ГУ «Аманкарагайская средняя школа им. Н. Островского отдела

ГУ «Аманкарагайская средняя школа им. Н. Островского
отдела образования акимата Аулиекольского
района»
Классный час на тему:
"СТРАТЕГИЯ КАЗАХСТАН -2050":
"Один народ - одна страна- одна судьба"
Подготовила : Жумабекова Куаныш Багитжановна
Цели:
 образовательная: способствовать формированию знаний учащихся о новом
политическом курсе Казахстана до 2050 года.
 воспитательная: способствовать формированию казахстанского патриотизма,
гражданской позиции и ответственности.
 развивающая: способствовать развитию умений работать в группах, коллективе;
развивать речь, эрудицию.
"Отечество славлю, которое есть,
Но трижды, которое будет!"
В.В.Маяковский
Обращение к каждому: "Не спрашивайте, что страна может сделать для вас,
а спрашивайте, что вы можете сделать для страны!"
(Дж.Кенеди)
I. Организационный момент:
- деление на группы, на партах фрагменты "Стратегии Казахстана 2050"
- исполнение Государственного гимна.
http://www.youtube.com/watch?v=AHUh759uYIY ( отрывок из фильма "Красивый и
удивительный Казахстан" - 3 мин 57 сек.)
II. Вступительное слово учителя.
(показ фрагмента фильма о Казахстане - его достижениях, успехах в экономике,
социальной политике, национальном вопросе и т.д.)
1 учащийся:
Много есть на планете республик и стран,
Среди них моя Родина - мой Казахстан!
2 учащийся: С тобой я по-сыновьи откровенен,
Вскормила ты меня для доброты.
Ты крылья мне дала для вдохновенья,
И путь к вершинам указала ты.
Не в широте степей твоё величье.
Ты мне близка иною красотой:
Как образ матери нам дорог и привычен,
Так дорог и привычен образ твой.
Учитель: Сегодня мы посвящаем наш классный час "СТРАТЕГИЯ КАЗАХСТАН -2050" новому политическому курсу состоявшегося
государства. Куда идёт наш народ? Какова его судьба? Каковы наши задачи?
Перспективы?
Хочется обратиться к эпиграфу классного часа "Отечество славлю, которое есть, но
трижды, которое будет!" В.Маяковский.
1 ученик:
Главные направления развития страны.
В президентских Посланиях народу даны.
Каждое Послание - это программа,
Чтоб знал казахстанский народ
Анализ, цели, задачи
Выверенного шага вперёд.
Много условий для этого есть Природных ресурсов наших не счесть,
Демократия, согласие, свобода Главные достижения народа.
Достигнуто много. Но нужно идти
Нам дальше вперёд, не сбиваясь с пути.
Глава государства предложил всем
Стратегию "2050"
I задание группам.
I группа. Работая с текстом "Стратегия Казахстана - 2050"
Определить перспективы развития страны.
Раздел III п.2. "Куда мы идём?"
 Казахстан должен находиться в тридцатке самых развитых
государств мира.
 нация должна быть готова к глобальному экономическому
противоборству.
 мы должны работать целеустремлённо, вдохновенно, не упуская из вида наши
перспективные цели:
 переход на новые принципы экономической политики
 формирование новой социальной модели
 создание современных и эффективных систем образования и здравоохранения
 повышение ответственности, эффективности и функциональности государственного
аппарата.
 выстраивание адекватной международной и оборонной политики.
2 ученик:
На стыке Европы и Азии.
Находится наш Казахстан.
Быть в центре мировой интеграции Судьбою нам шанс этот дан.
ВТО, стандарты, проекты Конкурентоспособности вектор.
Мы можем,
Мы сможем,
Мы это осилим,
Народу нашему это по силам.
II группа. Определить новые принципы социальной политики РК.
 главная задача - не допустить роста бедности, бедность не должна стать социальной
перспективой ни для одного казахстанца
 государство должно оказывать социальную поддержку группам, которые в этом
нуждаются.
III группа. Какую политику проводит государство в отношении защиты
детства?
 любой ребёнок, который родился на нашей земле - казахстанец. И государство должно
заботится о нём.
 государство должно поддерживать одиноких матерей и ужесточить наказание за
неуплату алиментов.
 необходимо реформировать систему поддержки многодетности.
IV группа. Какие приоритеты выдвинул Президент в здравоохранении?
 обеспечить качественные и доступные медицинские услуги.
 необходимо развивать профилактическую медицину.
 обеспечить новые подходы к обеспечению здоровья наших детей
 физическая культура и спорт должны стать заботой государства. Именно здоровый
образ жизни является ключом к здоровью нации.
