Планируемые результаты Дата №

№
п\
п
Тема урока
Ко
лво
ча
со
в
Тип
урока
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной
деятельности
Виды
контроля
Планируемые результаты
освоения материала
Домашнее задание
Дата
проведения
план
1
Красота вокруг
нас
1
Введение
новых знаний
Свободная тема.
Цветовое богатство
окружающего мира.
Видение
прекрасного в
предметах и
явлениях
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
2
Народ-творец
прекрасного
1
Введение
новых знаний
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
3
Праздничный
натюрморт.
1
Введение
новых знаний
Декоративно прикладное
искусство России.
Художественные
промыслы России.
Истоки и
современное
развитие народных
промыслов
Рисование с натуры
натюрморта,
составленного из
осенних цветов и 12 предметов
декоративно-
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Знать:
-требования к организации
рабочего места художника;
-материалы и инструменты для
уроков изобразительного
искусства.
Уметь:
-организовывать рабочее место;
-подбирать инструменты и
материалы;
-видеть красоту окружающего
мира;
-рисовать по памяти.
Знать:
- Художественные промыслы
России,, их особенности,
образцы изделий.
- Связь народного искусства с
жизнью
Уметь анализировать изделия
художественных промыслов
Подобрать образцы
предметов
декоративноприкладного
искусства,
подготовить
сообщение о
художественном
промысле
Знать:
-жанр произведений
изобразительного искусстванатюрморт;
-виды натюрморта;
-понятия колорит, основные
Подобрать
репродукции
построек,
украшенных
резьбой.
Подобрать
репродукции,
состоящие из букета
цветов и народной
игрушки
план
4
Праздничный
натюрморт.
1
Введение
новых знаний.
Закрепление
изученного
материала,
выполнение
практического
задания.
5
Мы – юные
краеведы и
этнографы
1
Введение
новых знаний
6
Национальный
1
Введение
прикладного
искусства.
Отличительные
особенности жанра
натюрморта. Цвет
как средство
художественной
выразительности.
Рисование с натуры
натюрморта,
составленного из
осенних цветов и 12 предметов
декоративноприкладного
искусства.
Отличительные
особенности жанра
натюрморта. Цвет
как средство
художественной
выразительности.
Рисунок по памяти
и представлению
крестьянского дома.
Архитектурностроительная
культура русского
Севера.
Характерные детали
и фрагменты
построек
деревянной
архитектуры.
Рисование с натуры
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
цвета;
-особенности постановки
натюрморта
-художников- мастеров
натюрморта В. Ф. Стожарова,
М. А. Асламазян.
Уметь выражать в натюрморте
свое настроение.
Знать:
-жанр произведений
изобразительного искусстванатюрморт;
-виды натюрморта;
-понятия колорит, основные
цвета;
-особенности постановки
натюрморта
-художников- мастеров
натюрморта В. Ф. Стожарова,
М. А. Асламазян.
Уметь выражать в натюрморте
свое настроение.
Подобрать
репродукции
построек,
украшенных
резьбой.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Знать:
-архитектуру русского Севера;
-музей деревянного зодчества;
-устройство крестьянской избы.
Уметь выполнять рисунок
фасада северной деревянной
архитектуры- крестьянской
избы.
Сделать зарисовки с
натуры
декоративных
деталей
деревянного дома,
оформленных
орнаментом:
наличников,
ставней.
Ответы на
Знать:
Подобрать
натюрморт.
новых знаний
7
Национальные
традиции в
культуре
народа.
1
Введение
новых знаний
8
Иллюстрация
сказок народов
1
Введение
новых знаний
натюрморта,
составленного из 23 предметов
народных
промыслов.
Декоративноприкладное
творчество народов
России. Народные
промыслы. Роль
цвета в
произведениях
декоративноприкладного
искусства.
Хроматические и
ахроматические
цвета. Светлота,
насыщенность.
