Введение Аспект «Британский английский» является частью специальной дисциплины «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)» в системе подготовки бакалавров Лингвистики направления 031100. В обязательный минимум содержания основной образовательной программы подготовки должны входить языковые характеристики и национально-культурные особенности лексического, семантического, грамматического, прагматического и дискурсивного аспектов английского языка, дискурсивные способы выражения фактуальной и концептуальной информации в иноязычном тексте. Аспект «Британский английский», являясь одним из аспектов дисциплины «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)», тесно взаимосвязан с другими аспектами, а именно «Практическая грамматика», «Домашнее чтение», «Варианты английского языка ». Знания, приобретенные студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Страновдение», «Культурология», «Социология», «Политология» используются ими при выполнении упражнений и заданий курса. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины cовершенствование умений смыслового восприятия и понимания аутентичной иноязычной речи (монолог, диалог, полилог) в непосредственном общении и в звукозаписи. При этом студенты опираются на ранее изученный языковой материал, социокультурные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки; развитие навыков подготовленной и неподготовленной монологической и диалогической речи в естественном темпе с достаточной степенью корректности (отсутствие коммуникативных ошибок); последовательное расширение диапазона умений и навыков письма, основанное на предъявлении цельных и связных текстов-образцов; дальнейшее развитие навыков и умений всех видов чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового, изучающего) незнакомых аутентичных текстов и дальнейшего использования извлеченной информации в устной и письменной речи. Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды работы: чтение (ознакомительное, просмотровое, поисковое, изучающее) представленных в учебном пособии газетных и журнальных статей, писем, отрывков из художественных произведений, руководств, газетных объявлений и реклам, статей из энциклопедий, научных исследований; выполнение некоторых текстовых и послетекстовых упражнений: узнавание языковых единиц и выведение их значения; приведение в соответствие и расположение абзацев или фрагментов текста; завершение предложений и заполнение пропусков в предложениях; выражение согласия или несогласия с рядом утверждений по содержанию текста; выполнение упражнений и занятий на расширение словарного запаса (активного и пассивного) с использованием словарей; выполнение письменных заданий, как основанных на прочитанных и прослушанных текстах, так и имеющих самостоятельную тематику; написание писем, эссе; составление диалогов по темам уроков; повторение и изучение грамматического материала. Текущий и итоговый контроль. Перечень материалов для контроля усвоения дисциплины Текущий контроль выполнение упражнений на проверку понимания прочитанного самостоятельного текста; промежуточные письменные контрольные работы и мини-тесты, включающие изученные самостоятельно лексико-грамматический материал; ролевые игры, дискуссии и диалоги на заданные темы, направленные на проверку уровня развития умений и навыков монологической и диалогической речи, аудирования спонтанной речи; тесты на понимание аутентичной английской речи. Итоговый контроль В конце 7 семестра выставляется зачёт по итогам работы в течение семестра, с учетом выполнение всех заданий и написания эссе предусмотренных программой. Зачет является компонентом зачета по дисциплине. « Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)». Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература Основная литература 1. Mills, M. NEXUS: English for advanced learners/ Martin Mills. – Oxford: Heineman Publishers, 1990. – 182р. 2. Комплект аудиокассет. Дополнительная литература 1.Мюллер, В.К. Новый англо-русский словарь /В.К. Мюллер.- М: Изд-во« Русский язык»; 2000. 780 слов. 2. Macmillan English dictionary for advanced learners / editor-in-chief M. Rundell. – Macmillan Publishers, 2006. – 1692р.