Физическая культура и спорт» в старшей школе (10

Аннотация к рабочей программе по дисциплине
«Физическая культура и спорт» в старшей школе (10-11 классы)
Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания учащихся
1-11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В. И. Лях, кандидат педагогических наук А. А.
Зданевич. (М.: Просвещение, 2011). Допущено Минобрнауки РФ.
Целью рабочей программы является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования
физической культуры личности школьника.
Решение задач физического воспитания учащихся направлено:
 на содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие
устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностной ориентации на
здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
 обучение основам базовых видов двигательных действий;
 дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных
действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность
воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных (скоростно-силовых,
скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;
 формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные
системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
 углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение
правил охраны труда во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
 воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами
спорта в свободное время;
 выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана
команды, судьи;
 формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
 воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства
ответственности;
 содействие развитию психических процессов.
Задачи физического воспитания учащихся
Решение задач физического воспитания учащихся направлено на:
содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие
устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных
ориентаций на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
обучение основам базовых видов двигательных действий;
дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных
действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие,
точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных
(скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;
формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основе
системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
выработку представлений о физической культуре личности и приёмах самоконтроля;
углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение
правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами
спорта в свободное время;
выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана
команды, судьи;
формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства
ответственности;
содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции.
Рабочая программа предусматривает обучение физической культуре в объёме 3 часов в неделю 105 в год
Основные разделы курса, указанные в рабочей программе:
Раздел программы
Часы
Четверти
1 1 четверть
2 четверть
Теоретическая подготовка
Лёгкая атлетика
Спортивные игры
Гимнастика
Лыжная подготовка
Контрольные
работы по теме
3 четверть
4 четверть
В процессе урока
22
21
21
24
12
15
7
1
27
8
21
4
12
22
к\р
8
к\р
10
к\р
Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 6 класса
Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания
учащихся 1-11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В. И. Лях, кандидат педагогических
наук А. А. Зданевич. (М.: Просвещение, 2011). Допущено Министерством образования и науки
Российской Федерации.
Программа для 6 класса рассчитана на 105 часов при трехразовых занятиях в неделю.
Целью рабочей программы является содействие всестороннему развитию личности
посредством формирования физической культуры личности школьника.
Решение задач физического воспитания учащихся направлено:
на содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки,
развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностной
ориентации на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
обучение основам базовых видов двигательных действий;
дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных
действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность
воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных (скоростносиловых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;
 формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на
основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
 углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре,
соблюдение правил охраны труда во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
 воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными
видами спорта в свободное время;
 выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения,
капитана команды, судьи;
 формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
 воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности,
чувства ответственности;
 содействие развитию психических процессов.
Рабочая программа предусматривает обучение физической культуре в объёме 3 часов в неделю 105
часов в год
Основные разделы курса, указанные в рабочей программе:
Раздел
Часы
Четверти
программы
1
2 четверть
3 четверть
четверть
Теоретическая
В процессе урока
подготовка
Лёгкая атлетика
22 12
7
Спортивные игры
21
15
6
1
Гимнастика
21
21
8
Лыжная
24
24
11
подготовка
Контрольные
к\р
к\р
к\р
работы по теме
Сетка часов
105
27
21
30
4
четверть
27
9
к\р
27
Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 9 класса
Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания учащихся
1-11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В. И. Лях, кандидат педагогических наук А. А.
Зданевич. (М.: Просвещение, 2011). Допущено Минобрнауки РФ.
Программа для 9 класса рассчитана на 105 часов при трехразовых занятиях в неделю.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности
посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической
культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень
двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные
способы (умения) осуществлять
физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих задач,
направленных на:
укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;
обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;
приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;
воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями,
сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления
здоровья;
содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств
личности.
Система физического воспитания, объединяющая урочные, внеклассные и внешкольные
формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально
благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных
способностей ребёнка, его самоопределения. В этой связи в основе принципов дальнейшего развития
системы физического воспитания в школе должны лежать идеи личностного и деятельного подходов,
оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса.
Решая задачи физического воспитания, учителю необходимо ориентировать свою
деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и
духовное совершенствование личности, формирование у учащихся потребностей и мотивов к
систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств,
формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения. Школьников необходимо
учить способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания
высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья,
самостоятельных знаний.
Задачи физического воспитания учащихся
Решение задач физического воспитания учащихся направлено на:
содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки,
развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание
ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
обучение основам базовых видов двигательных действий;
дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение
двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений,
ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений)
и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;
формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на
основе системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
выработку представлений о физической культуре личности и приёмах самоконтроля;
углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре,
соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными
видами спорта в свободное время;
выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана
команды, судьи;
формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства
ответственности;
содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции.
