русского происхождения.

1. Укажите значения заимствованных слов. Подберите к ним синонимы
русского происхождения.
1. Адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар, альтернатива, альтруизм,
аномалия, антагонизм, антипатия, апелляция, апогей, апологет, арбитраж,
аспект, атеизм, атрибут, аудиенция, базис, баланс, бюджет, валюта, вето,
виза, гегемон, генеалогия, генезис, гриф, девальвация, демагогия, диапазон,
дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция, диссонанс,
доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, индекс, инкогнито, интуиция,
инфляция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция, коллектор, коммюнике,
контекст, концепция, конъюнктура, корпорация, лейтмотив, лимит, лицензия,
локаут, меморандум, мемуары, меценат, нюанс, обструкция, оппозиция,
паллиатив, параметр, пацифизм, приоритет, протекция, профилактика,
проформа, регресс, резюме, референдум, ритуал, симпозиум, статус-кво,
стереотип, суверенитет, тезис, фактор, филантропия, экспозиция,
юрисдикция.
2. Абстрактный, адекватный, актуальный, аналогичный, вакантный,
гипертрофированный, диаметральный, импозантный, иррациональный,
канонический, капитальный, коллегиальный, корректный, курьезный,
лаконичный, лояльный, минимальный, монолитный, номинальный,
одиозный, оптимальный, педантичный, полярный, потенциальный,
продуктивный, пунктуальный, радикальный, спонтанный, стационарный,
схоластичный, тотальный, тривиальный, уникальный, утилитарный,
фатальный, филигранный, формальный, эквивалентный, экстравагантный,
эксцентричный, эпизодичный, эффективный.
3. Амнистировать, аннексировать, аргументировать, ассимилировать,
ассоциировать, баллотироваться, бравировать, брошюровать, деградировать,
дезавуировать,
дезинформировать,
денонсировать,
дискутировать,
доминировать, дублировать, зондировать, идеализировать, имитировать,
интерпретировать,
компенсировать,
конкурировать,
констатировать,
координировать, корректировать, котироваться, курировать, лимитировать,
манкировать, мигрировать, монополизировать, нивелировать, ориентировать,
постулировать,
провоцировать,
санкционировать,
тарифицировать,
фальсифицировать, фиксировать, функционировать, экспроприировать.
1
2. Укажите
случаи
неправильного
или
стилистически
неоправданного употребления заимствованных слов. Замените
иноязычные
слова,
имеющие
окраску
книжности,
общеупотребительными словами. Исправьте предложения.
1. Нечеткое поступление комплектующих узлов лимитирует работу в
совхозных ремонтных мастерских. 2. Нельзя к работе строителей подходить
абстрактно, нивелировать оплату бригадам, работающим нередко в
несопоставимых условиях. 3. Принятое решение следует квалифицировать
по крайней мере как несвоевременное. 4. Дефекты в подготовке кадров
лекторов и агитаторов вскроются немедленно, как только они встретятся с
избирателями. 5. В докладе были констатированы факты прямых нарушений
регламента работы смесовых машин. 6. Для обоснования и корректирования
проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта
окрестностей города. 7. Самоходное шасси — в том или ином амплуа —
может работать весь год.
3. С данными словами составьте словосочетания.
О б р а з е ц : одержать победу, верх...
Уделить, оказать, совершить, причинить, претерпеть, констатировать,
проявить, справить, взвинтить, налагать, произвести, нанести, предпринять,
принять, осуществить, навести, ликвидировать, устранить, выделить,
доказать.
4. Укажите наиболее вероятные варианты сочетаемости данных
глаголов с существительными.
О б р а з е ц : разрешить спор, вопрос...
Вынести, высказать, достичь, заслушать, затребовать, избежать, наладить,
наметить, нанести, обеспечить, объявить, предоставить, предупредить,
признать, принести, принизить, присудить, продлить, реализовать,
сдерживать, составить, удержать, удовлетворить.
5. С какими глаголами обычно сочетаются данные слова (в их
терминологическом значении)?
О б р а з е ц : акт — составить, предъявить...; апелляция — написать,
подать...
Анкета, благодарность, виза, выговор, дело, договор, доклад, документ,
закон, заявка, иск, объявление, отзыв, отношение, отчет, письмо, повестка,
подписка, подпись, порицание, постановление, предложение, предписание,
предупреждение, приказ, программа, проект, протокол, расписка,
распоряжение, резолюция, резюме, рекомендация, решение, справка, счет,
тезисы, требование, характеристика, штраф.
2
6. Укажите значения фразеологических оборотов. Определите их
стилистическую окраску Уместно ли они использованы в данных
предложениях?
1. Несмотря на неблагоприятные погодные условия, сев зерновых по
хозяйствам области будет завершен вовремя. 2. Добиться рационального
использования минеральных и местных удобрений — вот ключ к успеху в
борьбе за урожай. 3. Страхование в области в настоящий момент находится
ниже всякой критики. 4. Опубликованные документы проливают свет на
действия английского правительства накануне второй мировой войны.
7. Укажите ошибки, связанные с лексической несочетаемостью и
лексическими подменами. Исправьте предложения.
1. Нужно сказать, что в тех победах, которых мы достигли на протяжении
этого года, соревнование является одной из знаменательных вех.
2. Выдающиеся успехи, одержанные советской космонавтикой, произвели на
всех неизгладимое впечатление. 3. Бригада Каменева на протяжении всего
пускового периода проявляла самую высокую дисциплину, порядок,
готовность трудиться не считаясь со временем. 4. Контроль за качеством
изделий проводится не только специально отобранными контролерами, но и
многими работниками, получившими личное клеймо. 5. Органы соцстраха
проявляют повседневную заботу и помощь многим пенсионерам. 6. Это
позволяет достигать главного — содержания оборудования в отличном
состоянии. 7. Прожектористы регулярно проводят рейды качества, ведут
наглядную агитацию в борьбе с браком. 8. На предприятии не изжиты
факты бесхозяйственности, бюрократизма, канцелярщины. 9. Заседания
семинаров и кружков стали перерастать в периодически созываемые
совещания. 10. Недра Западной Сибири богаты залежами строительных
материалов. 11. Просим разъяснить изменение оклада лицам, имеющим
пятилетний педагогический рабочий стаж. 12. Что касается бассейна
«Чайка», имеющего нужные для занятий с больными детьми условия, то
лечебные группы и занятия в них до сих пор не восстановлены. 13. Каждое
выступление, каждое упражнение гимнаст обязан разнообразить
эмоциональной окраской. 14. В заключение состоялся рекорд в беге.