V группа. Каковы ключевые ориентиры в современной системы
образования?
 чтобы стать развитым конкурентоспособным государством мы должны стать
высокообразованной нацией.
 добиться 100% охвата детей дошкольным образованием и воспитанием.
 с 2013 года обеспечить развитие системы инженерного образования и современных
технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца.
1 ученик.
Фундамент наших преобразований
Современные прочные знания.
Обладать ими все мы должны
Во имя будущего страны
12-летнее обучение
Это не количественное увеличение
А чтобы современных знаний
Построить прочное здание
Особая задача - образование техническое
ВУЗов оптимизация практическая
Развитие креативной культуры Музыки, живописи, литературы.
Повышение квалификации
Как способ самореализации.
VI группа. Что предполагает понятие "новый казахстанский патриотизм?
 мы должны сохранить и укрепить общественное согласие.
 фундамент казахстанского патриотизма - это равноправие всех граждан, общественное
согласие.
 надо воспитывать в детях новый казахстанский патриотизм - гордость за страну и её
достижения.
 к 2050 году нам надо построить такую политическую систему, при которой каждый
гражданин Казахстана должен быть твёрдо уверен в завтрашнем дне, в будущем.
VII группа. Как решается национальный вопрос?
 мы многонациональное общество
 все должны быть равны в государстве; в вопросе межнациональных отношений не
должно быть никаких двойных стандартов.
 не должно быть хороших или плохих по этническим или другим признакам.
VIII группа. Каким видит Президент Казахстан будущего?
 Казахстанцы 2050 г - это общество образованных свободных людей, говорящих на 3
языках.
 они-граждане мира. Они путешествуют. Они открыты новым знаниям. Они
трудолюбивы. Они - патриоты своей страны.
 Казахстан 2050 г - это Общество Всеобщего Труда. Это государство с сильной
экономикой, где всё делается для человека, где лучшее образование, лучшее
здравоохранение. Где царит мир и спокойствие. Где граждане свободны и равны, а власть
справедлива. Там - верховенство закона.
Презентация групп.
2 ученик.
Мы - молодость страны, её резерв.
И заявляем о своей поддержке прямо
Экономических и политических реформ
Направленных на благо Казахстана.
Мы очень молоды, сильны
И суверенными всего 22 как стали
В две тысячи пятидесятом станем мы
Сильнее кремня и прочнее стали.
http://www.youtube.com/watch?v=oAh9K3OxuRs (My city? Astana! 4 мин. 7 сек)
2013 год – год 15-летия столицы республики - Астаны. Астана – олицетворение нового,
динамично развивающегося Казахстана, символ обновления, символ независимости
нашей республики. Астана стала важнейшим государственным, экономическим,
инвестиционным и политическим проектом современности.
http://www.youtube.com/watch?v=eHQwGMxflJE (EXPO-2017 -- историческая победа
Казахстана. 2 мин. 48 сек.)
http://www.youtube.com/watch?v=W5LEMWYtmyU (ЭКСПО 2017 Концептуальный эскиз
"Aвтономный город будущего 9 мин.54 сек)
2017 год – год проведения в Астане Международной выставки «ЭКСПО-2017». Выставка
пройдет под лозунгом «Энергия будущего». Это одна из самых актуальных тем,
волнующих мировое сообщество – альтернативные источники энергии.
С 10 июня по 10 сентября 2017 года «ЭКСПО-2017» примет около 100 стран-участниц и
10 международных организаций. На этой выставке продемонстрируют достижения в
сфере использования возобновляемых источников энергии и такие их преимущества, как
экологическая чистота, низкая стоимость эксплуатации и безвредность для окружающей
среды.
Никогда раньше международная выставка подобных масштабов не проходила в странах
Центрально-Азиатского региона и СНГ. Проведение "Экспо-2017"- большой шаг к
становлению Казахстана в качестве международной выставочной и информационнопрезентационной площадки.
Учитель. Таким образом, сегодня мы изучили и выделили перспективы развития
Казахстана до 2050 года и определили наше отношение к своей стране, реформам.
II задание группам.
Написать эссе "Один народ - одна страна- одна судьба"
Зачитывают классу.
III. Рефлексия. Что полезного я узнал?
С каким настроением ухожу с классного часа?
Список источников информации: газета с текстом "Стратегия Казахстана - 2050" ,
плакаты с изображением Государственного Герба, Флага;
Конституция Республики Казахстан, 1995г., плакат с государственными символами
республики Казахстан, физическая карта Казахстана