Урок математики 4 класс по программе УМК «Перспективная начальная школа» Тема: Кто выполнил большую работу Цель : Дать представление об объеме работы ,учить решать задачи на определение производительности , формировать умение решать задачи на разностное сравнение и кратное сравнение. Ход урока : 1.Устный счет. Запиши все двузначные числа, у которых число десятков больше , чем число единиц Каждое из данных чисел представь в виде произведения двух одинаковых множителей 9= ?*? 8100=?*? 25=?*? 640000=?*? 4900=?*? Соедини равные величины. 126м 1кг507г 1507г 371м 371м кв 24дм 7см (проверка с доской) 247см 126км 1378г 65см 5км 3м 570г 6дм 5см 1км 378м 5кг 70г 5003м Алена ты сколько читаешь за 1 минуту ------А ты Карина------- , а ты Эмиль ,а почему у всех разная техника чтения. Сегодня на уроке мы будем учиться решать задачи по теме « кто выполнил большую работу» 2. Работа по новой теме. ( по учебнику) Задание 349 Прочитать задачу. Что известно ? Что требуется узнать? Выполнить краткую запись в виде таблицы и решить задачу. производительность Время работы Всего изготовили 1 токарь 5дет/ч 8ч ?дет 2токарь ?дет/ч 8ч 48дет Решение : 48:8=6(дет/ч)- производительность второго токаря. 6-5=1 (дет/ч)больше производительность второго токаря. 5*8=40 (дет )-изготовил за смену. Задание 350 Прочитать задачу. Что известно? Что требуется узнать? Учащиеся заполняют таблицу под руководством учителя и самостоятельно решают Производительность Время работы До обеда после обеда Миша 6гр Маша 5гр на2 гр одинаковое боль в2 раза одинаковое боль Решение : 6+2=8(гр)- прополол Миша после обеда. 6+8=14(гр)-прополол Миша за весь день. Всего ?гр ?гр 5*2=10(гр)-прополола Маша после обеда. 5+10=15(гр)-прополола Маша за весь день 15-14=1(гр)-больше прополола Маша Ответ :на1 грядку больше Маша Проверка в парах 3. Физминутка . 4. Закрепление нового -самостоятельная работа в тетрадях на печатной основе. С.81 5. Задание 352 90:45=2(раза) на новом оборудовании объем работы больше 90*2=180(дет)-на новом оборудовании 45*2=90 (дет) на старом оборудовании. 180-90=90(дет)-больше 6.Задание 353 Одна 3т500кг=3500кг Другая 35 ц= 3500кг Ответ : объем работы одинаков. 7. Закрепление пройденного ( на карточках индивидуально) 1.Прочитай названия единиц измерения. Над названиями единиц измерения длины поставь цифру -1; Над названиями единиц измерения массы поставь цифру -2; Над названиями единиц измерения времени поставь цифру -3. Миллиметр, час, килограмм, тонна, секунда, сантиметр, километр, сутки, дециметр, центнер, метр, литр, грамм, минута. 2. Сравни числа 15т2ц…..15200кг 3км 350м…3050м 120мин…..2ч 2мин 30с….230с 18000…..18кг 45км 60см…..456см. 8. Итог-рефлексия. Ребята, обратите внимание на эту шкалу. На ней нанесены деления от 0 до 100. Ваша задача подойти к ней и отметить качественную результативность своей работы. Поставьте метку мелом там, на сколько вы оцениваете свою работу на уроке. 9.Д/З №351,352 за 3 смены Устный счет Соедини равные величины. 126м 1кг507г 1507г 371м 371м кв 24дм 7см (проверка с доской) 247см 126км 1378г 65см 5км 3м 570г 6дм 5см 1км 378м 5кг 70г 5003м Устный счет Соедини равные величины. 126м 1кг507г 1507г 371м 371м кв 24дм 7см (проверка с доской) 247см 126км 1378г 65см 5км 3м 570г 6дм 5см 1км 378м 5кг 70г 5003м Устный счет Соедини равные величины. 126м 1кг507г 1507г 371м 371м кв 24дм 7см (проверка с доской) 247см 126км 1378г 65см 5км 3м 6дм 5см 5кг 70г 570г 1км 378м 5003м карточка 1.Прочитай названия единиц измерения. Над названиями единиц измерения длины поставь цифру -1; Над названиями единиц измерения массы поставь цифру -2; Над названиями единиц измерения времени поставь цифру -3. Миллиметр, час, килограмм, тонна, секунда, сантиметр, километр, сутки, дециметр, центнер, метр, литр, грамм, минута. 2. Сравни числа 15т2ц…..15200кг 3км 350м…3050м 120мин…..2ч карточка 2мин 30с….230с 18000…..18кг 45км 60см…..456см. 1.Прочитай названия единиц измерения. Над названиями единиц измерения длины поставь цифру -1; Над названиями единиц измерения массы поставь цифру -2; Над названиями единиц измерения времени поставь цифру -3. Миллиметр, час, килограмм, тонна, секунда, сантиметр, километр, сутки, дециметр, центнер, метр, литр, грамм, минута. 2. Сравни числа 15т2ц…..15200кг 3км 350м…3050м 120мин…..2ч 2мин 30с….230с 18000…..18кг 45км 60см…..456см. таблица Производительность Время работы До обеда после обеда Всего таблица Производительность Время работы До обеда Всего после обеда таблица Производительность Время работы До обеда после Всего обеда производительнос Времяработы Всего изготовили