15. Известно, что некоторая часть зрителей страдает нетребовательными
вкусами.
3
8. Найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи неправильного
употребления фразеологизмов; определите характер допущенных
ошибок. Исправьте предложения.
1. Методы ЦРУ вызывают протест даже у союзников США по блокам, ибо
американские разведчики ни в копейку не ставят достоинство и
самостоятельность своих сателлитов. 2. Мастер обещал в три счета
устранить все неполадки. 3. Бригадир не раз уверял собрание, что сделает все
по силе возможности, однако порядки остались прежними. 3. Решающее
значение в распределении мест и в общем успехе советских пятиборцев
играла стрельба. 4. Многим молодым африканским государствам удалось
выбить почву под ногами западных монополий. 5. Решение в крайней мере
заставит некоторых задуматься. 6. Развитие хозяйства области ставит в
повестку вопрос об использовании в первую очередь местных
гидроресурсов. 7. Как видно, бригадир давно махнул на те досадные
неполадки, о которых говорилось на собрании. 8. Комиссия отмечает, что
положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном
вмешательстве вышестоящих органов. 9. Каждый нарушитель должен твердо
усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от закона. 10. К
показателям работы следует подходить с партийной и государственной
точки зрения и мерок. 11. Нельзя упускать из вида и поля зрения вопрос о
местных ресурсах. 12. Следует немедленно принять ко вниманию и
одобрению предложения о централизованных поставках запасных частей.
13. Приехавшим корреспондентам пришлось восстановить события, как
говорится, с третьих рук. 14. В сигнале назывались своим именем многие
нарушения и недостатки в деятельности снабженцев. 15. Геологи и
нефтеразведчики Сибири заложили прочную базу развёртываний
промышленной добычи нефти и газа. 16. Умение смотреть прямо в глаза
фактов приходит с опытом. 17. Arpoном не раз указывал руководителям
хозяйства, что нельзя упускать из виду о том, что своевременное
снегозадержание на полях — это залог будущего уро жая. 18. Продукция
предприятий большой химии открыла себе самую широкую зеленую улицу в
народное хозяйство. 19. Лица, не выполняющие решений производственных
совещаний, нередко выводятся на чистую воду и подвергаются резкой
критике в газете. 20. День или два, проведенные на озере, на охоте, долго
дают о себе знать повышенной энергичностью, бодростью. 21. Бюро обязало
старших инструкторов спортсоветов принять на себя труд по организации
детских хоккейных команд. 22. Хотя «голубой огонек» и облегчил жизнь
многим жителям Курска, убирать в архив торговлю топливом еще рано.
23. Предложения о подготовке научных кадров и сближению науки с
производством не новы, и тем более поражает упорное молчание тех
учреждений, которые призваны развязать этот гордиев узел. 24. И на этот раз
динамовцам
не
удалось
одержать
реванш
над
соперниками.
25. Студенческий хор непрерывно оттачивает исполнение народных песен.
26. Химические волокна занимают большой удельный вес в шелковой
промышленности. 27. Кадровый вопрос должен быть поставлен во главу
развития предприятия.
4
9. Укажите род несклоняемых существительных. На основании каких
признаков он определяется? Употребите имена существительные в
сочетании с именами прилагательными или глаголами в форме
прошедшего времени.
1. Алиби, жюри, дзюдо, самбо, кофе, пальто, трио, сальдо, фиаско, досье,
пресс-атташе, резюме.
2. Гюго, Осло, Мали, Чили, Перу, Гете, Дюма, Нагасаки, Таити, Баку, «Дейли
ньюс».
10. Раскройте скобки: выберите нужную форму; обоснуйте свой
выбор.
1. Инженерам удалось подобрать (проводники, проводников), которым не
были страшны условия тысячеградусной температуры и интенсивного
облучения. 2. Дирекция была вынуждена наложить взыскание на
(проводники, проводников), которыми не были вовремя сданы денежные
отчеты. 3. Радарные установки засекли (истребитель, истребителя) на
высоте двенадцати километров. 4. Следует призвать к ответственности
(лица, лиц), которые нарушают общественный порядок. 5. На фотографии
нетрудно узнать (лица, лиц) друзей и знакомых. 6. Режиссерам, отказавшимся
от услуг кинокомпаний, связанных с Голливудом, не следует рассчитывать
на (звезды, звезд) американского экрана. 7. Изучать (звезды, звезд)
минимального уровня светимости помогает электронная радиоаппаратура.
11. Дайте стилистическую
оценку
употреблению
выделенных
слов; обоснуйте свое мнение. Исправьте предложения.
1. Агитаторы подписываются не только на «Правду», но и на «Коммуниста»,
«Спутника агитатора» и другие издания общественно-политического
характера. 2. Опытный механизатор, он никогда не доверит своего
«Беларуся» [трактор] чужим, равнодушным рукам. 3. Обыграв
«Локомотива», торпедовцы вышли в полуфинал. 4. Международная
федереция бокса пригласила для судейства соревнований самые
авторитетные рефери. 5. Отдел доставки уведомил адресат о задержке
посылок в связи с нехваткой автомашин. 6. Официантом был принят заказ на
салат, первое, судак жареный и компот. 7. Ученым удалось вывести
спутника на заданную орбиту. 8. На выставку отправили «Москвича-408»
как одну из лучших машин завода. 9. В последние годы не раз удавалось
сфотографировать Юпитера и его спутников в наилучших для изучения
позициях. 10. Телефонная станция отключила абонент за неоплату счета.
11. Волгоградский рыбозавод отгрузил мальки знаменитых ленских осетров.
12. Экипаж затопил «Варяга» в Чемульпо. 13. Армейцы переиграли
«Спартака» в первые же минуты матча. 14. Этот самолет превосходил по
скорости даже «Юнкерса-88».
5
12.Раскройте скобки: выберите нужную форму.
