Голос за сценой: Внимание

Сценарий вечера, посвященного Дню Победы.
«По волнам памяти»
Учитель русского языка и литературы, зам. директора по воспитательной
работе МБОУ «Тишковская СОШ» Левашова Ирина Александровна
Голос за сценой: Внимание! Внимание! Говорит Москва. Работают все
радиостанции Советского Союза. Передаём приказ
Верховного
Главнокомандующего. 8 мая 1945 года в Берлине представителями
Германского Верховного Командования подписан акт о полной и
безоговорочной капитуляции германских вооруженных сил. Великая
Отечественная война, которую вёл советский народ против немецкофашистских захватчиков, победоносно завершена. Германия полностью
разгромлена!
Кадры возвращения солдат. Звучит песня «День Победы».
На сцене студенты в гимнастёрках и в пилотках.
Ведущий: Вы помните этот день?
1 студент: Я не помню, я родился в 1992 году
2 студент: Я не помню, я родился в 1991 году.
Ведущий: Вы никто не знаете войны, но вы слышали о ней от старших, вы не
могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую
семью. Великая Отечественная война постепенно уходит в прошлое,
становится страницей истории. Почему же мы вновь и вновь вспоминаем о
ней? Почему нас так волнуют кадры кинохроники?
1 студент: От Бреста до Москвы - 1000километров.
2 студент: От Москвы до Берлина – 1600 километров.
3 студент: 2600 километров. Поездом 4 суток, самолётом …..4 часа.
Вместе: А дорогами войны 4 года.
(Звучит песня «Эх, дороги»)
1 студент: 4 года!
2 студент: 1418 дней!
3 студент: 34000 часов!
Ведущий: И более 20 миллионов погибших людей. Если по каждому из них
объявить минуту молчания, то страна будет молчать…..38 лет!
Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Ученик: Потомки! Вы слышите звуки набата?
То памяти нашей голос живой
Сквозь время рвётся. Год сорок пятый!
Рождался в суровых боях под Москвой!
Лютая стужа, сугробы по пояс
И молчаливая поступь солдат,
Отлитая в пули сыновья совесть,
И в сердце присяга: «Ни шагу назад!»
Ряды ополчения у стен Мавзолея,
Военный парад и последний приказ!
Смотрите, потомки! Сейчас, в наше время
Вновь оживёт о героях рассказ!
Звук колокола постепенно затихает, сменяется мелодией вальса. На
площадку выходят парни и девушки – выпускники школы. Они танцуют,
смеются, разговаривают.
Юноша: Какое сегодня чудесное утро, какое голубое небо!
Девушка: Саша, о чём ты мечтаешь?
Юноша: Я… Я хочу поступить в институт, а потом… наверное, буду врачом.
Маша, хочешь, я подарю тебе этот цветок, это солнце, это небо, весь мир!
Девушка: Да, И я хочу, что бы этот мир был таким же светлым и солнечным,
как сегодня!
Слышится гул самолётов.
Девушка: Что случилось, скажи мне, ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит,
Или вянут травы в садах?
Юноша: Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, закрыв глаза?
Вместе: Что случилось, скажи нам, ветер?
Неужели это – война?!
Звучит разрывы бомб, и сразу «Вставай, страна огромная»
Юноша: Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.
Девушка.
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Юноша:
Поднималась страна
И на фронт уходило поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
(на фронте этих слов все расходятся; остаются двое: парень и девушка).
Он:
Когда же я увижу снова
Твои дрожащие ресницы
Когда же я увижу снова
Твои печальные глаза
Что ж ты молчишь, скажи хоть слово,
Война велит нам разлучиться
Что ж ты молчишь, скажи хоть слово.
В огонь уходят поезда.
Она:
Зачем меня назвал любимой?
Той долгожданной ночью светлой?
Зачем меня назвал любимой?
Теперь мой путь не изменить!
Любовь должна быть неделимой.
Он как звёздный свет, бессмертна,
Любовь должна быть неделимой.
Войне любовь не разделить!
Он:
Я ухожу, чтоб возвратиться
Смотри, уже пылает небо.
Я ухожу, чтоб возвратиться,
Над нашим счастьем поднят меч.
Она:
Я верю, встреча повторится,
С тобою буду, где б ты не был
Я верю, встреча повторится.
Как тысячи счастливых встреч!
(На сцену выходят еще несколько юношей)
1 юноша: С мешком заплечным по проулку.
С ребячьей радостью в груди
Я на войну, как на прогулку,
С крыльца родного уходил.
С родней бы надо попрощаться.
Да на отвальную собрать...
На свете просто в восемнадцать,
И петь, и пить, и умирать.
Все юноши становятся в строй, к ним подходят девушки и надевают им на
шею платки
Девушка: Не любят матери вокзалы,
За это их не нам судить.
Им надо жизнь начать сначала
И те вокзалы позабыть,
Где рев гудков глушился плачем.
Как будто стоном всей земли!