Тёплые и холодные
цвета
Выполнение эскиза
одежды по мотивам
национальных
костюмов.
Народный костюм.
Национальный
орнамент и его
использование в
народном костюме.
Виды орнамента и
типы
орнаментальных
композиции
Иллюстрирование
сказки народов
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
-понятия хроматические и
ахроматические цвета,
светлота, насыщенность,
тёплые и холодные цвета;
-народные промыслы;
-отдельные произведения
живописи.
Уметь выполнять рисунок
натюрморта, состоящего из
предметов народных
промыслов.
иллюстрации,
рисунки различных
видов орнамента: в
народных
костюмах,
вышивках, в
архитектуре.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Разгадывания
кроссворда
Знать:
- что такое орнамент его виды и
назначение;
-национальный костюм и его
детали.
Уметь:
- создавать виды орнамента;
-выполнять эскиз современной
одежды по мотивам
национального костюма
Подобрать сказку
народов России для
иллюстрации
Ответы на
вопросы.
Знать:
-отличительные особенности
Доработать и
приготовить к
России.
России. Передача
художественными
средствами своего
отношения к
изображаемому.
Основные средства
художественной
выразительности
графики: линия,
пятно, точка.
Контроль
выполнения
практической
работы.
9
Иллюстрация
сказок народов
России.
1
Закрепление
изученного
материала,
выполнение
практического
задания.
Иллюстрирование
сказки народов
России. Передача
художественными
средствами своего
отношения к
изображаемому.
Основные средства
художественной
выразительности
графики: линия,
пятно, точка.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
10
Красота родного
края
1
Введение
новых знаний.
Рисование на тему
«Край, в котором ты
живёшь». Пейзаж
как жанр
изобразительного
искусства.
Линейная и
световоздушная
перспектива.
Изменение цвета в
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
графики;
-основные средства
художественной
выразительности графики.
Уметь:
-передавать выразительно
действие сюжета;
-выражать художественными
средствами свое отношение к
изображаемому;
изображать многофигурную
композицию.
Знать:
-отличительные особенности
графики;
-основные средства
художественной
выразительности графики.
Уметь:
-передавать выразительно
действие сюжета;
-выражать художественными
средствами свое отношение к
изображаемому;
изображать многофигурную
композицию.
Знать:
-жанр пейзажа, отдельные
произведения живописи;
-законы линейной и воздушной
перспективы, колорита;
-о степени холодности и
теплоты оттенков.
Уметь выполнять рисунок
пейзажа, используя законы
линейной и воздушной
раскрашиванию.
Подобрать
поэтические
зарисовки пейзажей.
Подготовить
сообщения:
биографии
художников эпохи
Возрождения:
Рафаэля,
Микеланджело,
Тициана.
зависимости от
освещения.
перспективы, светотени,
колорита.
11
Изобразительное искусство
эпохи
Возрождения
1
Введение
новых знаний.
Информация о
художниках эпохи
Возрождения их
творчество. Вечные
темы и
исторические
события в
искусстве.
Рефераты
«Биографии
художников
эпохи
Возрождения»
Ответы на
вопросы
12
Мир Леонардо
1
Введение
новых знаний.
Урок
монография
Информация о
творчестве
художника
Леонардо да Винчи
и вклад его в
развитие живописи.
Ответы на
вопросы.
Реферат,
сообщение
учащихся о
творчестве
Леонардо да
Винчи
13
Красота
классической
архитектуры
1
Введение
новых знаний.
Рисование с натуры
гипсовой капители.
Знакомство с
ансамблем
афинского
Акрополя. Ордер и
его виды.
Тональные
отношения.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
14
Красота
1
Закрепление
Рисование с натуры
Ответы на
Знать творчество художников
эпохи Возрождения.
Уметь:
-определять произведения
живописи, их авторов по
особенностям композиции,
светотени, колориту и др.;
-анализировать произведения
изобразительного искусства.
