Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №3

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №3
общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического
направления развития дошкольников.
г. Курлово, Владимирская область, Гусь-Хрустальный район, ул. Красной Армии, д.4Б
«В гости к Хозяюшке»
(Интегрированное занятие для детей старшей группы)
Елена Михайловна Добрынина
музыкальный руководитель
высшая квалификационная категория
Задачи:
Образовательная область «Музыка»
 Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая
эмоциональный отклик при исполнении русских народных песен, игр,
плясок.
 Развивать музыкальные способности, вокальные навыки.
 Закреплять умение петь дружно, слушая друг друга.
Интеграция с другими образовательными областями:
Образовательная область «Социализация»:
 Воспитывать уважительное отношение к взрослым и друг к другу.
Образовательная область «Коммуникация»:
 Развивать у детей умение петь, выполняя игровые действия.
Образовательная область «Познание»:
 Расширять представление детей о традициях и обычаях русского
народа. Учить использовать знания и навыки в жизни (русская
гостеприимство).
Предварительная работа: музыкальный руководитель разучивает с
детьми пословицы и поговорки о русском быте, русские народные песни,
элементы русского народного танца. Родители пекут пироги, заранее
разогревают самовар, готовят чашки. Перед проведением занятия
музыкальный зал оформляется в народном стиле. Празднично одетая
хозяйка (на ней русский народный сарафан) ожидает гостей.
Хозяюшка: Насчитаю сорок ёлок,
То на лавке посижу.
То в окошко погляжу.
(глядит в окошко)
Ой, кажется ко мне девицы – красавицы в гости идут.
(гости стучат в дверь)
Гостья (воспитатель): Здравствуй, хозяюшка! Гостей принимаете?
Девочки:Мы в гости к вам пришли, мир, и добро в ваш дом принесли.
Хозяюшка:Проходите, гости дорогие, желанные, долгожданные!
Рассаживайтесь кому как удобно! Будьте как дома, только не забывайте, что
вы в гостях. Да и тесновато у меня немного.
Девочки:в тесноте да не в обиде.
Хозяюшка:красному гостю – красное место. О чем расскажите мне? Чем
порадуете?
Девочки: Да рассказывать – то не о чем, а мы мимо шли, глядим, у тебя
огонек горит, вот и решили заглянуть.
Воспитатель: Что ж, и то дело, и мне веселее.
(девочки рассаживаются на скамеечки, достают свое рукоделие, кто
вязание, кто вышивание, кто пряжу в клубочек наматывает)
Хозяюшка:А чтоб работа спорилась, и веселее было, запевайте красавицы
песню русскую народную.
Девочки исполняют
русскую народную песню «Прялица»
Слышится стук в дверь.
Хозяюшка: А вот и новые гости к нам пожаловали. Заходите, гости дорогие!
Мальчики:Здравствуй, хозяюшка! Здравствуйте, красны – девицы.
Хозяюшка: Гостям мы всегда рады. А зачем к нам пожаловали, добры
молодцы?
Мальчики: На вас поглядеть, да себя показать.
Хозяюшка:Проходите, будем знакомиться. Есть у меня волшебный
горшочек, он нас и познакомит.
(Хозяюшка предлагает народную игру «Горшочек»)
Игра «Горшочек»
Девочки и мальчики садятся в круг, передают друг другу горшочек и
приговаривают:
«Мы варили суп, суп,
Из перловых круп, круп.
Получилась каша –
Вот и радость наша».
У кого горшочек в руках останется, тот называет свое имя.
Хозяюшка:Вот и познакомились. Чем же вы нас добры – молодцы
порадуете?
Мальчики: Мы вам песню принесли.
мальчики исполняют русскую народную песню «Во кузнеце….»
Хозяюшка:Порадовали вы меня гости дорогие, девицы вязанием да
вышиванием, а добры молодцы – песней русской. А теперь, предлагаю
новую игру. В этой игре мы узнаем, кто – что умеет делать, да посмотрим кто
у нас умницы, а кто молодцы. Есть у меня красивая подушечка, она с нами и
поиграет.
