ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ИМЕНИ А.М. ГОРЬКОГО ОТДЕЛ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСКУССТВУ Музыкальная педагогика Выпуск 8 Библиографический указатель Рязань 2008 ББК 85.31р Из электронного каталога отдела литературы по искусству Рязанской областной универсальной научной библиотеки имени Горького за январь 2008 по октябрь 2008 года. Составитель: Фролова Т.Ф. – Зав. отделом литературы по искусству Компьютерная верстка: Выропаева Н.С. литературы по искусству 2 – библиотекарь отдела Оглавление. 1. Музыкальная терапия.........................................................................................................5 2. Музыкальные произведения как объекты права собственности (интеллектуальное право). ....................................................................................................6 3. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Дошкольники). .........................................................................................................................6 4. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Школьники). .............................................................................................................................8 5. Методика преподавания музыки (в общеобразовательной школе). .................8 6. Творческий процесc. Мастерство композитора. ....................................................13 7. Музыка как форма общественного сознания. Музыка и общество. ...............13 8. Кибернетика в применении к музыке. .......................................................................13 9. Направления, художественный метод, стили в музыке. .....................................14 10. Теория музыки (теоретическое музыкознание). ..................................................14 10.1 Музыкально-теоретические дисциплины. ...........................................................14 10.2 Исполнительство и педагогика (развит. муз. слуха и интонирование: метод. препод. сольф., муз. диктанта и слух. анализа, муз. память, чувство муз. ритма, аккомпанемент и импровизация). .............................................................15 10.3 Преподавание сольфеджио, развитие музыкального слуха. .........................15 10.4 Музыкальные системы и лады. ................................................................................16 10.5 Композиция музыкального произведения. ..........................................................16 10.6 Аккомпанемент и импровизация. Концертмейстерство. ................................16 11. Музыкальная фольклористика. ..................................................................................17 12. Вокальное образование. ................................................................................................17 12.1. Педагогика......................................................................................................................17 12.2 Методика обучения сольному пению. ...................................................................18 13. Оркестр. Дирижирование. ............................................................................................18 14. Инструментальный ансамбль. ....................................................................................19 14.1 Педагогика. ......................................................................................................................19 3 15. Фортепиано........................................................................................................................20 15.1. Фортепианная педагогика и исполнительство. .................................................20 16. Гармоника. Педагогика и исполнительство. .........................................................22 17. Баян. Педагогика. ............................................................................................................22 18. Скрипка. Педагогика и исполнительство. ..............................................................23 19. Гитара. Педагогика. ........................................................................................................23 20. Духовые инструменты. Педагогика..........................................................................23 21. Ударные инструменты. Педагогика. ........................................................................24 22. Электрические музыкальные инструменты. .........................................................24 23. Церковная музыка. ..........................................................................................................24 24. Музыкальное образование. ..........................................................................................25 24.1 ДМШ..................................................................................................................................27 24.2 Среднее музыкальное образование. .......................................................................29 24.3 Высшее музыкальное образование. ........................................................................31 25. Танец (хореография). .....................................................................................................38 25.1 Хореографическое образование. .............................................................................38 26. Массовые представления. ............................................................................................40 27. Психология творчества. Психология научной, научно-технической и художественной деятельности. .........................................................................................40 4 1. Музыкальная терапия. 1. Гиппенрейтер Ю.Б. Физиология движений. Процесс формирования двигательного навыка : [оконч. нач. 2008, N 1] / Ю.Б. Гиппенрейтер // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 86-104. 2. Дединская Е.П. Музыкальная терапия в клинической практике / Е.П. Дединская // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 112117. 3. Попов П. "Искусство танца должно сопровождаться искусством врача" / П. Попов // Балет. - 2008. - N 2. - С. 46-47. 4. Проект-исследование о влиянии музыки на состояние здоровья человека : [классическая музыка и здоровье человека ] // Музыка в школе. 2008. - N 1. - С. 34-43. - приложен. О силе музыкального искусства. 5. Рюгер К. Музыкальная аптека : [западная муз. терапия] / К. Рюгер // Дом культуры. - 2008. - N 2. - С. 64-65. 6. Халявина Т.Г. Психокоррекционное воздействие музыки на детей с задержкой психического развития / Т.