информационный бюллетень - ГБОУ СОШ №581 с углублённым

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ЛИЦЕЯ № 581
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
2011-2012 учебный год
1. Статус по уставу: Государственное общеобразовательное учреждение лицей № 581
Приморского района Санкт-Петербурга
(ГОУ лицей № 581)
Учредители: Комитет по образованию Санкт-Петербурга
2. Точный адрес организации: 197373 Санкт-Петербург, пр. Авиаконструкторов, д. 22,
корп. 1, литер А; e-mail: licei581@mail.ru
3. Общая характеристика образовательного учреждения:
1. Год ввода в эксплуатацию – 1990.
2. Проектная мощность – 700 человек.
3. Реальная наполняемость – 406 человек.
4. Среднее количество учащихся в классе – 21,3 человека.
4. Учебно-педагогическая деятельность:
1) Образовательная программа
Начальная школа:
1–4 классы – общеобразовательная программа начального общего образования
Основная школа:
5-9 классы – общеобразовательная программа основного общего образования;
6-7 классы – общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая
дополнительную (углублённую) подготовку по предметам изобразительного искусства;
5-9 классы – общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая
дополнительную (углублённую) подготовку по образовательной области «Технология».
Средняя школа:
10 класс – общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, (социально-экономического профиля);
11 класс – общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по образовательной области «Технология».
2). Учебный план и его особенности
1-4 классы
Учебный план полностью реализует государственные образовательные стандарты в 1 классе –
ФГОС 2009 года, во 2-4 классах – 2004 года, гарантирует овладение обучающимися необходимым
минимумом знаний, умений и навыков, которые позволят ребенку продолжить образование на следующей ступени, и призван обеспечить достижение следующих целей:
 развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
 воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного
отношения к себе и окружающему миру;
 освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
 охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей;
 сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
В начальной школе лицея реализуется общеобразовательная программа начального общего образования (1-4 классы), в основе которой лежат системно-деятельностный и личностно ориентированный подходы в обучении младших школьников. Программа обеспечена системой учебников УМК
« Школа ХХI века», ведущей целью которой является интеграция и дифференциация обучения для
поддержки индивидуальности ребенка.
Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС начального
общего образования, определяет объем нагрузки, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности.
В структуру учебного плана 1-го класса входит 6 предметных областей: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (окружающий мир)», «Искусство»,
«Технология», «Физическая культура».
 Область «Филология» представлена предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык.
 Область «Математика и информатика» представлена предметом математика;
 Область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» – предметом окружающий
мир;
 Область «Искусство» представлена предметами музыка и ИЗО;
 Область «Технология» – предметом технология;
 Область «Физическая культура» – предметом физическая культура.
Учебный план 1 класса ориентирован на 33 учебные недели.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
 учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
 используется «ступенчатый» режим обучения: в сентябре-октябре – по 3 урока в день по 35
минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – по 4 урока по 45 минут каждый;
 в середине учебного дня предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 минут;
 обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
 дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.
Во 2-4 классах созданы условия для преподавания предмета «Иностранный язык» со 2-го класса. При проведении учебных занятий по иностранному языку предусматривается деление класса на
две группы (при наполняемости класса не менее 25 человек).
2
Часы, отведенные во 2-х классах на преподавание учебных предметов «ИЗО» (34 часа в год) и
«Технология (Труд)» (34 часа в год), по решению образовательного учреждения использованы для
преподавания интегрированного учебного предмета «Изобразительное искусство и художественный
труд» (68 часов в год).
В 3-4 классах в рамках учебного плана предмета «Технология» (Труд) в качестве учебного модуля изучается раздел «Информационно-компьютерные технологии».
5-9 классы
Учебный план составлен на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного
приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 года № 1312, рассчитан на
6-дневную учебную неделю и ориентирован на 5-летний срок освоения программы и призван реализовать следующие задачи:
 обеспечение образовательного процесса с целью освоения образовательного стандарта,
предусмотренного учебным планом;
 создание условий для разностороннего развития личности ученика;
 развитие положительной мотивации к обучению и активности в урочной и учебнопознавательной неурочной деятельности;
 освоение образовательного пространства на уровне функциональной грамотности;
 развитие познавательных способностей, потребности в постоянном расширении своих знаний;
 формирование культуры умственного труда, навыков самообразования;
 развитие коммуникативных навыков, сформированных в начальной школе;
 диагностика развития индивидуально-личностных особенностей с целью создания условий
для выбора дальнейшего образовательного маршрута.
