МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА –ДЕТСКИЙ САД № 19 г.СОЧИ Конспект образовательной ситуации Тема: «Земля наш общий дом» для детей старшей группы Составитель: воспитатель Калустян Н.С. Цель: ознакомление дошкольников с окружающим миром. Задачи: Продолжать знакомство с понятием планета Земля; Закреплять знания детей о планете - как общем доме (растения, животные, человек); Воспитывать бережное отношение к природе; Материал и оборудование: глобус, схемы - модели «времена года», природоохранные знаки, музыкальный диск. Содержание: Вот на земле огромный дом Под крышей голубой Живут в нем солнце, дождь и гром Лес и морской прибой Живут в нем птицы и цветы Веселый звон ручья Живешь в том доме светлом ты И все твои друзья. -Ребята, как называется наша планета? (Земля) -Наша планета- это огромный шар. Кто на ней живет (растения, животные, люди). Рассматривание глобуса -Вы знаете, что я держу в руках? Что такое глобус? -Правильно, глобус это модель земли. -Какие цвета вы видите на глобусе? (голубой, зеленый, белый, желтый). -Какого цвета больше? -Правильно, большую часть( 2/3) земли покрывает вода, Именно она дала такой цвет планете. -Как вы думаете, что обозначает зеленый цвет? (растительность, леса) -А, что обозначено желтым цветом? (суша) Физ. Минутка «Руки подняли» -Вращение глобуса (вращение земли вокруг солнца) -Ребята, наша планета Земля вращается вокруг солнца, поэтому происходит смена времени года. Давайте мы с вами сейчас вспомним какие времена года мы знаем: (зима, осень, веса, лето). Дидактическая игра «Времена года» Ребята, сейчас прозвучит отрывок из музыкального произведения, а вы попытайтесь определить какое это время года, а помогать вам в этом будут вот такие схемы- подсказки (использование схем- моделей времен года) . -Ребята, наша планета вращается вокруг себя и поэтому меняются части суток (день-ночь) . Дидактическая игра «День- ночь». (дети кружатся вокруг себя) . -Ребята, а что необходимо растениям, животным для жизни? А человеку? (вода, свет, воздух, тепло) -Все это создает благоприятные условия для жизни. Чтобы жить на планете МЫ обязаны ее беречь, а почему? Да, потому, что Дерево, трава, и птица Не всегда сумеют защититься Если будут уничтожены они На планете мы останемся одни! -Ребята, давайте подумаем, что нельзя делать в природе (ответы детей) -У меня есть волшебные знаки, которые будут нам напоминать о правилах поведения в природе 1. Ветки дерева- не ломай 2. Зря цветы ты не срывай 3. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают 4. Мусор свой ты не бросай Береги свою планету Ведь другой похожей нету! Давайте встанем в круг и подарим друг другу хорошее настроение Этюд «Хорошее настроение» Мы сначала будем хлопать, А затем мы будем топать, А потом мы повернемся И друг другу улыбнемся.