Г. Халявина // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 105-111. 7. Чеменева Е. Опыт использования музыки в психокоррекционной работе / Е. Чеменева // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 88-99. 5 Элькин В.М. Чудо музыки. Музыкотерапия : [заметки практикующего 8. музыкального психотерапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 118-131. Элькин В.М. Чудо музыки : [заметки практикующего музыкального 9. психотерапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 115-123. 10. Юркова А. Абу Али Ибн Сина и его музыкальная терапия / А. Юркова // Старинная музыка. - 2007. - N 3-4. - С. 31-35. 2. Музыкальные произведения как объекты права собственности (интеллектуальное право). 11. Покидова Н.А. Музыкальные произведения как объекты авторского права / Н.А. Покидова // Современное право. - 2008. - N 3. - С. 50-54. 3. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Дошкольники). 12. Гребенникова Н. Наш вечный спутник : [конспект муз. занятия о музыке] / Н. Гребенникова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - N 8. - С. 10-11. 13. Десятова Н. В. Классическая музыка как средство нравственного воспитания ребенка старшего дошкольного возраста / Н. В. Десятова // Дошк. педагогика. - 2008. - N 2. - С. 33-34. 6 14. Кокина Н.А. Осенняя ярмарка. Интегрированное занятие. : [подгот. к школе гр.] / Н.А. Кокина // Музыкальный руководитель. - 2008. - N 6. - С. 2026. : нот. 15. Кузнецова Г. Детское музыкальное исполнительство : [активизация старш. дошк. средствами театр. педагогики] / Г. Кузнецова // Дошк. воспитание. - 2008. - N 2. - С. 79-84. 16. Куцакова Л.В. Пусть зло на проделки хитро, но все ж побеждает добро! : [Работаем по программе "Воспитание ребенка-дошкольника. Росинка. В мире прекрасного". Интегрир. занятие для дет. 6-лети. ] / Л.В. Куцакова // Музыкальный руководитель. - 2008. – N 6. - С. 2-8. : нот. 17. Некрасова Е.А. Дифференцированный подход в развитии вокально- хоровых навыков у детей / Е.А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 28-30. 18. Олиферова Л.А. Сказочная музыка Эдварда Грига. Интегрированное занятие / Л.А. Олиферова // Музыкальный руководитель. - 2008. - N 6. - С. 2733. : нот. 19. Тютюнникова Т.Э. Солнечный урок : [темат. интегрир. занятие] / Т.Э. Тютюнникова // Музыкальная палитра. - 2008. - N 1. - С. 3-12. 20. Тютюнникова Т. Магазин музыкальных инструментов. Оркестровый урок. : [старшая и подготов. к школе гр.] / Т. Тютюнникова // Музыкальный руководитель. - 2008. - N 6. - С. 9-14. : нот. 7 4. Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Школьники). 21. Кармазина Ж. Соединить три вида искусства : [о методике проведения интегрированных уроков] / Ж. Кармазина // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 22-23. 22. Николаев А.О. У истоков внешкольной музыкальной работы: опыт С.Т. Шацкого / А.О. Николаев // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 2028. 23. Спытко Г. Музыка на уроках развития речи / Г. Спытко // Образование в современной школе. - 2008. - N 4. - С. 19-24. 5. Методика преподавания музыки (в общеобразовательной школе). 24. Баженова Н. С. Музыкальный образ : [конспект урока для 7 кл.] / Н. С. Баженова // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 53-56. 25. Брова Т.П. Дирижерская подготовка к Локально-хоровой работе с учащимися в шк. / Т.П. Брова // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 110-113. 26. В мире музыкальных инструментов. Конспект открытого урока по обучению детей игре на детских музыкальных инструментах // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. - N 6. - С. 77-82. 8 27. Голик Л. Арнольд Шенберг-Василий Кандинский / Л. Голик // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 32-35. 28. Демина С.П. "Слово о Ярославне" : [интегрир. урок из серии уроков "За страницами учебника", 8 кл. лицея] / С.П. Демина // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 42-57. 29. Десяткова И. Л. "Веснянка" : [фрагмент урока в 1-м кл.] / И. Л. Десяткова // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 67-68. 30. Ершова Е. "Семейная филармония культуры, искусства, творчества" : [музей Кабалевского при шк. N 1601.Москва] / Е. Ершова // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 27. 31. Изюрова О.С. Вокальный эстрадный ансамбль в формировании положительных межличностных отношений подростков-воспитанников детского дома / О.С. Изюрова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 37-44. 32. Захарова А.А. "Краски и звуки осени" : [заверш. урок музыки 1-й четв. 1-го кл.] / А.А. Захарова // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 59-63. 33. Камешева С.Ю. Источники для интегрированного курса "Музыка и литература" : [к учеб. З.И.Романовской "Живое слово" (3-й кл.1-я часть) / С.Ю. Камешева // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 25-28. 34. Кармазина Ж.Б. Вопросы и задания по предмету "Музыка" : [Е. Критской, Г. Сергеевой, Т. Шмагиной] / Ж.Б. Кармазина // Музыка в школе. 2008. - N 2. - С. 54-60. 9 35. Королевская Н.В. "В начале было слово"... : [вопр. препод. муз. в школе] / Н.В. Королевская // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 12-15. 36. Кошмина И.В. "Слово и звук" : [прогр. для 1-4-х кл.] / И.В. Кошмина // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 29-30. 37. Кошмина И.В. Новый взгляд на старый предмет : [взгляд на интеграцию худ-х предметов] / И.В. Кошмина // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 21-22. 38. Кравец Л.В. Элементарное музицирование как часть психолого- педагогического сопровождения процесса развития учащихся начальных классов с недостатками умственного развития в общеобразовательной школе / Л.В. Кравец // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2007. С. 31-37. 39. Кукаева О. Образ матери в колыбельных разных народов : [фрагм. открытого урока по авт. интегрир. прогр. "Диалог этномузыкальных культур"] / О. Кукаева // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 24-25. 40. Куликова И.А. Использование музыки народов Российской Федерации в развитии музыкально-творческих способностей учащихся младших классов / И.А. Куликова // Актуальные проблемы современной педагогики музыкального и художественного образования: Сб. ст. и материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 21-26. 41. Ларин А.Н. Музыкальный фольклор как средство музыкально- творческого развития младших школьников / А.Н. Ларин // Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 127129. 10 42. Латышева Е.Е. Поэты и писатели о музыке и музыкантах : [урок по прогр. Г.П. Сергеевой, с использ. учеб. "Музыка. 5-й кл.] / Е.