Часы компонента образовательного учреждения учебного плана отводятся на увеличение количества часов следующих предметов:
 по 1часу добавлено на изучение русского языка в 5-а, 5-б, 7-а, 7-б классах;
 по 1часу добавлено на изучение литературы в 5-а, 6-а, 6-б классах.
Учебный материал по русскому языку в 5 классе является базовым для изучения в дальнейшем
курсов, обеспечивает языковое развитие учащихся, позволяет формировать навыки грамотного письма, овладевать речевой деятельностью, развивать творческие способности.
По запросу родителей и выбору учащихся отводится дополнительные часы на изучение таких
предметов, как:
 литература – 5-б – 2 часа;
 английский язык – 5-а – 1 часа;
для обеспечения дополнительной (углубленной) подготовки по предметам технологического профиля:
 по 1 часу добавлено на изучение математики в 6-б, 7-б, 8-б классах;
Это позволяет развивать логическое мышление, функции анализа и синтеза, достигать качественного уровня вычислительных навыков, является пропедевтическим курсом для восприятия
учебной программы по точным и естественнонаучным дисциплинам.
 по 1 часу добавлено на изучение информатики и ИКТ в 7-б, 9-б классах
и 2 часа – в 6-б, 8-б классах;
 1 час добавлен на изучение черчения в 9-а классе.
Это способствует формированию у учащихся графической грамотности, элементов графической культуры, а также обеспечению компьютерной грамотности, что является пропедевтическим
курсом для восприятия учебной программы предметов технического профиля на III ступени обучения.
3
Выполняя социальный заказ родителей, и учитывая интересы учащихся, как элемент технологической, прикладной подготовки на II ступени обучения в 5-9 классах изучается предмет:
 Изобразительное искусство – по 2 часа в 6-а, 7-а классах.
Большая часть времени при изучении этих предметов отводится декоративно-прикладному искусству, что имеет ярко выраженную технологическую направленность.
Курсы «История и культура Санкт-Петербурга» в 5-9 классах и «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-7 и 9 классах в образовательном учреждении изучаются как самостоятельные
предметы за счет часов регионального компонента.
Предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» в 8-9 классах изучаются интегрированным
курсом «Искусство» (35 часов в год, в т.ч. с использованием ИКТ).
В рамках обязательной технологической подготовки учащихся 8 класса для обучения учащихся
графической грамоте и элементам графической культуры ведется изучение раздела «Черчение и графика» (в т.ч. с использованием ИКТ).
В 9-х классах часы учебного предмета «Технология» (35 ч) и регионального компонента (70 ч)
используются для организации предпрофильной подготовки учащихся, включающей информационную работу и профильную ориентацию, направлены на углубление и расширение знаний обучающихся по ведущим и сопутствующим предметам.
Для организации профориентационной и информационной работы использован учебный курс
«Твоя профессиональная карьера» по программе «Культура профессионального самоопределения»
(34 часа). Программа прошла экспертизу Регионального экспертного совета.
Ценность такой работы заключается, прежде всего, в ее систематичности и в том, что все программы включают в себя 3 блока:
Изучение собственных способностей: знакомство с основными составляющими личности человека, изучение темперамента, памяти, внимания и мышления, самодиагностику по этим позициям.
Информационная работа: изучение современного рынка труда, знакомство с профессиями, и
изучение требований к специалисту по каждому типу профессий.
Профориентация: обучение школьников правилам выбора профессии с учетом собственных
возможностей, требований к специалисту, потребности рынка труда.
Перечень элективных курсов, предлагаемых для учащихся 9-х классов на 2011-2012 уч. год:
№ п/п
Название курсов
1.
2.
3.
4.
5.
Основы рисунка
Основы живописи
Введение в художественное проектирование
Мультимедийная презентация
Компьютерная графика
Количество часов
9-а
9-б
35 ч
35 ч
35 ч
12 ч
22 ч
Учебный план 10 и 11 классов
Учебный план старшей школы составлен на основе федерального базисного учебного плана,
утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312,
рассчитан на 6-дневную учебную неделю и ориентирован на двухлетний срок обучения.
Среднее (полное) образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.
4
Цели:
 обеспечение образовательного процесса с целью освоения обучающимися образовательного
стандарта;
 формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои
гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности,
ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Учебный план 10 класса соответствует социально-экономическому профилю, который выбран
по результатам диагностики и мониторинга интересов и потребностей родителей и учащихся.
