Перечень доступных книг издательства "Златоуст"

ПЕРЕЧЕНЬ КНИГ ИЗДАТЕЛЬСТВА «ЗЛАТОУСТ»:
1 Россия: характеры, ситуации, мнения. В 3 вып. Вып. 3. Мнения
Книга предлагает разнообразные адаптированные художественные тексты из произведений
классической и современной литературы. Рекомендуется для аудиторных занятий по русскому
языку как иностранному (2–3-й год обучения) со студентами и школьниками, а также для
индивидуального чтения. В текстах проставлены ударения, имеются постраничные комментарии и
задания.
2 Россия: характеры, ситуации, мнения. В 3 вып. Вып. 2. Ситуации
Книга предлагает разнообразные адаптированные художественные тексты из произведений
классической и современной литературы. Рекомендуется для аудиторных занятий по русскому
языку как иностранному (2–3 год обучения) со студентами и школьниками, а также для
индивидуального чтения. В текстах проставлено ударение, имеются постраничные комментарии и
задания.
3 Россия: характеры, ситуации, мнения. В 3 вып. Вып. 1. Характеры
Книга предлагает разнообразные адаптированные художественные тексты из произведений
классической и современной литературы. Рекомендуется для аудиторных занятий со студентами и
школьниками 2-3-го года обучения, а также для индивидуального чтения. В текстах проставлено
ударение, имеются постраничные комментарии и задания.
4 Идем в музыкальный театр
Автор: Белякова Н. Н.
Данное учебное пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся в России,
владеющим русским языком на уровне не ниже ТРКИ2 и желающим познакомиться с российской
театрально музыкальной культурой. Назначение пособия — подготовить учащихся к восприятию и
по следующему обсуждению произведений российской музыкально-театральной культуры.
Тексты и задания обеспечивают развитие речевых навыков и умений в области чтения и
говорения.
5 Корректировочный курс русской грамматики (30 уроков)
Автор: Максимова А. Л.
Данный курс предназначен для иностранных учащихся, изучивших основы русской грамматики и
имеющих словарный запас не менее 1000-1200 единиц.
6 Обновленная Россия
Автор: Пухаева Л. С. МГИМО-Университет: М.
Настоящее учебное пособие предназначено для владеющих русским языком как неродным на
уровне В2 и выше. Оно направлено на развитие навыков использования русского языка в
профессиональной и общественно-политической сферах, т. е. навыков аналитического чтения
текстов различных жанров и переработки их во вторичные тексты: разные виды планов, тезисы,
аннотации, конспекты и рефераты. Пособие также включает задания по работе с аудиотекстом,
направленные на подготовку к ведению конспектов лекций со слуха.
7 Текст: теоретические основания и принципы анализа
В издании представлены категории текстуальности с примерами структурной и языковой
реализации, что позволяет рассмотреть текст как систему, организуемую взаимодействием
текстообразующих факторов. Для анализа в рамках каждой из рассмотренных категорий
приведены тексты основных функциональных стилей современного русского литературного
языка, что, с одной стороны, вскрывает различия между функциональными типами текстов, с
другой — позволяет учащимся овладеть знаниями об организации текстов и развить умения
создавать собственные речевые произведения, соответствующие целям и условиям их создания,
что обеспечивает успех в общении.
8 Синтаксис
Пособие предназначено для систематической работы в группах иностранных учащихся по
программе первого уровня ТРКИ под руководством преподавателя, но может использоваться и на
более высоких уровнях. Пособие включает теоретическую (комментарии и таблицы) и
практическую (задания сопоставительного, языкового и речевого характера) части. Каждую тему
завершают тексты, взятые из произведений художественной литературы, из газетных и
журнальных статей.
9 Родительный падеж в русском языке: формы и употребление. Сравнительный анализ
функций родительного падежа в английском и русском языках
Автор: Райан Н.
Пособие, ориентированное на учащихся вузов, дает полное представление о русском
родительном падеже. Книга состоит из трех частей. В первой и второй главах описана грамматика
родительного падежа (образование форм и грамматические функции), приводятся
многочисленные примеры. Третья глава посвящена предложным конструкциям. Все примеры
переведены на английский язык.
10 Повторяем падежи и предлоги
Автор: Ермаченкова В. С.
Настоящее пособие предназначено для владеющих русским языком на уровне А2 и выше. Оно
направлено на повторение и закрепление предложно-падежной системы русского языка.
Имеются справочные таблицы склонения прилагательных, притяжательных, указательных и
определительных местоимений, управления глаголов и ключи. Рекомендуется для аудиторной, а
также самостоятельной работы.
