МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Биологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
___________________Е.Г. Елина
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
Проблемы современной биологии
(5 модуль)
Направление подготовки
050100 – Педагогическое образование
Профиль подготовки
Биология
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения очная
Саратов,
2011
1. Цели освоения дисциплины:
ознакомление с мировоззренческими и методологическими проблемами регуляции
метаболических процессов у микроорганизмов и растений, познание закономерностей
гомеостаза микроорганизмов и растений, раскрытие биохимических, молекулярных и
генетических основ взаимозависимости сложных функций и механизмов на уровне
клетки и системе целого растения.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цикл дисциплин направления ДН(М).Р.2., дисциплина изучается в 7 и 8 семестрах.
Для успешного освоения данного курса необходимы базовые знания в области
биохимии, цитологии, генетики. Студент должен имеет навыки работы с микроскопом,
химическими реактивами, лабораторным оборудованием.
Знания и навыки, приобретённые при изучении курса «Физиология растений»,
потребуются студентам при освоении курсов «Молекулярная биология», «Теория
эволюции», «Экология», «Биотехнология».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении
природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение
природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);
приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и
другим проблемам, используя современные образовательные и информационные
технологии (ОК-3);
выстраивает и реализует перспективные линии интеллектуального, культурного,
нравственного, физического и профессионального саморазвития и
самосовершенствования (ОК-4);
использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в
области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области
биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет
прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести
ответственность за свои решения (ОК-8);
заботится о качестве выполняемой работы (ОК-16);
умеет работать самостоятельно и в команде (ОК-18);
использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации,
культивирования биологических объектов (ПК-2);
демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации
биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные
физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);
демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов,
биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных
механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими
объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной
аппаратурой (ПК-5);
демонстрирует базовые представления об основах биологии человека,
профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами
самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10);
способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для
выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ
(ПК-15);
понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и
представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- базовые термины и понятия в области микробиологии и физиологии растений;
- регуляторные механизмы метаболических процессов на уровне клетки и целого растения,
общие регуляторные сети и пути передачи сигналов.
- влияние физико-химических факторов на рост и физиологическое состояние клетки.
-основные компоненты системы регуляции целостности растительного организма.
уметь:
- применять научные знания в области микробиологии и физиологии растений в учебной и
профессиональной деятельности;
- осуществлять преподавание микробиологии и физиологии растений как учебного предмета в
соответствии с требованиями государственного стандарта.
владеть:
- современными методами микробиологических, физиологических и биохимических
исследований;
- методами микроскопирования, а также навыками работы на гистологических и
анатомических препаратах.
4. Структура дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетные единицы, 216 часа.
4.1. Структура дисциплины
1
2
Модуль 5
«Механизмы
регуляции
жизнедеятельности
микроорганизмов и
растений»
Регуляция
экспрессии генов:
опероны и регулоны.
3
7
4
1-12
1
7
1
5
24
2
подготовка к
экзамену
Неделя
семестра
самостоятельн
ая работа
Семестр
семинары
Раздел дисциплины
лекции
№
п/
п
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость (в
часах)
аудиторные
самост.
занятия
работа
7
12
8
36
6
36
2
1
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
экзамен
опрос
2
Посттрансляционны
й контроль и
модификация
белков.
7
2
2
2
1
опрос
3
Общие
регуляторные сети и
пути передачи
сигналов.
7
3
2
2
1
тестовый контроль
4
Регуляция
биосинтеза
клеточных
строительных
блоков.
7
4
2
2
1
опрос, рефераты
5
Влияние физикохимических
факторов на рост и
физиологическое
состояние клетки.
7
5
2
2
1
опрос
6
Межклеточные
коммуникации
у
бактерий
Системы регуляции
целостности
растительного
организма.
Регуляция
активности
ферментов.
Генетическая,
мембранная,
межклеточная
система регуляции
Сигнальная
функция света в
интеграции систем
регуляции
Организменный
уровень регуляции
Промежуточная
аттестация
Итого по модулю 2.
«Механизмы
регуляции
жизнедеятельности
микроорганизмов и
растений»
7
6
2
2
1
опрос, рефераты
7
7
2
4
1
тестовый контроль
7
8
2
4
1
опрос
7
9-10
2
8
2
рефераты
7
11
2
4
1
опрос
7
12
2
4
1
опрос
7
8
9
10
11
36
24
36
12
Экзамен
36
4.2. Содержание дисциплины
Модуль 5. «Механизмы регуляции жизнедеятельности микроорганизмов и растений»
Раздел 1. Регуляция экспрессии генов: опероны и регулоны.
Оперонная модель экспрессии генов. Опероны и регулоны как транскрипционные
единицы. Основные элементы оперона. Виды эффекторов: индукторы, корепрессоры,
ингибиторы, коактиваторы. Стратегии регуляции транскрипции: положительный и
отрицательный контроль. Двойной положительный контроль и множественные сайты
активации. Активация с удалённых сайтов и роль энхансеров. Ауторегуляция. Влияние
структуры ДНК на активность ближайших промоторов. Регуляторный эффект изменения
структуры и функции РНК-полимеразы. Регуляция элонгации и терминации
транскрипции. Регуляция активности генов путём рекомбинации ДНК. Роль ДНКбелковых взаимодействий в регуляции активности генов.
Раздел 2. Посттрансляционный контроль и модификация белков.
Аллостерическая регуляция активности ферментов. Механизмы аллостерической
регуляции анаболических и катаболических процессов. Ковалентная и нековалентная
посттрансляционная модификация белков. Внутриклеточная компартментация белков.
Раздел 3. Общие регуляторные сети и пути передачи сигналов.
Регуляция регулонов и оперонов с помощью модулонов. Модулоны главных
метаболических путей. Кратковременно действующие пути передачи сигнала: сенсорные
системы рецепции. Современная номенклатура иерархических регуляторных систем.
Раздел 4. Регуляция биосинтеза клеточных строительных блоков.
Использование метаболитов-предшественников для синтеза клеточных строительных
блоков. Роль метаболитов-предшественников в регуляции центральных путей
метаболизма. Регуляция включения микро- и макроэлементов в состав клеточных
компонентов бактерий. Регуляция синтеза запасных веществ бактерий.
Раздел 5. Влияние физико-химических факторов на рост и физиологическое
состояние клетки.
Основные физико-химические факторы, влияющие на рост и размножение бактериальных
клеток. Адаптационные механизмы бактериальных клеток. Стресс у бактерий. Белки
теплового и холодового шока, их синтез и физиологическая роль. Оксидативный стресс и
ответная реакция бактериальной клетки. Кислотный стресс у бактерий. Участие
внеклеточных компонентов в ответной реакции на кислотный стресс. Регуляция синтеза
стрессорных белков у бактерий.
Раздел 6. Межклеточные коммуникации
Автоиндукторы бактерий и их синтез. Роль АГСЛ-сигналов в экологии бактериальных
популяций. Контроль биолюминесценции у Vibrio fischeri. Регуляция синтеза
экзоферментов и антибиотиков у Erwinia. Рецепторы хемотаксиса. Цитоплазматические
сигнальные белки и регуляторный механизм хемотаксиса. Метилазы хемотаксиса и
сенсорная адаптация.
Раздел 7. Системы регуляции целостности растительного организма.
Уровни регуляции целостности растительного организма – клеточный, тканевый,
органный. Полярность. Канализированные связи. Доминирующие центры. Элементы
системы регуляции, основанные на принципах кибернетики (И.Полетаев, О.Зубкус).
Доменный принцип интеграции структуры и функций растения по Ю.В.Гамалея.
Раздел 8. Регуляция активности ферментов.
Регуляция активности ферментов на уровне каталитических центров. Влияние
количества субстрата, кофакторов, коферментов, активаторов и ингибиторов. Явление
конкуренции. Влияние аллостерических эффекторов. Трансформация форм ферментов.
Раздел 9. Генетическая, мембранная, межклеточная система регуляции.
Регуляция гомеостаза клетки на уровне репликации, транскрипции, процессинга и
трансляции. Контактный и дистанционный способы регуляции гомеостаза клетки.
Регуляция образования и транспорта везикул ЭПС, аппарата Гольджи, вакуолярного
аппарата. Образование и трансформация стромул хлоропластов. Межклеточная
трофическая система регуляции. Взаимодействие на основе транспорта минеральных
веществ. Взаимодействие на основе транспорта органических веществ. Донорноакцепторные взаимодействия. Межклеточная гормональная система регуляции. Общие
принципы гормональной регуляции. Регуляторные молекулы растений. Рецепция и
усиление сигнала. Фосфатидилинозитольная система вторичных месссенджеров.
Взаимодействие сигналов.
Ауксины – гормоны апекса побега. История открытия. Биосинтез и деградация ауксинов.
Транспорт. Физиологические эффекты ауксинов. Гравитропизм. Цитокинины – гормоны
корневого апекса. История открытия. Биосинтез и инактивация. Эффекты цитокининов от
апекса корня до апекса побега. Взаимодействие ауксинов и цитокининов. Гибберелины –
гормоны листа. История открытия. Биосинтез. Основные физиологические эффекты
гиббереллинов. Абсцизовая кислота – сигнал водного стресса. Открытие АБК. Биосинтез.
Передача АБК – сигнала. Основные физиологические эффекты АБК. Этилен – сигнал
механического стресса. Биосинтез этилена, рецепция и передача сигнала. Основные
физиологические эффекты этилена. Другие гормональные вещества растений –
брассиностероиды, жасминовая кислота, салициловая кислота, олигосахарины, короткие
пептиды.
Раздел 10. Сигнальная функция света в интеграции систем регуляции.
Рецепция световых сигналов. Принципы фоторецепции. Фоторецепция в красной
области спектра – фитохромная система. Внутренние часы и фитохромная система.
Фоторецепция в синей области спектра: криптохром и фототропин.
Раздел 11. Организменный уровень регуляции.
Механизмы интеграции. Раздражимость. Рецепция. Законы раздражимости – закон
силы раздражения, закон длительности раздражения, закон количества раздражения, закон
градиента раздражения.
6. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Вопросы к семинарам по модулю 5
«Механизмы регуляции жизнедеятельности микроорганизмов и растений»
Раздел 1. Регуляция экспрессии генов: опероны и регулоны.
1. Оперонная модель экспрессии генов.
2. Опероны и регулоны как транскрипционные единицы. Основные элементы
оперона.
3. Виды эффекторов: индукторы, корепрессоры, ингибиторы, коактиваторы.
4. Стратегии регуляции транскрипции: положительный и отрицательный контроль.
Двойной положительный контроль и множественные сайты активации.
5. Активация с удалённых сайтов и роль энхансеров.
6. Влияние структуры ДНК на активность ближайших промоторов.
7. Регуляторный эффект изменения структуры и функции РНК-полимеразы.
8. Регуляция элонгации и терминации транскрипции.
9. Регуляция активности генов путём рекомбинации ДНК.
10. Роль ДНК-белковых взаимодействий в регуляции активности генов.
Раздел 2. Посттрансляционный контроль и модификация белков.
1. Аллостерическая регуляция активности ферментов.
2. Механизмы аллостерической регуляции анаболических и процессов.
3. Механизмы аллостерической регуляции катаболических процессов.
4. Ковалентная и нековалентная посттрансляционная модификация белков.
5. Внутриклеточная компартментация белков.
Раздел 3. Общие регуляторные сети и пути передачи сигналов.
1. Регуляция регулонов и оперонов с помощью модулонов.
2. Модулоны главных метаболических путей.
3. Кратковременно действующие
пути передачи сигнала: сенсорные системы
рецепции.
4. Современная номенклатура иерархических регуляторных систем.
Раздел 4. Регуляция биосинтеза клеточных строительных блоков.
1. Использование
метаболитов-предшественников
для
синтеза
клеточных
строительных блоков.
2. Роль метаболитов-предшественников в регуляции центральных путей метаболизма.
3. Регуляция включения микро- и макроэлементов в состав клеточных компонентов
бактерий.
4. Регуляция синтеза запасных веществ бактерий.
Раздел 5. Влияние физико-химических факторов на рост и физиологическое
состояние клетки.
1. Основные физико-химические факторы, влияющие на рост и размножение
бактериальных клеток.
2. Адаптационные механизмы бактериальных клеток.
3. Белки теплового шока, их синтез и физиологическая роль.
4. Белки холодового шока, их синтез и физиологическая роль.
5. Оксидативный стресс и ответная реакция бактериальной клетки.
6. Кислотный стресс у бактерий. Участие внеклеточных компонентов в ответной
реакции на кислотный стресс.
7. Регуляция синтеза стрессорных белков у бактерий.
Раздел 6. Межклеточные коммуникации у бактерий
1. Автоиндукторы бактерий и их синтез.
2. Роль АГСЛ-сигналов в экологии бактериальных популяций.
3. Регуляция синтеза экзоферментов и антибиотиков у Erwinia.
4. Рецепторы хемотаксиса.
5. Цитоплазматические сигнальные белки и регуляторный механизм хемотаксиса.
6. Метилазы хемотаксиса и сенсорная адаптация.
Раздел 7. Системы регуляции целостности растительного организма.
1. Уровни регуляции целостности растительного организма.
2. Полярность.
3. Канализированные связи.
4. Доминирующие центры.
Раздел 8. Регуляция активности ферментов.
1. Регуляция активности ферментов на уровне каталитических центров.
2. Влияние количества субстрата, кофакторов, коферментов,
3. Влияние активаторов и ингибиторов.
4. Явление конкуренции ферментов.
5. Влияние аллостерических эффекторов.
Раздел 9. Генетическая, мембранная, межклеточная система регуляции.
1. Контактный и дистанционный способы регуляции гомеостаза клетки.
2. Регуляция образования и транспорта везикул ЭПС, аппарата Гольджи,
вакуолярного аппарата
3. Межклеточная трофическая система регуляции.
4. Взаимодействие на основе транспорта минеральных веществ.
5. Взаимодействие на основе транспорта органических веществ. Донорноакцепторные взаимодействия.
6. Межклеточная гормональная система регуляции. Общие принципы гормональной
регуляции.
7. Регуляторные молекулы растений. Рецепция и усиление сигнала.
8. Физиологические эффекты ауксинов.
9. Другие гормональные вещества растений – брассиностероиды, жасминовая
кислота, салициловая кислота, олигосахарины, короткие пептиды.
Раздел 10. Сигнальная функция света в интеграции систем регуляции.
1. Рецепция световых сигналов.
2. Принципы фоторецепции.
3. Фоторецепция в красной области спектра – фитохромная система.
4. Внутренние часы и фитохромная система.
5. Фоторецепция в синей области спектра: криптохром и фототропин.
Раздел 11. Организменный уровень регуляции.
1. Механизмы интеграции.
2. Раздражимость. Рецепция.
3. Законы раздражимости – закон силы раздражения, закон длительности
раздражения, закон количества раздражения, закон градиента раздражения.
Темы рефератов по модулю 5
«Механизмы регуляции жизнедеятельности микроорганизмов и растений»
1. Особенности организации генетического материала у бактерий.
2. Механизмы защиты генетической информации от физических и химических
повреждений.
3. Оперонная модель экспрессии генов.
4. Стратегии регуляции транскрипции: положительный и отрицательный
контроль.
5. Механизмы регуляции активности генов.
6. Аллостерическая регуляция активности ферментов.
7. Модулоны главных метаболических путей.
8. Современная номенклатура иерархических регуляторных систем.
9. Классификация бактериальных ферментов и их характеристика.
10. Регуляторные механизмы автотрофных путей ассимиляции углекислого газа.
11. Регуляция ассимиляции одноуглеродных соединений метилотрофами.
12. Регуляторные механизмы фиксации молекулярного азота.
13. Механизмы регуляции процессов брожения.
14. Механизмы регуляции процессов анаэробного дыхания у бактерий.
15. Основные регуляторные механизмы аэробного дыхания.
16. Роль метаболитов-предшественников в регуляции центральных путей
метаболизма.
17. Регуляция включения микро- и макроэлементов в состав клеточных
компонентов бактерий.
18. Регуляция синтеза запасных веществ бактерий.
19. Регуляция клеточного цикла бактерий.
20. Разнообразие дифференцированных форм бактерий и регуляция процессов их
образования.
21. Адаптационные механизмы бактериальных клеток.
22. Трансформация форм ферментов.
23. Образование и трансформация стромул хлоропластов.
24. Учение о донорно-акцепторных взаимодействиях между органами растения.
25. Донорно-акцепторная единица.
26. Регуляторные молекулы растений.
27. История открытия ауксинов.
28. Гравитропизм.
29. Взаимодействие ауксинов и цитокининов.
30. Основные физиологические эффекты гиббереллинов.
31. Основные физиологические эффекты АБК.
32. Основные физиологические эффекты этилена.
33. Потенциал покоя и его компоненты.
34. Внутренние часы и фитохромная система.
35. Законы раздражимости растений.
36. Мимоза стыдливая – классический объект изучения раздражимости растений.
Вопросы к промежуточной аттестации по модулю 5
«Механизмы регуляции жизнедеятельности микроорганизмов и растений»
1. Особенности организации генетического аппарата бактерий.
2. Плазмиды: строение, классификация, функции.
3. Механизмы защиты генетической информации от физических и химических
повреждений.
4. Рестрикция и модификация бактериальной ДНК.
5. Опероны и регулоны как транскрипционные единицы. Основные элементы
оперона.
6. Виды эффекторов: индукторы, корепрессоры, ингибиторы, коактиваторы.
7. Стратегии регуляции транскрипции: положительный и отрицательный контроль.
Двойной положительный контроль и множественные сайты активации.
8. Активация с удалённых сайтов и роль энхансеров.
9. Влияние структуры ДНК на активность ближайших промоторов.
10. Регуляторный эффект изменения структуры и функции РНК-полимеразы.
11. Регуляция элонгации и терминации транскрипции.
12. Регуляция активности генов путём рекомбинации ДНК.
13. Роль ДНК-белковых взаимодействий в регуляции активности генов.
14. Механизмы аллостерической регуляции анаболических и процессов.
15. Механизмы аллостерической регуляции катаболических процессов.
16. Ковалентная и нековалентная посттрансляционная модификация белков.
17. Внутриклеточная компартментация белков.
18. Регуляция регулонов и оперонов с помощью модулонов.
19. Модулоны главных метаболических путей.
20. Кратковременно действующие
пути передачи сигнала: сенсорные системы
рецепции.
21. Современная номенклатура иерархических регуляторных систем.
22. Классификация бактериальных ферментов.
23. Характеристика основных классов бактериальных ферментов.
24. Контроль активности ферментов в бактериальной клетке.
25. Конститутивные и индуцибельные ферменты.
26. Регуляторные механизмы автотрофных путей ассимиляции углекислого газа.
27. Регуляция ассимиляции одноуглеродных соединений метилотрофами.
28. Регуляция ассимиляционной нитрат- и нитритредукции.
29. Регуляторные механизмы фиксации молекулярного азота.
30. Регуляторные механизмы ассимиляции соединений фосфора.
31. Регуляторные механизмы ассимиляции соединений серы.
32. Регуляторные механизмы ассимиляции соединений железа.
33. Различные типы брожений и механизмы их регуляции.
34. Влияние физико-химических параметров среды на выход конечных продуктов
брожений.
35. Виды анаэробного дыхания и их регуляторные механизмы.
36. Механизмы переключения аэробного и анаэробного типов метаболизма.
37. Основные регуляторные механизмы аэробного дыхания.
38. Использование
метаболитов-предшественников
для
синтеза
клеточных
строительных блоков.
39. Роль метаболитов-предшественников в регуляции центральных путей метаболизма.
40. Регуляция включения микро- и макроэлементов в состав клеточных компонентов
бактерий.
41. Регуляция синтеза запасных веществ бактерий.
42. Регуляция клеточного цикла бактерий.
43. Инициация репликации ДНК.
44. Разнообразие дифференцированных форм бактерий и регуляция процессов их
образования.
45. Адаптационные механизмы бактериальных клеток.
46. Белки теплового шока, их синтез и физиологическая роль.
47. Белки холодового шока, их синтез и физиологическая роль.
48. Оксидативный стресс и ответная реакция бактериальной клетки.
49. Кислотный стресс у бактерий. Участие внеклеточных компонентов в ответной
реакции на кислотный стресс.
50. Регуляция синтеза стрессорных белков у бактерий.
51. Уровни регуляции целостности растительного организма.
52. Полярность.
53. Канализированные связи растения.
54. Доминирующие центры.
55. Регуляция активности ферментов на уровне каталитических центров, количества
субстрата, кофакторов, коферментов,
56. Влияние на активность ферментов активаторов и ингибиторов, явление
конкуренции ферментов.
57. Регуляция гомеостаза клетки на уровне репликации.
58. Регуляция гомеостаза клетки на уровне транскрипции.
59. Регуляция гомеостаза клетки на уровне процессинга.
60. Регуляция гомеостаза клетки на уровне трансляции.
61. Регуляция образования и транспорта везикул ЭПС, аппарата Гольджи.
62. Регуляция образования и транспорта везикул вакуолярного аппарата.
63. Взаимодействие тканей и органов растения на основе транспорта минеральных
веществ.
64. Взаимодействие органов на основе транспорта органических веществ.
65. Донорно-акцепторные взаимодействия.
66. Общие принципы гормональной регуляции.
67. Рецепция и усиление сигнала.
68. Фосфатидилинозитольная система вторичных месссенджеров.
69. Ауксины – гормоны апекса побега.
70. Биосинтез и деградация ауксинов.
71. Транспорт ауксинов.
72. Физиологические эффекты ауксинов.
73. Цитокинины – гормоны корневого апекса.
74. Биосинтез и инактивация цитокининов.
75. Эффекты цитокининов от апекса корня до апекса побега.
76. Взаимодействие ауксинов и цитокининов.
77. Гибберелины – гормоны листа.
78. Биосинтез гиббереллинов.
79. Абсцизовая кислота – сигнал водного стресса.
80. Биосинтез АБК.
81. Передача АБК – сигнала.
82. Этилен – сигнал механического стресса.
83. Биосинтез этилена, рецепция и передача сигнала.
84. Брассиностероиды.
85. Жасминовая кислота.
86. Салициловая кислота.
87. Олигосахарины.
88. Короткие пептиды.
89. Электротонические поля и токи в растительном организме.
90. Потенциал покоя растительной клетки.
91. Потенциал действия.
92. Вариабельный потенциал.
93. Рецепция световых сигналов.
94. Принципы фоторецепции.
95. Фоторецепция в красной области спектра – фитохромная система.
96. Фоторецепция в синей области спектра: криптохром и фототропин.
97. Раздражимость.
98. Законы раздражимости – закон силы раздражения, закон длительности
раздражения, закон количества раздражения, закон градиента раздражения.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
а) основная литература:
1. Гусев М.В., Минеева Л.А. Микробиология. М.: Академия, 2003. – 420 с.
2. Физиология растений: Учебник для студ. вузов / Н.Д.Алехина, Ю.В.Балнокин,
В.Ф.Гавриленко и др.; Под ред.И.П.Ермакова. - М.: Академия, 2005. – 640 с.
б) дополнительная литература:
1. Современная микробиология. Прокариоты. В двух томах. Пер. с англ./Под ред. Й.
Ленгелера, Г.Древса, Г.Шлегеля. – М.:Мир, 2005.
2. Баснакьян И.А. Стресс у бактерий.- М.:Медицина, 2003. -136 с.
3. Николайчик Е.А. Регуляция метаболизма. Курс лекций. Минск, 2002. - 92 с.
4. Полевой В.В. Физиология растений. М.: Высшая школа,1989. 464 с.
5. Воскресенская Н.П. Фоторегуляторные аспекты метаболизма растений // 38-е
Тимирязевское чтение. М.: Наука,1979. 46 с.
6. Гамалей Ю.В. Надклеточная организация растений //Физиология растений. 1997.
Т.44. №6. С.819-846.
7. Зубкус О.П. Особенности генерации электрических импульсов растениями // Изв.
Сибирск. отд.АН СССР. Сер.биол.науки. 1979. Вып.5/1. С.120-124.
8. Опритов В.А., Пятыгин С.С., Ретивин В.Г. Биоэлектрогенез у высших растений.
М.: Наука, 1991. 214 с.
9. Степанов С.А. Проблема целостности растения на современном этапе развития
биологии // Известия СГУ. Серия Химия, биология, экология. Вып.2. 2008. Т.8.
С.50-57.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Компьютеры, презентации к лекциям.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 050100 –
Педагогическое образование и профилю Биология.
Авторы:
зав. кафедрой микробиологии и
физиологии растений, д.б.н.
____________________
С.А.Степанов
доцент кафедры микробиологии
и физиологии растений, к.б.н.
___________________
А.М. Петерсон
Программа одобрена на заседании кафедры микробиологии и физиологии растений
от 25.02.2011 года, протокол № 2.
Зав. кафедрой:
д.б.н., профессор
____________________ С.А. Степанов
Декан биологического факультета
д.б.н., профессор
____________________ Г.В. Шляхтин