исогд

Задание 13.02.2016 391 гр. Информационные системы обеспечения
градостроительной деятельности
Тема практического занятия: Подготовка и оформление материалов курсовой
работы
Задание: Основываясь на методические указания по выполнению курсовой
работы сформировать курсовую работу, подготовить для её защиты
презентацию
Вопросы для консультации и готовые задания отправлять на электронный
адрес: nika.amur-omsk@mail.ru
Методические указания по выполнению курсовой работы
3.3. Оформление работы
Курсовой проект (работа) должен быть написан научным языком с
использованием профессиональной терминологии. Мысли необходимо
формулировать самостоятельно. Следует избегать общих фраз. Материал
курсового проекта (работы) должен быть подчинен плану, и конкретно
раскрывать содержание работы. Стремление включить в текст как можно
больше разной информации, написать обо всем делает изложение
поверхностным. Работа должна быть написана грамотно и аккуратно.
Оформление курсового проекта (работы) должно быть правильным.
Работа должна быть выполнена с помощью компьютера на одной стороне
листа белой бумаги формата А 4 (210297). Примерный объем работы – 30 –
40 страниц.
Текст набирается с полуторным междустрочным интервалом в
редакторе Word for Windows (любая версия), шрифт 14.
Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей:
- левое – не менее 30 мм;
- правое – не менее 10 мм;
- верхнее – не менее 20 мм;
- нижнее – не менее 20 мм.
Страницы должны быть пронумерованы сквозной нумерацией,
арабскими цифрами на нижнем поле страницы по центру. Номер страницы на
титульном листе не ставится. Нумерацию следует начинать со второй
страницы.
Заголовки структурных частей работы – введение,
главы,
заключение, словарь терминов, литература – должны начинаться с новой
страницы и печатаются прописными буквами симметрично тексту.
Параграфы из каждой главы пишутся по порядку с заголовком в
середине новой строки этой же страницы строчными буквами (кроме первой
прописной) с абзаца. Точку в конце заголовка не ставят. Названия глав и
параграфов пишутся без кавычек.
Пример:
1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ И ВЕДЕНИЯ
ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Правовой статус информационной системы обеспечения
градостроительной деятельности
Если заголовок структурной части курсового проекта (работы)
состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой.
Расстояние между заголовками и текстом должно быть три
междустрочных интервала: нельзя помещать заголовки отдельно от
последующего текста. На странице, где приводится текст, должно быть не
менее двух строк. Текст курсового проекта (работы) следует писать, выделяя
абзацы, допускаются только общепринятые сокращения.
Иллюстрации. Графики, диаграммы и схемы, приводимые в работе,
должны иметь нумерационный и тематический заголовки. Иллюстрации
оформляются словом «Рис.» и нумеруются арабскими цифрами в пределах
всего текста.
Если в тексте работы только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и
слово «Рис.» не пишут. Слово «Рис.», номер и название помещают под
иллюстрацией.
При
этом
иллюстрации
должны
располагаться
непосредственно после текста, в котором они упоминаются. В тексте работы
обязательно должны присутствовать ссылки на данную иллюстрацию.
Например: «Как видно на рис. 1. …».
Цитаты. Каждая цитата из технической и научной литературы,
приведенная в тексте, должна иметь сноску с указанием инициалов и
фамилии автора, полного названия источника, издательства и года издания.
Выписки из официальных документов также должны сопровождаться
подробными сносками.
Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого
текста, то она начинается с прописной (большой) буквы. Если она органично
входит в состав предложения курсового проекта (работы), то она пишется со
строчной (маленькой) буквы.
Цитируемое предложение, которое вошло в текст работы частично
(без своего начала) записывается следующим образом, после кавычки
ставиться многоточие и цитата начинается со строчной буквы. Если цитата
без концовки, то она начинается со строчной буквы и заканчивается
многоточием перед кавычкой.
Оформление ссылки на литературные источники смотри в разделе
«словарь терминов».
4. Порядок выполнения и защиты курсового проекта (работы)
Готовясь к защите курсового проекта (работы), студент составляет
тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, продумывает ответы на
возможные вопросы, замечания.
Защиту курсового проекта (работы) преподаватель организовывает
самостоятельно в рамках изучения профессионального модуля. Выступление
студента должно быть рассчитано на 10 – 15 минут. В процессе защиты
могут принимать участие другие студенты.
