11 класс литература 1 урок

11 класс
Тема. Литература второй половины ХIX века.
1) Расцвет реализма в мировой литературе, живописи, театре.
2) Художественные достижения русской литературы 2 половины ХIX века.
Каждая историческая эпоха порождает свой способ, метод отражения действительности
в творчестве художников, писателей, музыкантов. Во второй половине ХIX века зародилось
много литературных направлений: символизм, натурализм и т.д. Однако ведущим методом
являлся реализм.
Реализм (lat) означает правдивое художественное отражение действительности.
Его основные принципы:
1)
«Изображение жизни в формах самой жизни » (Чернышевский).
2)
Познание жизни как основная задача искусства.
3)
Масштабность, стремление постичь характер
4)
Аналитичность - всестороннее осмысление описываемых тем, проблем.
Н: у Стендаля, Бальзака, Диккенса в центре внимания был человек, способный
противостоять неблагоприятным условиям.
Затем реалисты изображали отчуждение личности, утрату ее характера (у Флобера).
В России Тургенев, Л. Толстой, Ф. Достоевский этому отчуждению противопоставляли
высокие идеалы человечности. Они создали совершенные по форме и глубочайшие по
содержанию произведения.
Реализм утвердился в театре. Стало более полное и жизненно-правдивое изображение
героев, воссоздание конкретно-исторической социальной обстановки.
В живописи становление реализма пришлось на 1860 годы, связано с французскими
пейзажистами, с так называемой Барбизонской школой (представители Т. Руссо, Милле).
В России к реалистической школе относились художники-передвижники И.Репин,
В.Суриков, А.Саврасов, В.Васнецов и др. Термин «передвижники» образован от названия
сообщества живописцев – «Товарищество передвижных художественных выставок»; оно вело
просветительскую деятельность, в частности, устраивая передвижные выставки. Для картин
передвижников характерны глубокий психологизм, высокое мастерство типизации,
трагический взгляд на действительность.
Вторая половина столетия стала триумфальной для русской литературы: она обрела
известность и популярность на Западе. Она (литература) оказалась щедрой на таланты.
Всемирную славу русской литературе принесло творчество И. Тургенева, Л.Толстого,
Ф.Достоевского, И.Гончарова, А.Островского, А.Чехова.
Д.з. 1) письменно, напишите основные черты реализма 2 половины ХIX века.
2) завести тетрадь 36 листов.
3) Письменно отзыв о произведении, прочитанном летом (желательно о «Гранатовом
браслете» или «Суламифь»).
4) по учебнику прочитать вступительную статью.
Тема 2. Л.Н.Толстой. Жизненный и творческий путь.
История создания романа «Война и мир».
Объяснение нового материала.
Л.Н.Толстой (09.09.1828-20.11.1910)
В начале ХХ века Л.Толстого называли «учителем в жизни и искусстве». В последующее
десятилетия и до наших дней наследие гениального художника слова продолжает поражать и
жизненными, и творческими открытиями. Читатель любого возраста найдет в нем ответ на
свои вопросы и не просто разъяснит себе непонятное, а подчиняется редкостно живым
толстовским героям, воспринимая их как реальных людей. Стремление к нравственному
совершенствованию, проповеди, поиски любви к ближнему, добро, смысл жизни – ведущие
идейные мотивы творчество писателя. Они представляют истинный путь, дорогу к разумному,
доброму, вечному.
1. Биография Л.Толстого.
Родился в усадьбе Ясная Поляна, Тульской Губернии. Был четвертым ребенком в большой
дворянской семье.
……………….
Мать, отец, тетка Татьяна Ергольская.
………………
Участие в Крымской войне 1854 г.
………………
1880 – пережил глубокий мировоззренческий кризис.
1889-1990 – работал над последним большим романом «Воскресенье».
20 ноября 1910г. – умер от воспаления легких. Похоронили в Ясной Поляне, на краю оврага в
лесу….
2. Интересные факты из жизни Л.Толстого (три записать в тетрадь).
Н: полное собрание сочинений Л.Толстого составляет 90 томов.
3. Творчество Л.Толстого.
1860 – пора расцвета художественного гения Толстого, когда была создана «Война и мир».
1870 –роман «Анна Каренина». Это остропроблемный роман.
Новое мировоззрение писателя отразилось в его «Исповеди» и «В чем моя вера?»
1880 – интерес к драматургии.
1890 - рома «Воскресенье», «Хаджи Мурат» и «Живой труп» - воспел чистоту естественного.
4. Реализму Толстого свойственны:
 Прямота и сила в обнажении социальных противоречий;
 Глубокий психологический анализ;
 Свежесть взгляда и т.д.
5. Характеристика эпохи.
«Во всем мне хочется дойти самой сути»…этими словами Пастернака мы начинаем изучение
романа «Война и мир». В его творчестве жизнь дается в единстве, объединяющим интерес
писателя к «истории души человека» и к истории целого народа». Поэтому, когда в середине
50-х годов стали возвращаться из Сибири оставшиеся в живых декабристы, писатель увидел в
этом и историческое событие, и состояние человека, испытавшего это невероятное событие.
6. Черты эпохи в романе «Война и мир».
1) Картины русской истории (Шенграбенское и Аустерлицкое сравнение, война 1812,
пожар Москвы, партизанское движение).
2) События политической жизни (масонство, деятельность Сперанского).
3) Большая протяженность во времени (15 лет).
4) Широкий охват пространства (Петербург, Москва, Лысые Горы, Отрадное, Бородино и
т.д.).
Вывод: чтобы воплотить замысел, Толстому потребовалось создать новый жанр и только
роман-эпопея соответствовал всем авторским условиям.
Д.З. 1) письменно написать хронологическую таблицу биографии Толстого.
2) из словаря выписать понятие роман-эпопея.
3) прочитать главы I-V, 1 том, 1 часть Салон Анны Шерер.
4) Читать о семействе Ростовых и Болконских и о Наташе. VII-X, XVII, XXII 1 том, 1
часть, III-V главы 3 часть 2 том, том 2, часть 3 главы 15-17 «Первый бал Н.Ростовой», том 3
часть 1 гл. 17Наташа в период духовного кризиса.