Игра с подушечкой.
Сначала играют мальчики.
Они передадут подушечку друг другу, приговаривая:
«Уголок, уголочек, вот какой.
А я мальчик, а я мальчик вот такой».
(У кого подушечка останется в руках, тот и говорит, что умеет делать.
Затем играют девочки.
Также передают подушечку друг другу, приговаривая:
«Подушечка, подушечка моя пуховая,
А я девочка, а я девочка вот какая».
У кого подушечка останется в руках, та и говорит, что она умеет делать.
Хозяюшка:Ай – да мальчики молодцы, ну а девочки – умницы. Много чего
умеете. Да что – то засиделись гости наши, пусть они теперь попляшут. А вы
добры – молодцы не зевайте, девочек – то приглашайте. Уж наверно
приглядел каждый себе пару.
Хозяйка исполняет начальные такты русской «пляски».
Диалог «Приглашение на пляску» использовался на каждом занятии.
Хозяюшка: А что – то пляска не видна.
Девочки:Нет, неправда, вот она!
Мальчики:плясуны не хороши!
Девочки: Сам пойди да попляши!
Мальчики:Мы присядем – ногу в бок!
Девочки:А мы ногу на носок!
Мальчики:Топотушками пойдем!
Девочки:А мы сядем, отдохнем!
Мальчики:С вами мы плясать пойдем!
Девочки:Лучше после отдохнем!
Дети участвуют в пляске «Барыня».
Стараясь показать свои умения.
Используют танцевальные элементы русской пляски:
«ковырялочка»- выставляют ноги на пятку и носок;
шаг с притопом на месте;
полуприседание с выставлением ноги на пятку;
припадение;
кружение в парах «лодочкой»;
кружение в парах «бараночкой»
Хозяюшка: Раз у нас есть пары, можно поиграть в еще одну игру «Царевич –
королевич»
Хороводная игра «Царевич – королевич».(Приложение №3)
Девочки:Хозяюшка, у нас у Маши сегодня день рождения.
Мальчики:Ой, а мы и не знали. И подарка у нас нет.
Хозяюшка:Будет подарочек Маше. А сделаем его мы сейчас вместе с вами
своими руками. Есть у меня трава сушеная, крупа разная. Мы с вами из
яркого разноцветного ситца вырежем кружочки, а в них положим кто – что
пожелает. Либо траву сухую, либо крупу, и завяжем как куклу – самокрутку.
Соединим наши куколки между собой пряжей, и получается Маше –
красивые бусы, да не простые, а волшебные.
Душистая трава – имеет свое предназначение, свои магические свойства –
она лечит, и исполняет желания;
Гречка – обозначает сытость и богатство;
Перловка – здоровье;
Зерно – привлекает в доме достаток и благополучие.
Дети делают – куколки - самокрутки, и связывают их между собой.
Изготовление куколки – самокрутки.
Вырезать круг диаметром 9 см. в середину круга положить сушеную
траву или крупу, сделать шарик в виде головы, снаружи обмотать
ниткой.
Хозяюшка: Вот и получились красивые бусы. Носи Маша, на здоровье. А за
ваше веселье, гости дорогие, вам от Хозяюшки – угощенье.
Хозяюшка угощает детей чаем и пирогами.
(чаепитие за столами)
Дети пьют чай, кушают пироги, обмениваются впечатлениями.
Гости (дети):спасибо, Хозяюшка, за угощение, за доброе слово, за теплое
гостеприимство. В гостях хорошо, а дома лучше! Как на Руси говорили – пора
и честь знать!
Хозяюшка: Хозяин весел и гости радостны. Почаще заглядывайте в мою
горницу. Коли мимо будет дорога, не обходите моего порога. Дай Бог со
мной пожить, да хлеб – соль поводить.
Дети прощаются с Хозяюшкой и уходят.