1. Николаеву не хватило (духа, духу) признать свою вину. 2. Многие
упускали из (вида, виду), что цеху не хватает рабочих. 3. На личном (счете,
счету) многих работников значительное перевыполнение плана. 4. Считать
Сергеева в очередном (отпуске, отпуску). 5. Самолет совершил посадку в
(аэропорте, аэропорту). 6. До сих пор в (цехе, цеху) нет радио.
7. Производство (ласт, ластов) освоила фабрика общества «Динамо». 8. На
комбинате построено отделение объемной закалки (рельс, рельсов). 9. Из
стеклянных шариков вытягивается нить диаметром несколько (микрон,
микронов). 10. Уже вспахано сто (гектар, гектаров). 11. База отгрузила
магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 12. Производство детских
(шорт, шортов) будет скоро налажено. 13. Больнице было передано двести
комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней).
13. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
употребления падежных форм имен существительных. Исправьте
предложения.
1. В заводском ясли-детсаду сейчас до двухсот детей. 2. В районе открыто
шесть ясель и восемь детских садов. 3. На центральном участке фронта
совместно действовали все рода войск. 4. В цехах мех-комбината соболи
занимают особо почетное место. 5. Первые модели самолета вызвали
претензии: обзор недостаточный, выхлопа слепят, вооружение только
пулеметное. 6. Трюма судов переполнены рыбой. 7. Из-за шторма
танкера не могли перекачивать нефть. 8. Подготовлено помещение для
хранения инвентаря — лопат, совков, грабель.
14. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
употребления наименований лиц. Исправьте предложения.
1. Докладчик остановилась на основных задачах строителей района.
2. Заявление о переводе подала рабочая фабрики Серегина. 3. Письмо
пришло на имя управляющей отделением совхоза т. Николаевой.
4. Главная
бухгалтер
отказалась
подписать
акт. 5. Директор дал
указания перевести на другую работу лаборанток кафедры Иванову и
Сидорову. 6. Кассирша секции обуви несвоевременно подсчитывала
дневную выручку. 7. Среди конькобежек особой популярностью
пользовалась наша Титова. 8. Петрова безусловно лучшая лыжебежка
области. 9. В соревнованиях пятиборок победила Куранова. 10. Работа
студенток-географинь была признана среди лучших. 11. Опытная работница,
она охотно помогает своей молоденькой коллеге и советом, и практическим
показом.
6
15. Укажите значения выделенных слов — наименований лиц. Отметьте
особенности их образования. Охарактеризуйте их стилистическую
окраску. Подберите вариантные наименования лиц.
1. На воскресник шли двумя группами: заводчане отдельно от строителей.
2. Не раз высказывалось мнение о необходимости премировать
станционщиков, деповцев и вагонщиков. 3. Если лектор, докладчик или
беседчик говорит интересно, вокруг него всегда многолюдно. 4. Селяне с
утра потянулись на торжественное открытие электростанции. 5. Сельчане
сейчас ни в чем не отстают от горожан. 6. В эти годы писатели-деревенщики
вышли на новые рубежи. 7. К сожалению, система оплаты повременщиков
никем не планируется.
16. Раскройте скобки; выберите нужную форму. Дайте стилистическую
характеристику возможных вариантов.
1. Данная задача при сложившемся положении (неразрешима,
неразрешимая). 2. Данная задача при сложившемся положении оказывается
(неразрешима, неразрешимая). 3. Предложенные поправки и дополнения
(существенны, существенные). 4. Предложенные поправки и дополнения
были (существенны, существенные). 5. Требования к работникам снабжения
завода (своевременны, своевременные). 6. Требования к работникам завода
были (своевременны, своевременные). 7. Изменение графика отпусков
работников цеха (нежелательно, нежелательное). 8. Изменение графика
отпусков было (нежелательно, нежелательное). 9. Проведение
консультаций со специалистами совершенно (необходимо, необходимое).
10. Проведение консультаций со специалистами сделалось совершенно
(необходимо, необходимое). 11. Ученый (известен, известный) своими
работами по физике твердого тела. 12. Учитель был (добр, добрый) к
ученикам. 13. Работа (несвободна, несвободная) от некоторых неточностей.
14. Просчеты (очевидны, очевидные) даже для неспециалиста. 15. Артист еще
мало (известен, известный) широкой публике. 16. Окончательный
результат (тождествен, тождественен) предварительным расчетам.
17. Юноша весьма (легкомыслен, легкомысленен). 18. Строй бойцов
молчаливо
(торжествен,
торжественен).
19.
Взрослый
кедр,
возвышающийся над тайгой, поистине (величествен, величественен).
20. Каждый гражданин (ответствен, отвественен) за соблюдение норм
социалистического общежития.
7
17.Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
употребления полных или кратких форм прилагательных; объясните
ошибки. Исправьте предложения.
1. Кадры рабочих в леспромхозе недоукомплектованы, в значительной
степени временные. 2. Сейчас темпы вывозки зерна на элеваторы явно
замедленные. 3. Сигнал прожектористов своевременный, но излишне резок в
выводах. 4. Выступление главного агронома совхоза было немногословно,
сдержанно, одно из самых продуманных. 5. Водоем отравлен
промышленными стоками, практически он безжизненен. 6. План
напряженный, но вполне выполним при условии бесперебойного снабжения
стройки. 7. Станки, выпускаемые заводом, самые современные,
превосходящие по многим показателям продукцию западноевропейских
фирм. 8. Чем для хлебопекарной промышленности был характерным этот
год? 9. Успех харьковчанок в турнире был неожидан для многих. 10. Фильм
суров, мужественен, трагичен. 11. Естествен вопрос: кто должен быть
ответственен за правильное использование станочного парка?
18. От данных прилагательных образуйте простые и составные формы
степеней сравнения.
Крупный, ловкий, тонкий, гибкий, сухой, влажный, отличный, злой,
дорогой, бойкий, драматический, искусный, искусственный, главный,
ломкий, деловитый, деловой, плавкий, хороший, плохой, горький.
8
19. Укажите особенности в образовании и употреблении форм степеней
сравнения прилагательных. Дайте их стилистическую характеристику.
Исправьте предложения.
1. Разработка морских нефтяных месторождений становится все более
интенсивнее. 2. Самыми крупнейшими речными дорогами Сибири
становятся Обь и Енисей. 3. Чем менее закален организм ребенка, тем
более опаснее становится для него переохлаждение. 4. Ракетная техника
дает самые безграничные возможности в изучении космического
пространства. 5. Современная экспериментальная биология имеет
довольно точные представления о механизме генетических воздействий.
