Учебный план МДОУ «Детский сад «Светлячок» В разновозрастной группе (от 3 до 5 лет) на 2013 – 2014 учебный год. 1подгруппа Длительность НОД -15 мин. Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, во второй младшей группе – 2 часа 45 минут; объем нагрузки в первую половину дня не должен превышать 30 минут. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности не менее 10 мин. Обязательное проведение физ.минутки. № п/п Части образовательного процесса Продолжите Объем НОД в Продолжитель Объем НОД льность неделю ность НОД в в год НОД в год неделю Инвариантная часть Федеральный компонент Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой-2012г. Региональный компонент Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова 1.1 Физическое развитие Двигательная деятельность 1.1.1 Образовательная область 45 3 27 час 108 «Физическая культура» Физкультурное занятие 1.2. Познавательно-речевое развитие 1.2.1 Познавательно-исследовательская деятельность 1. Образовательная область «Познание» «Формирование целостной картины 15 1 9 час 36 мира, расширение кругозора»: Предметное и социальное 0,5 окружение. Ознакомление с 0,5 природой(чередуются) 2. Образовательная область «Познание» «Формирование элементарных 15 1 9 час 36 математических представлений» 3. Образовательная область «Познание» «Познавательно-исследовательская 7,5 и продуктивная (конструктивная) 0,5 4,5 час 18 деятельность» 4. Образовательная область Интегрируется в разные виды совместной деятельности «Здоровье» детей и взрослых Региональный компонент:Программа «Основы 1 здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова.; 5. Образовательная область «Безопасность» Региональный компонент:Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г.Смирнова.; 1.2.2 Коммуникативная деятельность 1. Образовательная область «Коммуникация» «Коммуникация» Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых 15 1 9 час 36 Образовательная область «Чтение Интегрируется в разные виды совместной деятельности художественной литературы» детей и взрослых «Чтение художественной литературы» 1.3. Художественно-эстетическое развитие 1.3.1 Продуктивная деятельность Образовательная область «Художественное творчество» 1. «Рисование» 15 1 9 час 36 2. «Лепка» 7,5 0,5 4,5 час 18 3. «Аппликация» 7,5 0,5 4,5 час 18 4. «Художественный труд» 1.3.2 Музыкально-художественная деятельность Образовательная область «Музыка» «Музыка» 30 2 18 час 72 2. 1.4. Социально-личностное развитие Игровая деятельность Образовательная область «Социализация» Трудовая деятельность Образовательная область «Труд» 1.5. ИТОГО: Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых 157,5 10,5* 94,5 час 378 Инвариативная часть увеличена на 0,5 периода ООД за счет введения «Познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности» с детьми 4 лет. Максимально допустимый объем недельной нагрузки в итоге не превышается. * Учебный план МДОУ «Детский сад «Светлячок» на 2013 – 2014 учебный год. 2 подгруппа Длительность НОД -20 мин. Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки в средней группе, включая реализацию дополнительных образовательных программ – 4 часа. Допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня - не более 40 мин. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности не менее 10 мин. № п/п Части образовательного процесса Продолжите Объем НОД в Продолжитель Объем НОД льность неделю ность НОД в в год НОД в год неделю Инвариантная часть Федеральный компонент Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой-2012г. Региональный компонент Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова; 1.1 Физическое развитие Двигательная деятельность 1.1.1 Образовательная область 60 3 36 час 108 «Физическая культура» Физкультурное занятие 1.2. Познавательно-речевое развитие 1.2.1 Познавательно-исследовательская деятельность 1. Образовательная область «Познание» «Формирование целостной картины 20 1 12 час 36 мира, расширение кругозора»: Предметное и социальное окружение. Ознакомление с природой. (чередуются) 2. Образовательная область «Познание» «Формирование элементарных 20 1 12 час 36 математических представлений» 3. Образовательная область «Познание» «Познавательно-исследовательская 10 и продуктивная (конструктивная) 0,5 6 час 18 деятельность» 4. Образовательная область Интегрируется в разные виды совместной деятельности «Здоровье» детей и взрослых 1 Региональный компонент: Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова.; 5. Образовательная область «Безопасность» Региональный компонент: Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.Г. Смирнова; 1.2.2 Коммуникативная деятельность 1. Образовательная область «Коммуникация» «Коммуникация» Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых 20 1 12 час 36 Образовательная область «Чтение Интегрируется в разные виды совместной деятельности художественной литературы» детей и взрослых «Чтение художественной литературы» 1.3. Художественно-эстетическое развитие 1.3.1 Продуктивная деятельность Образовательная область «Художественное творчество» 1. «Рисование» 20 1 12 час 36 2. «Лепка» 10 0,5 6 час 18 3. «Аппликация» 10 0,5 6 час 18 4. «Художественный труд» 1.3.2 Музыкально-художественная деятельность Образовательная область «Музыка» «Музыка» 40 2 24 час 72 2. 1.4. Социально-личностное развитие Игровая деятельность Образовательная область «Социализация» Трудовая деятельность Образовательная область «Труд» 1.5. ИТОГО: Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых 210 мин 10,5* 126 час 378 Обязательное проведение физ. минутки. *Инвариативная часть увеличена на 0,5 периода ООД за счет введения «Познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности», так как конструирование очень важно для развития детей 4-5 лет. Максимально допустимый объем недельной нагрузки в итоге не превышается.