Знать:
-отдельные произведения
живописи Леонардо да Винчи;
-особенности живописных
работ мастера.
Уметь:
-отличать живописные работы
художника;
-анализировать произведения
живописи.
Знать:
-стили древнегреческой
архитектуры на примере
афинского Акрополя;
-типы ордеров;
-понятия светотень, тень,
полутень, рефлекс, блик.
Уметь:
-выявлять тоном
цилиндрические, конические,
кубические и т. п. формы;
-выполнять рисунок гипсовой
капители с натуры.
Знать:
Письменно
выразить своё
отношение к
творчеству одного
из живописцев
эпохи Возрождения.
Знать произведения
живописи
Леонардо.
Доработать.
Подготовить
классической
архитектуры
изученного
материала,
выполнение
практического
задания
гипсовой капители.
Знакомство с
ансамблем
афинского
Акрополя. Ордер и
его виды.
Тональные
отношения.
15
Изобразительно
е искусство
Западной
Европы 17 века
1
Введение
новых знаний.
Творчество
художников
Западной Европы
XVII века: П.П.
Рубенса., А. Ван
Дейка. Жанры
изобразительного
искусства и их
развитие
художниками 17
века
16
Творчество
Рембрандта
1
Введение
новых знаний.
Урок
монография
Своеобразие
рисунка
Рембрандта. вклад
художника в
развитие техники
живописи. Колорит
в произведение
Рембрандта.
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
-стили древнегреческой
архитектуры на примере
афинского Акрополя;
-типы ордеров;
-понятия светотень, тень,
полутень, рефлекс, блик.
Уметь:
-выявлять тоном
цилиндрические, конические,
кубические и т. п. формы;
-выполнять рисунок гипсовой
капители с натуры.
Ответы на
Знать:
вопросы.
- произведение художников
Реферат:
Западной Европы 17 века;
«Краткий
- особенности
анализ эпохи». западноевропейского искусства
Мини
17 века;
сочинение об
- особенности индивидуальной
отношении к
манеры художников 17 века.
творчеству
Уметь:
одного из
- сравнивать, анализировать
художников
произведения живописи;
- высказывать в письменной
форме свое отношение к
художнику и его творчеству.
Сообщение
Знать:
учащихся о
- отдельные произведения
произведениях художника;
биографии
- о вкладе художника в
Рембрандта
развитие техники живописи,
особенностях колорита в его
произведениях.
Уметь:
- анализировать произведения
живописи
сообщение
«Краткий анализ
эпохи 17 века в
западных странах».
Подготовить
сообщение по
темам:
«Краткая
биографическая
справка об
основных событиях
жизни Рембрандта»,
«Рассказ об одном
из произведений
Рембрандта»
Найти картинки с
изображением
натюрморта
17
Искусство
натюрморта
1
Введение
новых знаний
Рисование с натуры
натюрморта. Ритм
пятен и цвет как
средство передачи
своего
эмоционального
состояния
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
18
Искусство
натюрморта
1
Закрепление и
выполнение
практического
занятия
Рисование с натуры
натюрморта. Ритм
пятен и цвет как
средство передачи
своего
эмоционального
состояния
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
19
Изображение
1
Введение
Набросок с натуры
Ответы на
Знать:
- жанр живописи – натюрморт;
- отдельные произведения
живописи;
- роль рисунка в натюрморте;
- этапы работы над
натюрмортом
Уметь:
- выражать в натюрморте
настроение с помощью цвета и
ритма цветовых пятен;
- выполнять рисунок
натюрморта, используя все
выразительные возможности
Знать:
- жанр живописи – натюрморт;
- отдельные произведения
живописи;
- роль рисунка в натюрморте;
- этапы работы над
натюрмортом
Уметь:
- выражать в натюрморте
настроение с помощью цвета и
ритма цветовых пятен;
- выполнять рисунок
натюрморта, используя все
выразительные возможности
Знать:
Подготовить
рисунок к цвету
Вспомнить
закономерности в
строении тела
человека и его
пропорции
Завершить,
человека в
движении
новых знаний
20
Красота фигуры
человека в
движении
1
Введение
новых знаний
21
Античная
расписная
керамика
1
Введение
новых знаний
фигуры школьника,
на тему
«Дежурный», «На
перемене». Образ
человека – главная
тема в искусства.
