Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №29» 663305, Красноярский край, г. Норильск, ул. Павлова, 21 А Кадяева Людмила Сергеевна Цель: Расширение кругозора обучающихся Задачи: 1. Познакомить обучающихся с историей происхождения слов, обозначающих названия школьных принадлежностей. 2. Развить познавательную активность обучающихся через участие в исследовательском процессе. 3. Прививать бережное отношение к школьным принадлежностям. Классный час (5-7 класс) Неизвестное об известном или из истории привычных вещей «Кто не знает иностранного языка, тот не знает своего собственного». И.В. Гете В языке есть много слов, которые пришли к нам из других иностранных языков. Мы с вами на классном часе рассказывали о школах разных стран. Изучая английский язык, вы познакомились с английским словом school. Немецкое слово Schule, французское ecole, итальянское scuola так похожи друг на друга, что мы сразу догадаемся, о чем идет речь. Сходство здесь не случайное. Ведь все слова произошли от греческого слова schole. Посмотрите в этимологический словарь. В русском языке слово школа появилось как заимствование из польского, в польском – из латинского, а в латынь пришло из греческого. А что такое школа? Все мы привыкли, что когда в школе начинаются занятия, прекращается досуг (свободное, незанятое время). Однако, именно слово досуг (схоле – по-гречески) явилось базой для слов школа во всех языках. Это странное обстоятельство на первый взгляд объясняется тем, что школа не всегда была местом занятий. Древние греки под досугом понимали не безделье, а беседы о разных науках мудрецов-философов со своими учениками в свободное от работы время. Вначале проводились только беседы, но постепенно они превратились в самые настоящие занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счет, гимнастику, поэзию, ораторское искусство. Кстати, в те далекие времена не все имели достаточно досуга, чтобы получить образование. Уже позднее, когда образование стало более доступным, греческое слово схоле приобрело значение, близкое к современному. Ребята, вам хорошо известно стихотворение С.Я. Маршака: Семь ночей и дней в неделе, Семь вещей у нас в портфеле: Промокашка и тетрадь, И перо, чтобы писать, И резинка, чтобы пятна Подчищала аккуратно, И пенал, и карандаш, И букварь – приятель наш. Разминка «Загадки из портфеля» Под обложкою – листочки, а на них линейки, строчки. Будем буквы здесь писать. Что же это все? (тетрадь) Ярким цветом на бумаге быстро нарисуем маки. Нам поможет в этом мастер – друг художника … (фломастер) Учит он читать меня с буквы А до буквы Я. Он не атлас, не словарь. А зовут его … (букварь) Если сделали в тетрадке вы ошибки и помарки, Иль испачкалась картинка – лишний штрих сотрет … (резинка) В книжку ленту – невеличку мы положим на страничку. Пусть лежит там для порядка разноцветная … (закладка) Вот готов рисунок наш, потрудился карандаш. Но ему нужна починка – точит карандаш… (точилка) Вот палитра, краски, холст, красит холст пушистый хвост. Вот с водицей мисочка, моет хвост в ней … (кисточка) Перед нами тесный дом – карандаш и ручки в нем. Чтобы ты их не терял, собирай всегда в … (пенал) Вот об этих привычных нам вещах мы и будем сегодня говорить. Мы часто употребляем названия предметов, не задумываясь, почему именно так называются привычные для нас вещи. КАРАНДАШ Палочка волшебная есть у меня, друзья, Палочкою этой могу построить я Башню, дом и самолет, И большущий пароход. (карандаш) Долговязый Тимошка Бежит по узенькой дорожке. Его следы – твои труды. (карандаш) Не похож на человечка, но имеет он сердечко, И работе круглый год он сердечко отдает. (карандаш) Мчится конь мой одноногий. И на много-много лет Оставляет черный след. (карандаш) Он признался ножу: -Без работы я лежу. Построгай меня, дружок, Чтобы я работать мог. Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь! Солнце, горы, море, пляж. Что же это? (карандаш) Слово карандаш образовано от тюркского карадаш – сланец, графит (кара – черный, и даш - камень). Свой путь карандаш начинает от графитовых и свинцовых палочек, служивших для письма. Но такой карандаш сильно пачкал руки и для карандаша стали делать «деревянную рубашку». Много времени прошло, прежде чем карандаш стал иметь такой вид, как сейчас. РУЧКА Отгадай, что за вещица – острый клювик, а не птица. Этим клювиком она сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке – на листах твоей тетрадки. Стальной конек по белому полю бегает, За собой черные следы оставляет. Моя подружка так живет: С утра она чернила пьет. Потом я ей даю тетрадь, Она по ней идет гулять. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Истории слова ручка в словарях нет. Попробуем сами найти этимологию этого слова. Когда-то греческое слово, от которого, возможно, и произошло слово рука, обозначало собираю, скапливаю, орудие загребания, собирания. А ведь когда пишут ручкой, то как бы собирают в группки буквы. В древнерусском языке были слова рука и ручьный – то, что можно держать в руках, чем можно работать, держа в руке. Первую ручку изобрели древние египтяне. Она была медной. В медном стерженьке пряталась тростинка, наполненная темной жидкостью, жидкость сочилась по волокнам тростинки к заостренному кончику. Оно так часто просит пить, Но понемножку пьет. А если будешь торопить и целиком его топить – Наделаешь хлопот. (перо и чернила) Шло время, люди забыли про заостренную тростинку и стали писать расщепленным гусиным пером. Потом стали пользоваться стальным, на название перо осталось. Шариковая ручка пишет шариком, который заменил перо, а чернила заменила паста. Шарик все время как будто обмакивает в пасту то один, то другой бочок и оставляет след на бумаге. А что это за предмет? ЛИНЕЙКА Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать новую черту вам я помогаю. Что-нибудь без меня начертить сумей-ка. Угадайте-ка, друзья, кто же я? (линейка) Слово это прошло долгий путь – оно заимствовано через немецкий язык из латинского языка, где linea – линия, нитка, производное от linum - лен. Но не подумайте, что линейка делалась изо льна, здесь связь с ниткой. А линейка буквально означает «инструмент для проведения линий». Ровненько так получается, как по натянутой ниточке. ЛАСТИК Хоть и не прачка я, друзья, Стираю старательно я. Раз ему работу дашь – зря трудился карандаш. У нас есть друг, который помогает избавиться от ошибок. Как вы думаете, что это за друг? Правильно, ластик или резинка. Почему резинка названа резинкой, это всем понятно – она резиновая. А другое название – ластик. Резину делают из смолы, из кучука (кау-дерево, учу-плакать – в индейских диалектах). Каучук по-латыни – gummi elastikus, что значит «упругий, хорошо растягивающийся», отсюда и ластик. Об этой «индейской стиралке» впервые поведал миру знаменитый мореплаватель Магеллан. Именно индейцы Южной Америки стали первыми собирать тягучий сок тропического дерева гевей и варить из него каучук. А куда же все это можно сложить? ПЕНАЛ В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души. Правильно, в пенал. Его назвали в честь перышек. Перо по-латыни – penna. А где хранились перья? В специальной коробочке, которую назвали пенал. Раньше писали настоящими гусиными перьями. И хотя оно были потом заменены более удобными металлическими пластинками для письма, название перо, перья, по традиции, сохранилось. Теперь мы в коробочку складываем и ручки, и карандаши, и даже для резинки и линейки там найдется местечко. А название так и осталось прежним. ТЕТРАДЬ Отгадайте загадку, о чем я говорю? Листики – иголки. А на каких листочках растут слова и строчки? (тетрадь) То я в клетку, то в линейку – Написать по ним сумей-ка, Можешь и нарисовать, Называюсь я … (тетрадь) Развернули дети голубые сети, Но за партой, а не в речке, Не на рыб, а на словечки. Тетрадь – это древнерусское заимствование из греческого языка. В памятниках встречается с 11 века. Образовано от тетрас – четвертая часть листа или тетро – сложенный вчетверо. А почему такое название? Дело в том, что раньше тетрадки имели всего 4 листа: один большой лист складывали пополам, потом еще пополам, разрезали, сшивали посередине – и тетрадь готова. АЛЬБОМ Не обойтись школьнику и без альбома. Если бы спросила древнего римлянина: «Что такое альбом», он бы сказал, что это белая доска, т.к. album – это белый. В древнем Риме альбомом называли доску, покрытую белым гипсом. На этой доске писали разные сообщения, распоряжения, имена отличившихся воинов и выставляли ее на всеобщее обозрение в местах, где собиралось много народу. А для средневекового рыцаря альбом был тетрадкой обязательно из белых листков, в которой могли быть история древнего рода, рыцарские гербы, девизы и мудрые высказывания знаменитых людей. Нынешние альбомы не всегда белые, хотя и называются по-старому. ДНЕВНИК Кто догадается, что же это такое? В школьной сумке я лежу. Как ты учишься, скажу. В дневнике, как на ладошке, - ваше прилежание, успехи. Нередко они напрямую связаны с тем, как вы написали расписание уроков, записали домашнее задание. По дневнику можно узнать, аккуратны ли вы, какой у вас почерк, как ведете себя на уроках. Он организует, дисциплинирует. Без него не обойтись. Откуда пришло к нам это слово? Это буквальный перевод французского journal – ежедневный. Как говорят лингвисты, это калька с французского. У нас сейчас в языке живут два слова, само слово и его калька – дневник и журнал. Но они не равнозначны. Порою их значения расходятся очень далеко («вести