Основные разделы курса, указанные в рабочей программе:
Раздел программы
Часы
Четверти
1 четверть
2 четверть
3 четверть
Теоретическая
В процессе урока
подготовка
Лёгкая атлетика
22
12
7
Спортивные игры
21
15
6
Гимнастика
21
21
8
Лыжная подготовка
24
24
Контрольные работы
к\р
к\р
по теме
Сетка часов
105
27
21
30
4 четверть
27
8
2
8
к\р
к\р
27
Аннотация к рабочей программе по физкультуре 7 класс.
Рабочая программа по физической культуре для 5-9 классов разработана на основе следующих
документов: 1. Закона Российской Федерации «Об образовании»; 2. Федерального закона «О
физической культуре и спорте»; 3. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина; 4. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.;5.
Рабочей программы физического воспитания 5-9 классы», автором - составителем которой являются
В.И.Лях и А.А. Зданевич; издательство «Просвещение», Москва – 2011г. соответствует учебному
плану , по которому на изучение физической культуры в7 классе МКОУ ХМР СОШ им. А.С.
Макшанцева п. Кедровый, отводится 105 часов (3 часа в неделю). Третий час учебного предмета
«Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических
качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.
Рабочая программа включает в себя следующие элементы:
1.Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета
3. Место учебного предмета в учебном плане
4. Учебно-тематический план
5. Содержание тем учебного курса
6. Требования к уровню подготовки обучающихся
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
8.Календарно-тематическое планирование
Основные разделы курса, указанные в рабочей программе:
№
1
Название раздела
Базовая часть
Количество часов
75
1.1
Основы знаний о
физической культуре
1.2
Спортивные игры
(волейбол)
12
1.3
Гимнастика с элементами
акробатики
21
1.4
1.5
Легкая атлетика
Кроссовая подготовка
21
6
1.6
2
Лыжная подготовка
Вариативная часть
Итого
30
27
105
Распределение материала по
четвертям
1
2
3
4
В процессе урока
12
12
21
11
4
10
2
30
27
21
30
24
Аннотация к рабочей программе по физкультуре 8 класс.
Рабочая программа по физической культуре для 5-9 классов разработана на основе следующих
документов: 1. Закона Российской Федерации «Об образовании»; 2. Федерального закона «О
физической культуре и спорте»; 3. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина; 4. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.;5.
Рабочей программы физического воспитания 5-9 классы», автором - составителем которой являются
В.И.Лях и А.А. Зданевич; издательство «Просвещение», Москва – 2011г. соответствует учебному
плану , по которому на изучение физической культуры в 8 классе МКОУ ХМР СОШ им. А.С.
Макшанцева п. Кедровый, отводится 105 часов (3 часа в неделю). Третий час учебного предмета
«Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических
качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.
Рабочая программа включает в себя следующие элементы:
1.Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета
3. Место учебного предмета в учебном плане
4. Учебно-тематический план
5. Содержание тем учебного курса
6. Требования к уровню подготовки обучающихся
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
8.Календарно-тематическое планирование
Основные разделы курса, указанные в рабочей программе:
№
п/п
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
Вид программного материала
Количество часов (уроков)
Базовая часть
Основы знаний о физической культуре
Легкая атлетика
Спортивные игры
Гимнастика с элементами акробатики
Лыжная подготовка
Элементы единоборств
Вариативная часть
Спортивные игры
Лыжная подготовка
84
В процессе урока
21
18
18
18
9
18
12
6
Аннотация к рабочей программе по физкультуре 5 класс.
Программа по физической культуре для 5классов разработана в соответствии: - с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
(Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.:
Просвещение, 2011); - с рекомендациями Примерной программы по физической культуре(Примерная
программа по физической культуре. 5-9классы. - М.: Просвещение, 2011 год); - учебной программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 5 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. М.: Просвещение, 2010); - с авторской программой «Комплексная программа физического
воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2011),
соответствует учебному плану , по которому на изучение физической культуры в 5 классе МКОУ
ХМР СОШ им. А.С. Макшанцева п. Кедровый, отводится 105 часов (3 часа в неделю). Третий час
учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и
развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического
воспитания.
Рабочая программа включает в себя следующие элементы:
1.Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета
3. Место учебного предмета в учебном плане
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
5. Содержание тем учебного курса
6. Требования к уровню подготовки обучающихся
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
9. Календарно-тематическое планирование
Основные разделы курса
1
Базовая часть
Основы знаний о
физической
культуре
Спортивные
игры
Гимнастика с
элементами
акробатики
Легкая атлетика
Лыжная
подготовка
Вариативная
часть
Кроссовая
подготовка
Волейбол
Всего часов
Кол-во в
год
недель
35
Часов
(уроков)
105
75
1
2 четверть 3 четверть 4 четверть
четверть
Количество недель в четверть
8
8
10
9
Количество часов (уроков) в четверть
27 час.
18
21час.
30час.
24
18
В процессе урока
24 час.
16
18
2
-
-
-
21
-
-
21
-
12
-
-
30
9
-
27
7
-
-30
8
24
15
12
105
6
27
21
7