Закономерности в
строении тела
человека.
Пропорции.
Наброски и
зарисовки человека
с натуры.
Скульптура как вид
изобразительного
искусства. Виды
скульптуры.
Человек – основной
предмет
изображения в
скульптуре.
Элементы
пластического
языка. Передача
движения в
скульптуре.
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- отдельные произведения
живописи;
- как передается движение в
живописи;
- пропорции человеческой
фигуры и лица.
Уметь делать наброски и
зарисовки фигуры человека в
движении.
подобрать
иллюстрации с
изображениями
скульптурных
произведений
человека в
движении.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Реферат об
одном из
известных
художниковскульпторов.
Подготовить
информацию об
искусстве Древней
Греции.
Выполнение эскиза
декоративной
плитки или тарелки
по мотивам
греческой вазописи.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
Знать:
скульптуру как один из видов
изобразительного искусства;
- виды скульптуры;
-отличия скульптуры от
живописи;
- материалы, используемые для
скульптур;
- виды скульптурной техники;
- основной предмет
изображения в скульптуре.
Уметь:
- анализировать произведения
скульпторов;
- составлять схему движения
фигур;
- выполнять скульптуру
фигуры человека.
Знать:
- произведения античного
искусства;
-особенности росписи, мотивов
в греческой вазописи;
Усвоить стили и
орнаменты
греческой вазописи.
22
Античная
расписная
керамика
1
Закрепление,
выполнение
практической
работы
Отличительные
черты искусства
Древней Греции.
Стили греческой
вазописи.
Орнаменты,
характерные для
греческой вазописи.
работы
Выполнение эскиза
декоративной
плитки или тарелки
по мотивам
греческой вазописи.
Отличительные
черты искусства
Древней Греции.
Стили греческой
вазописи.
Орнаменты,
характерные для
греческой вазописи.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
-стили греческой вазописи;
-виды орнаментов,
применяемых в греческой
вазописи.
Уметь:
- анализировать предметы
искусства, выявляя пропорции,
цветовую гамму, особенности
изображения людей;
- выполнять роспись
декоративной плитки или
тарелки по мотивам греческой
вазописи.
Знать:
- произведения античного
искусства;
-особенности росписи, мотивов
в греческой вазописи;
-стили греческой вазописи;
-виды орнаментов,
применяемых в греческой
вазописи.
Уметь:
- анализировать предметы
искусства, выявляя пропорции,
цветовую гамму, особенности
изображения людей;
- выполнять роспись
декоративной плитки или
тарелки по мотивам греческой
вазописи.
Подобрать
иллюстрации по
теме: «Костюмы
разных эпох».
23
Зарубежный
друг ( гость).
1
Введение
новых знаний
24
В мире
литературных
героев.
1
Введение
новых знаний
25
В мире
литературных
героев.
1
Выполнение
практической
работы
Выполнение
рисунка по памяти и
представлению.
Знакомство с
произведениями
художников: С.
Чуйкова, А.
Головина,
Рембрандта и др.
Изобразительное
искусство как
хранитель костюмов
всех времён.
Костюм как
произведение
искусства.
Иллюстрирование
одного из
литературных
произведений:
«Робинзон Крузо»,
«Спартак» и т. д.
Литературные герои
в изобразительном
искусстве.
Выразительное
изображение
действия сюжета,
персонажей.