дневник», «издавать журнал»), а порою очень близки («классный журнал», «школьный дневник»). ПОРТФЕЛЬ А куда же каждый школьник складывает все эти вещи, отправляясь в школу? Новый дом несу в руке, Дверцы дома на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (портфель) Слово портфель пришло к нам из французского языка. Оно образовано от двух слов: porter – носить и feulle – лист. Теперь вы, конечно, догадались, что портфель так назвали потому, что в нем носят листы бумаги, тетради, книги. А вообще-то в него можно положить все, что угодно, от этого его название не изменится. Кстати, все французские слова имеют ударение на последнем слоге, поэтому это слово, да и все слова французского происхождения нужно произносить правильно, ударяя последний слог. РАНЕЦ Но школьные принадлежности можно носить и в другом приспособлении для этого. До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» - Ranzen – наемные немецкие солдаты московских царей в 17 веке. Такие сумки раньше делали из тюленьей кожи. Ни запас еды, ни одежда в таком мешке не промокали под дождем, не нагревались под солнцем. Да и как удобно! Все несешь с собой, а руки свободны, ранец-то за плечами! Не случайно ранцы стали любимы повсюду. Их стали носить не только солдаты. Лет через 150200 их стали носить и школьники. Есть еще одно название для школьной сумки – это рюкзак. Рюкзак появился позже, и произошло это тоже в Германии. Rükken означает спина, а Sack – мешок. То есть, рюкзак – это заплечный мешок. ПАРТА Стоит чудесная скамья, на ней уселись ты да я. Скамья ведет обоих нас из года в год, из класса в класс. Сто раз в день школьник повторяет парта, за партой, а откуда взялось это слово? Слово это тоже нерусское. Скорее всего, оно пришло из немецкого языка, образовано от слова apart - особо, в отдельности. Когда-то партами называли сиденья для одного или двух учеников, в противоположность длинным, многоместным общим школьным столам и скамьям. КАНИКУЛЫ Мы с вами поговорили о школьных принадлежностях, об истории происхождения предметов и их названий. И каждый школьник мечтает скорее отдохнуть от них. Нет ни одного школьника, который не любил бы каникулы. А вот происхождение слова каникулы знают далеко не все. Если перевести его с латыни, то поучится «собачка», «щенок». Каникулой древние римляне называли Сириус – самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. В самые жаркие дни (с середины июля до середины августа) солнце проходило через это созвездие. Тогда делали перерыв в занятиях, наступали каникулы. Слово перешло в русский язык и тоже означает перерыв в занятиях, но уже не только летом. Бывают осенние, зимние, весенние и летние каникулы. ЗАГАДКИ 33 родных сестрицы – писаны красавицы, На одной живут странице и повсюду славятся. Грамоты не знаю, а весь век пишу. (ручка) В тетради я бываю косая и прямая. В другом своем значении я – планка для черчения. И, наконец, порою, в шеренгу я построю. (линейка) Любим нос везде совать, и чертить, и рисовать. Все раскрашиваем сами разноцветными носами. (цветные карандаши) На дом пишут в нем заданье, В нем отметят замечанье, В нем отметки ставят в школе, Что могу сказать я боле? (дневник) В школе пишут ей ребятки цифры и слова в тетрадке. (ручка) ЗАГАДКИ – НЕВПОПАДКИ В чем девчонки и мальчишки Носят в школу ручки, книжки? Чем, спрошу вас, между прочим, Им удобно драться очень? Что за ручку можно брать? Ну конечно же … (портфель) В школе это первый друг, Без нее мы как без рук! Только стержень поменяй И пиши, черти, решай Все, что нужно, без затей! Отвечайте! Это … (ручка) В ней обложка и листки. Пишут в ней ученики Сочиненья и примеры, Чертят графики и сферы. Может, кто-то угадал, Что описано? (тетрадь) Интересный есть предмет, Не него похожих нет! Небольшой и деревянный, В центре грифель яркий вставлен. Он давно не самозванец, Потому что это … (карандаш) Школьник хранят в нем ручки, Карандаш и циркуль лучший, Стержни новые и ластик. Все здесь сложено на счастье! Отвечайте по порядку, Ведь узнали вы … (пенал) Из нее ты все узнаешь, В разных странах побываешь. В ней вопросы и ответы, Интересные сюжеты – Все, что школьник должен знать! Ну конечно же … (учебник, книга) Сантиметры чем измерить Может в школе ученик? Трудно в это вам поверить, Но ответ простой … (линейка) В нем увидим мы «пятерки», «Двойки», «тройки» и «четверки», Есть уроков расписанье И домашнее заданье. Он помощник верный ваш. Что же это? … (дневник) Список литературы 1. Н.М. Шанский, Т.А. Боброва Школьный этимологический словарь русского языка.- М.: Дрофа, 2004 . 2. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Русский язык / Под ред. С.В. Волков.- М.: ООО «Издательство Астрель», 1999. 3. Пикулева, Н.Слово на ладошке. - М.: Новая школа, 1994.