От слез не оставалось зрячих
А люди шли на фронт и шли
К микрофону подходит мать.
Мать: Иди, мой сын, и первым будь в бою!
Круши, карай неистовую силу!
За всех за нас, за Родину свою!
Провожает парней, уходит.
К микрофону подходит почтальон.
Почтальон: Письмо... Держу его в руке....
Что в этом маленьком конверте?
Конечно, грусть в любой строке,
А вдруг и весть о чьей-то смерти?
На площадку выбегают девушки и ,увидев почтальона, кричат,
радуются, читают письма
1 девушка: Здравствуй, моя милая Люба!
Как ты там без меня, как мама?
2 девушка: Привет, моя Юля! Пишу тебе с берегов Днепра. Совсем скоро, я
верю, мы выгоним фашистскую гадину с нашей земли
К микрофону подходит мать, держа в руке «похоронку».
Мать: Ох, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь, не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной
Сын не возвращаешься!
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою,
Возвратись, моя кровиночка,
Миленький, единственный!
Белый свет не мил, изболелась я,
Возвратись, моя надежда,
Солнышко мое,
Зорюшка моя,
Горюшко мое,
Где же ты?
Ведущий: Женщина и война.... Оба эти слова женского рода, но как же они
несовместимы.... Женщина и война...
В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.
Выходят в военной форме молодые девушки в руках у них зажженные свечи.
1-я:
В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь
2-я:
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть
3-я:
В мир приходят женщина, чтоб дитя родить
4-я:
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.
5-я:
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.
Ведущий: Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.
Рассаживаются у костра, рядом с землянкой.
1-я:
У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли в военкомат, а нам
говорят: «Подрастите, девочки, вам еще рано на фронт»... Нам по 16 лет
было, но я добилась своего, меня взяли.
2-я:
Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит.
Подходит ко мне «Это что за дюймовочка? Что ты на фронте делать—то
будешь? Может, вернешься к маме, подрастешь. А мамы у меня тогда уже не
было.
3-я:
А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли,
изящные такие, на каблуке... А еще духи взяла... думала, ненадолго еду,
война скоро кончится.
Ведший 1:
У каждой из них была своя дорога на фронт, но цель одна - защищать
Родину.
Ведущий 2:
Женщины отгремевшей войны... Трудно найти слова, достойные того
подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и
жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии
березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли.
Ведущий 1:
Примите, женщины, хвалу...
Все опирались в тяжкий час,
На ваши руки, ваши плечи,
И побеждали! А без вас,
И воевать-то было б нечем.
( На сцене имитация землянки).
Ведущая берет в землянке пилотку с солдатскими письмами.
Ведущий: Если хочешь узнать о войне
И о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына ее прочитать.
1-е письмо.
На страницах застыли года
Двадцать лет ему будет всегда.
«Мама, я здоров и живой…»
А наутро последний бой.
2 письмо.
Мои братья и сестры родные,
Завтра снова я в бой иду.
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить.
Передают пилотку с письмами друг другу.
З письмо
Дорогие мои родные!
Ночь, дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
4 письмо.
Ты прости, что письмо,
Торопясь, отрываясь, небрежно
Я пишу, как мальчишка дневник.
И как штурман — журнал.
Вот опять начинается...
Слышишь?
С третьей скоростью мчится
Огнем начиненный металл...
5 письмо
Я видел, как умирают мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как
погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить,
но фронт такая штука, что вот живешь, живешь - вдруг пуля или осколок
ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел
бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад.
6 письмо.
На улице полночь, свеча догорает,
Высокие звезды видны.
Ты пишешь письмо, моя дорогая,
В пылающий адрес войны.
Как долго ты пишешь его, дорогая.
Окончишь и примешься вновь.
Зато я уверен: к переднему краю
Прорвется такая любовь.
Давно мы из дома,
Огни наших комнат за дымом войны не видны,
Но тот, кого любят, но тот, кого помнят,
Как дома и в дыме войны.
Теплее на фронте от ласковых писем.
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь и Родину слышишь,
Как голос за тонкой стеной.
Мы скоро вернемся, я знаю, я верю,
И время такое придет.
Останутся грусть и разлука за дверью,
А в дом только радость войдет.
И как-нибудь вечером вместе с тобою,
К плечу прижимаясь плечом
Мы сядем и письма, как летопись боя,
Как хронику чувств, перечтем.
Все из землянки возвращаются на свои места.
( Инсценировка песни « В землянке»)
1 солдат. Эх, братцы, хорошо-то как! Совсем как дома.
2 солдат. Эх, еще бы поесть! Да поспать!.
3 солдат Ребята, смотрите, к нам кто-то идет!
Артист. Кто сказал, что надо бросить песни на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне.
Звучит песня «Смуглянка»
«Тучи в голубом»
1 ведущий.
Что может быть страшнее чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей.
Любимых разлучая и друзей.
2 ведущий
Как смерч врываясь в мирные дома.
