Исследовательская работа «Условия процесса выращивания

Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
1
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Оглавление
Введение………………………………………………………………….3
Цель, задачи, гипотеза…………………………………………………3
Методы исследования…………………………………………………..3
1..Научные знания о фасоли …………………………………………4
1.1 Строение семени фасоли…………………………………………..4
1.2 Процесс фотосинтеза……………………………………………..4
1.3 Интересные факты о фасоли …………………………………… .5
1.4 Роль семян в жизни человека…………………………………...5-6
2. Практическая работа………………………………………………..6-8
2.1 опыты над растением фасоль …………………………………..6-8
2.2 Календарь наблюдений …………………………………………..8-9
2.3 Опрос родителей………………………………………………........9
Выводы…………………………………………………………………9-.10
Литература
Приложение
2
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Введение
Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими
сокровищами жизни. Мало того, чтобы эти сокровища охранять,
их надо
открывать и показывать. ( М. Пришвин)
Выбор темы исследования.
Нас
волнуют вопросы: почему семена разных растений высевают в
определенные сроки?
Что находится внутри семени, фасоли? Какие
теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают у нас? Почему не
прорастают сухие семена? При какой температуре лучше всего прорастают
семена?
Цель исследования: Изучение условий,
необходимых для прорастания
семян фасоли.
Задачи:
 узнать, что скрыто в семени, как оно прорастает и почему;
 найти новые и интересные факты о жизни этого растения;
 описать условия, необходимые для прорастания семян.
 составить рекомендации по выращиванию фасоли и разместить в
буклете.
Гипотеза: Если мы изучим условия, необходимые для прорастания семян
фасоли, то сможем
в домашних условиях самостоятельно вырастить
хороший урожай фасоли.
Методы исследования:
1. изучение литературы;
2. проведение опытов над семенами фасоли с использованием цифрового
микроскопа и другого лабораторного оборудования.
3. Опрос родителей.
3
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
1 Научные знания о фасоли
1.1 Строение семени фасоли
Работая над проектом, мы прочитали в энциклопедии много нового о
растении – фасоль. Мы узнали,
как устроено его семя. Оно состоит из
семенной кожуры, семядолей и зародыша. Семенная кожура защищает семя
от повреждений и высыхания. В семядолях содержатся питательные
вещества для зародыша. А зародыш дает жизнь новому растению.
Рисунок 1.
1.2 Процесс фотосинтеза
Мы узнали,
что такое процесс фотосинтеза. Фотосинтез
происходит в
листьях растений. Углекислый газ, содержащийся в воздухе, проникает в
лист. Вода и минеральные вещества поступают из почвы в корни и дальше по
стеблям в листья растения. В листьях есть зеленый пигмент хлорофилл,
который поглощает солнечный свет. Под действием солнечного света в
листьях начинаются химические превращения. Из углекислого газа, воды и
минеральных веществ растение само создает себе пищу и поэтому растет. А
самое главное, что в процессе этих химических превращений растение
выделяет кислород, который необходим всем нам для дыхания. Без
кислорода все живое погибнет. Поэтому ФОТОСИНТЕЗ – это процесс, от
которого зависит вся жизнь на Земле.
4
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
1.3 Интересные факты о фасоли
Фасоль относится к семейству бобовых. Плоды бобовых растений
называют бобами. Боб состоит из двух створок, между которыми лежат
семена. Мы называем эти плоды стручками. У одних растений бобы
маленькие – 1-2 мм, у других - более 1 мм.
Люди употребляли в пищу бобовые растения с очень давних времен.
При раскопках древних поселений ученые-археологи нередко находят
обугленные зерна бобов. Сейчас на полях и в огородах выращивают бобовые
растения: горох, бобы, фасоль, сою, чечевицу. Их едят люди. А на корм
животным высевают кормовые бобовые травы — клевер, вику, люцерну.
Сеют бобовые растения обычно ранней весной. Урожай бывает богатый:
посеешь одно зернышко, соберешь 100
Бобы часто называют растительным мясом: в них очень много белка.
