Пояснительная записка Вступительный экзамен в магистратуру проводится в форме тестирования (в компьютерной программе «Индиго»). Банк тестовых заданий состоит из двух частей: 1 часть – вопросы по теории и методике физической культуры и спорта, 2 часть – вопросы по теории и методике спортивной тренировки в избранном виде спорта (борьба). . Вопросы второй части тестовых заданий (спортивной тренировки в избранном виде спорта (борьба) сгруппированы по следующим разделам: Раздел 1 Введение в профессиональную деятельность и специальность. Раздел 2 Организация и правила соревнований в различных видах борьбы. Раздел 3 Соревновательная деятельность, структура спортивного поединка и технико-тактический арсенал ведения борьбы. Раздел 4 Общие положения о средствах и методах подготовки борцов различного возраста и квалификации. Раздел 5 Основы общей и специальной физической подготовки в спортивной борьбе. Раздел 6 Структурные основы многолетнего учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе. Раздел 7 Базовые положения по управлению подготовкой учащихся в системе ДЮСШ, СДЮСШОР по спортивной борьбе. Раздел 8 Спортивная борьба как дисциплина предмета "Физическая культура" в образовательных учреждениях. Раздел 9 Педагогический контроль и планирование в системе управления учебно-тренировочным процессом борцов. Тематика вопросов Раздел 1 Введение в профессиональную деятельность и специальность История развития греко-римской и вольной борьбы; История развития борьбы самбо и дзюдо; Основные события спортивного года: спортивная борьба на международном и региональном уровнях; Современные тенденции в подготовке резерва сборных команд страны; Основы общего и профессионального самообразования по профилю подготовки специалистов; Понятийный аппарат в различных видах спортивной борьбы; Содержание и организация самостоятельной работы по профессиональному самообразованию; Гигиенические требования к условиям проведения занятий, соревнований, личная гигиена спортсменов; Профилактика травматизма в системе подготовки и соревнований борцов различной квалификации; Оборудование мест занятий; тренажеры, нестандартные приспособления. Раздел 2 Организация и правила соревнований в различных видах борьбы. Правила соревнований по спортивной борьбе как фактор, определяющий тенденции ее развития; Правила соревнований. Судейская коллегия по различным видам борьбы (дзюдо, самбо, греко-римская, вольная); Правила соревнований, особенности судейства по различным видам борьбы (дзюдо, самбо, греко-римская, вольная); Правила соревнований и методика спортивного судейства. Понятия об экспертной оценке подготовленности борцов. Раздел 3 Соревновательная деятельность, структура спортивного поединка и технико-тактический арсенал ведения борьбы Соревновательная деятельность и технико-тактический арсенал ведения борьбы; Понятия о позиционной борьбе: решения позиции и на отдельных участках поединка; Структура спортивного поединка и анализ соревновательной деятельности; Положения борцов по отношению к ковру; взаиморасположения атлетов как выражение позовой активности. Понятия об устойчивости борца; Передвижения, перемещения, маневрирование борцов в различных положениях при ведении борьбы. Понятие об устойчивости; Контакты силового взаимодействия противоборствующих в поединке (захваты, упоры, обхваты, подножки, подсечки и т.д.); Варианты завоевания захватов, освобождение от них; блокирующие действия и их преодоление; Контакты силового взаимодействия противоборствующих в поединках (захваты, упоры, действия ногами и т.п.); Позиции ведения противоборства и их решение на отдельных участках поединка. Раздел 4 Общие положения о средствах и методах подготовки борцов различного возраста и квалификации. Общие сведения о средствах и методах подготовки борцов различной квалификации и возраста; Тренировочные задания по освоению элементов борьбы; моделирование эпизодов поединка; Общеразвивающие и направленно-подготовительные упражнения в учебно-тренировочном процессе; Основы подбора и использования структурно-имитационных и эпизодически - соревновательных упражнений; Средства и методы подготовки борцов различной квалификации; Тренировочные задания для освоения действий в эпизодах поединка; Тренировочные задания по решению эпизодов поединков (позиции с различными захватами); Самостраховка, страховка при выполнении тренировочных заданий; Тренировочные задания как организационно-методическая основа регламентации учебно-тренировочных нагрузок; Тренировочные задания структура и содержание параметров, определяющих величину, направленность и специфичность тренировочных воздействий. Раздел 5 Основы общей и специальной физической подготовки в спортивной борьбе. Основы методики специальной физической подготовки в спортивной борьбе; Методика подготовки силовой и скоростно-силовой направленности; Развитие и совершенствование координации, быстроты движений и позовой активности; Методика направленных воздействий на повышение гибкости тела борцов; Методика