6. Все отчетливей становятся наши знания о влиянии космического
излучения на живые организмы. 7. Все более шире проникают в быт
синтетические материалы. 8. Самые крупнейшие достижения
развивающихся стран замалчиваются реакционной печатью Запада.
9. Работа
подверглась
наиболее
интенсивнейшей
критике.
10. Выпускаемые заводом уникальнейшие двадцатисемитонные и больше
грузовики-самосвалы отлично зарекомендовали себя на строительствах
гидростанций. 11. Вдумчиво подходить к подбору членов профкома — это
весьма серьезный вопрос и, пожалуй, один из самых решающих. 12. Завод
должен довести производство машин более чем до десяти тысяч штук.
13. Подготовленная к выпуску модель показала себя намного более
экономичнее, чем все предыдущие. 14. Следует тщательно изучить опыт
бригад, получивших самый наивысший в этом году урожай овощей.
20. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
употребления
притяжательных
прилагательных.
Исправьте
предложения.
1. Планы работы фабричного комитета обсуждались на цеховых собраниях.
2. Агрессоры попирают элементарные человеческие права и законы. 3. На
эскадрильских стоянках построен летный состав полка. 4. На агитпунктах
уже составлены и проверены избирательские списки. 5. Часть
лабораторского имущества была незаконно списана. 6. Профкомовская
проверка помогла вскрыть ряд недочетов. 7. На ферме допущены случаи
норкового падежа. 8. На лесосеках организованы места лосиных подкормок.
9.
В
совхозе
проведено
несколько
отделенческих
собраний.
10. Инспекторские работники роно недостаточно часто выезжают в школы.
9
21. Раскройте скобки. Числа пишите словами.
1. К 15 мая в совхозе вспахано более 1750 (гектары). 2. В газете
сообщается о 2975 станках, выпущенных заводом сверх плана. 3. Урожай
картофеля составляет более 200 (центнеры) с гектара. 4. В ходе боев было
захвачено в плен до 380 (солдаты) противника. 5. За год надой составил до
2455 (килограммы) молока на каждую корову. 6. Каждому члену бригады
было выплачено дополнительно по 78 (рубли). 7. От каждой свиноматки
получено в среднем по 11 (поросята). 8. Для школьных мастерских куплено
(тиски — 22, клещи — 33, кусачки — 44). 9. Сдано в ремонт (часы — 24).
10. Было уничтожено до (полторы роты) противника. 11. В полк пришло до
150 бойцов пополнения. 12. Лейтенант ушел в разведку с 8 (автоматчики).
13. Ответ пришел только через (52 — сутки, день).
22.Раскройте скобки: выберите нужную форму. Укажите смысловые и
стилистические
различия
между
параллельными
формами
числительных.
1. Если раньше на участке работало более (десять, десятеро; рабочий), то
теперь машину обслуживают только (три, трое; человек). 2. В пользу
проекта высказались (два, двое; профессор). 3. Медалей удостоены (три,
трое; советский спортсмен). 4. (Два, двое; итальянский гонщик) на
протяжении всей гонки были впереди. 5. (Обоим, обеим) советским
спортсменкам достались трудные соперницы. 6. В бригаду пришли (три,
трое; новая работница). 7. Результат охоты — (четыре, четверо; волк) и
(три, трое; лисица). 8. В этот день было продано (четыре, четверо;
мотоцикл). 9. Потребовалось (шесть, шестеро; носилки), чтобы вынести
строительный мусор. 10. Мальчишки (четыре, четверо) да сестренок (две,
двое); покупаешь ботинки, бери сразу (шесть, шестеро; пара, штука).
11. Шли без отдыха (три, трое; сутки). 12. Окруженный город продержался
(шесть, шестеро; сутки). 13. Были взяты в плен (три, трое; немецкий
генерал).
23.Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
употребления собирательных числительных; объясните ошибки.
Исправьте предложения.
1. Три неразлучных друга пришли служить после окончания летного
училища в одно и то же подразделение. 2. Среди лучших работников цеха
много спортсменов. Расскажем о двух из них. 3. Четверым нарушителям
дисциплины пришлось в разное время уйти из бригады. 4. Три советских
судьи будут проводить матчи первенства мира. 5. Ярко светились четверо
окон клуба, выходящих на центральную площадь поселка. 6. Четверо
аспиранток направляются в распоряжение института. 7. Чтобы доставить
грузы на станцию, нужна лишь пара машин. 8. Трое дней и ночей не уходили
механизаторы с полей, работая в две смены.
10
24. Раскройте скобки; выберите нужную форму. Числа пишите
словами.
1. Урожай овощей в среднем по району поднялся до (157, центнер) с гектара.
2. На место происшествия инспектор выехал с (4, помощник). 3. Перед (750,
курсант училища) выступил командующий округом. 4. Участникам конкурса
было выдано по (10, заготовка) деталей. 5. На площади в (25, гектар) было
получено по (14, центнер) гречихи. 6. От (5000, курица-несушка) за год было
получено по (230—250, яйцо). 7. Прирост производительности труда
составляет (четыре и более, процент). 8. В городе открыты (дву-, двух-)
годичные курсы по подготовке секретарей-машинисток. 9. В салоне автобуса
удобные (дву-, двух-) местные сидения. 10. Для детей, остающихся в группе
продленного дня, организовано (дву-, двух-) разовое питание. 11. Мотор
завелся сразу с (пол-оборота, полуоборота). 12. В нашем распоряжении до
(полчаса, получаса).
25. Укажите ошибки в употреблении числительных. Исправьте
предложения.
Прибыль артели поднялась до четыре миллиона триста тысяч рублей в год.
2. Расстояние до цели измеряется примерно семьсот метрами. 3. Расстояние
от Москвы до Ленинграда равняется примерно шестьсот пятидесяти
километров. 4. На личном счету заслуженного летчика больше миллиона
триста пятидесяти тысяч километров и более двух тысяч четыреста
семьдесят часов, проведенных в воздухе. 5. Велогонка прошла по дорогам
трех стран дистанцию, равную две тысячи сто пятьдесят километров.