11 Основы русской деловой речи
В книге подробно описываются сферы и виды делового общения, новые явления в официальноделовом стиле, а также языковые особенности русской деловой речи. Анализируются
разновидности письменных деловых текстов личного, служебного и производственного характера
и наиболее востребованные жанры устной деловой речи, рассматриваются такие аспекты
деловой коммуникации, как этикет, речевой портрет делового человека, язык рекламы,
административно-деловой жаргон и т. д. Каждый раздел сопровождается вопросами для
самоконтроля и списком рекомендуемой литературы.
12 Общие вопросы преподавания русского языка как иностранного
Автор: Шибко Н. Л.
В учебном пособии рассматриваются общие вопросы преподавания русского языка как
иностранного, методика обучения языковым аспектам и видам речевой деятельности.
Лингвистические, научно-методические и учебно-методические материалы пособия направлены
на совершенствование коммуникативной компетенции, формирование методических навыков и
развитие методических умений будущих преподавателей.
13 Мультикультурализм и политика интеграции иммигрантов: сравнительный анализ опыта
ведущих стран Запада
Автор: Сахарова В. В.
Сумеют ли страны Запада интегрировать и культурно ассимилировать десятки миллионов
мигрантов в радикально изменившейся ситуации последних лет? Возможно ли в современном
мире преодоление культурных и расовых конфликтов во имя взаимообогащения культур и
экономического развития и какой будет цена этого преодоления? Насколько западный опыт
применим к современной российской действительности? Эти и другие вопросы подробно
обсуждаются в настоящей монографии.
14 Методика преподавания русского язык как иностранного [комплект]
Автор: Федотова Н. Л.
Данный учебный комплекс является дополнением к учебникам по методике преподавания РКИ и
к лекционным курсам по этой дисциплине. Он включает настоящее пособие, задачник и
видеоприложение с записями уроков. Целенаправленная работа по комплексу позволяет
студентам-филологам достичь высокого уровня профессиональной компетентности.
15 Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки
Автор: Капитонова Т. И.
В книге содержится описание основных компонентов системы обучения русскому языку как
иностранному на этапе предвузовской подготовки: целей, принципов, содержания, методов,
средств, процесса и результатов обучения, а также условий обучения и особенностей контингента
учащихся.
16 Материалы Международной научной конференции «Двуязычное образование: теория и
практика» (26-28 апреля 2011 г, Хельсинки, Финляндия)
Тематические направления работы конференции: возрастные особенности двуязычия:
психолингвистические и социолингвистические аспекты; организация двуязычного образования в
детском саду, школе, университете (опыт двуязычного образования в разных регионах России и
мира); преимущества и перспективы двуязычного образования.
17 Как строится русский глагол? Особенности формообразования: морфология, ударение
Автор: Белякова Н. Н.
В пособии в занимательной и доступной для иностранных учащихся форме представлена
сложнейшая проблема словоизменения русского глагола. Пособие содержит краткое описание
проблемы, систему грамматических заданий, обеспечивающих уяснение особенностей
формообразования, алгоритмизированные таблицы классов и групп и список глаголов, входящих
в лексический минимум I сертификационного уровня, с указанием класса/группы и особенностей
ударения во всех формах.
18 Трудные случаи русской грамматики
Автор: Егорова А. Ф.
Учебное пособие адресовано учащимся-иностранцам, готовящимся сдавать тесты II
сертификационного уровня (В2). Включает упражнения для усвоения грамматических тем, обычно
вызывающих трудности при изучении их иностранцами: выражение времени, причины, цели,
условия и уступки в простом и сложном предложениях, употребление полных и кратких
прилагательных, неопределенных и отрицательных местоимений и наречий. Также содержит
языковые упражнения, подготавливающие учащихся к использованию изученных конструкций в
речи. Упражнения сопровождаются грамматическими комментариями. Для работы под
руководством преподавателя.
19 Игры в слова: манипулятивные операции в текстах СМИ
Автор: Васильев А. Д.
Монография посвящена манипулятивному использованию слов в текстах российских средств
массовой информации. Для иллюстрации дискурсивных процессов представлены и
проанализированы многочисленные примеры.
20 Знаю и люблю русские глаголы
Автор: Кривоносов А. Д.
В учебном пособии, рассчитанном на слушателей краткосрочных курсов русского языка,
рассматриваются ключевые в контрастивной лингводидактике вопросы — глаголы движения и
вид глагола.
21 Знакомьтесь: числительное
Автор: Лебедев В. К.
В пособии анализируются различные случаи употребления и правописания числительных, даются
образцы оформления расписок, доверенностей и других деловых бумаг, рассматриваются приемы
включения числительных в художественные тексты, предлагаются игровые задания и задачишутки.
22 Занимательная фонетика
Автор: Максимов В. И.
Научно-популярная книга профессора В.И. Максимова рассказывает в занимательной форме о
фонетике — разделе науки о языке, в котором изучаются звуковые средства, используемые
человеком при общении (звуки, ударение, интонация), звучащая речь в целом. Читатель
проследит весь путь от образования звуков до их использования в нашей повседневной речи и в
языке художественной литературы, познакомится с правилами русского литературного
произношения и выразительного чтения. Печатается в авторской редакции.