преимущественного повышения специальной выносливости борцов. Раздел 6 Структурные основы многолетнего учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе. Структурные основы учебно-тренировочного процесса: тренировочные задания и методика построения занятия; Основы управления системой спортивных соревнований. Методика и практика спортивного судейства; Структура и содержание микроциклов на различных этапах подготовки борцов; Разработка тренировочных заданий как основы построения структурных единиц учебно-тренировочного процесса (микро-мезомакроструктура); Основы управления процессом становления и совершенствования спортивного мастерства борцов высокой квалификации. Раздел 7 Базовые положения по управлению подготовкой учащихся в системе ДЮСШ, СДЮСШОР по спортивной борьбе. ДЮСШ, СДЮСШОР: положения о спортивных школах; структура учебного заведения; контингент занимающихся; педагогический коллектив; Рекомендуемая литература для подготовки, комплектование учебных групп и т.д; Общая характеристика программного материала многолетней подготовки борцов в системе ДЮСШ-СДЮСШОР; Программный материал групп начальной подготовки; Учебно-тренировочные группы подготовки (задачи, программа, формы занятий, нормативные показатели видов подготовленности); Группы спортивного совершенствования, методика подбора тренировочных заданий; Индивидуализация подготовки одаренных юных борцов при переходе в группы высшего спортивного мастерства. Раздел 8 Спортивная борьба как дисциплина предмета "Физическая культура" в образовательных учреждениях. Спортивная борьба как дисциплина предмета "Физическая культура в образовательных учреждениях; Средства подготовки единоборца, рекомендуемые для освоения на академических занятиях по ФК учебных заведений; Организация и проведения академических занятий по ФК с элементами спортивной борьбы, единоборств; специализированные занятия; Самодеятельные формы занятий спортивной борьбой в коллективах ФК, спортклубах образовательных учреждений; Организация и проведение спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях. Раздел 9 Педагогический контроль и планирование в системе управления учебно-тренировочным процессом борцов. Педагогический контроль: анализ и оценка уровня технико-тактической, специальной физической подготовленности юных борцов; Основы медикобиологического и психологического контроля в системе комплексной оценки состояния юных борцов; Педагогический контроль в системе управления учебно-тренировочным процессом борцов высокой квалификации. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература 1. Греко-римская борьба: примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮСШОР/авт.-сост.: Б.А. Подливаев, Г.М. Грузных.- М.: Советский спорт, 2008. – 272с. 2. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учеб. для студ. вузов / Л.П.Матвеев. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Советский спорт, 2010. – 340 с. 3. Платонов В.Н.Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практическое приложение./В.Н.Платонов К.:Олимпийская литература, 2005г. - 808с. 4. Кузнецов А.С. Правила соревнований по греко-римской борьбе и их толкование: учеб. пособ. для студентов вузов/ А.С. Кузнецов. – М.: Физическая культура, 2012. – 112с. 5. Крикуха Ю.Ю. Комплексный контроль в греко-римской борьбе: учеб. пособие/ Ю.Ю. Крикуха, Ю.В. Корягина. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2013. – 150с. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Дополнительная литература Авдеев, Ю.В. Вольная борьба: учебное пособие /Ю.В. Авдеев, В.В.Кузьмин, В.Д.Дашинорбоев.- Улан- Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2008.- 327 с. Безмельницын, Н.Г. Подготовка выпускных квалификационных работ в высших учебных заведениях физической культуры и спорта: учеб. пособие / Н.Г.Безмельницын, Н.В.Астафьев. – 2-е изд., испр. и доп . – Омск: Изд-во СибГУФК, 2007. – 124 с. Воробьев, В.А. Научно- методологические основы подготовки юных борцов: монография /В.А.Воробьев, Б.И.Тараканов.- СПб.: Изд-во «Олимп СПб», 2007.- 80с. Гавердовский, Ю.К. Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика: монография / Ю.К. Гавердовский– М.: Физкультура и спорт, 2007. – 912 с., ил. Ермоленко, Е.К. Возрастная морфология / Е.К. Ермоленко. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 464 с., ил. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В.М. Зациорский. 3-е изд. – М.: Советский спорт, 2009. – 200 с., ил. 7. Мартиросов, Э.Г. Технология и методы определения состава тела человека / Э.Г. Мартиросов, Д. В. Николаев, С.Г. Руднев. – М.: Наука, 2006. – 248 с. 8. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера/Н.Г.Озолин-М.: Астрель, 2004863с. 9. Трутнев, П.В. Основы теории тренировки в дзюдо : учеб. пособие / П.В. Трутнев; Г.А.Козлов. – Красноярск : Платина, 2004. – 238 с. 10. Еганов, А.В. Методика начального обучения в дзюдо: учебник для студентов высших и средних учебных заведений / А.В. Еганов. – Челябинск: УралГУФК, 2008. – 283с., ил.