application/msword 62 Kb

Лисеев Роман Петрович
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра периодической печати
Журналистика, очная форма, 1 курс
2 семестр
2011-2012 уч.г.
ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТА
План лекционных занятий
14 февраля. Аналитические жанры. Понятие интерпретирующей журналистики.
Анализ событийной информации по уровням. Эмоционально-образный слой
журналистской информации. Функции аналитических жанров в прессе. Методы
обобщения, анализа, синтеза. Социальные ситуации, проблемы, конфликты в
аналитических жанрах.
21 февраля. Аналитические жанры. Логические средства отражения и
отображения действительности. Комментарий как общий композиционный и
стилистический метод аналитических жанров. Корреспонденция, комментарий, отчет,
рецензия, обзор, обозрение, статья, интервью.
28 февраля. Художественно-публицистические жанры. Социальный характер
тематики. Комбинация фактов и событий. Художественно-публицистические жанры —
синтез науки и искусства, литературы и социологии. Социальные, духовные,
нравственные коллизии личности — преимущественная сфера в художественнопублицистических жанрах.
6 марта. Художественно-публицистические жанры. Проблема документализма в
художественно-публицистических жанрах. Факт и ситуация в художественной
публицистике. Методы сбора. Специфика образа и средства его создания в
художественно-публицистических образов. Степень условности и домысла в
художественно-публицистическом очерке. Роль психологического анализа.
13 марта. Основы типологии печати. Профессиональная печать; по гендерному
признаку – мужские, женские, для сексуальных меньшинств; этнологические группы;
конфессиональная; специализированные по возрасту – подростковые, молодежные,
для пожилых. Корпоративные – СМИ отраслевые, вузов, компаний, НКО; внутренняя
аудитория, клиентская аудитория; научно-популярные и просветительские; деловые
издания: общего профиля; финансовые издания; биржевые; качественные газеты.
Современные тенденции типологического развития печатной периодики.
20 марта. Основы типологии печати. Основы теории типологизации печатных
СМИ. Принципы типологизации: количественно-формальный (мереологический) и
качественно-содержательный
(таксономический).
Информационная
печать:
общественно-политические,
таблоидные,
рекламно-информационные
издания.
Аналитическая печать: общественно-политические и специализированные издания.
27 марта. Основы типологии печати. Профессиональная печать; по гендерному
признаку – мужские, женские, для сексуальных меньшинств; этнологические группы;
конфессиональная; специализированные по возрасту – подростковые, молодежные,
для пожилых. Корпоративные – СМИ отраслевые, вузов, компаний, НКО; внутренняя
аудитория, клиентская аудитория; научно-популярные и просветительские; деловые
издания: общего профиля; финансовые издания; биржевые; качественные газеты.
Современные тенденции типологического развития печатной периодики.
3 апреля. Организация работы редакции. Система организации редакционного
процесса, его субъекты – учредитель, издатель, редактор. Издательский дом –
понятие, социально-правовой статус, роль и место в системе медиапроцесса,
структура. Редакция как организационно-производственное подразделение, ее
1
творческие задачи. Редакторат, его задачи и функции. Секретариат редакции, его
задачи и функции. Отдел редакции, его структура и организационно-творческие задачи.
10 апреля. Организация работы редакции. Технические службы редакции
газеты. Кадровая редакционная политика, принципы формирование кадров и
специфика управления ими. Права и обязанности заведующего отделом, его работа с
творческим коллективом. Корреспондент редакции, специфика его творческой
деятельности. Производственный редакционный цикл: последовательность подготовки
оригинала материала и подготовки оригинал-макета. Этап сдачи номера в типографию.
План практических занятий
1 занятие. Аналитические жанры.
Задание:
Подготовить
досье
по
аналитическим
жанрам
журналистики
(корреспонденция,
статья,
отчет).
Проанализировать публикации с точки зрения комментирования фактов.
Подготовиться к беседе по теме: «Логика авторских рассуждений (объяснение,
разъяснение)».
2 занятие. Аналитические жанры. Беседа по предложенной на прошлом занятии
теме: «Комментарий как элемент аналитических и публицистических жанров».