Ориентируясь на социально-экономический профиль класса и набор вступительных испытаний
в высшие учебные заведения, определяемых профилем вузов, часы школьного компонента учебного
плана отводятся на увеличение количества часов по следующим предметам:
 обществознание – 1 час;
 экономика - 2 часа;
 право - 2 часа.
Для обеспечения принципа преемственности и выполнения программ на базовом уровне добавлено на изучение
 географии – 1 час;
 физики – 1 час.
На основе мониторинга запросов учащихся и их родителей учебным планом предусмотрено
увеличение количества часов по следующим предметам:
 1 час добавлен на изучение русского языка.
Это обеспечивает более глубокое изучение предмета, совершенствует речевую деятельность,
способствует подготовке к сдаче единого государственного экзамена на более высоком уровне.
 2 часа добавлено на изучение математики.
Это обеспечивает углубленную подготовку по предмету, способствует развитию математических способностей, логического мышления, навыков применения математического аппарата при изучении предметов технического и естественнонаучного циклов, а также в ходе проектной и исследовательской деятельности.
 1 час добавлен на изучение информатики и ИКТ
Изучение предмета «Информатика и ИКТ» рассчитано на закрепление понятий, лежащих в основе современных информационных технологий, способствует развитию практических навыков работы на компьютере и освоению разнообразных прикладных программ, в том числе графических, необходимых при изучении других предметов.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе в образовательном учреждении
изучается как самостоятельный предмет из часов регионального компонента.
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору учащихся
из компонента образовательного учреждения. Элективные учебные предметы направлены на развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение
смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для
сдачи единого государственного экзамена.
5
В 2011-2012 учебном году обучающимся 10 класса предложены элективные курсы, которые
распределены следующим образом:
№ п/п
Название курсов
Графический дизайн
1.
Глобальная география
2.
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку:
3.
грамматика и лексика.
Страноведение (английский язык)
4.
Выбор профессии (английский язык)
5.
Количество часов
35 ч
35 ч
35 ч
18 ч
17 ч
Это дополняет и расширяет содержание предметов, удовлетворяет познавательные интересы
учащихся, способствует формированию умений и навыков практической деятельности.
Учебный план 11 класса сформирован согласно принципу преемственности и соответствует
технологической направленности.
Часы школьного компонента учебного плана в 11 классе отводятся на увеличение количества
часов следующих предметов:
 2 часа добавлено на изучение математики.
Это обеспечивает углубленную подготовку по предмету, способствует развитию математических способностей, логического мышления, навыков применения математического аппарата при изучении предметов технического и естественнонаучного циклов, а также в ходе проектной и исследовательской деятельности.
 4 часа добавлено на изучение информатики и ИКТ.
Углубленное изучение предмета «Информатика и ИКТ» рассчитано на закрепление понятий,
лежащих в основе современных информационных технологий, способствует развитию практических
навыков работы на компьютере и освоению разнообразных прикладных программ, в том числе графических, необходимых при изучении других предметов.
 1 час добавлен на изучение физики;
Это позволяет обеспечить принцип преемственности и выполнение программ на базовом
уровне.
На основе мониторинга запросов учащихся и их родителей учебным планом предусмотрено
увеличение количества часов:
 на изучение географии – добавлен 1 час в целях завершения базового курса;
 на изучение русского языка добавлен 1 час.
Это обеспечивает более глубокое изучение предмета «Русский язык», совершенствует речевую
деятельность, способствует подготовке к сдаче единого государственного экзамена на более высоком
уровне.
На основании «Методических рекомендаций по преподаванию предмета «Технология» и профориентационной работе в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга» реализуется учебный
предмет «Технология» – 2 часа.
Предмет обеспечивает сочетание художественно-прикладной и технической подготовки, а также способствует системе мероприятий по оказанию помощи в профессиональном самоопределении
выпускника.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 11 классах в образовательном учреждении
изучается как самостоятельный предмет.
Часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, используются для преподавания
учебных курсов по выбору обучающихся (элективных курсов), для проведения учебных практик и
проектно-исследовательской деятельности (140 часов за год обучения).
6
В 2011-2012 учебном году обучающимся 11 класса предложены элективные курсы, которые
распределены следующим образом:
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Название курсов
Графический дизайн
Основы проектирования
Физика «Методы решения физических задач»
Страноведение (английский язык)
Выбор профессии (английский язык)
Обучение сочинениям разных жанров (русский язык)
Обществознание «Актуальные вопросы по
обществознанию: подготовка к ЕГЭ»
Количество часов
35 ч
35 ч
35 ч
18 ч
17 ч
35 ч
35 ч
Это дополняет и расширяет содержание предметов, удовлетворяет познавательные интересы
учащихся, способствует формированию умений и навыков практической деятельности.
