Технологическая карта урока биологии 6 класс Тема урока «Семя, его строение и значение для растения» № урока по теме- 1 Тип урока: комбинированный. Цедь урока: познакомить учащихся с особенностями строения семян однодольных и двудольных растений. Задачи урока: Образовательные: - раскрыть особенности строения семян однодольных и двудольных растений; -дать представление об общих и отличительных признаках в строении семян однодольных и двудольных растений; -развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их; -формировать практическое умение и навыки по распознаванию и определению семян -развивать умение работать с учебником, - формировать умения проводить лабораторные работы Развивающие: -Развивать логическое мышление через умение анализировать, обобщать материалы, делать выводы, сравнивать; -развивать наблюдательность, речь учащихся; Воспитательная: -продолжить формирование научного мировоззрения; -осуществлять экологическое, природоохранное воспитание на примере материала урока, воспитание культуры поведения на уроке. Оборудование:Семена фасоли или гороха, зерновки пшеницы(набухшие и сухие семена),препаровальные иглы, чашки Петри, Энциклопедия Кирилла и Мефодия,доска,экран,компьютер, проектор. Интернет ресурсы к уроку: Используемые средства ИКТ Цель использования ИКТ Вид деятельности учащихся с ИКТ Ресурсы сети интернет Видеоматериалы, Уроки биологии Растения Бактерии Грибы презентация Создать эмоциональный настрой учащихся на урок Тестовый http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/bb722b0c контроль на закрепление http://studproekt.stavsu.ru/index.php/Урок_на_тему Основные понятия темы: однодольное растение, двудольное растение, семялоля, две семядоли, микропиле, рубчик, семенная кожура, эндосперм, зародыш (корешок, стебелёк, почечка) Развиваемые понятия: семенная кожура, околоплодник №п/п Этапы урока 1 Организационный момент Актуализация 2. Ход урока. Изучение нового материала 3 Индивидуальная работа Выводы 4. Первичная проверка понимания изученного 5 Итог урока Обобщение Приёмы и методы урока Определение цели и задач урока через мотивацию Время Презентация (энциклопедия Кирилла и Мефодия) Приём: Фронтальная работа с классом Раздача лабораторного оборудования и материала. Лабораторная работа (рассмотрение, изучение семян) Демонстрация таблицы»Строение семени» Приёмы: логические (анализ, сравнение, обобщение) самостоятельная работа учащихся Вопрос-ответ в мультимедийном виде 15 мин Подведение итогов. Рефлексия 5 мин 2 мин Деятельность учителя Словесная мотивация (рассказ). Создание благоприятной атмосферы урока. Использование интерактивных рисунков Деятельность учащихся Слушают, формулируют задачи урока Знакомятся со строением семян однодольных и двудольных растений. Восприятие нового материала 15 мин Организует, направляет 6 мин Работают в паре Отвечают на вопросы. Получают оценку Организует беседу с классом по вопросам: 1.Достигли ли вы цели урока? 2.Что было главным на уроке? 3.Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке? 4. Что нового вы узнали? 5.Что было интересным? 6. Чему научились? 6. Д/З п. 10 2 мин. Комментарий Записывают в дневник Литература: Для учителя Пономарёва И.Н, Корнилова О.А.,учебник Биология 6, Растения.Бактерии. Грибы.Лишайники. Пономарёва И.Н.,Кучменко В.С.,Методическое пособие, «Биология Растения.Бактерии. Грибы, 6 класс, М. «ВентанаГраф» 2006 Сидоров Е.П.Ботаника для абитуриента, М.»Университетский»НТЦ, 1995 Трайтак Д.И. «Книга для чтения по ботанике»,М. «просвешение» 1995 Для учеников Рохлов В. Теремов А «Занимательная ботаника»,М., «АстПресс»,2002 Трайтак Д.И. «Книга для чтения по ботанике»,М. «Просвешение» 1995 Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 34 Технологическая карта урока биологии за курс 6 класса Тема урока: Семя, его строение и значение для растения Выполнила: учитель биологии Орлик Татьяна Леонидовна Г.Кострома 2010 год