6. Четкий график позволил поднять выпуск поточных деталей на четыре с
половиной процента. 7. На верфи спущено на воду очередное судно
водоизмещением пятнадцать тысяч тонн. 8. Просим выделить швеллер
количеством пятьсот пятьдесят килограммов. 9. Каждый округ организует
летние спортивные лагеря, в которых собираются от трех до пяти тысяч
молодежи. 10. Двадцатипятитысячный стадион открыт спартаковцами
Белогорска.
11
26. Объясните ошибки в употреблении местоимений. Исправьте
предложения.
1. Немаловажный вопрос, от правильного разрешения которого зависит
успех работы семинара, это состав участников в нем. 2. Если весь период
практики оплата не производилась, она не может учитываться финансовыми
отделами. 3. В чистых парах накапливаются запасы влаги, питательных
веществ. При правильной их обработке можно за одно лето уничтожить
многолетние сорняки. 4. Если координационно-вычислительный центр —
мозг пункта управления полета спутника, то аппаратные у него — это его
нервная система. 5. Работникам заводоуправления, отделов снабжения и
сбыта, им не раз приходилось выслушивать обвинения в их неоперативности.
6. На выставке побывают педагоги; писатели, библиотечные работники.
Они, несомненно, выскажут критические замечания, дадут советы, поделятся
своим опытом. 7. Здание нового цеха окружено цветниками. Возле его
размещены декоративные кустарники и фруктовые деревья. 8. В своем
отчете технолог завода говорит о лучших наших рационализаторах.
9. Председателя колхоза мы застали в своем кабинете. 10. На космических
кораблях человек получает возможность передвигаться по его усмотрению.
11. Выздоравливающий чувствует хорошо, готовится к выписке. 11. На
собрание пришли все: ведь у всякого есть свои вопросы. 12. На заседаниях
цехкома стали разбирать любой отдельный проступок, любое нарушение
трудовой дисциплины. 13. Отдельные работники совхоза были премированы
путевками в дома отдыха. 14. Меняется погода. В иные минуты для летчиков
складывается особо напряженная обстановка. Но это быстро преодолевается
благодаря
слаженной
работе
летчиков
и
наземных
служб.
15. Общественники фабрики не использовали данных им прав и проходили
мимо неисправленных недостатков, никак не реагируя на это.
10. Соревнование состоится при всякой погоде. 11. В лыжном кроссе может
принять участие каждый работник завода. 13. Прилагаются к сему
следующие документы...».
27. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного
употребления форм времени и наклонения глагола. Исправьте
предложения.
1. В тех успехах, которых завод достигнул на протяжении последних лет,
основная роль принадлежит внедрению новейшей технологии. 2. Во время
побелки потолка и стен следовало застелить полы бумагой. 3. Несмотря на
многократные просьбы, резко ослабло снабжение стройки цементом. 4. В
последнее время связи завода с подшефной школой заметно ослабли.
12
28. Прочитайте текст, выправите замеченные опечатки.
1. Содержимое пакета высыплите в литр горячей воды. 2. В том случае, если
после умершего осталось наследство, необходимо извещать об этом
соответствующие финансовые органы. 3. Мало только предвидеть ошибки,
нужно их исправить. 4. Работники сферы обслуживания обязались улучшать
работу с населением. 5. Подытаживать успехи и достижения еще рано.
6. Книга познакомит читателя с историей русского театра, рассказывает о
выдающихся актерах нашего времени. 7. Опытный тренер не стремится
подбодрять ученика при первой же трудности. 8. Нельзя по результатам
только одного испытания опорачивать метод работы в целом, его следует
изучать в целом, увидать лучшее, что в нем есть. 9. Нужно срочно
стабилизировать положение с кадрами строителей. 10. Снегозадержание
позволит накоплять в почве достаточное количество влаги. 11. В текущем
году мы будем подготовлять кинооператоров из числа учащихся старших
классов. 12. Отделение взяло на себя обязательство адресовывать мелкие
отправления в сроки не больше чем два дня.
29.Укажите ошибки в употреблении возвратных глаголов. Исправьте
предложения.
1. Почтовые отправления должны приготавливаться к отправке заранее.
2. Просьба не стучаться без необходимости. 3. Дружинники предложили
нарушителю объясниться в своем поведении. 4. Прибор легко собирается. 5.
С января месяца отстраняется от работы мастер Сазонов. 6. Если место
занимается ребенком старше пяти лет, на него должен приобретаться
детский билет. 7. Костюм застегивается и расстегивается на фигуре
застежкой-молнией. 10. Многие выпускники направляются на работу с
учетом сделанных заявок предприятий.
30. Укажите случаи неправильного или стилистического неоправданного
употребления причастий и деепричастий. Исправьте предложения.
1. Граждане, не застроящие полученные участки в течение трех лет,
лишаются права на их владение. 2. Рабочие и служащие завода, приедущие
отдыхать в этот живописный уголок Подмосковья, найдут все условия для
настоящего отдыха. 3. Лицам, приобревшим путевки и не выехавшим в срок,
путевки продляться не будут. 4. Пастухи долго не могли отыскать несколько
отбившихся и забревших на клеверное поле коров. 5. Нарушивши правила,
водитель попытался скрыться. 6. Среди молодежи можно найти немало
юношей и девушек, пожелавших бы принять участие в этом конкурсе.
7. Лидировав на протяжении всего сезона, группа все же уступила
первенство.
13
31.
Укажите
случаи
неправильного
употребления
наречий.
Охарактеризуйте стилистическую окраску выделенных наречий и
наречных сочетаний. Исправьте предложения.
1. Вопрос с распределением льготных путевок нужно решать по
справедливости. 2. Один из лучших наставников молодежи, он и спросит построгому, и окажет действенную практическую помощь. 3. Электронносчетные устройства запросто производят самые сложные математические
операции. 4. Выброс в атмосферу неочищенных дымов действует все более
отравляюще на окружающую природу. 5. Не менее интенсивнее показана
самодеятельность завода на районном фестивале. 6. Нам следует
прислушаться к критике снизу, более по-серьезному следить за стилем своей
работы. 7. Набрав шесть очков кряду, «Спартак» вышел на первое место.
8. Вновь открытый детский сад-ясли принял детвору микрорайона
Зеленодольской улицы. 9. Таблетку разделить напополам и растворить в
горячей воде. 10. Три партии закончились ничейно.