Е. Латышева // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 31-39. 43. Левашева М. Организация детской музыкальной филармонии в гимназии : ["Мариинская" г. Таганрог] / М. Левашева // Искусство в школе. 2008. - N 3. - С. 26. 44. Мацур В. Применение компьютерных программ на уроках музыки / В. Мацур // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. - С. 18. 45. Музыка для души : [открытый урок в 8 кл. литература, изо, музыка] // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. - N 1. - С. 87-96. 46. Ненашева Т. Детскому хору - 35 лет : [общеобразоват. шк.] / Т. Ненашева // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 41-43. 47. Никитина Е. Раскрыть способности каждого : Модель индивидуального подхода в музыкально-эстетическом образовании : [1-11 кл. Диагностика. Предмет "Хоровое пение". Система перекрестных хоров. С 7-го кл. по индивид. способност. х] / Е. Никитина // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 30. 48. Печнова С. Фольклор. Колыбельные песни : [примерный план открытого урока] / С. Печнова // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. – N 9. - С. 79-84. 49. Полозова А.В. Развитие музыкальных предпочтений учащихся / А.В. Полозова // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 135-141. 11 50. Привалова С.Ю. «Музыкальный инструмент - каждому ребенку» : [инновационная образовательная программа] / С.Ю. Прмвалова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 96-99. 51. Стефанова С.Ю. Доступно о современной авторской песне : [новое в школьной программе] / С.Ю. Стефанова // Открытая школа. - 2008. - N 1. С. 56-61. 52. Трудков А.М. Теоретические аспекты проблемы профессиональной компетентности учителя музыки / А.М. Трудков // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. 2003. - С. 29-39. 53. Чевардина Н.Б. Тематическое планирование интегрированного курса "Литературное чтение-музыка" : [по учеб. для нач. шк. З. Романовской "Живое слово". 34 ч. учеб. врем.] / Н.Б. Чевардина // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 23-24. 54. Чуб О. Малиновый звон : [урок музыки в 5 классе] / О. Чуб // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 53-54. 55. Цымбалюк Е. А. Ребенок на уроке музыки : в чем специфика его деятельности? / Е. А. Цымбалюк // Искусство и образование. - 2008. - N 1. С. 31-36. 56. Яшмолкина О. "Музыка - это голос нации...". О методах освоения национальной специфики музыкального языка / О. Яшмолкина // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 21-23. 12 6. Творческий процесc. Мастерство композитора. 57. Ахмадеева Р. Проблема индивидуального стиля и музыкально- творческого процесса / Р. Ахмадеева // Музыка и время. - 2008. – N 2. - С. 2324. 7. Музыка как форма общественного сознания. Музыка и общество. 58. Афанасьева А. Полихудожественное развитие ребенка в условиях метаметодического подхода в этнокультурном образовании / А. Афанасьева // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 77-80. 8. Кибернетика в применении к музыке. 59. Айдарова И. Уроки творчества за музыкальным компьютером / И. Айдарова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 60-62. 60. Бороздин А. Компьютерные средства начального уровня для "подавления вокала" в фонограмме / А. Бороздин // Музыка и электроника. 2007. - N 4. - С. 8-9. 61. Раздобарина Л. Видео для детских праздников или "виртуальный ведущий" : [как работать в программе] / Л. Раздобарина // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. - С. 7. 13 9. Направления, художественный метод, стили в музыке. 62. Себар Т. О романтизме : [в музыке, педагогике, жизни] / Т. Себар // Искусство. - 2008. - N 10. - С. 18-19. 10. Теория музыки (теоретическое музыкознание). 63. Ендуткина О.Ф. Жанр музыкальной картины в симфоническом творчестве русских композиторов второй половины XIX - нач. XX века / О.Ф. Ендуткина // Монография. - Челябинск. - 2005. - 133 с. 10.1 Музыкально-теоретические дисциплины. 64. Живайкин П. Обозначение аккордов в популярной музыке / П. Живайкин // Музыка и электроника. - 2008. - N 3. - С. 8-13. 65. Полунина Е.Н. Учение об интервальных родах Ф.Салинаса : [на основе трактата"De musica"] / Е.Н. Полунина // Музыковедение. - 2008. - N 3. - С. 29. 66. Шкапа Е.А. Теория метротектонизма накануне рождения новой музыки ХХ века / Е.А. Шкапа // Русская музыка. Рубежи истории : Материалы междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос. консерват. им. Чайковского. - 2005. - С. 224-240. - Содерж. : Теория Конюса... универсальный метод анализа форм муз. произведений. 14 10.2 Исполнительство и педагогика (развит. муз. слуха и интонирование: метод. препод. сольф., муз. диктанта и слух. анализа, муз. память, чувство муз. ритма, аккомпанемент и импровизация). 67. Алеев В.В. Аспекты методологического взаимодействия музыковедения и массовой музыкальной педагогики / В.В. Алеев // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 40-44. 68. Красильников И. Музыкальная электроакустика : пространственный фонизм и пространственная сонорность / И. Красильников // Электронная музыка. - 2008. - N 1. - С. 30-35. 69. Праскушкина И.Н. Особенности развития исполнительской техники музыканта-инструменталиста (из истории музыкально-исполнительского искусства) / И.Н. Праскушкина // Актуальные проблемы современной педагогики музыкального и художественного образования : Сб. ст. и материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 11-21. 70. Соболева Н.А. О праве на интерпретацию / Н.А. Соболева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 130-136. 10.3 Преподавание сольфеджио, развитие музыкального слуха. 71. Бурский И. Про сольфеджио и "обучалки" : [обучение нотной грамоте и сольфеджио в игре на компьютере] / И. Бурский // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. - С. 10-11. 15 72. Трембовельский Е. Предустановленное и импровизационное / Е. Трембовельский // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 142-150. 10.4 Музыкальные системы и лады. 73. Старостина Т.А. Высотные системы на пограничьях эпох, верований и жанров / Т.А. Старостина // Русская музыка. Рубежи истории : Материалы междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос. консерват. им. Чайковского. - 2005. - С. 217-220. - Содерж. : Этномузыкологя, метод комплексного регионального исследования. Ладовая система рус. нар. песни. 10.5 Композиция музыкального произведения. 74. Алейников И.И. Начальные основы практической композиции (для студ. спец. "Инструментальное исполнит-во" спец-ции "Оркестровые народные инстр-ты" / И.И. Алейников // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учебметод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 347-352. 