Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Кызыла РТ
Составила учитель родного языка
и литературы Таршинаева Ш.С.
Кызыл – 2015
Тема: Моя родословная
Цели:

повышение интеллектуального и культурного уровня семьи;

развитие интереса к истории и традициям своих предков;

изучение, сохранение истории происхождения своего рода.

укрепление духовных ценностей семьи;

патриотическое, интернациональное, нравственное воспитание нового
поколения на примере жизни отцов и детей.
Оборудование: мультимедиа проектор.
Ход классного часа.
Учитель: Сегодня мы с вами еще раз поговорим о родословной, и итогом
нашего классного часа станет построение генеалогического древа. За всем
этим стоит целая история - семьи, множества семей. А пока обратимся к
слову "род" и «родословная». Что оно означает?
Ответы детей.
Учитель: Правильно!
Родословная – это перечень поколений одного рода, устанавливающий
происхождение и степень родства.
Род – ряд поколений, происходящих от одного предка, а также вообще
поколение.
Предок – представитель предшествующего поколения родственников.
Поколение – родственники одной степени родства по отношению к одному
предку; одновременно живущие люди близкого возраста.
А теперь назовите слова, образованные от корня "род".
Ответы детей (родня, родичи, родина, родник, рождать, недород, урожай,
народ, родственник, родители, родословец, родовой, родимый,
родоначальник, родословная).
Учитель: В Туве традиция составлять родословные существует уже давно.
Среди тувинцев трудно было найти человека, который не относился бы с
почтением к своему роду, отцу, старшему брату. Как назывались
родословные у тувинцев? До какого колена должен знать человек свой род?
Ответы детей ( тѳрел аймак, 9 колена).
Учитель: Тувинец должен был знать свою родословную вплоть до девятого
поколения отцов и рассматривал ее как историю. Того, кто не знал историю
своего рода, обзывали безрогим серым быком. (Тѳрел билбес дѳңгүр кѳк
буга).
Девять поколений отцов делятся на три части.
Наши предки – это кровное родство до трех поколений, т.е. от отца до
прадеда. Юноша и девушка, являющиеся кровными родственниками, по
старинному тувинскому обычаю не имеют права становиться мужем и женой
Наши далекие предки – это следующая цепь прародителей от четвертого
до седьмого поколения отцов.
Наши далекие древние предки – это следующая цепь прародителей от
седьмого до девятого поколения отцов. О прародителе девятой ступени
можно узнать из рассказов пожилых людей, из легенд и преданий, из историй
стоянок и по названиям родственных групп.
Учитель: В очень давние времена именно в форме дерева записывалась
генеалогия. А что это за наука - генеалогия?
Ответы детей (историческая дисциплина, которая возникла в 17-18в.,
изучает происхождение, историю и родственные связи родов и семей).
Учитель: Генеало́гия или родосло́вие — систематическое собрание сведений
о происхождении, преемстве и родстве фамилий и родов; в более широком
смысле — наука о родственных связях вообще, которая возникла в 17-18 вв.,
изучает происхождение, историю и родственные связи родов и семей.
С древнейших времен каждый народ любил и уважал свой род, свои
обычаи. Поэтому у каждого народа с давних времен складывался фольклор.
У каждого народа имеются большой склад пословиц и поговорок, связанных
с родословной. Давайте прочитаем пословицы.
Пословицы о родословной:

« Дерево с крепкими корнями ветер не валит» ;

« Корень дерева сквозь землю проходит, корень людей через весь мир
протянется»;

« Равнодушие к своей родословной – признак сиротства»

« Древо держится корнями, а человек - родственниками» ;

« Семейная ссора что весенний дождь»;

« Семейный горшок всегда кипит»;

« Семья сильна, когда над ней крыша одна»;

« Дома и стены помогают»;

« Дома все споро , на чужбине житье хуже»;

« Предания предков – глаза мудрости»;

« Плоха та девушка, которая не любит родителей, плох тот парень ,
который не уважает родственников»;


« Дом , где дети – базар, дом без детей – могила»;
« Дружба – с другом, родство – с родом»;

« В благополучии друзья хороши, в бедности – родня»;

«Тѳрел билбес – тѳѳрээр»

«Ада сѳзүн ижип болбас, ие сѳзүн ижип болбас»

«Буянныг ѳгге чон чыглыр, будуктуг ыяшка куш чыглыр»
Что в них говорится?
Ответы детей.
Учитель: Вы, наверное, очень много интересного знаете о своих предках, но
все же каждому из вас дороже и ближе те родственники, которые сейчас
живут вместе с вами, те, кого вы называете своей семьей.
Что такое семья?
Учитель: Семья – группа живущих вместе родственников (муж и жена,
родители с детьми); единство, объединение людей, сплочённых общими
интересами.
Викторина.
А сейчас мы проверим , как разбираемся в родственных связях. Вопросы.

В каком родстве состоят свояки? (женаты на сестрах).