Задание: выбрать и обосновать тему постановочной корреспонденции.
3 занятие. Обсуждение темы постановочных корреспонденций, разработка
плана. Задание: Подготовить для учебной газеты постановочные корреспонденции.
Подготовиться к теме: «Особенности работы журналиста над проблемной статьей».
4 занятие. Разбор представленных материалов. Обсуждение темы
«Особенности работы журналиста над проблемной статьей». Аргументация основной
идеи статьи (на газетных примерах).
5
занятие. Аналитические жанры.
Обсуждение темы: «Научнопублицистическая природа литературно-критической деятельности и ее своеобразие».
Студенты должны обосновать выбор литературных произведений для критического
разбора, оценить их наиболее существенные идейные, нравственные и эстетические
стороны. Примечание: Студенты должны сдать преподавателю первые варианты своих
будущих рецензий. Рассмотреть первые варианты планов рецензий, представленных
студентами преподавателю.
6 занятие. Подготовка к проведению «круглого стола» на тему: «Современная
литературно-художественная критика и средства массовой информации». Обсуждение
рецензий.
7 занятие. Художественно-публицистические жанры.
Диспут на тему:
«Литературная критика в печати и контекст культуры».
8 занятие. Дискуссия на заданную тему: «О художественности критики: критика
писательская и критика профессиональная».
9 Круглый стол» на тему: «Воздействие публицистического выступления на
общественное мнение. Обсуждение мониторинга опросов общественного мнения в
СМИ.
10 занятие. Творческий диалог на тему: «Фельетон и памфлет в современной
периодической печати». Задание: подготовиться к аудиторной контрольной работе на
тему: «Комическое как форма критики в прессе» (отобрать и подготовить необходимые
источники для глубокого анализа и объективной оценки).
10 занятие. Художественно-публицистические жанры. Беседа на тему: «Эссе
как жанр публицистики». Задание: написать рецензию на эссе известных писателей. (2
пары)
11 занятие. Художественно-публицистические жанры. Беседа на тему: «Гротеск
в журнальном произведении».
12 занятие. Беседа на тему: «Пародия в публикациях молодежных газет».
2
13 занятие. Основы типологии печати. Обзор онлайновых изданий. Задание:
подготовить тематический обзор. Обзор онлайнового издания «Газета. Ру» Задание:
подготовить тематический обзор.
14 занятие. Авторская колонка в онлайновом издании. Задание: подготовиться к
беседе на тему: «Колумнисты «Газеты. Ру».
Круглый стол на тему: «Тенденции жанрообразования в публицистике».
Подготовка в аудитории научного обзора по материалам круглого стола.
Практические занятия ведут: Виноградова Ксения Евгеньевна, кандидат
политических наук, преподаватель-почасовик; Павлушкина Наталья-Анатольевна,
кандидат филологических наук, старший преподаватель; Алексеева Марина
Евгеньевна, преподаватель-почасовик, Комболин Юрий Иванович,
старший
преподаватель.
Вопросы к экзамену
1. Журналистика и литература
2. Социальная роль журналистики
3. Журналистика как профессия
4. Профессиональные качества журналиста
5. Типология современных периодических изданий
6. Массовая пресса
7. Качественная пресса
8. СМИ как комплекс продуцирования и распространения информации
9. Журналист в информационной среде
10. Рождение журналистской темы
11. Замысел журналистского произведения и накопление информации
12. Планирование познавательного процесса (авторская позиция, авторская версия,
авторская концепция)
13. Природа и назначение факта в журналистском произведении
14. Факт в информационных жанрах
15. Факт в аналитических жанрах
16. Факт в публицистических произведениях
17. Журналистский текст: определение, свойства, структура
18. Выразительные средства текстообразования в журналистике
19. Композиция журналистского текста: понятие и наиболее типичные виды
20. Заголовочный комплекс: значение и способы образования
21. Требования к заголовку, приемы повышения его выразительности
22. Вспомогательные элементы заголовочного комплекса
23. Система журналистских жанров и жанрообразующие факторы
24. Информационные жанры
25. Художественно-публицистические жанры
26. Аналитические жанры
27. Новость в СМИ: параметры и структура
28. Информация (заметка) - основные признаки, разновидности, стилистические
особенности
29. Отчет, репортаж - основные признаки, стилистические особенности
30. Корреспонденция, рецензия, реплика - основные признаки, стилистические
особенности
31. Статья, обозрение, комментарий - основные признаки, разновидности,
стилистические особенности
32. Очерк, фельетон, памфлет - основные признаки, разновидности, стилистические
особенности
33. Очерк как жанр: особенности, разновидности
3
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Эссе в журналистике
Интервью в печатном издании: технология и поведение интервьюера
Информационное и аналитическое интервью
Обзор и обозрение
Построение вопросов в газетном интервью
Авторская позиция и этика в газетном интервью
Тематический очерк и комментарий: международные стандарты
Задания для неаттестованных
Задание 1. Подготовить досье по аналитическим жанрам журналистики
(корреспонденция, статья, отчет). Проанализировать публикации с точки зрения
комментирования фактов.