75. Родина Т.Б. Музыкальный слух профессионала : структура и определение / Т.Б. Родина // Вестник Московского Гос. Университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 116-118. 10.6 Аккомпанемент и импровизация. Концертмейстерство. 76. Тараненко Л.Ф. Мастерство концертмейстера как фактор подготовки концертного выступления вокалиста / Л.Ф. Тараненко // Вестник МГУКИ. 2007. - N 5. - С. 205-207. 16 11. Музыкальная фольклористика. 77. Волощенко Г.В. Новые технологии в самостоятельной работе студентов по расшифровке народных песен / Г.В. Волощенко // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 212-216. 12. Вокальное образование. 78. Барвинская Е.М. Как защитить голос учителя музыки / Е.М. Барвинская // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 27-33. 79. Буслаева Л.И. Вопросы вокального воспитания студентов отделения "актер драматического театра и кино" и "актер театра музыкальной комедии" / Л.И. Буслаева // На пути к театру : Сб. ст. - Новосибирск. - 2004. - С. 48. 80. Ермак Е. Вокальное мастерство : мнение специалиста-логопеда : [вокальная метод. "Пойте, как говорите"] / Е. Ермак // Musik box. - 2008. - N 1. - С. 57. 81. Зингаренко А.А. Обучение певчих капеллы графа Д. Шереметева в 50-е годы XIX века : [педагогом Г.И. Ломакиным ] / А.А. Зингаренко // Музыковедение. - 2008. – N 1. - С. 46-50. 12.1. Педагогика. 82. Кузьмина О. Я знаю все, что я должна : [к 90-летию Н.К. Мешко, преподават. сольного народн. пения в РАМ им. Гнесиных] / О. Кузьмина // Народное тв-во. - 2007. - N 6. - С. 2-5. 17 83. Петрова Л.А. Функции вокально-речевой интонации / Л.А. Петрова // Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 157-161. 12.2 Методика обучения сольному пению. 84. Александровский С.В. О воспитании артиста оперетты и мюзикла / С.В. Александровский // На пути к театру : Сб. ст. - Новосибирск. - 2004. - С. 16-20. - Содерж. : методика. 85. Гриних Д. Надежда Юренева : "Пение должно быть искренним..." : [беседа с певицей и педагогом] / Д. Гриних // Муз. жизнь. - 2008. - N 8. - С. 41-42. 86. Степанидина Е.А. В.Н. Чачава о проблемах камерно-вокального исполнительства и музыкальной педагогики / Е.А. Степанидина // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 102-108. 13. Оркестр. Дирижирование. 87. Карташов В.Л. Педагогические проблемы дирижирования / В.Л. Карташов // Музыка в системе культуры : Сб. ст. - Вып. 2 : Проблемы исполнительства и музыкальной педагогики. – Екатеринбург : Уральская гос. консерватория им. М.П.Мусоргского. - 2005. - С. 201- 211. 18 14. Инструментальный ансамбль. 88. Студипов Е.В. Жанровые границы и специфические черты ансамбля с участием гитары и ф-но / Е.В. Студипов // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 136-151. 14.1 Педагогика. 89. Коновалова Л.Ф. Некоторые особенности исполнения ф-ной партии в ансамбле / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля : учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 22-26. 90. Коновалова Л.Ф. Некоторые принципы ансамблевого исполнительства / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля: учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 36-42. 91. Коновалова Л.Ф. Роль педагога в совершенствовании ансамблевого исполнения / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля: учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 31-36. 92. Коновалова Л.Ф. Формирование музыканта и организация самостоятельной работы учащихся в классе камерного ансамбля / Л.Ф. Коновалова // Методика преподавания камерного ансамбля: учебное пособие для вуза. - Кемерово. - 2004. - С. 26-31. 93. Косенкова О.В. Проблемы формирования основных навыков камерно-ансамблевого музицирования / О.В. Косенкова // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. 19 Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 108-112. 15. Фортепиано. 94. Аванесов Ю.М. Теоретико-методологические аспекты полиинструментального обучения (фортепиано, аккордеон) : [одновременно] / Ю.М. Аванесов // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 198-201. 95. Воротной М.В. Проблемы взаимодействия современных производителей роялей и пианистов / М.В. Воротной // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 192-200. 96. Сергеев М.В. Ф-но в образовательных учреждениях : проблемы эксплуатации и обслуживания на современном этапе / М.В. Сергеев // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 200212. 15.1. Фортепианная педагогика и исполнительство. 97. Богомолов И.А. Леопольд Годовский - начинающим пианистам : [выд. пианист, педагог и композитор конца XIX - пер. пол. XX века] / И.А. Богомолов // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 26-34. 98. Лебедев И. В. К вопросу о техническом развитии пианиста : [методические рекомендации] / И. В. Лебедев // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 53-84. 20 99. Лукьянова Н.В. Некоторые тенденции развития жанра ф-ного ансамбля в Ленинграде-Санкт-Петербурге в последней четверти XX - нач. XXI / Н.В. Лукьянова // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 151-169. 100. Начинаю играть на рояле или 30 первых уроков маленького пианиста (записки педагога из книги Е.А. Стрельбицкой) // Музыкант-классик. - 2007. N 11-12. - С. 34-38. 101. Окунев П.А. Интонирование как синтез элементов фортепианной игры / П.А. Окунев // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. С. 123-126. 102. Окунев П.А. Самостоятельная работа по специальности фортепиано для студентов заочного отделения (бакалавриат) / П.А. Окунев // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 121-123. 103. Передерий О.И. Значение методических воззрений в области начального обучения игре на фортепиано, отразившихся в отечественных нотных изданиях середины ХIХ века / О.И. Передерий // Музыковедение. 2008. - N 2. - С. 58-62. 104. Писаренко Л.Г. Профессиональная подготовка пианиста и новые технологии / Л.Г. Писаренко // Вестник Магнитогорской государственной консерватории. - 2008. - N 1. - С. 41-48. 21 105. Портная И.В. Карола Гринда и проблемы исполнительской свободы / И.В. Портная // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 46-53. 106. Сигова В.Л. Этапы самостоятельной работы над фортепианной миниатюрой / В.Л. Сигова // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 125-130. 107. Шохирева Н.А. Клара Шуман в истории фортепианного исполнительства / Н.А. Шохирева // Музыковедение. - 2007. - N 6. - С. 59-64. 16. Гармоника. Педагогика и исполнительство. 108. Панова Н.Г. Формирование исполнительского мастерства у учащихся в процессе обучения игре на гармони-хромке / Н.