частей речи.
Находят в тексте имена
существительные
Находят имена существительные
одушевленные и неодушевленные,
собственные и нарицательные
Рефлексия
5 мин.
Д.з.
Стр. 5 упр.266. Схему превратить в
текст. Письменно.
Стр.5-29 на полях выучить словарные
слова в фиолетовых рамках.
Сделай тесты (присылать скриншоты
не нужно):
http://learningapps.org/1328935
Трансформируют текст, обобщают
знания о частях речи.
Словарная работа. Находят (тесты на
сайте https://learningapps.org/)
одушевленные и неодушевленные,
собственные и нарицательные имена
существительные.
http://learningapps.org/1328935
2-й урок Тема «Род имен существительных»
Этапы
Повторение
10 мин.
Учитель (задания)
Упр.279 письменно, упр. 2 стр. 65 в рабочей
тетради
Вызов
5 мин.
Определи род существительных: Женя! Ты
сластёна. Не будь разиней! Можно ли понять о
мальчике или же о девочке идёт речь?
Прочитать теорию на стр.12-13
Упр.280 и 281. Письменно.
Осмысление
20 мин.
Ученики
Вспоминают категорию рода у
имён существительных,
составляя словосочетания и
образуя форму ж. рода от
существительных м. рода (где
это возможно). Все задания
письменно.
Сталкиваются с затруднением,
предлагают варианты
решения устно.
Знакомятся с категорией
общего рода, определяют род
у имён существительных,
составляют предложения или
словосочетания со словами
общего рода так, чтобы они
становились словами м. рода
или ж.рода.
Рефлексия
5 мин.
Д.з.
Опишите себя словами общего рода.
Продолжите в тетради фразу: Я…
Стр. 10-12 прочитать информацию на полях
учебника
Посмотри видеоурок по изученной теме:
http://znaika.ru/catalog/5-klass/russian/Imenasuschestvitelnye-obschego-roda
При желании повтори другие пройденные
темы:
http://znaika.ru/catalog/5-klass/russian/Chtooboznachaet-imya-suschestvitelnoe
http://znaika.ru/catalog/5-klass/russian/Imenasuschestvitelnye-obschego-roda
http://znaika.ru/catalog/5-klass/russian/Imenasuschestvitelnye-naritsatelnye-i-sobstvennye
http://znaika.ru/catalog/5-klass/russian/Imenasuschestvitelnye-odushevlennye-ineodushevlennye
Вспоминают слова общего
рода.
Чтение занимательной
информации. Повторение
изученной темы