23 «Жизнь происходит от слова...»
Автор: Колесов В. В.
В четырех разделах книги (Язык — Ментальность — Культура — Ситуация) автор делится своими
впечатлениями о нынешнем состоянии всех трех составляющих цивилизационного пространства,
в границах которого протекает жизнь россиянина. На многих примерах показано направление в
развитии литературного языка, традиционной русской духовности и русской культуры, которые
пока еще не поддаются воздействию со стороны чужеродных влияний, несмотря на горячее
желание многих разрушить и обесценить их.
24 Вот лучшее ученье!
Автор: Бурвикова Н. Д.
Книга в научно-популярной форме рассматривает влияние чтения на развитие мыслительной
деятельности человека, анализирует соотношение словесности, книжности и мультимедийного
текста в современной культуре. Авторы также прослеживают возможности формирования
концептов через чтение и зрительно-пространственные представления.
25 Азбука тестирования
Автор: Кирейцева А. Н.
В пособии приводятся теоретические сведения, которые необходимы начинающему тестологу,
анализируются уже существующие тестовые батареи и даются конкретные рекомендации по
разработке и применению учебных тестов. Изложение тестологических концепций в пособии
сведено до минимума: автор делает упор на практические советы по созданию дискретных тестов
(по отдельным видам речевой деятельности) и интегральных тестов, позволяющих определить
степень сформированности целостного представления о русском языке в сознании иностранца.
Пособие призвано помочь преподавателям освоить применение обучающих тестов в
повседневной учебной практике. Это позволит им лучше подготовить студентов-иностранцев к
сертификационному тестированию, по-новому взглянуть на возможности оценки знаний учащихся
и добиться ее большей объективности.
26 Грамматический справочник: традиционно-системное и функционально-системное описание
русской грамматики
Автор: Максимов В. И.
Грамматический справочник содержит краткое описание грамматических средств русского языка
и предназначен для тех, кто хочет получить сведения об их значении, произношении,
употреблении в разных стилях речи, правильном написании, об основных понятиях и терминах
грамматики. В справочнике две части. В первой части представлено традиционно-системное
описание грамматических средств русского языка, которое принято в академических и вузовских
грамматиках, во второй - их функционально-системное описание. Имеются таблицы, предметный
указатель и список основной литературы.
27 Русский язык и культура речи
Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта к курсу
«Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей (бакалавры, специалисты)
вузов. Он включает основные теоретические сведения по курсу и практикум для семинарских
занятий. Переработанная и обновленная версия популярного двухтомника под редакцией В.И.
Максимова.
28 Язык русской эмигрантской прессы (1919-1939)
Автор: Зеленин Александр
Книга отражает результаты диссертационного исследования, основанного на материале
богатейших зарубежных архивов. Адресована специалистам в области языка прессы, языка и
культуры русского зарубежья и всем, кто интересуется историей русской эмиграции первой
волны. Издается в авторской редакции.
29 Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем.
Автор: Пассов Е. И.
В книге приводится критический авторский взгляд на современную методическую терминологию,
отражающую состояние методики как науки, и конструктивные предложения по изменению
ситуации.
30 Алгоритм словоизменения русских глаголов. Настоящее (простое будущее) время
Автор: Будай В. Г.
Пособие предназначено для изучения наиболее сложной для студентов-иностранцев темы —
спряжения глаголов в настоящем (простом будущем) времени (А1–В1). Предлагается авторская
классификация глаголов на основании алгоритма образования личных форм.
31 Концепция коммуникативного иноязычного образования (теория и ее реализация)
Автор: Пассов Е. И.
Данная книга является методическим пособием для русистов: студентов, аспирантов,
преподавателей. В ней представлена новая система коммуникативного русскоязычного
образования, в которой в доступной форме описаны все её основные проблемы: цель и
содержание русскоязычного образования, диалог культур как путь к овладению русскоязычной
культурой, сущностные признаки подлинной коммуникативности, общение как механизм
образовательного процесса, принципы коммуникативности и др. Основную часть пособия
составляет практическое описание и показ коммуникативной технологии: приёмы, упражнения,
схемы, таблицы и т.п. Все положения снабжены конкретными примерами из учебников,
написанных авторами.
32 Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов
Автор: Сурыгин А. И.
Книга является продолжением и развитием предыдущей монографии автора «Основы теории
обучения на неродном для учащихся языке» (СПб: Златоуст, 2000). Рассмотрены вопросы
педагогического проектирования ключевых системно-методических документов, фиксирующих
образовательную программу (образовательный стандарт, система учебных программ, система
учебников и пособий), применительно к предвузовской подготовке иностранных студентов.
Значительное место отведено теории учебника на неродном языке.