Г. Панова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 213-215. 17. Баян. Педагогика. 109. Мельников О.Н. Баян на отделении народных инструментов Уфимского среднего специального музыкального колледжа / О.Н. Мельников // Народник. - 2008. - N 1. - С. 44-48. 22 18. Скрипка. Педагогика и исполнительство. 110. Сафонова Е.Л. В.Ю. Григорьев как теоретик скрипичной игры : [к 80- летию со дня рождения (1927-1997)] / Е.Л. Сафонова // Музыковедение. 2007. - N 6. - С. 69-74. 111. Суханова Т.Б. Вопросы скрипичной методики в трудах К.Г. Мостраса : [этапы творчества педагога, основные положен. его трудов] / Т.Б. Суханова // Музыковедение. - 2008. - N 6. - С. 63-69. 19. Гитара. Педагогика. 112. Ануров А. Шестиструнные рассказы : [методика] / А. Ануров // Мир гитары. - 2007. - N 19. - С. 38-44. : нот. 113. Борисевич В. Принципы и методы развития исполнительской культуры учащихся в классе гитары / В. Борисевич // Искусство в школе. 2008. - N 2. - С. 78-80. 114. Если любишь гитару : [аккорды] // Поем, танцуем, и рисуем. - 2008. - N 9. - С. 10-14. : нот. 115. Тор К. Школа игры на гитаре в стиле Shred. Часть 8 : Экстремальная пентатоника / К. Тор // Musik box. - 2008. - N 1. - С. 73-81. 23 20. Духовые инструменты. Педагогика. 116. Волков Н.В. Принципы постановки губного аппарата исполнителя на язычковых духовых инструментах / Н.В. Волков // Музыковедение. - 2008. N 2. - С. 63-67. 21. Ударные инструменты. Педагогика. 117. Макуров А. Профессиональное обучение игре на ударной установке. Часть 3 : "Аранжировка мелодии на ударной установке" / А. Макуров // Musik box. - 2008. - N 1. - С. 81-88. 22. Электрические музыкальные инструменты. 118. Красильников И. Музицирование учащихся на электронных инструментах / И. Красильников // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 6264. 119. Работа с синтезатором и музыкальным компьютером : [ответы на вопросы педагога Павла Живайкина] // Музыка и электроника. - 2007. - N 4. С. 5. 120. Цатурян К. Современное электронное фортепиано : [проблемные заметки педагога-пианиста ] / К. Цатурян // Музыка и электроника. - 2008. - N 1. - С. 10-13. 23. Церковная музыка. 121. Зеленская Л. Духовная музыка на уроках в начальной школе / Л. Зеленская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 48-49. 24 122. Мартынов В.И. О красоте, плаче, богослужебном пении и музыке : [психология духовной музыки] / В.И. Мартынов // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 17-33. 123. Протоиерей Михаил (Фортунатов). Языковые рубежи церковного распева / Протоиерей Михаил (Фортунатов) // Русская музыка. Рубежи истории : Материалы междунар. научной конференции. - Москва. : Моск. гос. консерват. им. Чайковского. - 2005. - С. 120-129. 124. Романова Л.Л. Развитие русской духовной музыки в конце XX века и изучение ее в классах хорового дирижирования / Л.Л. Романова // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 131-134. 125. Хватова С.И. Специфика клиросного исполнительства : о манере звукоизвлечения / С.И. Хватова // Регентское дело. - 2008. - N 9. - С. 23-25. 126. Хватова С.И. Специфика клиросного исполнительства : отношение к слову : [рубех ХХ-ХХI cтолетий] / С.И. Хватова // Регентское дело. - 2008. N 8. - С. 28-30. 24. Музыкальное образование. 127. Ахмадеева Р.А. Антропологический подход в современном музыкальном образовании : [важн. аспект музыкального образования] / Р.А. Ахмадеева // Музыковедение. - 2008. - N 6. - С. 70-72. 128. Беляева Л.С. Музыкальное образование в полифонии педагогических концепций "Серебряного века" (конец ХIХ-перв. десятилет. ХХ столетия) / 25 Л.С. Беляева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 14-19. 129. Беляева Л.С. О принципе народности в музыкальном образовании ХIХ века / Л.С. Беляева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 4-13. 130. Кондыков А.А. Культура и художественное воспитание в современной аксиосфере / А.А. Кондыков // Культура: управление, экономика, право. - 2007. - N 7. - С. 25-28. 131. Кулиш Н.Д. Значение интеграционных процессов в обновлении содержания и форм музыкального образовании / Н.Д. Кулиш // Музыка в школе. - 2008. - N 4. - С. 16-21. 132. Носорев Ю.А. Предпочтения студентов-музыкантов. О возможности формирования музыкального вкуса / Ю.А. Носорев // Социс. - 2008. - N 1. С. 115-118. 133. Пономарев А.А. Антон Рубинштейн. У истоков отечественного музыкального образования / А.А. Пономарев // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 202-204. 134. Трацевская Е. Система интегрированных уроков искусства : [Москва. Учебно-воспитательный комплекс N 1841 : общеобразоват. комплекс., театр, детская студия и колледж муз.-театр. искусства] / Е. Трацевская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 71-73. 26 135. Уколова Л. Педагогически организованная музыкальная среда в творчестве выдающихся педагогов-музыкантов ХХ века / Л. Уколова // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 48-51. 136. Черватюк А.П. К вопросу профессионального мастерства и взаимной интеграции российского и европейского музыкального образования / А.П. Черватюк // Вестник Московского Гос. Университета культуры и искусства. 2007. - N 6. - С. 173-176. 24.1 ДМШ. 140. Брусницына А.Н. Личностно-деятельностный подход к воспитанию танцевальной культуры обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей / А.Н. Брусницына // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 117-119. 141. Векшин Г. Наследники поющей деревни : [фольк. ансамбль "Свечаник". 1999г. Фольк. отдел. ДШИ им. Светланова] / Г. Векшин // Народное творчество. - 2008. - N 2. - С. 59. 142. Карпова Е. Созвучий мудрых тайный смысл постичь : [взаимодействие ДМШ и православного центра. Москва] / Е. Карпова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 39-40. 143. Кошелев О.Ю. Методико-педагогические инновации петербургских авторов в современных учебных пособиях для ДМШ и ДШИ по специальности "фортепиано" / О.Ю. Кошелев // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 169-187. 27 144. Критерии оценки обученности учащимися детской школы искусств (методические рекомендации для руководителей и преподавателей ДШИ) // Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 74. 145. Левченко М.Б. Современный педагогический репертуар ДМШ : альбом для ф-но "Фея грез" Алексея Мыльникова / М.Б. Левченко // Фортепианное искусство ХХ столетия : Межвузовский сб. науч. тр. - С. 187-192. 146. Лозовая Л.В. Интегративный подход к обучению в процессе развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в детской школе искусств / Л.