Выступление студента на защите возможно по следующей схеме:
– актуальность темы;
– цель, задачи, объект исследования;
– теоретические и методологические положения, на которых
базируется работа;
– полученные практические результаты;
– конкретные предложения по решению проблемы с обоснованием
возможности и условии их реализации.
Выступление представляет собой свободное изложение без чтения
доклада.
В процессе выступления необходимо корректно использовать
наглядные пособия. Они призваны помочь повысить доказательность
выводов и предложений, облегчить студенту выступление.
После выступления студент отвечает на заданные ему вопросы и
замечания преподавателя, а также присутствующих на защите студентов.
Студент, не представивший в установленный срок работу по
неуважительной причине или не защитивший ее, считается имеющим
академическую задолженность.
Студенты, выполнившие курсовой проект (работу), но получившие
при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную
защиту.
Подготовка курсового проекта (работы) включает в себя следующие
примерные этапы:
1. первоначальное ознакомление с литературой по выбранной теме,
имеющейся информацией на предприятии, если оно является
объектом исследования;
2. составление плана работы, обсуждение его с преподавателем;
3. выбор методов исследования;
4. дальнейшая работа с литературой;
5. анализ, обобщение информации на предприятии и подбор
инструментария для практического исследования;
6. подготовка чернового варианта работы и обсуждение его с
преподавателем;
7. оформление окончательного варианта работы;
8. защита курсового проекта (работы).
Данные этапы носят примерный характер. Ряд из них выполняется
студентом самостоятельно, например, подбор литературы и составление
библиографии. Делается это с помощью различных библиотечных каталогов.
Другие этапы выполняются студентом совместно с преподавателем:
выбор темы, разработка плана, проверка черновых вариантов глав и
параграфов. Это позволяет осуществлять контроль за качеством курсового
проекта (работы) и соблюдением сроков выполнения.
Студент обязан предоставлять преподавателю материалы и
информацию своевременно, согласно календарному плану. Соблюдение
дисциплины в процедуре выполнения работы влияет на качество оценки.
Календарный план устанавливает логическую последовательность,
очередность и сроки выполнения отдельных этапов работы в соответствии с
определенными в задании требованиями.
Практика подтверждает несомненную целесообразность составления
такого плана. Он дисциплинирует студента и лимитирует время, которое
отводится на подбор литературы по теме и ее изучение, ознакомление с
другими источниками и опытом работы. Позволяет организовать работу по
проведению анализа и обработке полученных результатов, составлению
выводов, заключений и рекомендаций, литературное и техническое
оформление работы и подготовку ее к защите. Облегчает контроль и
самоконтроль за ходом выполнения работы.
Кроме календарного плана, студент должен иметь план,
раскрывающий содержание курсового проекта
(работы)
и
последовательность ее изложения.
Нельзя точно установить размеры плана, поскольку они определяются
сложностью темы, спецификой предмета исследования, характером работы.
Только в процессе длительной работы над различными материалами
студент сможет окончательно отредактировать план, который поместит в
курсовом проекте (работе) в качестве оглавления.
Критерии оценки
«Отлично» выставляется за курсовой проект (работу), которая носит
исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую базу,
глубокий анализ проблемы, логичное, последовательное изложение материала с
соответствующими выводами и обоснованными выводами и предложениями.
При защите курсового проекта (работы) студент показывает глубокое
знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит
обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия
(презентацию PowerPoint, таблицы, схемы, графики и т.п.), легко отвечает на
поставленные вопросы.
«Хорошо» выставляется за курсовой проект (работу), которая носит
исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую базу, в
ней представлены достаточно подробный анализ проблемы, последовательное
изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне
обоснованными предложениями.
При защите курсового проекта (работы) студент показывает знание
вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме
исследования, во время доклада использует наглядные пособия (презентацию
PowerPoint, таблицы, схемы, графики и т.п.), без особых затруднений отвечает на
поставленные вопросы.
«Удовлетворительно» выставляется за курсовой проект (работу), которая
носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на
практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно
критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения
материала, представлены необоснованные предложения.
При защите курсового проекта (работы) студент проявляет неуверенность,
показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие
аргументированные ответы на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно» выставляется за курсовой проект (работу),
которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает
требованиям, изложенным в методических указаниях. В работе нет выводов
либо они носят декларативный характер.
При защите ВКР студент-выпускник затрудняется отвечать на
поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает
существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия.