Положение о городском кабинете

Положение
о городском кабинете-лаборатории тьюторского образования
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет условия создания и порядок организации
деятельности образовательного учреждения системы образования города Костромы.
1.2. Кабинет-лаборатории могут быть созданы в образовательном учреждении, в
котором есть педагоги, имеющие квалификацию тьютора, вне зависимости от
организационно-правовой формы, типа, вида. Открытие в образовательном учреждении
кабинета-лаборатории не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и
вида образовательного учреждения и в его Уставе не фиксируется.
1.3. Кабинет-лаборатория создается в целях развития и диссеминации опыта
тьюторского образования в муниципальной системе образования, повышения
эффективности педагогического процесса на основе инновационного опыта.
1.4. Кабинет-лаборатория в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об
образовании», нормативными правовыми документами Министерства образования и науки
РФ, департамента образования и науки Костромской области, Управления образования
Администрации города Костромы, а также настоящим Положением.
1.5. Кабинет-лаборатория - это форма распространения нового содержания
образования и технологий обучения, воспитания, новых механизмов управления, контроля
качества образования, а также по другим направлениям, предусмотренными
муниципальными целевыми программами в сфере образования.
1.6. Заказчиками открытия кабинета-лаборатории могут быть:
• Органы управления образования;
• Муниципальная методическая служба;
• Образовательные учреждения.
1.7.
Результатом работы кабинета-лаборатории является создание педагогического
продукта творческой деятельности нового качества: технологии, техники, методики.
2. Порядок и организация работы кабинета-лаборатории
2.1
Подача заявки
2.1.1 Заказчик открытия кабинета-лаборатории обращается в
образования с письменной заявкой.
2.1.2. Заявка на организацию кабинета-лаборатории должна содержать:
• тему работы;
• информацию о заказчике услуг кабинета-лаборатории;
• программу и план работы кабинета-лаборатории;
• существующие и предполагаемые источники финансирования;
• ресурсное обеспечение деятельности кабинета-лаборатории.
Управление
2.2
Процедура открытия кабинета-лаборатории
2.2.1. Право на открытие кабинета-лаборатории заказчику предоставляется по
решению Городского Экспертного совета по инновационной деятельности
образовательных учреждений города Костромы.
2.2.4. На основании решения Экспертного совета образовательным учреждениям
может быть присвоен статус инновационной площадки с формой организации
деятельности - кабинет-лаборатория по определенной теме и сроком на один год.
2.2.5. Окончательное решение о предоставлении образовательному учреждению
права на реализацию деятельности кабинета-лаборатории с утверждением статуса,
программы и сроков оформляется распоряжением Управления образования.
2.3.
Задачи деятельности кабинета-лаборатории
- разработка и реализация программ обучения технологии тьюторского
сопровождения педагогов и обучающихся по актуальным вопросам развития содержания
образования;
- разработка и апробирование технологий организации тьюторского образования;
- разрешение в совместной работе профессиональных проблем, трудностей обучения
и воспитания, помощь в овладении инновационными процессами в обучении; диссеминация
опыта работы педагогов школы по определенной теме.
2.4.
Направления и содержание деятельности
- поиск и систематизация прогрессивных идей, способствующих модернизации
содержания образования.
- исследование различных аспектов технологии тьюторского сопровождения.
- проведение педагогических исследований и формирование аналитических выводов
по инновационным направлениям развития образования.
- внедрение технологий тьюторского сопровождения в ОУ города Костромы.
- разработка модели деятельности тьютора.
- разработка пакетов методических рекомендаций, направленных на поддержку и
развитие тьюторства;
- «выращивание» прогрессивного педагогического опыта.
2.5.
Организация работы
2.5.1. Кабинет-лаборатория составляет план работы, утверждает его в ОУ и согласует в
МБУ города Костромы «Городской центр обеспечения качества образования».
2.5.2. Предоставляет в МБУ города Костромы «Городской центр обеспечения качества
образования» отчет по итогам работы за квартал.
2.5.3. Обобщает результаты своей деятельности.
2.5.4. По итогам работы проводит открытое городское методическое мероприятие.
3. Документация кабинета-лаборатории
Для работы кабинета - лаборатории должны быть следующие документы:
•
Распоряжение Управления образования об открытии кабинета-лаборатории.
•
Распоряжение по ОУ об организации работы кабинета-лаборатории.
•
Положение о кабинете-лаборатории.
•
Функциональные обязанности тьютора кабинета-лаборатории.
•
План работы на текущий учебный год.
•
Отчеты о проведенной работе (ежеквартальные).
4. Права кабинета-лаборатории
Кабинет-лаборатория имеет право:
• Выдвигать предложения об улучшении учебного и воспитательного процесса в
школе.
• Ставить вопрос публикации материалов о передовом педагогическом опыте,
накопленном в кабинете-лаборатории.
5. Функции кабинета-лаборатории
Кабинет-лаборатория выполняет следующие функции:
- осуществляет работу в соответствии с годовым планом исследовательского
задания;
- оформляет результаты исследовательского задания в виде методических
разработок, учебных планов, образовательных программ, проектов, учебных
пособий, методических рекомендаций и т.д.;
- осуществляет информационное сопровождение с использованием Интернеттехнологий;
- осуществляет методическое сопровождение повышения уровня профессиональной
компетентности работников; осуществляет консалтинговую деятельность по теме работы;
представляет ежегодно отчет о результатах работы в МБУ «Городской центр обеспечения
качества образования»;
- представляет результаты работы Экспертному совету (после истечения
отчетных периодов, установленных по распоряжению об утверждении планов работы);
- осуществляет
эффективное
использование
средств,
выделяемых
на
функционирование кабинета-лаборатории.
6. Прекращение деятельности кабинета-лаборатории
6.1. Прекращение деятельности демонстрационной площадки осуществляется в
следующих случаях:
• в связи с завершением программы деятельности кабинета-лаборатории;
• изменении в кадровом составе учреждения образования, влияющие на работу
кабинета-лаборатории;
• выявление в ходе изучения работы демонстрационной площадки нарушения
законодательства, финансово-хозяйственной дисциплины.
6.2. Решение о прекращении деятельности кабинета-лаборатории оформляется
распоряжением Управления образования.
7. Финансирование кабинета-лаборатории
7.1. В целях стимулирования деятельности педагогов-участников деятельности
демонстрационной площадки, членов рабочей группы по управлению площадкой
разрешается осуществлять до 15 % надбавки к их должностному окладу, а также другие
формы стимулирования и предоставлять другие льготы.
8. Закрытие кабинета-лаборатории
8.1.
Кабинет-лаборатория
закрывается
распоряжением
Управления
образования на основании решения Экспертного совета по истечении срока работы
кабинета-лаборатории.
8.2.
В решении Экспертного совета о закрытии кабинета-лаборатории дается
оценка его результатов, рекомендации по использованию опыта работы лаборатории на
муниципальном уровне.