32. Укажите случаи
неправильного
или
стилистически
не
оправданного
употребления
союзов и предлогов.
Исправьте
предложения.
1. К нарушителям применяем самые строгие меры взыскания, дабы они не
чувствовали себя безнаказанно. 2. Поскольку провод и трубы должны быть
уложены до начала штукатурных работ, поэтому отсутствие этих материалов
задерживает строительство. 3. Известно благоприятное действие этого
лекарства при лечении гриппа,
а
также
как
профилактического
средства. 4. Требуются водители для перегона автомашин из г. Гороховец до
г. Тамбова с последующей работой в автобазе. 5. Благодаря своевременного
вмешательства специалистов положение в ферме было выправлено.
6. Предоставить Сергеевой внеочередной неоплачиваемый отпуск согласно
личного заявления. 7. После прохождения срока службы он вернулся с
Западной Белоруссии в родной город. 8. Комиссия установила, что в цеху
мало что делается по предупреждению брака. 9. В группах проводятся
диспуты по искусству, по прочитанным книгам. 10. Главный агроном
предупрежден об ответственности по контролю и организации работ на
отделениях. 11. На сталь-цехе работает всего пятнадцать человек. 12. На
профкоме обсуждался план работы. 13. Под загрузку и отправку картофеля
выделено дополнительно восемь вагонов.
14
33. Раскройте скобки; выберите нужную форму. Отметьте смысловые и
стилистические различия предложных и беспредложных конструкций.
1. Расчеты (структуры, по структуре) посевных площадей позволяют
рассчитывать на получение дополнительных доходов. 2. В забеге (мужчин,
для мужчин) на дистанцию 1500 метров были установлены два
национальных рекорда. 3. В центре (управления, по управлению) операцией
установлены новейшие счетно-решающие устройства. 4. Началось
строительство центра (отдыха и лечения, для отдыха и лечения) тружеников
села. 5. Личного дела (студента Сергеева, на студента Сергеева) не
оказалось на месте. 6. Был проведен конкурс (лучшей песни, на лучшую
песню). 7. Труднодоступность — одно из главных препятствий
(исследования, в исследовании)
горных районов. 8. Доцент Денисов
обратился к ректору с просьбой (пересмотра, о пересмотре) его
тарификации. 9. Электростанция (315 тысяч киловатт) должна быть
сооружена за три года. 10. Лед (80 см) удерживает даже тяжелые тракторные
поезда. 11. Алюминиевые лотки (длина — 60 см, ширина — 40 см, высота —
5 см) изготовлены в мастерских совхоза. 12. Во время шторма ветер
достигает (80 — 100 км/ч).
34. Укажите ошибки в употреблении предложных и беспредложных
конструкций.
1. Указания администрации по передаче цеху автомашин выполнены.
2. Меры по дисциплине, предпринятые правлением, оказались весьма
действенными. 3. Бригадир умело распоряжается с фондами шиферных
покрытий. 4. Обсуждение о расширении посевов льна позволило выявить
скрытые резервы. 5. Просим выделения дополнительного фонда бензина.
6. Просьба производства перерасчета поквартальных фондов была
удовлетворена. 7. Командование воинской части пошло навстречу районным
организациям в их просьбе помощи по вывозке овощей. 8. Требование гр.
Николаева перевода денег по месту жительства было выполнено. 9. Война
усиливает тенденции инфляции. 10. Руководство потребовало доложить
итоги работы.
15
35. Укажите случаи
неправильного
или
стилистически
неоправданного употребления предлогов. Исправьте предложения.
1. Для целей повышения производительности на доставке заготовок
используем малую механизацию. 2. Закалка деталей токами высокой частоты
повышает стойкость от коррозии. 3. Сомнение о том, что мастер выполнит
обещанное, долго тревожило работниц. 4. Применение вакцины повысило
сопротивляемость к гриппу и простудным заболеваниям. 5. Каждый рабочий
должен быть ответствен в выполнении нормы выработки. 6. Упаковка
в картоне приводит к транспортной порче холодильников. 7. Задание по
июлю месяцу все рабочие цеха выполнили. 8. Сообщаем нашу потребность
на металлическую сетку первого квартала. 9. Руководителю рейда указано за
допущенную ошибку. 10. Препровождаем вам акт на аварийное состояние
станции. 11. Выпускникам училища выданы свидетельства на присвоение
третьего разряда. 12. Отзыв на работу должен быть отпечатан на машинке и
представлен в двух экземплярах. 13. Характеристики на поступающих в
училище
должны
быть
заверены
руководством
предприятия.
14. Существование у Луны горячих недр доказано экспериментально.
15. Просим изыскать возможности по изысканию средств для производства
работ по ремонту насосной станции. 16. Приглашение преподавателей по
приему вступительных экзаменов производится в соответствии с
действующей инструкцией. 17. Машина остановлена за износом поршневых
колец. 18. Молодые специалисты, возвращающиеся в свои предприятия,
получают оплату за проезд и стоимость провоза багажа. 19. Просим
сообщить, распространяются ли льготы по дополнительному оплачиваемому
отпуску студентам-заочникам, если они имеют уже высшее образование.
20. В связи с уменьшением расходов керосина на промывку деталей просим
снять от фонда сорок тонн. 21. Комиссия должна подготовить этот вопрос на
заседание производственного совещания. 22. Лекции были прочитаны на
предприятиях, учреждениях и школах. 23. Предвыборные собрания прошли
как на центральных усадьбах, так и отделениях совхозов. 24. Строительство
велось сразу как по левому, так и правому берегу реки.
16
36. Раскройте скобки; объясните выбор предлога.
1. Решить вопрос (о, с, по; поставка запчастей). 2. Машина (по, для; мойка
фляг). 3. Направить (на, в, в адрес; производственное совещание). 4. Успехи
(в, на, при, с; ремонт тракторов). 5. Отказать (ввиду, из-за, по причине, в
связи с; отсутствие мест). 6. Выделяется (в целях, для, с целью, ради, на;
создание фонда материалов). 7. Не производятся работы (в связи, из-за, за,
по причине; отсутствие электродов). 8. Получить (из, с, от; завод
малолитражных автомобилей). 9. Назначить пособие (в связи с, за, из-за, по
причине; смерть кормильца). 10. Подать заявление (об, на, по; увольнение).