При проведении учебных занятий по предметам «Иностранный язык» во 2-11 классах, «Технология», «Информатика и ИКТ» в 5-11 классах, «Физическая культура» в 10-11 классах, а также при
изучении элективных курсов в 9-11 классах осуществляется деление их на две группы (при наполняемости класса 25 человек).
4. Режим работы
Лицей работает в режиме 5-дневной учебной недели – 1-4 классы,
6-дневной учебной недели – 5-11 классы.
Проводится цикловое (по абонементам) посещение музеев, экскурсии.
Продолжительность уроков и факультативных занятий для 2-11 классов устанавливается 45
минут, в 1 классе в 1 полугодии – 35 минут, во втором полугодии – 45 минут.
Занятия проводятся в 1 смену.
Наличие групп продлённого дня: групп 6 (150 человек).
5. Периоды итоговой аттестации – триместры, полугодия.
6. Правила приема в 1 и 10 классы
В ГОУ лицей № 581 принимаются:
 граждане РФ;
 лица, не являющиеся гражданами РФ, принимаются по направлению администрации Приморского района.
Прием детей в 1-й класс осуществляется в соответствии с «Порядком приема детей в 1-е классы
ГОУ лицей № 581 Приморского района Санкт-Петербурга в 2011-2012 учебном году». Прием учащихся в 10-й класс осуществляется в соответствии с «Порядком приема учащихся в 10-11 классы
ГОУ лицея № 581 Приморского района Санкт-Петербурга» и Уставом ОУ.
Порядок приема разработан в соответствии с Конституцией РФ; Законом РФ «Об образовании»;
Типовым положением об общеобразовательном учреждении № 196 от 19.03.2001; Санитарноэпидемиологическими правилами СанПин 2.4.2.1178-02; Распоряжением Комитета по образованию
от 02.02.2005 «37-р «Об утверждении порядка приема детей в государственные учреждения СанктПетербурга», письмом Комитета по образованию от 24.02.2010 № 01-16-775/10, письмом отдела образования от 01.03.2011 №18/100 «О приеме учащихся в государственные учреждения Приморского
района на 2011/12 учебный год», приказом отдела образования от 01.03.2011 № 56-Д «Об открытии
1-х и 10-х классов в 2011/2012 учебном году», приказом отдела образования от 01.03.2011 № 58-Д «О
закреплении микрорайона для учета детей, подлежащих обучению в 2011/2012 учебном году», поло7
жением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных
учреждений Российской Федерации от 03.12.1999 № 1075 (с изменениями на 21.01.2003).
Результативность учебно-воспитательного процесса
7. Результаты сдачи выпускных экзаменов 9-х классов:
№
Предмет
п/п
1. алгебра
2 алгебра
3 русский язык (содержание)
грамотность
4 русский язык (содержание)
грамотность
5 информатика и ИКТ
6 информатика и ИКТ
7 геометрия
8 литература
9 история
10 обществознание
11 физика
12 география
13 география
14 черчение
15 ОБЖ
16 английский язык
17 английский язык
18 биология
19 биология
20 физическая культура
Класс
9-а
9-б
9-а
9-б
9-а
9-б
9-а
9-а
9-а
9-а
9-б
9-а
9-б
9-б
9-б
9-а
9-б
9-а
9-б
9-б
Количество
Абсолютная
уч-ся
успеваемость, %
28
100
18
100
29
100
100
18
100
100
8
100
3
100
2
100
2
100
3
100
19
100
1
100
19
100
9
100
1
100
5
100
2
100
4
100
1
100
2
100
1
100
Качество
обученности, %
64,3
72,2
53,6
46,4
44,4
44,4
37,5
33,3
50
100
66,6
36,8
0
52,6
44,4
100
60
100
100
0
100
100
8. Сведения о достижениях учащихся:
 международный конкурс «Кенгуру» – 14 место по району (Котрухова Ю., 8-б класс);
 городской конкурс рисунков «День мартовского кота» – II место (Шумкова П., 7-а класс);
 городской конкурс рисунков «Освоение космоса» – II место (Зайя Р., 4-б класс, Николаева К., 3-б класс);
 районная конкурс «Юнтоловская весна» – I место (1-4 классы);
 районный конкурс по ИКП «Мой город» – I место (6-а класс);
