ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «БОЛЬШАЯ СЕМЕРКА».
Цель: - в игровой форме проверить знания учащихся о странах «большой семерки»;
- дать возможность учащимся проявить находчивость;
- заинтересовать в изучении дополнительной литературы;
- способствовать укреплению классного коллектива на основе совместной деятельности и сопереживании за свою команду.
Время: 1 час.
Оформление, оборудование:
ХОД ИГРЫ
УЧИТЕЛЬ. Уважаемые ребята! Сегодня вы участники интеллектуальной игры
«Большая семерка». Чтобы подготовиться, вам надо было перелистать учебники
географии и дополнительную литературу.
1.ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Учитель разъясняет цели, последовательность и форму проведения игры.
2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Игра состоит из туров. Участники выполняют различные задания, а жюри оценивает
их,
начисляя баллы.
УЧИТЕЛЬ. На политической карте мира около 230 стран. По классификации ООН к
числу экономически развитых стран относятся примерно 1/3 из них. Они выделяются
более высоким уровнем экономического и социального развития. Особую группу
составляют страны «большой семерки»: ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, ФРАНЦИЯ,
ГЕРМАНИЯ, США, ЯПОНИЯ, ИТАЛИЯ, КАНАДА. На их долю приходится примерно
половины мирового промышленного производства, свыше 25% сельскохозяйственной
продукции. ВВП в этих странах составляет от 10 тыс.долларов США в год на
человека. В 1997 году в состав «большой семерки» официально включена Россия.
Таким образом эта группа стран стала называться «большой восьмеркой меркой».
Первый тур « Разминка».
1.Столица - Лондон.
2. Страна находится на четырех островах?
3.Северный сосед Мексики?
4.Самое мощное в экономическом отношении государство.
5. Часть территории находится в арктическом климатическом поясе.
6. В этом государстве находится Эйфелева башня.
7.Какое государство из стран «большой семерки» имеет выход в Средиземное море?
8.Какое самое большое по площади государство из стран « большой восьмерки»?
9.Какое самое маленькое по площади государство из стран «большой восьмерки»?
10. Имеет выход к трем океанам.
Второй тур «Представление страны» (домашнее задание).
Участники в течение 5 минут дают сообщение об ЭГП, об особенностях природы,
традициях, государственной политики, краткая историческая справка, достижения в
экономике данной страны.
Третий тур « Что это? Где это?»
В течение 2-3 минут участники отвечают на вопросы.
Вопросы для 1 команды.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Горы на западе США. ( Кордильеры)
Южный сосед США. (Мексика)
Крупнейшая река в Германии.(Рейн)
Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Фиат». (Италия)
Главная сельскохозяйственная культура Японии. (Рис).
Денежная единица Канады. (Канадский доллар)
Что символизирует канадский флаг? (Клен)
Форма правления в США. (Республика)
Главная сельскохозяйственная культура Канады. (Пшеница)
10. Полуостров -50-й штат США. (Аляска)
11. Море к востоку от Великобритании. (Северное)
12. Что означают звезды на флаге США. (50 штатов)
13. Северный сосед Германии. (Дания)
14. Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Фольксваген».
(Германия)
15. В этой стране проходит ежегодный Международный венецианский кинофестиваль.
(Италия)
Вопросы для 2 команды.
1.Японское искусство составление букетов. (Икебана)
2.Горы на севере Италии.(Альпы)
3.Юго-западный сосед Франции. (Испания)
4.Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Хонда». (Япония)
5.Западный сосед Великобритании. ( Ирландия)
6.Море к северу от Японии. (Охотское)
7.Что символизирует Японский флаг. (Солнце)
8.Государство- главный мировой продавец научно-технических знаний. (США)
9.Форма правления Германии.(Республика)
10.В этой стране установлена статуя «Свободы». (США)
11.Крупнейший остров у берегов Канады. (Гренландия)
12.В этой стране появились первые в мире паровозы. ( Великобритания)
13.Денежная единица Франции. (Франк)
14. В этой стране не принято давать чаевые, так как иногда это может быть воспринято
как оскорбление. (Япония)
15.Основа практически всех национальных блюд- тесто, большое количество сыра,
зелени, овощей, оливкового масла. (Италия)
Четвертый тур «Угадай страну».
Время на обсуждение 3-4 минуты.
Вопрос для 1 команды.
- В начале 19 века плоды томатов считались ядовитыми и существовал закон,
запрещавший культивировать их как продукт питания. В 1830 году один фермер
Робберт Гиббон доказал суду обратное, съедая их на виду у собравшихся. С тех пор
в память об отважном фермере и проводится праздник томатов.В какой стране
проводится томатный фестиваль? (США, штат Нью- Джерси)
- Города этой страны являются международными торговыми центрами. Широко
представлено производство электротоваров, компьютеров, текстиля. Два раза в год
крупные магазины устраивают распродажи. В этой стране находится единственный в
мире музей соли. (Германия)
Вопрос для 2 команды.
-В 1843 году была напечатана первая поздравительная открытка. Неизменной с тех
пор оставалась надпись - «Счастливого Рождества» или « С Новым годом!».
Первоначально на рождественских открытках изображали Иисуса Христа. Позднее
появилось изображение Деда Мороза. Где была отпечатана первая поздравительная
рождественская открытка? (Великобритании)
-Это государство сравнивают еще с одной страной мира Австралией. Это два
высокоразвитых государства современного мира. У этой страны слишком мало
истории и много географии. (Канада)
Пятый тур.
Каждая команда получает карточки с заданиями.
Из первых букв представленных слово, относящееся к странам «большой семерки».
Кто быстрее отгадает слова.
а) Альпы, Футбол, Рейн, Цитрусовые, Японское, Испанский. (Франция)
б) Аппалачи, Темза, Иллинойс, Лувр, Инд, Япония. (Италия)
3.Подведение итогов
Жюри подсчитывает баллы команд и определяет команду- победительницу.
Выставляется оценка наиболее активным участникам, которых определяют сами
ученики.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.Под общей редакцией Шабанова А.Н.Страны мира. Современный справочник.-М.:
«Мир книги», 2005
2.Составитель Клюшникова Н.М. Предметная неделя географии в школе.- Волгоград:
ИТД «Корифей»,2006
3.Емельянова А.С. 300 вопросов
и ответов по странам и континентам.- Ярославль: «Академия развития»,1997