Иллюстрирование
одного из
литературных
произведений:
«Робинзон Крузо»,
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
-отдельные произведения
живописи;
- понятие костюм;
-особенности костюмов разных
народов и разных эпох.
Уметь выполнять рисунок,
изображающий фигуру
человека в одежде.
Выбрать
полюбившееся
литературное
произведение.
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
- задачи стоящие перед
художником – иллюстратором;
- отдельные произведения
художников – иллюстраторов,
их особенности;
- вид графики – книжной.
Уметь:
- выразительно изображать
действие сюжета, персонажей;
- выполнять иллюстрации к
произведению.
Доработать и
исправить недочёты
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
- задачи стоящие перед
художником – иллюстратором;
- отдельные произведения
художников – иллюстраторов,
Подобрать
иллюстрации с
изображением
натюрмортов,
составленных из
26
Трудовые
ритмы
1
Введение
новых знаний
27
Трудовые
ритмы
1
Выполнение
практической
работы.
«Спартак» и т. д.
Литературные герои
в изобразительном
искусстве.
Выразительное
изображение
действия сюжета,
персонажей
Рисование
натюрморта с
натуры,
составленного из
предметов,
характеризующих
труд рабочего,
художника и т. д.
Натюрморт и
трудовые будни.
Знакомство с
произведениями .
Анализ формы,
конструкции
изображаемых
предметов.
Передача объёма
средствами
светотени.
Рисование
натюрморта с
натуры,
составленного из
предметов,
характеризующих
труд рабочего,
художника и т. д.
их особенности;
- вид графики – книжной.
Уметь:
- выразительно изображать
действие сюжета, персонажей;
- выполнять иллюстрации к
произведению.
предметовинструментов.
Ответы на
вопросы.
Разгадывания
кроссворда.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
-жанр натюрморта, отдельные
произведения живописи, в
которых предметом
изображения являются
инструменты,
характеризующие труд.
Уметь:
- анализировать ь форму и
конструкцию предметов
сложной формы;
- передавать объем средствами
светотени;
- выполнять рисунок
натюрморта
Доработать,
передача
эмоционального
состояния с
помощью цвета.
Ответы на
вопросы.
Разгадывания
кроссворда.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
-жанр натюрморта, отдельные
произведения живописи, в
которых предметом
изображения являются
инструменты,
характеризующие труд.
Подготовить
сообщения, устные
зарисовки на темы:
«Профессии моих
родителей», «Моя
будущая
профессия».
28
Трудовые будни
1
Введение
новых знаний
29
Мы – юные
дизайнеры
1
Введение
новых знаний
Натюрморт и
трудовые будни.
Знакомство с
произведениями .
Анализ формы,
конструкции
изображаемых
предметов.
Передача объёма
средствами
светотени.
Выполнения
рисунка на тему
«Моя будущая
профессия». Тема
труда в
произведения
изобразительного
искусства. Роль
композиции в
передаче своего
отношения к
изображаемому.
Основы движения
фигуры человека.
Выполнение эскиза
экслибриса или
знака. Дизайн как
область искусства
предметного мира
Уметь:
- анализировать ь форму и
конструкцию предметов
сложной формы;
- передавать объем средствами
светотени;
- выполнять рисунок
натюрморта
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
- как отражались темы труда в
произведениях
изобразительного искусства;
- отдельные произведения
живописи;
- жанр портрета, бытовой жанр;
- основные пропорции тела и
«механику» различных
движений.
Уметь:
- анализировать произведения
живописи;
- выполнять рисунок.
Знать:
- понятие дизайн;
-произведения дизайнерского
искусства;
- особенности работы
художника – дизайнера.
Уметь выполнять эскизы
экслибриса, фирменного знака
и др.
Подобрать этикетки
и другие
фирменные знаки к
различным видам
изделий.
Подобрать картинки
с лошадьми.
30
Рисуем лошадей
1
Введение
новых знаний
31
Мы охраняем
памятники
нашей Родины.