Твоя сестра вышла замуж. Как зять может тебя называть ( шурин,
свояченица).

Я тебе не отец, но ты мне сын. Кто я тебе? ( мать).

Шел старец. Жали молодец с девицей. Старик и говорит: « Как вам не
стыдно жать вдвоем?» Они отвечают : « Какой нам стыд? Мы –
большая родня: моя мать ее матери – родная свекровка»

Кто такие сватовья и кумовья? ( родители жениха и невесты –
сватовья. кровные родители и духовные – кумовья)

Кто является золовкой, снохой, деверем? ( золовка- сестра мужа, сноха
– жена брата, деверь- брат жены.
Переведите эти родственные термины на тувинский язык.
Свояки – бажашкылар.
Шурин, свояченица – чуржу.
Мать, мама – ава.
Свекровь – кунчуг.
Свекорь – бег, бээ, бээзи.
Сват – куда.
Составление генеалогического древа.
Что такое генеалогическое древо?
Учитель: Генеалогическое (родословное) древо – схематическое
представление родственных связей, родословной росписи в виде условносимволического «дерева», у «корней» которого указывается родоначальник,
на «стволе» — представители основной (по старшинству) линии рода, а на
«ветвях» — различных линиях родословия, известные его потомки —
«листья» (настоящий пример иллюстрирует древо «нисходящего
родословия», каковые являются наиболее распространёнными); но зачастую,
если она, роспись, не стилизована в виде дерева реального, что было очень
распространено в прошлом, схема эта для удобства восприятия и
формирования представляет родословное древо в перевёрнутом виде, когда
родоначальник располагается в верхней части таблицы. Генеалогическим или
родословным древом также называют представление восходящих или
нисходящих родословий и генеалогических таблиц вообще — всем этим
занимается генеалогия (родословие), в статье о которой и примеры.
Учитель: С чего начать, чтобы составить генеалогическое древо?
1. Лучше начать с самого себя, так как это начальная веточка семейного
древа. Вписав себя, нужно собрать информацию о родителях и
записать ее.
2. Затем нужно найти сведения о бабушках и дедушках, а затем - о более
ранних поколениях.
Какие документы использовать?
Искать информацию нужно сначала дома - в документах семейного архива,
дневниках, письмах, записных книжках, на оборотах фотографий и в
альбомах с фотографиями, в вырезках из газет.
Изучение этих неофициальных документов и даже простое знакомство с
ними поможет по- новому взглянуть на своих родителей, бабушек и дедушек,
откроет мир их чувств и отношений, неудач и успехов. Нужно обратить
внимание на имена, даты, место жительства, родственные связи. Они
представляют собой ключевые моменты, важные для родословной семьи.
Нужно использовать также официальные документы:
- Свидетельство о рождении – даст информацию о фамилиях, месте и
времени рождения.
- Свидетельство о браке – даст информацию о девичьей фамилии матери,
времени и месте
заключения брака.
- Свидетельство о смерти – даст информацию о времени смерти и её причине.
- Паспорт – даст информацию о месте жительства, детях.
- Трудовая книжка – даст информацию о местах работы, должностях,
образовании.
- Аттестаты, дипломы, удостоверения, свидетельства, орденские книжки и
др.
На следующем этапе своего исследования нужно составить нисходящее
древо (таблицу, роспись) своего рода (своей фамилии).
Методы сбора информации - прежние: семейный архив и устные беседы. Так
же можно отослать таблицы, частично заполненные известной вам
информацией, своим родственникам с просьбой заполнить пустующие места
сведениями, которые известны им.
Можно подобное древо составить по материнской линии (ориентируясь на ее
девичью фамилию), а так же на фамилии бабушек и дедушек. Тогда число
родственников, неизмеримо возрастет.
Составление родословной (нисходящее генеалогическое древо)
Оформление родословной.
Родословная может быть оформлена в виде древа, где стволом обозначены,
тот, кто
составляет родословную. Разветвлением ствола будут родители, более
мелкими ветвями - дедушки и бабушки и т.д. Такое дерево будет
восходящим. Нисходящее древо внешне похоже, но в основании его будет
предок, а в кроне окажется тот, кто составляет родословную.
Учитель: Хотелось бы мне закончить наш классный час со стихотворением:
Жизнь человека – только миг
В безбрежном времени вселенной,
И только в памяти живых
Она становится нетленной.
Вот это так. Да вот беда,
Что забываем иногда,
Откуда мы, кто наши предки?
Такие случаи нередки!
Заставить нас забыть о них
Не должен злой народа гений.
Уйдя из памяти живых,
Исчезнет много поколений.
Одной мы связаны судьбой,
Одной семьей, единой кровью.
Потомки станут нам с тобой
Надеждой, верой и любовью.
И дух наш, продолжая жить,
Во внуков, правнуков вольется.
И никогда не оборвется
Веков связующая нить.