Спецификация контрольно- измерительной работы для

Управление образования Администрации ЗАТО Северск
Муниципальное автономное учреждение ЗАТО Северск «Ресурсный центр образования»
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно- измерительной работы для проведения регионального мониторинга
по биологии в 10 классе
2010-2011 учебный год
1.Назначение работы – определение уровня подготовки обучающихся 10 – х классов
общеобразовательных учреждений ЗАТО Северск по биологии
в рамках муниципального
мониторинга.
2. Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов:
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Основное общее
образование. Биология.
(Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента
государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» от 05.03.2004 г. № 1089).
Спецификация подготовлена на основе кодификаторов элементов содержания и требований (умений),
составленного на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и
Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
Работа по биологии состоит из 2-х частей:
часть 1 (№№1–16) содержит задания с выбором ответа первого уровня сложности;
часть 2 (№№17–24) содержит задания с кратким ответом повышенного уровня сложности.
Таблица 1. Распределение заданий по частям работы
№ Части
Число
Максимальный
работы
заданий
балл
1 Часть 1
16
16
2
Часть 2
Итого
8
16
24
32
Тип заданий
Задания с выбором ответа первого уровня
сложности
Задания с кратким ответом повышенного уровня
сложности
4. Время выполнения работы – 60
минут
5. Дополнительные материалы и оборудование: не предусмотрены
6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение каждого задания 1 части работы обучающийся получает 1 балл. За неверный
ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать
обучающийся, правильно выполнивший задания первой части работы, — 16 баллов.
За верное выполнение каждого задания 2 части работы обучающийся получает 2 балла. За неверный
ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать
обучающийся, правильно выполнивший задания второй части работы, — 16 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы, — 32
балла.
7. План работы мониторинга по биологии
в 10 классе
№
№
за
да
ни
я
Код и
наименование
раздела
1
1 Развитие
эволюцион
ных идей.
Доказатель
ства
эволюции.
1 Развитие
эволюцион
2
Код и наименование контролируемого
элемента содержания
1.1 Возникновение и развитие
эволюционных представлений. Ч.
Дарвин и его теория происхождения
видов.
1.2 Доказательства эволюции.
Критерии вида. Популяция.
Код (и наименование)
контролируемого умения
1.4 Знать/понимать
биологическую терминологию,
символику, методы изучения
живой природы
Вид. 5.1Уметь
биологические
Максимальны
й балл за
выполнение
задания
1
сравнивать 1
объекты
и
ных идей.
Доказатель
ства
эволюции.
3
4
5
2
Механизмы
эволюцион
ного
процесса
1 Развитие
эволюцион
ных идей.
Доказатель
ства
эволюции.
1 Развитие
эволюцион
ных идей.
Доказатель
ства
эволюции.
1.3 Роль изменчивости в эволюционном
процессе.
Естественный
отбор
–
направляющий
фактор
эволюции.
Формы
естественного
отбора
в
популяциях. Факторы эволюции.
1.4 Приспособленность – результат
действия факторов эволюции.
1.5 Видообразование. Макроэволюция.
Основные направления эволюционного
процесса.
делать выводы на основе
сравнения
6
Уметь классифицировать
(определять принадлежность)
отдельные
организмы,
популяции
1.1 Знать / понимать строение 1
и признаки биологических
объектов,
сущность
биологических процессов и
явлений
1.1 Знать / понимать строение
1
и признаки биологических
объектов, сущность
биологических процессов и
явлений
1.1 Знать / понимать строение
и признаки биологических
объектов, сущность
биологических процессов и
явлений.
1