11. Рекомендации обязательны (для, к, в; исполнение). 12. Меры (к, в
отношении, по отношению; работник). 13. Раскрепить технику (в, на, по;
отделение совхоза). 14. Все говорит (о том, за то), что... 15. Показать себя
(в, с; лучшая сторона). 16. Соревнования (в, по; марафонский бег).
17. Разобраться (в, с, в отношении; положение вещей). 18. Отчитываться (в,
по, о, за; проделанная работа). 19. Отвечать (за, по, о; безопасность).
20. Изыскать возможности (для, к, по; выделение дополнительного фонда).
21.
Окончить
техникум
(по,
с;
специальность
экономиста).
22. Распоряжение (о, на, по, для; выделение фонда). 23. Направить рабочих
(на, для, в целях, по; досрочное выполнение задания). 24. Отставание (в, с, по;
работа слесарей). 25. Нет сомнений (в, о, за, в отношении, по поводу; то,
что план будет выполнен). 26. Машина снята с производства (благодаря, в
силу, по, из-за, в связи с, за; ее конструктивные недостатки). 27. Ремонт
произведен (по, в соответствии с; инструкция).
37. Раскройте скобки: выберите нужную форму.
1. Победители конкурса будут удостоены (звания, званием) лауреатов и
дипломантов. 2. Обвиняемый не удостоил свидетелей обвинения (ни взгляда,
ни ответа; ни взглядом, ни ответом). 3. Отдел службы (языка, языку) стал в
газете постоянным. 4. Вся наша деятельность направлена на благо (народа,
народу). 5. Хочется предупредить (от ошибок, об ошибках), которые
допускались на комбинате. 6. Руководство (производственной практики,
производственной практикой) осуществляется штатными сотрудниками
издательства. 7. Руководство (заводского комитета, заводским комитетом)
народного контроля избирается на конференции. 8. Дивизию направили в
распоряжение командования (фронта, фронтом). 9. На смену (старых
станков, старым станкам) приобретены новые.
17
38. Укажите ошибки в управлении, связанные с употреблением
синонимов. Как возникли эти ошибки? Исправьте предложения.
1. Не приходится доказывать о том, как важно вовремя провести
снегозадержание. 2. Прошу дать разъяснение о том, положен ли
двухмесячный отпуск административным работникам техникумов.
3. Выступавшие не раз отмечали о том, что мастерские не обеспечивают
качественного ремонта машин. 4. Один из отделов магазина предназначен
изделиям местной промышленности. 5. Хочется предупредить от ошибок,
которые допускаются на отдельных предприятиях. 6. Назовем основные
показатели, за которые спорят работники управления.
39. Укажите случаи нарушения порядка слов
(неоправданной
инверсии). Исправьте предложения.
1. Отмеченные комиссией все недочеты должны быть устранены в
ближайшие сроки. 2. При переходе на новые формы обслуживания
пассажиров на железнодорожном транспорте наблюдались некоторые
трудности. 3. Выдача справок и оформление бюллетеней больным и
нетрудоспособным будет производиться по четным числам недели. 4. С
1980 г. т. Федоров работал на автомобильном заводе в должности
крановщика до 1987 г. 5. Выступление стенной печати о недостатках в
работе цеха подтвердилось, как и сигналы прожектористов. 6. Труженики
нашего района охотно строят кирпичные отдельные дома. 7. Для
определения фонда оплаты в конце года уточняются расценки за продукцию.
8. Прошу изыскать возможность выделить за счет уплаченной суммы нашим
предприятием масло веретенное в количестве пяти тонн. 9. В январе
состоялись для родителей две лекции-концерта.
18
40. Раскройте скобки: выберите нужную форму.
1. На смежное предприятие в качестве взаимопомощи (было направлено,
были направлены) до двухсот работников завода. 2. В числе рабочих завода,
кто (награжден, награждены) грамотами ЦК ВЛКСМ, были и станочники
пятого цеха. 3. После короткой беседы большинство (получает, получают)
направление. 4. Никто из работников министерства так и не (смог, смогли)
прямо ответить на наш вопрос. 5. «Дни Турбиных» (была поставлена, были
поставлены) в Художественном театре. 6. «Известия» не раз (писала, писали)
об охране наших лесных богатств. 7. Большинство учащихся (справилось,
справились) с контрольным заданием. 8. Озеро Селигер (расположен,
расположено) на западе Калининской области. 9. Автомобиль-амфибия (был
передан, была передана) геологической экспедиции. 10. До десяти
комплектов станков (имело, имели) дефекты. 11. Совхозу (будет выделено,
будут выделены) две тысячи тонн удобрений и ядохимикатов.
12. Большинство специалистов, с которыми приходилось обсуждать
возможность объединения хозяйств, (считает, считают), что оно должно
произойти на базе совхоза «Восход». 13. Большинство тех, кто (дал, дали)
согласие на переезд, в дальнейшем (взял, взяло, взяли) свои заявления. 14. На
начало октября на фабрике (имелось, имелись) в наличии сто тонн белой
жести.
41. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного
согласования сказуемого с подлежащим. Исправьте предложения.
1. Большинство избирателей проголосовали до двенадцати часов дня.
2. Более семидесяти выпускников школы получило дипломы шоферов
третьего класса. 3. Много организаций строят пансионаты и дома летнего
отдыха. 4. Среди тех, кто стали участниками заводских соревнований, были
и ветераны производства. 5. Кафе-закусочная, что открылась недалеко от
фабрики, рассчитана на девяносто мест. 6. У осьминога величиной в два
метра имеются около ста присосок на каждом щупальце. 7. Большинство
партий семян соответствуют нормам посевного стандарта. 8. Призерами
соревнований стали ряд лыжников-сибиряков. 9. Замок-молния вшита
непрочно, неряшливо. 10. Музей-квартира писателя будет открыта для
посетителей в конце этого года. 11. «Анна Каренина», как и другие романы
Л. Толстого, переведен на десятки языков. 12. В совхозных мастерских
регулярно проводятся осмотр и профилактика уборочных агрегатов.
13. Большая часть студентов и преподавателей института летом работали в
стройотрядах. 14. Были сэкономлены большое количество дефицитных
материалов и деталей. 15. Любой ребенок, любой подросток должны знать,
как опасно перебегать улицу перед движущимся транспортом.
