Областное государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1-2 вида Костромской области" Конспект урока по развитию речи в подготовительном классе на тему: «Летние каникулы» Провела учитель начальных классов Гусева И.Н. г. Кострома 2014 Тема: «Летние каникулы» Цель: Закрепить знания учащихся о лете. Задачи: 1.Закрепить знания детей о временах года. 2.Познакомить учащихся с приметами лета. 3. Закрепить знания учащихся о летних занятиях детей. 4.Уметь подобрать одежду в зависимости от погодных условиях. 5.Работать над осознанным чтением. 6.Развивать связную и диалогическую речь учащихся. Оборудование: таблички, бумажные куклы, одежда для кукол, учебник «Развитие речи». Ход урока: Речь учителя Фонетическая зарядка Иэ………….. Е…………….. Ето…… Лето (дети садятся) На интерактивной доске появляются картинки времен года Речь учащихся Дети с индивидуальными аппаратами стоят у доски -Это весна. -Зима. -Это лето. -Это осень. -Ребята, как вместе называется это? -Это времена года. -Какое время года вы любите? -Я люблю зиму. _Я люблю лето. -Я тоже люблю лето. -Какое бывает лето? (появляются таблички на доске) -Летом тепло. -Светит солнце. -Летом цветут цветы. -Можно купаться. -Летом ребята отдыхают -Деревья стоят зеленые. -Ребята, все, что вы сказали, верно. Как это можно назвать ? -Я не знаю. -Я тоже не знаю. -Это приметы лета. (появляется табличка) (Дети читают) -Ребята, вы сказали, что вы любите лето. Почему любите лето? -Я люблю летом гулять в парке. (появляется картинка на интерактивной доске) -=Скажите, что делают ребята летом в парке. -Дети качаются на качелях. -Малыши играют в песке. -Девочки прыгают на скакалке. -Дети играют в классики. - Летом люблю купаться на реке. (появляется картинка «На реке» -Что можно делать летом на реке? -Можно загорать, плавать. -Мальчики ловят рыбу. -Что делают мальчики? -Эти мальчики ныряют. -Максим, а что ты любишь делать летом? Мне нравится ходить в лес с бабушкой. (на доске появляется картинка «В лесу» -Ребята собирают грибы. -Девочки собирают ягоды. -Девочки собирают цветы. -Ребята, а как вы помогаете дома летом? -Я поливаю овощи. -Я поливал цветы. -Я собирала огурцы и помидоры -Я собирал яблоки и сливу. ( на доске картинка «В саду и на огороде») -Вот как много занятий у детей летом. -Хотите отдохнуть? Будем играть. Одна команда будет подбирать одежду девочке для жаркой погоды. Ребята работают коллективно Вы будете одевать девочку в дождь. -Расскажите, как вы одели куклу в жаркий день. Один человек рассказывает) -Вы покажите, как одели куклу в дождливый день. (показывают и рассказывают) -Дежурный, скажи ребятам, чтобы они взяли книги. -Ребята, возьмите книги. -Я взял книгу и положил. -Варя, скажи ребятам, чтобы они открыли книгу. -Ребята, откройте книги. -Я открыла книгу. -Ребята, прочитайте текст на странице сто. (ребята читают) -Будем отвечать на вопросы. (вопросы появляются на интерактивной доске постепенно) 1.О каком времени года вы прочитали? 2.Назовите летние месяцы. 3.Расскажите о погоде летом. 4.Как вы думаете, почему летом цветут цветы, растут овощи и фрукты? Итог урока.