1
Введение
новых знаний
Выполнение
рисунка по памяти
или по
представлению
лошадей.
Знакомство с
отдельными
произведениями М.
Грекова «Головы
белых лошадей», К.
Петрова-Водкина
«Купание красного
коня» и др.
Изображение
животных в
движении.
Анатомическое
строение,
пропорции.
Выполнение эскиза
плаката на тему:
«Мы охраняем
памятники нашей
Родины».Памятник
и истории и
культуры, их
сбережение Виды
графики: станковая,
книжная, плакат,
промграфика.
Использование
языка графики в
плакатном
искусстве.
Крупнейшие
художественные
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Разгадывание
кроссворда.
Знать:
- отдельные произведения
живописи;
- особенности изображения
животных;
- анатомическое строение
лошади, пропорции.
Уметь:
- передавать в рисунке
движение животного;
- выполнять рисунок лошади.
Завершение работы.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Сообщения
учащихся о
крупнейших
музеях мира.
Знать:
- виды графики;
- особенности языка плаката;
- памятники истории и
культуры;
- художественные музеи
страны и мира.
Уметь изобразительными
средствами выразить в плакате
свои эмоции по поводу охраны
памятников нашей Родины.
Подобрать
поэтические
зарисовки весны,
иллюстрации к теме
«Плакат».
32
Мы охраняем
памятники
нашей Родины.
1
Выполнение
практической
работы.
33
Весенний
пейзаж
1
Введение
новых знаний
музеи страны и
мира
Выполнение эскиза
плаката на тему:
«Мы охраняем
памятники нашей
Родины».Памятник
и истории и
культуры, их
сбережение Виды
графики: станковая,
книжная, плакат,
промграфика.
Использование
языка графики в
плакатном
искусстве.
Крупнейшие
художественные
музеи страны и
мира
Выполнение
рисунка весеннего
пейзажа по памяти.
Лирический пейзаж,
его отличие от
других видов
пейзажа. Тема
весны в
произведениях
выдающихся
художников.
Тонально- цветовые
отношения.
Контроль
выполнения
практической
работы.
Сообщения
учащихся о
крупнейших
музеях мира.
Знать:
- виды графики;
- особенности языка плаката;
- памятники истории и
культуры;
- художественные музеи
страны и мира.
Уметь изобразительными
средствами выразить в плакате
свои эмоции по поводу охраны
памятников нашей Родины.
Подобрать
поэтические
зарисовки весны,
иллюстрации к теме
«Плакат».
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Знать:
- отличительные особенности
лирического пейзажа от других
его видов;
- отдельные произведения
живописи;
- основные этапы выполнения
рисунка.
Уметь выполнять рисунок
пейзажа с соблюдением
тонально- цветовых
отношений.
Принести картинки
с изображением
весенних цветов.
34
35
Цветы весны
Итоговое
занятие
1
1
Урок
повторения
Урок
обобщение
Рисование с натуры
букета весенних
цветов в вазе.
Ответы на
вопросы.
Контроль
Знать:
- жанр натюрморта;
- Этапы выполнения рисунка с
Знакомство с
отдельными
произведениями
живописи
художников: П.
Кончаловского, А.
Герасимова.
Свободное
рисование.
Обобщение
изученного.
выполнения
практической
работы
изображением цветов.
Уметь выполнить рисунок
весенних цветов с
соблюдением законов
перспективы, колорита,
композиции.
Разгадывание
кроссвордов,
филвордов.Ви
кторина.
Знать:
- основные виды и эжанры
изобразительного искусства;
- основы изобразительной
грамоты;
- выдающихся художников и
скульпторов;
- наиболее крупнык
художественные музеи России
и мира.
Уметь:
- анализировать содержание,
образный язык произведений
разных видов и жанров
изобразительного искусства;
- узнавать изученные
произведения
Завершить в цвете.
Больше рисовать.