Внеклассное мероприятие. Игра

Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ,
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРА.
Автор: Короткова Наталья Владимировна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение: Свердловская область МОУ СОШ № 63
г. Екатеринбург
Предмет: окружающий мир
Класс: ученики 2-3 классов.
Тема: внеклассное мероприятие, игра - соревнование «Листопад»
Время реализации образовательного события: 1 ч
Цель: развитие интереса обучающихся к изучению окружающего мира.
Задачи:
 заинтересовать учащихся к изучению окружающего мира;
 расширение кругозора учащихся;
 формирование умения работать в коллективе;
 воспитание уважения к собеседнику.
Необходимое оборудование и материалы: мультимедийный проектор,
компьютер.
Подготовительная работа.
сформированы не менее 2 команд, выбраны капитаны команд, которые следят
за порядком, дисциплиной, участвуют в игре.
Авторский медиапродукт: презентация из 29 слайдов
на слайде - дерево с осенними листочками, нужно выбрать листик
определенного цвета и щёлкнут по нему ( каждый лист – вопрос на заданную
тему),
вы автоматически попадаете на необходимый слайд, дети отвечают на вопрос,
используя кнопку «Проверь себя» узнают правильный ответ.
по кнопке
вы снова оказываетесь на слайде с деревом.
в конце игры, когда все листики опали с дерева, вы щелкаете по солнышку –
переходите на последний слайд и заканчиваете игру.
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
Зотов В. Лесная мозаика. М., Просвещение 1993г
Используемые картинки в презентации
1219605163_listopad.jpg листопад
b2954aad7ff4.png - рамка осень
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
55.gif –утки
p6.gif мухомор
p15.gif гриб
p3.gif гриб
d7ae68dac4f3.png - дерево со слайда 12
acd76c604d2e.png гном
e899d77c65ba.png фрукты
89.gif мышка
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Игру листопад проводила раньше, не используя средства мультимедиа.
Сейчас доработала и предлагаю этот же вариант игры в новом оформлении.
Игра - соревнование “Листопад”
(вариант 2, без использования компьютера)
Соревнование можно провести в конце сентября внутри класса или между
классами.
Оформление доски:
1 плакат: нарисованное (на листе формата А1) дерево, с прикрепленными
разноцветными листочками (листья разного цвета: красные, зеленые,
коричневые, желтые, оранжевые, малиновые) .
2 плакат: условные обозначения (на форматеА3)
Красный лист – “Сказки”.
Зеленый лист – “Овощи, фрукты”.
Малиновый лист – “Грибы”.
Коричневый лист – “Птицы”.
Оранжевый лист – “ Погода”.
Желтый лист – “ Пословицы, приметы”.
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Условия игры:
В классе выбирается три команды по 8 человек. У каждого участника карточка
с номером (1,2,3,4,5,6,7,8).
Команды играют по очереди. Выходит участник под номером один, срывает с
большого дерева листочек любого цвета и отвечает на вопрос из
соответствующей области.
Если участник отвечает самостоятельно, без помощи команды – он получает
целый листик. Если он отвечает с помощью команды, он получает листик того
же цвета, но меньшего размера.
Затем выходит участник под номером 1 из второй команды, участник под
номером 1 из третьей команды и т.д.
Ответ необходимо выбрать из предложенных вариантов. Ответы могут быть
записаны на листочках или можно сделать на слайдах, если позволят условия.
Команды собирают заработанные листочки и в конце игры наклеивают их на
заготовки (формата А3)
Задача команд – собрать букет из больших осенних листьев.
По ходу игры между выполнением заданий можно организовать различные
конкурсы с болельщиками:





нарисовать вареной свеклой домик;
отгадать с закрытыми глазами, что ты попробовал (капусту, морковку,
яблоко грушу, банан, перец);
собрать быстрее бусы из ягод рябины;
попасть еловой шишкой в корзину;
собрать пазлы (с изображение гриба).
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Вопросы к разделу “Птицы”
1. Какие птицы являются лучшими предсказателями погоды?
воробьи
дятлы
ласточки
кукушки
2. Какая птица выводит своих птенцов зимой?
филин
поползень
снегирь
клест
3. Какая птица может лететь хвостом вперед?
колибри
иволга
рябчик
королек
4. Считается, что одна из этих птиц приносит счастье.
синица
павлин
аист
соловей
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Вопросы к разделу “Погода”
1. Где изобрели универсальное средство от дождя – зонтик?
в Америке
в Африке
в Японии
в Китае
2. Как раньше на Руси называли октябрь?
листопад
хмурень
грязник
подзимник
3. Как называется профессия человека, предсказывающего погоду?
синоптик
астролог
предсказатель
астроном
4. Какой из перечисленных признаков не является осенним?
дни стали короче
половодье
похолодание
замерзание почвы
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Вопросы к разделу “Пословицы, приметы”
1. Продолжи русскую пословицу “День прозевал –
а кушать нечего
весь ум потерял
урожай потерял
от работы не устал
2. Как заканчивается народная примета “если на дубе много желудей – это
к лютой зиме
к снежной зиме
к теплой зиме
к малоснежной зиме
3. Как заканчивается пословица “ В октябре ни на колесах,..
ни на лошади
ни пешком
ни на санях
4. Как заканчивается народная примета “Если лист с дерева ложится на землю вверх
изнанкой – это..
к дождливой осени
к теплой осени
к урожаю
к большому снегу
Вопросы к разделу “Грибы”
1. Какие грибы появляются самыми первыми?
поганки
сморчки
белый гриб
подберёзовик
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
2. Какой гриб является лечебным?
чага
груздь
волнушка
шампиньон
3. Какой гриб не любит, чтобы к нему прикасались?
сыроежка
лисички
опята
рыжик (он сразу зеленеет в том месте, где его задели)
4. Какой гриб растет под корнями деревьев?
подосиновик
трюфель
сыроежки
маслята
Вопросы к разделу “Овощи, фрукты”
1. Какой овощ нужно обязательно класть в борщ?
свеклу
капусту
лук
редис
2. Где больше всего выращивают репы?
в России
в Англии
в Америке
в Германии
3. Что называют китайским яблоком?
мандарин
лимон
апельсин (апель – яблоко, сина –китай)
ананас
4. Что такое топинамбур?
сорт вишни
земляная груша
карликовые помидоры
куст крыжовника
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета
Фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» Номинация «IT-технологии для создания и реализации предметного
внеурочного мероприятия»
Вопросы к разделу “Сказки”
1. Как звали мальчика, который осенью улетел с дикими гусями в Лапландию?
Нильс
Кристофер
Пьеро
Иванушка
2. Кем работал мастер Виноградинка?
строителем
лесником
сапожником
поваром
3. Где прятал Синьор Помидор ключи от тюрьмы?
под подушкой
в кармане
в шкафу
в чулке
4. Благодаря кому фраза “ Ой, кажется, дождь собирается!” стала знаменитой?
Пятачку
Вини – Пуху
ослику Иа
Карлсону
Список литературы:
1. Зотов В. Лесная мозаика. М., Просвещение 1993г.
2. Иванова Т.С. Это удивительное природоведение. М., Издательство “Гном-Пресс”,
Московское городское педагогическое общество, 1999г.
Центр новых образовательных технологий Томского государственного университета