Бобовые растения важны для земледелия. На их корнях образуются
маленькие клубеньки, в которых живут особые бактерии, усваивающие азот
из воздуха. Вот почему после бобовых в почве остается много азота. Он
очень полезен пшенице, кукурузе и многим другим растениям, которые
потом будут посеяны на том же поле. Из стеблей и листьев готовят сено,
питательный силос, который любят коровы, овцы, свиньи. Среди бобовых
также много растений, дающих ценное сырье, краски, лекарства. А душистый
горошек, многолетний люпин с яркими цветками украшают наши клумбы.
1.4 . Роль семян в жизни человека
В жизни человека плоды и семена имеют очень большое значение . Их
употребляют в пищу. Они служат кормом для скота, их используют в
промышленности и медицине.
Всем известна огромная роль растений в жизни человека, но сами
растения беззащитны и нередко гибнут от руки человека.
5
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Каждый человек должен бережно и внимательно относиться не только к тем
растениям , которые занесены в красную книгу, но и ко всей окружающей
нас природе.
2 Практическая работа
2.1. Опыты над растением фасоль (Приложение 1)
Опыт № 1. Изучение строения семени фасоли.
Цель работы:
рассмотреть строение зародыша семени (что находится
внутри).
Ход работы
1. Положили семена фасоли в мокрую салфетку в теплое и светлое место.
2. Рассмотрели набухание семени фасоли с помощью микроскопа. Оно
стало больше сухого, кожура легко снимается.
3. Разделили семя на две части, и я увидели «чудо»! Внутри семени,
надежно защищенного кожурой, находится «зародыш» (маленькое
растение). Рассмотрели его в микроскоп,
семядоли,
и увидели две крупные
а потом рассмотрели корешок (он первый появился из
семени), стебелек и почку с малюсеньким листочком.
4. Внутри семени растение спрятало свое «дитя»
Вывод: Следовательно, из этого зародыша и разовьется новое растение.
Из зародышевого корешка - корень, из зародышевого стебелька –
стебель, из почки – новые листочки.
Опыт № 2
Цель работы: доказать опытным путем роль воды в прорастании семян.
В два небольших стеклянных стакана помещаем крупные семена фасоли . В
первом стакане семена оставляем сухими . Во второй стакан на дно нальем
немного воды. Оба стакана, закроем стеклом и поставим в теплое место.
Через 4 дня в стакане, где была вода, семена проросли. В стакане без воды
семена не изменились. Семена фасоли поглощают воды в полтора раза
6
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
больше, своей массы. Поэтому семена фасоли перед посевом лучше
намочить.
Вывод: Для прорастания семени фасоли необходима вода.
Опыт № 3
Цель работы: доказать, что воздух - важное условие прорастания
семян фасоли.
Для проведения третьего опыта мы в два стакана поместили немного
фасоли.
Первый стакан до краев наполнил водой . Во втором стакане фасоль лишь
смочили . Стаканы поставил в теплое место. Через 5 дней в стакане с
небольшим количеством воды семена проросли. В стакане, наполненном
водой , семена набухли , но не проросли.
Вывод : растениям как и людям нужен воздух.
Опыт № 4
Цель работы: доказать, что для прорастания семян фасоли влияют
также температурные условия.
Взяли два стакана с семенами тех же растений , что использовали в первом
опыте. На дно каждого стакана налили немного воды, чтобы семена могли
прорасти. Один стакан поместили в теплое место , другой на холод.
Семена, помещенные в теплом месте, проросли. Семена , выставленные на
холод , не проросли. Прорастающим семенам необходимо тепло.
Вывод: Для прорастания семени необходимо тепло.
Опыт № 5
Цель: доказать , что на прорастания семян влияет и свойство почвы.
Мы взяли два горшка и поместили в них землю. В один насыпали
землю, взятую с огорода, а в другой - готовый почвогрунт. Семена фасоли
посадили на глубину
3 сантиметров. Через несколько дней появились
первые ростки. Из книг мы узнали, что растения получают питание из почвы.
7
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Чем более богата питательными веществами почва, тем лучше развивается и
плодоносит растение.
Вывод: Таким образом, наличие плодородной почвы также
является необходимым условием для получения хорошего урожая
фасоли.
Опыт № 6
Цель: доказать, что на развития семени влияет полив и рыхление
почвы.
Также мы заметили, что семена, которые поливали слишком обильно, не
проросли, а погибли, в то время как семена, которые поливались умеренно и
рыхлились, развивались очень хорошо.
Вывод: На прорастания семян фасоли влияет и свойство почвы. Почва
должна быть не только влажной , но и рыхлой.