В. Лозовая // Актуальные проблемы современной педагогики музыкального и художественного образования : Сб. ст. и материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 4-11. 147. Майборода Г.М. Активизация развития музыкальных способностей учащихся ДМШ в рамках предмета "Чтение нот с листа" то / Г.М. Майборода // Актуальные проблемы современной педагогики музыкального и художественного образования : Сб. ст. и материалов. – Сургут : ГПУ. - 2006. - С. 26-33. 148. Образовательный мониторинг в детских школах искусств : методологические рекомендации для руководителей и преподавателей ДШИ // Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 47. 149. Пахомова Ж.С. В гостях у колокольчиков и молоточков : [приглашает муз. школа. Развитие речи. Творческий проект "Сказочн. музыка - муз-я сказка"] / Ж.С. Пахомова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - N 9. - С. 26-28. 28 150. Совершенствование работы ДМШ и ДШИ по художественному образованию и воспитанию учащихся (из опыта работы ДШИ Челябинской обл. В. 3) // Монография. - Челябинск. - 2005. - С. 25. 151. Судакова Н.Е. Формирование учебных интересов в процессе занятий музыкой (на материале учебно-воспитательного образования) / Н.Е. Судакова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 183-186. 152. Шестова Т.Т. Алгоритм изучения фортепианных репертуарных произведений со слабоуспевающими подростками / Т.Т. Шестова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 208-210. 24.2 Среднее музыкальное образование. 153. Гаврилова Е. З. Курс "Общее фортепиано" и формирование музыкальной грамотности студентов колледжа искусств / Е. З. Гаврилова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 59-60. 154. Гончарова Е.П. Профильное музыкальное обучение в республике Беларусь : на пути к интеграции общего профессионального образования / Е.П. Гончарова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 45-51. 155. Грибунина Н. Тверские мастера художественного образования : [опыт работы ДМШ при Тверском муз. училище] / Н. Грибунина // Дом культуры. 2008. - N 2. - С. 3-12. 156. Десяткова И. Л. "В гости к музам на парнас" : [сцен. выпуск. вечера в муз. школе] / И. Л. Десяткова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 39-43. 29 157. Журова Е. Б. "Маленькие прелюдии и фуги" И. С. Баха : [сцен. откр. урока по муз. лит.] / Е. Б. Журова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 27-28. 158. Мун Л. Импровизация в истории искусств и в учебном процессе : [творческие задания с элементами импровизации в муз. образовании. Опора на синтез искусств] / Л. Мун // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 99-106. 159. Орлова Е. Музыкально-компьютерные технологии в образовании / Е. Орлова // Обсерватория культуры. - 2007. - N 6. - С. 114-115. 160. Прорешная О. Возвращение на круги управления, или управление творческий (музыкальной) деятельностью студентов педколледжа / О. Прорешная // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 65-67. 161. Разуткина Л. И. Формирование музыкального вкуса в детской школе искусств / Л. И. Разуткина // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 104114. 162. Резолюция III - Международной конференции [окт. 2007 СПб. консерватория" Муз. образование в Росси, странах СНГ и Европы в ХХI в.] // Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 24-26. 163. Синчук С. О некоторых принципах работы на уроках специального фортепиано в ДМШ : [анализ музыкальных произведений в классе специальности] / С. Синчук // Музыка и время. - 2008. - N 2. - С. 26-33. 164. Соловьянова О. Роль детского музыкального театра в вокальном обучении учащихся колледжа музыкально-театральных искусств : [школа и колледж] / О. Соловьянова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-77. 30 165. Теория музыкального содержания : [выразит.-смысловая сущность музыки в контексте каждой эпохи-цель предмета. не тв-во отд. комп. а анализируется муз-е содерж-е кажд. периодаз] // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 26. - [Москов. шк. им. Н.Рубинштейна]. 166. Ушенин В. В. Галина Шишкина и оркестр "Сказ" : [Юбилейное выступление оркестра "Сказ" ДМШ им. Ипполитова-Иванова в Ростове] / В. В. Ушенин // Народник. - 2008. - N 1. - С. 53-54. 167. Шаров К.С. Философия и музыкальная драма : [круглый стол в МГУ] / К.С. Шаров // Вопросы Философии. - 2008. - N 3. - С. 83-89. 168. Яковлева Н.Б. Качественное начальное образование в сфере культуры : [возможности решения проблем организации обучения детей в школах искусств и музыкальных школах] / Н.Б. Яковлева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 21-27. 24.3 Высшее музыкальное образование. 169. Ананьева М.В. Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов / М.В. Ананьева // Искусство в школе. 2008. - N 2. - С. 74-80. 170. Арбузова В.Г. Полифонические циклы XVIII-XX вв. : специфика изучения в вузовских учебных курсах / В.Г. Арбузова // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 82-87. 31 171. Барвинская Е. Вопросы профессиональной голосовой подготовки студентов музыкально-педагогических факультетов / Е. Барвинская // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 66-68. 172. Богун Ю.Б. К вопросу о самостоятельной работе студентов в инструментальном классе / Ю.Б. Богун // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. 2003. - С. 41-45. 173. Васильева В.В. Народные музыкальные традиции воспитания в подготовке будущего учителя и воспитателя / В.В. Васильева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 64-66. 174. Езерская Е. Михаил Саямов : [из истории РАМ им Гнесиных] / Е. Езерская // Муз. жизнь. - 2008. - N 9. - С. 16-19. 175. Затямина Т.А. Профессиональное развитие учителя музыки в системе постдипломного образования / Т.А. Затямина // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2006. - С. 4-12. 176. Камарницкая О. В. "Оперный театр" как учебная дисциплина : [Моск. гос. консерват.] / О. В. Камарницкая // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 66-70. 177. Келле В. Наше образование. М.Н. Саямов : "Мы не можем ориентироваться на платежеспособность" : [беседа с ректором РАМ им. Гнесиных] / В. Келле // Мелодия. - 1006. - N 4. - С. 7-13. 32 178. Климентова М. В. Основные направления работы над техникой со студентами заочного отделения специальности "Музыкальное искусство" (фортепиано) / М. В. Климентова // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 103-106. 179. Ковалевская А.А. Подготовка студентов к педагогической деятельности средствами эстетической оценки музыкальных произведений / А.А. Ковалевская // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. 2006. - С. 12-21. 