Положение об учебно-опытном участке общеобразовательной школы.

Утверждаю
Директор МОУ Вигская СОШ»
Русова Н.Н.
« 10» апреля 2007 года
Положение
об учебно-опытном участке
общеобразовательной школы.
Цель и задачи учебно-опытного участка:
1. Закрепить и углубить знания учащихся по биологии путем организации
практической и опытнической работы.
2. Обучить умению использовать приобретенные знания о жизни растений при
выполнении практической работы и проведении опыта на уроке ботаники.
3. Сформировать знания и трудовые навыки при выращивании растений с
применением ручного инвентаря.
4. Воспитывать трудолюбие, коллективизм, наблюдательность, сознательное
отношение к растениям, охрану их.
5. Развивать познавательные способности, умение сравнивать результаты контроля и
опытов, самостоятельность.
6. Воспитывать любовь к с\х труду и с\х профессиям.
7. Осуществить связь обучения биологии с с\х трудом.
8. Обеспечить школьную столовую необходимыми овощами и фруктами
Назначение учебно-опытного участка, его структура.
1. Учебно-опытного участок создается для проведения в 1-IХ классах учебных
занятий по трудовому обучению, уроков по природоведению, биологии, организации
общественно полезного, производительного труда, опытнической, природоохранительной
работы.
2. На учебно-опытном участке школ организуются отделы: полевых культур,
овощных культур, плодово-ягодных культур, цветочно-декоративный, отдел биологии
растений, начальных классов. На учебно-опытном участке могут создаваться и другие
отделы: производственный, дендрологический.
3. Отдел начальных классов состоит из делянок, на которых учащиеся I-IV классов
выращивают сельскохозяйственные культуры и другие растения в соответствии с
программой по труду.
4. В отделах полевых и овощных культур выращиваются в системе севооборотов
важнейшие культуры данной зоны. Отдел плодово-ягодных культур состоит из небольших
насаждений плодово-ягодных культур. В цветочно-декоративном отделе выращиваются
однолетние, двулетние и многолетние цветочно-декоративные растения. Отдел биологии
растений
состоит
из
подотделов:
морфологический,
систематики
растений,
коллекционный, общей биологии, экологический.
5. В производственном отделе выращиваются овощи, картофель, фрукты и ягоды
для школьной столовой.
6. В подсобном помещении хранятся сельскохозяйственный инвентарь, аптечка с
необходимыми для оказания первой помощи медикаментами и перевязочными
материалами. Для хранения выращенной продукции создано подвальное помещение,
склад.
7. Учебно-опытный участок обеспечивается сельскохозяйственным инвентарем в
соответствии
оборудования
с
Типовыми
для
перечнями
общеобразовательных
учебно-наглядных
школ,
пособий
утвержденными
и
учебного
Министерством
просвещения РФ.
8. Вокруг участка создается естественная (из зеленых насаждений) или
искусственная изгородь. Участок обеспечивается водой для полива растений из водоема,
расположенного на территории школы.
9. Сельскохозяйственная продукция, выращенная на учебно-опытном участке,
используется для организации питания учащихся в школьной столовой, коллекций и
раздаточного материала в кабинет биологии.
Содержание и организация работы учащихся на УОУ
1.Основными направлениями деятельности учащихся на участке являются выращивание
растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных
опытов в соответствии учебными программами.
2. Учащиеся работают на участке в процессе трудового обучения, изучения
природоведения и биологии. На участке также организуются общественно-полезный,
производительный
труд,
трудовая
практика школьников, опытническая и
природоохранительная работы. Режим труда учащихся на УОУ устанавливается с учетом
Положения об организации общественно-полезного
производительного
труда
учащихся общеобразовательных школ, Правил по технике безопасности при работе.
3. Работа учащихся на участке организуется в соответствии с планом, являющимся
составной частью плана учебно-воспитательной работы школы.
В нем должны отражаться разделы:
- планировка территории УОУ (размещение отделов, полей севооборотов, их площадь,
распределение территории участка между классами, звеньями.)
- содержание и организация работы (перечень растений, возделываемых на участке,
тематика наблюдений и опытов, распределение опытов между классами, звеньями,
календарные сроки и порядок выполнения учащимися работ, график работы учащихся в
период летних каникул и т.д.)
4. Ежегодно, в начале учебного года, подводятся итоги работы на участке, организуется
выставки, проводится Праздник урожая.
5. Директор школы несет ответственность за состояние УОУ, осуществляет общее
руководство работой на нем.
6. Непосредственное руководство работой на УОУ (включая летнее время) осуществляет
заведующий УОУ, назначаемый директором школы. Заведующий несет ответственность
за состояние участка и содержание работы на нем, за его обеспечение посевными и
посадочными материалами оборудованием и инвентарем; инструктирует учителей,
привлекаемых к работе на участке; обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических
норм, правил охраны труда, а также правил пожарной безопасности.