Зная потребность семян в тепле и влаге, можно определить, какие из
них сеять раньше. Какие - позже. В практике сельского хозяйства по этому
признаку определяют холодостойкие и теплолюбивые культуры. Одни сеют
раньше. Другие – позже, когда прогревается почва. У одних растений семена
прорастают при температуре +2 -5 ( овес. лен). У других при температуре
+10 +12 ( кукуруза, фасоль) . Горох может прорастать уже при температуре
+2 тепла. А семена большинства растений прорастают при температуре
+ 10+ 15 градусов тепла и выше.
2.2. Календарь наблюдений «Прорастание семени фасоли»
ДНИ
Что наблюдали
1 день (14.02)
Замочили семя фасоли, положили во влажную марлю и
поместили в теплое место.
2 –3 день
4 день
Семена набухли, стали большие, кожура шелушиться.
Кожица лопнула, появился беленький корешок семян
8
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Опыты с семенами.(1,2,3.4).
5—7 дни
Корешок растет
8-11 дни
От корешка стали появляться боковые корешки.
12 день
Проросшие семена посадили в два
горшка, чтобы
посмотреть, как появляются растения.
В горшке появился зеленый росток
17день
В горшке растения поднимаются, их высота 1-2 см.
18-21 дни
2.3.
Опрос родителей
Мы спросили у родителей, какие условия необходимы, чтобы в нашей
местности вырастить фасоль?
Ответы родителей:
 Перед посадкой обязательно замочить семена фасоли.
 Участок, где будет производиться посадка должен хорошо
прогреваться и освещаться солнцем.
 Почва должна быть плодородной.
 К посеву приступают в начале июня, когда температура почвы на
глубине 10 см будет не ниже 12—14° С (в наших северных условиях).
 Обязательное условие по уходу за растением - это умеренный полив и
рыхление почвы.
Выводы:
1. Работая над проектом, мы определили:
 Семя фасоли состоит из семенной кожуры, семядолей и зародыша.
 процесс фотосинтеза заключается в том, что под действием солнечного
света в листьях начинаются химические превращения. В процессе этих
химических превращений растение выделяет кислород, который
необходим всем нам для дыхания.
9
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
2. Мы узнали, что люди употребляли в пищу бобовые растения с очень
давних времен. Еще при раскопках древних поселений ученые-археологи
нередко находили обугленные зерна бобов.
3. Проанализировав наши наблюдения в ходе эксперимента, и изучив
дополнительные материалы по теме проекта, мы
сделала выводы о
необходимых условиях для роста и развития растений:
 Растению нужна вода. Когда семена попадают во влажную среду,
питательные вещества растворяются в воде и дают семени силы для
роста.
 Растению нужен воздух. Как все живое, семя дышит кислородом. Без
доступа воздуха растение погибнет.
 Растению нужно тепло, а холод не дает семени прорастать. Без тепла
семена фасоли могут погибнуть.
 Растение получает питательные вещества из почвы. Корни растения
получают из почвы воду и минеральные вещества. Если почва бедная,
то растение хуже развивается и плодоносит.
 На прорастания семян фасоли влияет и свойство почвы. Почва должна
быть не только влажной , но и рыхлой
В ходе эксперимента все наблюдения за развитием семени фасоли
фиксировали в календарь наблюдений.
4.Рекомендации по выращиванию фасоли мы включили в буклет
(Приложение 2).
Литература
1. Азбука природы. Издательский дом «Ридерс Дайджест», 1997 г.
2. Энциклопедия живой природы. М. «Олма Медиа Групп», 2007 г.
3. Детская энциклопедия «Я познаю мир. Растения». М.: «АСТ», 1998 г.
4. З.А. Клепинина. Природоведение 3 кл. М.: «Просвещение», 1992 г.
5. Новейший справочник школьника 1-4 кл. М.: КСМО «Слово», 2007 г
10
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Приложение 1
Изучение строения семени фасоли
Воздух, вода, тепло - необходимые условия для развития семени.
На прорастания семян фасоли влияет и свойство почвы
11
Исследовательская работа «Условия процесса выращивания фасоли»
Шерстобитова Елизавета 3 класс
ХМАО-Югра Кондинский район п Куминский
МБОУ Куминская СОШ
Приложение 2.
12