Задание 2. Рассмотреть аргументацию основной идеи статьи (на газетных
примерах).
Задание 3. Написать рецензию на эссе известных писателей.
Для получения допуска к экзамену неаттестованный студент должен выполнить все
три задания.
Основная литература
Абрамов В. Работа журналиста в особых условиях. М., 2005.
Ким М. Н. Журналистика: методология журналистского творчества. СПб., 2004.
Ким М. Н. Современные жанры журналистики. СПб., 2004.
Ким М. Н. Новостная журналистика. СПб., 2005.
Ким М. Н. Репортаж: технология жанра. СПб., 2005.
Мельник Г. С. Ким М. Н. Методы журналистики. СПб., 2005.
Мельник Г. С., Тепляшина А. Н. Основы творческой деятельности журналиста.
СПб., 2009.
8. Мельник Г. С., Тепляшина А. Н. Актуальные проблемы современности и
журналистика. СПб., 2010.
9. Мельник Г. С., Виноградова С. М. Деловая журналистика. СПб., 2010.
10. Коньков В. И. Речевая структура газетных жанров: Учебное пособие. СПб., 2004.
11. Корконосенко С. Г. Основы творческой деятельности журналиста. СПб., 2000.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Дополнительная литература
1. Засурский Я. Н. Реконструкция России. Масс-медиа и политика в 90-е годы. М.,
2001.
2. Маклюэн М. Понимание Медиа: внешние расширения человека. Москва Жуковский, 2003.
3. Массмедиа российского мегаполиса: типология печатных СМИ /под ред. Б. Я.
Мисонжникова, М. А. Шишкиной. – СПб.: Роза мира, 2009.
4. Мисонжников Б. Я., Юрков А. А. Основы творческой деятельности журналиста.
СПб., 2003.
5. Олешко В. Ф. Журналистка как творчество, или Что нужно делать, чтобы
читатели, телезрители, радиослушатели понимали тебя и вступали в диалог.
Екатеринбург, 2002.
6. Олешко В. Ф. Психология журналистики. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2007.
7. Пронина Е. Е. Психология журналистского творчества. М., 2003.
8. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М., 2000.
4
9. Руднев В. Прочь от реальности: Исследования по философии текста. М., 2000.
10. Свитич Л. Г. Профессия: журналист. М., 2003.
11. Сметанина С. И. Медиа-текст в системе культуры: динамические процессы в
языке и стиле журналистики конца ХХ века. СПб., 2002.
12. Современная журналистика: дискурс профессиональной культуры / Под ред.
проф. В. Ф. Олешко. Екатеринбург, 2005.
13. Ценностное содержание журналистики: культура социальных отношений и
межкультурное взаимодействие в обществе / под ред. В. А. Сидорова В. А.,
Мельник Г. С. СПб.: Роза мира, 2009.
14. Шкондин М. В. Газетно-журнальная типология в условиях становления
коммуникативной системы информационного общества // Вестн. Моск. ун-та.
Сер. 10. Журналистика. 2003. №2.
15. Шкондин М. В. Система средств массовой информации (Основы организации и
характер структурной трансформации в условиях реформирования общества).
М., 2000.
16. Шкондин М. В. Системная типологическая модель СМИ. СПб., 2002.
5