Их рушит яростно, не ведая сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает
1 ведущий
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
И мира варварское разрушенье?
2 ведущий
А сколько в том огне жестоком.
Не избежав безжалостного рока.
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Девушка
Сотни тысяч заживо сожженных
К нам взывают сквозь года.
Загляните же в глаза тех обреченных,
Что ушли из жизни навсегда.
Как же объяснить, что вновь
Дети перестали улыбаться
И невинных рядом льется кровь?
Неужели память коротка так наша,
И уже забыли все о том,
Как же крик предсмертный страшен
Дитя, терзаемого палачом?
Ученик читает стихотворение «Варварство» Муссы Джалиля
На сцену выходят пятеро юношей, одетых в форму сороковых годов и
обращаются к зрителям.
1-й
Мы в снегах замерзали
И в болотах тонули гнилых,
В медсанбатах от ран умирали
И друзей хоронили своих.
2-й
Мы заживо в танках сгорали
И гранатою шли на врага.
Жизнь свою мы за вас отдавали,
Хоть была дорога нам она.
3-й
Как хотелось любить и смеяться
Хлеб растить и ласкать сыновей,
К материнским ладоням прижаться,
Благодарнее стать и мудрей.
4-й
Мы не знали любви
Не изведали счастья ремесел
Нам досталось на долю
Нелегкая участь солдат
5-й
Нас не надо жалеть
Ведь и мы никого не жалели
Мы пред нашей Россией
И в трудное время чисты!
Звучит песня « Последний бой»
На сцену выходят Юноша и Девушка
Юноша:
И вот уже у стен Рейхстага
Ожесточенный бой кипит,
Советских воинов отвага,
В последней схватке победит.
И над фашистскою столицей,
Пронзая синеву насквозь,
Как вестник славы, вольной птицей,
Победы знамя вознеслось.
Девушка: Закончилась Великая Отечественная война, самая страшная в
истории человечества.
Юноша:
Многие не вернулись с полей битв, они отдали свою жизнь за свободу,
счастье и мирный труд миллионов людей. Среди тех, кто не жалея себя
громил фашистскую гадину, были наши земляки.
Девушка:
Путь к победе был очень долгим. И вот уже наш народ отмечает 66
годовщину победы над фашистской Германией.
Когда это будет, не знаю.
В тени белоствольных берез
По6еду 9 мая
Отпразднуют люди без слез...
Подымут победные марши
Армейские трубы страны ,
И выйдет к армии маршал,
Не видевший этой войны.
Песня «День Победы» Юноша:
Но победа— это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из
каждых ста воевавших осталось в живых только трое. Еще раз всмотритесь в
лица тех, кто уходил на войну. Лица простые и одухотворенные, юные и не
по годам умудренные, с ясным взглядом. Героическое поколение
победителей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения- 1418 дней. На
сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество
захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины. Да,
время неумолимо идет вперед, но вместе с тем о не властно над памятью
народной.
Звучит песня « Весна 41-го года»
ЛЕНТА ПАМЯТИ.
ТЕ, у кого кто-то воевал из близких, выходят вместе с детьми, на ленту
прикрепляют фотографию, кратко говорят о том, кто это, и зажигают свечу.
Ведущий:
Дни весны наступающей им уже не даны.
На минуту встаньте, товарищи,
В память всех не пришедших с войны.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
Ведущий.
Не забывай кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край.
И как на землю падали солдаты
Убитыми.... Живой, не забывай.
Исполняется песня «Журавли»
На сцену выходят четверо юношей.
1-й:
Мы много лет спокойно смотрим сны,
А вас — и рядовых, и полководцев —
Несправедливо мало остается,
Товарищи участники войны.
2-й:
Не надо говорить неправду детям,
Не надо их в неправде убеждать,
Не надо уверять их, что на свете
Лишь тишь да Божья благодать
1-й:
Солгавший детям -детство обезлюдит,
Подсунет им бесчестье. словно честь.
Пусть видят же не только то, что будет,
Пусть видят ясно то, что есть!
2-й:
Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить.
1-й:
Как хорошо встречаться и прощаться,
И просто хорошо на свете жить.
2-й:
Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью снятся сны.
1-й:
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны!
Песня о мире.
Список использованной литературы
1. Научно-методический журнал «Классный руководитель» №1 2005 год.
2. Весь мир в цифрах и фактах: Универсальный справочник. Составитель
А. Будько. – Минск: ООО «Мэджик – Бук», 2001 г.
3. Лицом к Победе: сборник стихотворений. Составитель Н. Старшинов. –
М.: Современник, 1985 г.
4. Молчанов В.К. Возмездие должно свершиться: Пермь. – Изд. «Звезда»,
1981 г.
5. Петров И.Ф. Обелиски славы.- Иркутск: Восточно-сибирское
издательство,1984 г.
6. Энциклопедия для детей. История России 20 век. Составитель
Исмаилова С.- М.: Аванта+, 1996 г.