180. Комарова Е. Проблемы преподавания вузовского курса "современная отечественная музыка" / Е. Комарова // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 106-108. 181. Косенкова О.В. Некоторые вопросы самостоятельной работы в контексте профессиональной подготовки пианистов / О.В. Косенкова // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. С. 296-306. 182. Кузнецова Е.М. Модель студента музыкального вуза : стереотипы и реальность / Е.М. Кузнецова // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 57-64. 183. Кушпилева М.Ю. Специфика организации лекционных занятий для студентов с различным уровнем специального муз. образования : [кафедра хор-дир.] / М.Ю. Кушпилева // Проблемы обеспечения качества образования 33 в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 220-224. 184. Лебедева Е.В. Некоторые проблемы формирования навыков подбора по слуху в процессе концертмейстерской подготовки будущего учителя музыки / Е.В. Лебедева // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 58-63. 185. Липс Ф. К 60-летию факультета народных инструментов Российской академии музыки им. Гнесиных. Кафедра баяна, аккордеона : [События и факты (1998-2008)] / Ф. Липс // Народник. - 2008. - N 2. - С. 56-65. 186. Никеева И.А. История и теория музыки на "не музыкальных" специальностях факультета искусств / И.А. Никеева // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 116-120. 187. Окунев П.А. Организация самостоятельных занятий по специальному инструменту студентов направлен. "Музыкальное искусство" (фортепиано) / П.А. Окунев // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 321-328. 188. Окунева И.В. Значение аппликатурной культуры студента в самостоятельной работе над фортепианным произведением / И.В. Окунева // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф.-Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. С. 341-347. 34 189. Осипова В.Д. Принципы составления заданий для самостоятельной работы студентов по музыкально-теортическим дисциплинам : [кафедра теор. и истор. муз.] / В.Д. Осипова // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им. Ф.М. Достоевского : Мат. II учебметод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 306-321. 190. Поляков В.С. Вторая соната С.С. Прокофбева для скрипки и фортепиано ор.94 bis. в классе камерного ансамбля : опыт исполнительского анализа / В.С. Поляков // Музыка в системе культуры : Сб. ст. - Вып. 2 : Проблемы исполнительства и музыкальной педагогики. – Екатеринбург : Уральская гос. консерватория им. М.П. Мусоргского. - 2005. - С. 131-141. 191. 50 лет кафедре народных инструментов Саратовской государственной консерватории им. Л. В.Собинова // Народник. - 2007. - N 4. - С. 39-43. 192. Романова А.А. О роли концертмейстера в классе хорового дирижирования / А.А. Романова // Музыка в системе культуры : Сб. ст. Вып. 2 : Проблемы исполнительства и музыкальной педагогики. – Екатеринбург : Уральская гос. консерватория им. М.П. Мусоргского. - 2005. С. 174-200. : нот. 193. Салитова Ф. В Казани обсудили проблемы музыкального образования : [о 4-ой межд. научн.-практ. конференции на муз. факультете ТГГПУ] / Ф. Салитова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 71-73. 194. Санько А. Композиторская школа Московской консерватории в 50-е годы ХХ века : [воспоминания А. Эшпая, А. Балтина, А. Волконского] / А. Санько // Муз. академия. - 2008. - N 1. - С. 114-117. 35 195. Саукова Н. Методический анализ проблемы внедрения компьютерных музыкально-обучающих программ / Н. Саукова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 64-65. 196. Седунова Л.М. Общее и профессиональное образование в США / Л.М. Седунова // Музыка в школе. - 2008. - N 2. - С. 44-53. 197. Сизова Е.Р. Интерактивный подход в воспитании специалистамузыканта / Е.Р. Сизова // Искусство и образование. - 2008. - N 1. - С. 52-58. 198. Силантьева И. Петр Скусниченко; "Талант-это труд, помноженный на труд" : [беседа с зав. кафедрой сольного пения Моск. консерват.] / И. Силантьева // Музыкальная жизнь. - 2008. - N 2. - С. 13-15. 199. Сирман А.В. Проблемы ритма в курсе хоровой аранжировки / А.В. Сирман // Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 134136. 200. Сладконевец Р.В. Некоторые психологические особенности раскрытия художественно-творческого потенциала вокалистов в вузах культуры и искусств / Р.В. Сладконевец // Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 119-122. 201. Слуцкая Л.Е. Музыкально-исполнительский специальный класc : проблемы межличностного и творческого общения / Л.Е. Слуцкая // Музыкант-классик. - 2007. – N 11-12. - С. 2-6. 202. Стремеленко Н.И. Проблемы совершенствования вокально-хоровой подготовки студентов в условиях заочного обучения / Н.И. Стремеленко // 36 Проблемы и перспективы подготовки специалистов для отрасли культуры : Матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Омск, ОмГУ. - 2004. - С. 136-139. 203. Стременко Н.И. Роль дирижерско-Хоровой практики студентов в повышении качества подготовки руководителей любительских хоровых коллективов / Н.И. Стременко // Проблемы обеспечении качества образования в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского : Матер. II учеб.-метод. конференции (Омск,31 янв., 2006). - Омск. : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 410-415. 204. Субботина И.В. К вопросу об индивидуально-творческом стиле деятельности будущего учителя / И.В. Субботина // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 151-156. 205. Тихонов Е.В. Самостоятельная работа студента над музыкальным произведением / Е.В. Тихонов // Проблемы обеспечения качества образования в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского : Матер. II учеб.-метод. конференции (Омск, 31 янв., 2006). - Омск. : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 352-358. 206. Трудкова Е.Г. О сущности эстетической воспитанности будущего педагога-музыканта / Е.Г. Трудкова // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Мурманск. : МГПУ. - 2003. - С. 4657. 207. Федотовская О.А. Характер экспедиционных исследований народного воспитания в педагогическом вузе : [вопр. дет. воспитания фолькл.этнографич. материалы, обрядовая практика] / О.А. Федотовская // Вопросы 37 музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 156-160. 208. Цовьянова И.А. Методические предпосылки ассоциативного подхода к обучению дирижированию / И.А. Цовьянова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 210-213. 209. Цымбалюк Е.А. Некоторые аксиологические аспекты системы повышения квалификации учителей музыки общеобразовательных школ (на материале работы институтов повышения квалификации) / Е.