proekt_ozelenenie (20.33кб)

Проект « Наш школьный двор»
Школьный двор! Это мир, который хранит мечты, тайны и воспоминания
многих. С любви к своему двору начинается большая любовь к Родине.
Территория нашей школы обширна и разнопланова. С помощью
единомышленников мы можем сделать её уютнее и красивее, надо только
приложить к этой работе все свои усилия, и, конечно, постараться сохранить
эту красоту как можно дольше. Красота учит нас любить и ценить друг друга.
Школьный двор становится эффективным средством формирования
экологической культуры обучающихся, становления их нового гражданского
сознания.
Проблема организации благоустройства школьной территории - одно из
направлений экологического и трудового воспитания подрастающего
поколения.
Актуальность проекта:
Акция по уборке пришкольной территории проходит в нашей школе
ежегодно осенью и весной . В ней участвуют ученики 1-11 классов. Однако
содержать территорию чистой для нас показалось мало. Клумбы, цветники,
цветы ассоциируются у нас с красотой и уютом, поэтому они так
необходимы в ландшафтном дизайне школьного двора. Такие цветники
стали элементами декора. Однако появляется потребность иметь на нашем
участке всё новые и новые растения, рождаются идеи по оформлению новых
клумб.
Цель: организация и проведение мероприятий по созданию эстетически и
экологически привлекательного пространства территории школы.
Задачи проекта:
 развитие творческого интереса к практической деятельности в
области ландшафтного дизайна;
 привитие навыков экологического поведения, воспитания любви к
природе.
 улучшение экологической обстановки в школе и на прилегающей к ней
территории за счет зеленых насаждений и цветов;
 воспитание трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к
природе;
 развитие творческих способностей учащихся
 воспитание гордости за хорошо выполненную работу
Срок реализации проекта: долгосрочный
Мероприятия проекта
С 2010 года началось оформление клумб вдоль фасада школы.
Посадочный материал со своих дач предоставляли педагоги и родители.
Летом 2014 года во внутреннем дворике появилась первая альпийская
горка. Альпийские горки – это цветники с использованием камней, которые в
сочетании с растениями повышают декоративность территории в любое
время года. Камни использовали местные, которые находили в округе. Это
свело к минимуму затраты на их транспортировку. Подходящим материалом
для устройства альпийской горки послужили известняк и песчаник. Брали
преимущественно большие плоские или угловатые камни — их легче
уложить естественным способом.
На горке были высажены специальные растения , которые разрастаются
и образуют яркие пятна: флокс шиловидный, алиссум, гвоздика- травянка,
оксалис, петрорагия, аубреция, различные виды седумов. При высадке
растений учтены сроки их цветения.
Оригинальные клумбы достаточно просто можно сделать своими руками,
нужно только проявить немного фантазии и смекалки.
Толчком для работы послужила ежегодная выпиловка засохших или
поваленных ветром деревьев. Мы попробовали вариант украшения спила
дерева живыми растениями. На спиле пня сделали отверстие, которого по
агротехнике достаточно для корневой системы выбранного растения.
Насыпали внутрь немного питательного субстрата и высадили внутрь
растение. Как это выглядит , можно увидеть на фото.
Пеньки разместили и вокруг оставшегося в земле невыкорчеванного пня,
таким образом, получилась небольшая клумба, куда сразу же была высажена
герань. Оказалось, что таким образом мы невольно начали создавать рутарий.
Рутарий – слово для нас пока новое, хотя декоративные композиции из
корней и пней люди с творческим воображением создают уже давно. Слово
образовано от английского “root” – корень. Мы поняли, что именно рутарий
преобразит нашу территорию , делая её таинственной и более уютной, тем
более что он хорошо сочетается с любым стилевым оформлением.
Энтузиазму прибавилось. Решили из пеньков и спилов деревьев
попробовать создать малые архитектурные формы. Такими деревянными
скульптурами можно украсить различные участки территории.
Теперь отвлечься и зарядиться положительными эмоциями поможет
уголок «У околицы», выполненный в фольклорном стиле. Своими руками
ребята сделали декоративный колодец, внутрь которого посадили цветы . А
рядом появились забавные фигуры Ванечки и Манечки . Для формирования
образа героев была использована фантазия и аксессуары . И чем труднее
путь создания красоты, тем прекраснее творения, нами созданные. В итоге
приятной работы мы получили чудное творение, которое будет веселить и
радовать посетителей нашего учреждения.
Результаты:
1. Цветники, альпийские горки, рутарий, декоративные кустарники с ранней
весны до поздней осени радую глаз всех, кто посещает наше учебное
заведение
2. Была организована социально значимая общественная деятельность
школьников
3.Появилась возможность использования флоры как наглядного материала в
учебной и внеучебной деятельности.
4. Ребята приобрели практические и теоретические навыки по созданию
элементов ландшафтного дизайна , активно применяли креативное
мышление
5.Повышение конкурентоспособности школы путем создания имиджа
красивого уютного дома, красота которого создается инициативой и трудом
детей и педагогов.
Планируем:
1. Продолжить благоустройство и озеленение школьной территории
2. Расширить цветочно-декоративное содержание клумб
3. Соорудить альпийскую горку в фасадной части школы;
4. Украсить клумбу у входа в школу декоративным орнаментом из ярких
цветов
5. Продолжить создание малых декоративных форм
Для того , чтобы воплотить в жизнь данную часть проекта, нам не
требуются денежные средства, так как здесь помогают родители и учителя (
предоставляют посадочный материал со своих дачных участков) и учащиеся,
входящие в состав трудовой бригады.
Любое начинание, если приложить творческие возможности, фантазию и
активность можно завершить успешно. Мы уверены, что в будущем наша
школа встретит в обновленном виде, который будет радовать и хозяев
школы, и всех гостей.
Мы проделали огромную работу по благоустройству школы, сделали
красивым свой двор, но останавливаться на достигнутом не намерены. Мы в
начале интересного творческого пути. Много идей и замыслов, которые ещё
предстоит воплотить в жизнь.