чк-, -чн - Schools.by

Урок русского языка
во 2-ом классе
Тема: «Правописание
сочетаний чк, чн».
Цели: - совершенствовать навык правильного
произношения сочетаний чк, чн, грамотного
написания сочетаний чк, чн;
- развивать речь; вырабатывать орфографическую зоркость;
- учить детей помогать старшим в домашних
делах; воспитывать трудолюбие.
Учитель: Чертко Т. В.
Сш №3, г. Березовки
Ход урока
1. Организационный момент
Пробудилось утро.
Здравствуй, день!
Здравствуй, класс уютный!
Улыбнитесь, я прошу вас, веселей.
От улыбки все становится добрей.
домашнего задания (упр. 127)
2. Проверка
3. Актуализация знаний
Игра «Кто быстрее».
- Вставить пропущенные буквы.
Ч..астушки
ч..лан
ч..йка
площ..дь
ч..чело
ч..лок
рощ..
сч..стье
ч..сы
4. Введение в тему
Загадки:
Носят их дети, носят старички,
Чтобы лучше видеть! Что это?
(Очки)
Вся макушка в дырках мелких –
Горечь – горькая в тарелках.
(Перечница)
Смастерили из досок и надели поясок,
И хранит посуда эта с грядки собранное лето.
(Бочка)
- Как произносится звук [ч] в сочетании чк, чн?
- Что слышится между звуками?
5. Сообщение темы и целей урока
6. Объяснение нового материала
Записать схемы на доске:
ЧК
ЧН
7. Чистописание
чн
чк
чу
щу
синичка
пеночка
птичка
- Что объединяет данные слова?
- Какое слово «лишнее»? (В каком слове 2 слога?)
- Составить со словами устно предложения.
Прилетела к нам синичка.
Села прямо под окном.
Эту маленькую птичку
С нетерпением мы ждем.
- Спишите. Подчеркните слова с сочетаниями чк, чн.
8. Работа над новым материалом
1. Правило с. 85. Как пишутся сочетания чк, чн?
2. Упр. 129 с. 85. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные
буквы.
- Подчеркните слова, а которых не совпадает количество букв и
звуков.
3. Упр. 130 с. 85 (устно).
- Прочитать и найти слова с сочетаниями чк, чн.
- Чему учит нас это стихотворение?
- Чем можно угощать наших пернатых друзей?
Физкультминутка
9. Закрепление изученного
Дифференцированная работа (карточки).
1 группа - 131 (с. 86).
- Что вы знаете о синичках?
- Когда они к нам прилетают? Чем они питаются?
2 группа – запиши слова в алфавитном порядке. Подчеркни чк, чн.
Козочка, елочка, белочка, точка, почка, дочка, срочный, уличный,
ночной, речной.
3 группа – вставить вместо точек
пропущенные буквы.
Подчеркните чк, чн.
Солне..ое утро, моло..ый суп, кори..евая шляпа, клубни..ный
компот, дверная ру..а, було..а с изюмом.
Изменить слова по образцу. Запишите их.(Для всех.)
значек – значки
крючок - ….
бычок - …
сачок - ….
пятачок - …
зрачок - ….
новичок - ….
10. Подведение итогов урока
- Как пишутся сочетания чк, чн?
11. Домашнее задание
Упр. 132 с. 86, правило с. 85.