Аннотация к рабочей программе дисциплины «Развитие речи». Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ОВЗ (для детей с ТНР), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, в соответствии с программой СКОУдля детей с ТНР. Основные цели курса: - создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенка на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям; - овладение детьми различными способами и средствами речевой деятельности; - обеспечение необходимой и достаточной подготовки ученика для дальнейшего обучения; - развитие устной и письменной речи, мышления ребенка, формирование его творческой деятельности. Программа по развитию речи состоит из следующих разделов: - работа над словом; - работа над предложением; -работа над связной речью. Раздел «Работа над словом» направлен на обогащение и развитие словарного запаса, уточнение значения слов, развитие лексической системности, актуализацию словаря, расширение и закрепление связей слова с другими словами. Раздел «Работа над предложением» направлен на развитие и совершенствование грамматического оформления речи путем овладения словосочетаниями, связью слов в предложении, моделями различных синтаксических конструкций предложения. В работе над предложений большое внимание уделяется семантическим связям между словами предложения (с использованием вопросов, сопоставления по значению, верификации предложений различной символизации). Раздел «Работа над связной речью» направлен на формирование у детей умений планировать содержание связного собственного высказывания, анализировать неречевую ситуацию, выделять причинно-следственные, пространственные, временные и другие семантические отношения, самостоятельно определять языковые средства связной речи. Программой предусматривается овладение разными формами речи (диалогическая, монологическая), видам (устная, письменная) и типами или стилями (сообщение, повествование, описание, рассуждение). Количество часов – 66 часов за учебный год.