Субботина Ольга Александровна МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -

Субботина Ольга Александровна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 378 Г. ЧЕЛЯБИНСКА
Итоговая НОД « Уральские посиделки»
( средняя группа)
Цель:
Дать детям возможность познакомиться с внутренним убранством избы, с
предметами обихода, с традициями наших предков.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с традициями уральского народа, с избой –
жилищем крестьянской семьи.
2. Учить узнавать предметы домашнего обихода крестьян.
3. Развивать интерес к старинным играм, забавам. Расширять знания детей о
народной культуре с помощью пословиц, загадок, народных песен,
прибауток
4. Развивать внимание, память, мышление, воображение, восприятие детей,
мелкую моторику и речь.
5. Воспитывать интерес и уважение к народным традициям, истокам
культуры, вызвать эмоциональный отклик.
6. Воспитывать любовь к родному краю
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,
социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, художественноэстетическое развитие.
Словарная работа: колыбелька, ухват, изба.
ХОД НОД:
1. Организационный момент.
Дети, одетые в русские народные костюмы, входят в зал под русскую
народную музыку; их встречает воспитатель, одетый в русский народный
костюм, в роли хозяюшки. Часть зала стилизована под русскую избу. После
приглашения дети выстраиваются возле лавок.
Хозяюшка:
Здравствуйте!
Гости званные и желанные.
Красивые и молодые,
Застенчивые и боевые.
Гости на пороге – хозяйке радость!
Для вас у меня место готово:
Красному гостю – красное место.
1ый ребенок: Спасибо хозяюшка, что в гости позвали.
2ой ребенок: В избу твою жаркую мы пришли с подарками (преподносит
хозяюшке подарки: бусы, платок.)
Хозяюшка: Ой, спасибо, детки, за ваши подарки.
А к нам на посиделки пришли дорогие гости (показывает на гостей в зале)
1 девочка:
Дорогих гостей встречаем
Круглым, пышным караваем.
Каравай мы вам подносим
Поклоняясь, отведать просим.
Девочка подносит каравай с поклоном гостям.
Хозяюшка :Присаживайтесь (дети присаживаются на лавочки).
В старину тёмными вечерами собирались люди в большой избе, где они пели,
водили хороводы, рассказывали сказки. Говорили шутки-прибаутки и
работали: вязали, вышивали, плели лапти корзины, делали игрушки для
детей. Такие вечера назывались посиделками.
На экране появляется изображение посиделок в русской избе.
Очень часто возле взрослых находились и дети. Они наблюдали за работой,
играми, все подмечали, запоминали. А самым маленьким пели колыбельные,
качая их в уютной люлечке. Вот и я пригласила вас сегодня на уральские
посиделки.
Хозяюшка:
Начинаем мы без спешки,
И расскажем Вам потешки!
1)- Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы удивительной красы.
Глазки смелые, зубки белые.
2) - Ваня, Ваня простота,
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед
И поехал в огород.
3) - Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Что так рано встаешь
Деткам спать не даешь?
4)- Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызёт.
Хозяйка:
- Молодцы, ребята, знаете УРАЛЬСКИЕ потешки. Скажите, мои дорогие,
чему в русской избе отводится самое главное, почётное место? (печи).
- А вы знаете, почему главное место в избе занимает печь? (Даёт тепло,
пищу – кормит, обогревает.)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ « ПРЕДМЕТЫ БЫТА»
Ребенок:
- У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Собирайся детвора
Ждет уральская игра.
Игра «На горе - то КАЛИНА»
Хозяюшка: - Ребята, а ещё на посиделках люди рассказывали друг другу
сказки. Много сочинил сказок русский народ, потому их так и назвали –
русские народные. Давайте вспомним некоторые из них. Внимательно
смотрите на экран ( показ слайдов) и скажите, какие народные сказки вы
знаете?
ПРЕЗЕНТАЦИЯ « Сказка за Сказкой»
Дети, посмотрите, а это что такое? (Колыбелька.) Здесь кто-то плачет и не
спит, давайте посмотрим кто это? Это маленький ребенок плачет в
колыбельке, надо укачать его. Как нужно спеть колыбельную, чтобы
ребенок уснул? (Медленно, спокойно, тихо, ласково, нежно, покачивая
колыбель.)
(Настя исполняет колыбельную).
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Баю – баюшки - баю,
Баю Катеньку мою.
Приди котик ночевать
Мою Катю покачать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога,
Да кувшин молока.
Уж ты ешь, не кроши,
Больше, котик, не проси!
Так девочки помогали своим мамам, приглядывали за младшими детишками
в семье, пока взрослые были заняты
Хозяюшка: Издавна русский народ славился своим трудолюбием. Об этом
говорят пословицы.
— Без труда не выудишь рыбку из пруда.
— Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.
— Скучен день до вечера, коли делать нечего.
— Рабочие руки не знают скуки.
— Разговорами кашу не сваришь.
— Сделал дело – гуляй смело.
Хозяюшка: - Я вас ждала к себе в гости, в избе порядок навела, пол подмела,
дров наносила, печку затопила, да и как говорили в старину: - «Не красна
изба углами, а красна изба пирогами», поэтому я тесто замесила, а испечь не
успела. И хотела попросить вас помочь испечь бублики к чаю.
(Дети подходят к столам и приступают к работе. На столах разложены
доски для лепки и по кусочку соленого теста. Хозяюшка (воспитатель)
напоминает детям, как лепят бублики: берут небольшой кусочек теста,
раскатывают колбаску, сворачивают ее в колечко и края слепляют. Готовые
бублики дети укладывают на противень
Хозяюшка: А теперь я поставлю их в печь для «выпечки».
( пока дети выполняют работу, играет спокойная народная музыка)
Мальчик:
Мы веселые ребята
На Урале мы живем.
И сейчас все вместе дружно,
Хоровод свой заведем.
Дети исполняют «Уральский хоровод» муз. Филиппенко
Хозяюшка: А про угощение мы с вами забыли, наши бублики уже готовы.
(Пока дети играли, пели, импровизировали, помощник воспитателя
внесла на хохломском подносе настоящие бублики).
Хозяюшка: - Бубликов давно не ели,
Бубликов мы захотели,
Напекли мы их поесть
Сотен пять, а может шесть.
Угощение на славу,
А ребятам на забаву.