А. Цымбалюк // Проблемы соврем. муз. педагогики. Сб. ст. - Рязань. - 2006. - С. 21. 210. Чупахина Т.И. Особенности репетиционного процесса в классе ансамбля аккордеонистов : [самостоятельная работа] / Т.И. Чупахина // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 328-333. 25. Танец (хореография). 211. Гавдис М.С. Эстетическое воспитание молодежи в учреждениях культуры средствами спортивно-бальной хореографии : деятельный подход / М.С. Гавдис // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 120-121. 25.1 Хореографическое образование. 212. Алферов А.А. Педагогические условия использования видеотехники в процессе обучения классическому танцу / А.А. Алферов // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 178-181. 38 213. Андрусенко Л. Формирование исполнительской культуры в детских хореографических коллективах (история и современность) / Л. Андрусенко // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 63-67. 214. Даренская Н.В. Импровизация как механизм развития современного хореографического искусства / Н.В. Даренская // Проблемы обеспечения качества образования в Омском гос. универс. им.Ф.М. Достоевского : Мат. II учеб-метод. конф. – Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - С. 217-219. 215. Кольмин Е.Г. Роль танца в развитии движений и эмоций учащихся театральных учебных заведений / Е.Г. Кольмин // На пути к театру : Сб. ст. Новосибирск. - 2004. - С. 21-40. 216. Мацаренко Т.Н. Психологические особенности адаптации танцовщиков к педагогической деятельности / Т.Н. Мацаренко // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 96-98. - Постпрофессиональная адаптация как проблема. 217. Петрова Н. Владимир Толстухин : "Педагогика - это искусство доказательств" : [педагог Перм. балет. училища] / Н. Петрова // Балет. - 2008. - N 2. - С. 10-11. 218. Юрьева М.Н. Интексификация личностно-профессионального становления студента-хореографа / М.Н. Юрьева // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 121-128. 39 26. Массовые представления. 219. Кирьянова О.А. Педагогические условия совершенствования процесса подготовки студентов - будущих режиссеров к художественно- творческой деятельности / О.А. Кирьянова // Вестник МГУКИ. - 2007. - N 5. - С. 181-283. 27. Психология творчества. Психология научной, научнотехнической и художественной деятельности. 220. Бондаренко Т.И. Психолого-педагогические аспекты импровизации учителя на уроке музыки / Т.И. Бондаренко // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 41-53. 221. Борисова Е.С. Дирижер-хормейстер - психология профессионального и личностного становления / Е.С. Борисова // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 45-55. 222. Бочкарев Л.Л. О типологии слушателей : [адекватность муз. восприятия] / Л.Л. Бочкарев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 70-77. 223. Бочкарев Л.Л. Эмоциональное и рациональное в структуре музыкального переживания (по материалам зарубежных исследований) / Л.Л. Бочкарев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 6569. 224. Гиппенрейтер Ю.Б. Механизмы организации движений в концепции Н.А. Бернштейна : [психология муз. исполнительства] / Ю.Б. Гиппенрейтер // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 78-97. 40 225. Князева Т.С. Личность, одаренная художественно. Проблема диагностики и развития / Т.С. Князева // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 2. - С. 54-64. 226. Лебедев Р.Я. Применение обобщенного базиса при описании музыкальной деятельности / Р.Я. Лебедев // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе : Сб. науч. трудов. - Вологда, Русь. - 2006. - N 2. - С. 119-125. 227. Левочкина И.А. Психофизиологические особенности музыкально одаренных подростков / И.А. Левочкина // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 30-42. 228. Лосев А.Ф. Очерк о музыке / А.Ф. Лосев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 5-22. 229. Мальцев С.М. Об уровнях антипации в музыкальной импровизации / С.М. Мальцев // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 100-114. 230. Панаиотиди Э.Г. Проблемы музыкального восприятия в работах немецких исследователей / Э.Г. Панаиотиди // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. – N 2. - С. 70-85. 231. Петрушин В.И. Музыка и жизнь : [2007год. О докладе Комиссии по вопросам развития культуры "Культура и будущее России - новый взгляд"] / В.И. Петрушин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 2. - С. 29-40. 41 232. Петрушин В.И. Музыкальная память и ее развитие : [психология муз-х способностей] / В.И. Петрушин // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 56-73. 233. Поляков Ю.М. Давайте споем! А что? С песней по жизни / Ю.М. Поляков // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 65-88. - анализ текстов песен. 234. Слонимская Р.Н. О соотношении репродуктивных и креативных способностей в учебной деятельности музыканта / Р.Н. Слонимская // Музыковедение. - 2008. - N 1. - С. 41-45. 235. Сыров В.Н. Психология музыкального шедевра и шлягера : [к вопросу об аннигиляции понятий] / В.Н. Сыров // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 89-99. 236. Таллибулина М.Г. Гендерный подход к психологии музыкальной одаренности : [пересмотр традиционных подходов к пониманию этого феномена] / М.Г. Таллибулина // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 74-87. 237. Тарасов Г.С. О коммуникативной природе музыкальных способностей / Г.С. Тарасов // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. - N 3. - С. 43-56. 238. Уваров М.С. Музыка и исповедь : [музыка и личность] / М.С. Уваров // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 21-29. 239. Фролкин В.А. Музыкальность как общечеловеческая черта / В.А. Фролкин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 23-54. 42 240. Чистяков В.В. Юмор в работе дирижера : [из истории учений о юморе. В работе музыканта, в творчестве] / В.В. Чистяков // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 1. - С. 55-69. 241. Элькин В.М. Чудо музыки : [заметки практикующего музыкального терапевта] / В.М. Элькин // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 106-116. 242. Яновский М.И. О средствах психологического воздействия на человека : [катарсис, энергия. Классифик. средств воздействия искусства] / М.И. Яновский // Музыкальная психология и психотерапия. - 2008. - N 3. - С. 4-20. 243. Корлякова С.Г. Структура музыкального мышления / С.Г. Корлякова // Вестник Московского Гос. университета культуры и искусства. - 2007. - N 6. - С. 176-179. 43 Для заметок 44 Для заметок 45 Для заметок 46 47 48