 районный конкурс рисунков «Школа моей мечты» – I место (Кузнецова К., 3-а класс);
 районный конкурс «День мартовского кота» – II место (Шумкова П., 7-а класс);
 районный конкурс «Красуйся, град Петров» – III место (Атжанов К., 2-б класс);
 районный конкурс рисунков «Освоение космоса» – III место (Зайя Р., 4-б класс);
 районный конкурс рисунков «День Победы» II место Шумкова П. (7-а класс)
 районный конкурс «Природы чудные мгновенья» – диплом 1 степени (Криворотько Е.), диплом 3 степени (Налимов В.) – 9-а класс, особый приз жюри – Искерская А., 8-а класс;
 районный конкурс по ИКП «Пою тебя, мой Петербург» – дипломы 3 степени (Жиганова М. –
5-а класс, Титова П, Коробова В. – 5-б класс);
 районная олимпиада по ИКП III место (команда 9-а класса);
 смотр строя и песни в в/ч «Каменка» – 1 место (Журавлева А., Голод И., Козлова Д., Налимов В. – 9-а класс, Сорокин И., Семенов В. – 9-б класс, Мартынов А., Гришина О., Хамраева Ш., Сергеев С. – 10-б класс);
 районный конкурс рисунков «Дорога и мы» – диплом 2 степени (Шумкова П., 7-а класс);
8
 районная игра «Тактика-2011» – 2 место (пейнтбол) (Сорокин И., Семенов В., Искандаров
А. – 9-б класс, Ханин Н. – 8-а класс, Скорняков Д., Орляновский А., Зайнчковский О. – 8-б
класс, Пашаева Ж. – 9-а класс);
 силовые муниципальные соревнования – 2 место (Зеленов А., 9-б класс);
 районный конкурс «Детского дорожного радио» – лауреаты (Веприк А., Котрухова А., Короткова Ю. – 8-а класс, Налимов В., Горовой Н. – 9-а класс).
9. Сведения о поощрении учителей
За добросовестное отношение к работе и достижение высоких показателей используются следующие виды поощрения учителей: присвоение почетных званий, выплата денежных премий, вынесение благодарностей.
 Нагрудным знаком «Отличник народного просвещения» награждены три учителя: Игнатьева Г.В., Кирюшкина Т.И., Гизатулина Р.В.
 Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» награждены пять учителей: Меиссе И.О., Касаткина О.М., Хмырова И.А., Холубко Г.П., Иркитова Т.П.
10. Количество учащихся, закончивших в 20010-2011 учебном году 9 класс – 46 человек
11. Количество учащихся, закончивших в 2010-2011 учебном году 11 класс – отсутствует.
12. Учащиеся, выбывшие из 1-9 классов без уважительных причин: нет.
13. Количество учащихся, выбывших в другие ОУ: 74 (2010-2011 учебный год).
14. Количество учащихся, совершивших правонарушения: 1.
15. Сведения об администрации ОУ и должностных лицах вышестоящих организаций.
Начальник ОО Приморского района Левская Валентина Яковлевна
496-28-13
Заместитель начальника ОО Приморского района Серебренникова Динэ Рустэмовна 496-03-85
Часы приема администрации лицея
Фамилия,
имя, отчество
Меиссе
Ирина Олеговна
Гизатулина
Раиса Васильевна
Хмырова
Ирина Анатольевна
Игнатьева
Галина Васильевна
Куприна
Лилия Альбертовна
Куприна
Лилия Альбертовна
Орлова
Юлия Геннадьевна
Должность
директор лицея
№ 581
заместитель директора
по УВР (6-11 классы)
заместитель директора
по УВР (5 классы)
заместитель директора
(научно-методическая
работа, 1-4 классы)
заместитель директора
по воспитательной работе
социальный педагог
психолог
День
Время
Кабинет
Телефон
вторник
16.00-18.00
вторник
пятница
вторник
суббота
16.00-18.00
12.00-15.00
15.00-17.00
09.00-14.00
каб. 19
307-12-10
каб. 23
307-12-10
вторник
среда
16.00-17.30
15.00-17.00
каб. 12
307-29-72
вторник
пятница
среда
четверг
вторник
среда
15.00-17.30
15.00-17.00
15.00-16.00
16.00-17.00
16.00-17.00
16.00-17.00
каб. 59
307-12-10
каб. 59
307-40-04.
307-40-04
307-40-04
Директор лицея № 581 _____________________ И.О. Меиссе
9