19
42. Укажите ошибки и стилистические недочеты в образовании и
употреблении составного именного сказуемого. Исправьте предложения.
1. Случаев нарушений графика движения бригадой т. Перевощикова за два
последних года не имело места. 2. Леса Сибири представляют огромное
богатство нашей страны. 3. Такая сборная команда представляет из себя
случайный набор «звезд». 4. В стиле работы производственных совещаний
большое значение имеют не общие указания и директивы, а
непосредственная организация производства, помощь и контроль.
5. Несмотря на трудные условия погоды и низкую видимость, т. Богданов
сумел остановить машину и не совершил наезда.
43. Раскройте скобки: выберите нужную форму.
1. За два (последние, последних) года т. Николаевым внесено четыре
рационализаторских предложения. 2. Соревнования продлятся (неполные,
неполных) две недели. 3. Два вагона, (поступившие, поступивших) под
погрузку, требовали срочного ремонта. 4. В апреле (будет открыт, будут
открыты; новый, новые) сад-ясли на двести мест. 5. Поступили на испытание
три (новые, новых) модели (универсальной, универсального) лебедкиавтопогрузчика. 6. Рукопись поступила на рецензию к (нашему, нашей)
консультанту т. Родиной. 7. (Выступивший, выступившая) на собрании
заместитель декана по научной работе доцент Петрова (рассказал,
рассказала) о ближайших планах издания работ факультета. 8. Оформлены
на работу два (научные, научных) сотрудника и две (старшие, старших)
лаборантки. 9. Четыре (наши, наших) лыжницы, (принимающие,
принимающих) участие в гонке, заняли призовые места.
44. Поставьте, где это необходимо, знаки препинания.
Я передал ему ваше поручение и он немедленно исполнил его. 2. Мы стали
искать место для ночлега и вдруг увидали вдалеке огонь. 3. Когда из-за туч
вышла луна все вокруг посветлело и на море появилась серебристая дорожка. 4.
Трава была сырая и плохо поддавалась огню. 5. На верхней площадке
деревянной башни стоял пулемет и копошились люди в сером. 6. Много дум
приходило ей в голову и характер их бывал различен. 7. И вспоминал он в этот
день отчий дом и старый парк и первое свое свидание и первый поцелуй. 8.
Листья слабо колыхались в вышине и их зеленоватые тени тихо скользили по
его лицу. 9. Анна уже два дня жила в Петербурге и мысль о сыне ни на минуту
не покидала ее. 10. В детстве жарче солнце и обильнее трава.
20
45. Поставьте, где это необходимо, знаки препинания.
1. Голова у неё острижена как у мальчика. 2. Пруд местами как сталь сверкал
на солнце 3. Все это выглядело совсем как настоящее. 4. Шедшие за ним люди
были снаряжены как следует. 5. Полученный документ рассматривается нами
как разрешение на начало работ. 6. Они с сестрой похожи как две капли воды.
7. Мне нравятся как стихи так и проза того писателя. 8. Стены держатся какимто чудом а чудо как известно не может быть долгим. 9. Стена зеленого
бамбука и кипарисы как ракеты. 10. Как человек более опытный отец всегда
сможет помочь тебе.
46. Поставьте, где это необходимо, знаки препинания.
1. К роднику вела заросшая травой лесная тропинка. 2. Подхваченная общим
потоком она побежала вслед за красноармейцами. 3. Лошадка шла лёгкой
походкой изредка опуская голову к груди и смахивая хвостом оводов. 4.
Неделю спустя мы поехали в Париж.5. Сонный встревоженный ходил он по
двору и нигде не находил себе места. 6. Здесь в этой комнате со вчерашнего
дня царствовала Ирина. 7. Самостоятельный во всем Бартенев любил и свои
мнения высказывать прямо и решительно. 8. Ослепительная молния мгновенно
наполняя огненным светом всю лощину заставляет лошадей остановиться. 9.
Он мчался по двору сломя голову. 10. Лошади вытянувшие черные головы и
всадники согнувшиеся над ними показались на миг на белом фоне неба.
47. Поставьте, где это необходимо, знаки препинания.
1. Синцов наоборот был в приподнятом настроении. 2. Должно быть вам очень
приятно жить на свете. 3. Море казалось пустым и безжизненным. 4. Когда
прибывает вода, то конечно она сначала заливает места более низкие. 5. Итак
он строен и игрив как всякий ирландский сеттер. 6. По совету юриста он решил
обжаловать это решение в суде. 7 Во-первых ты куришь и это мне очень не
нравится. 8. Впрочем и тут Соломин не оправдал ожиданий отца. 9. О
последствиях этого посещения по-моему много распространяться не стоит.
10.По словам маменьки сын ее был самый смирный и добрый человек.
48. Поставьте, где это необходимо, знаки препинания.
1. Холм на котором я находился спускался вниз почти отвесным обрывом. 2.
Мы плывем на лодке по озеру в тростники проверить много ли будет в этом
году уток и как они растут. 3. Он подождал чтобы она прошла и поднялся
наверх. 4. Токарев взял свечку и пошел чтоб попросить их уйти. 5. Пол был
ниже земли и когда я прыгнул внутрь подоконник оказался выше моей головы.
6. Этот клен раньше других деревьев почувствовал что тепло последних
августовских дней обманчиво и лето вот-вот кончится. 7. Я теперь легко узнаю
будет ли эта птичка вить здесь гнездо или улетит. 8. Когда был выключен свет
в комнате послышались какие-то звуки . 9. Здесь дул ветерок и пока мы гуляли
ни один комар не пропищал над ухом. 10. Юлий сказал что Ваня торопится в
гости и проводил нас до ступенек которые вели на садовую дорожку.
21
49. Произнесите правильно слова, обращая внимание на мягкость или
твердость согласных перед Е:
Музей, дефицит, террор, тема, фотомодель, бактерия, энергия, паштет,
акварель, ателье, репрессии, декада, деформировать, барельеф, коттедж, декан,
департамент, реле, либретто, деталь, гротеск, прогресс, конкретный,
компьютер, идентичный, кафе, теннис, тембр, эстетика, тенор, реклама,
депрессия, стенд, регресс, компетентный, антенна, партер, пресса, версия,
десант, шоссе, отель, модель, рекорд, кекс, сервант, престиж, тире, тенденция,
секрет, пресс, бассейн, резерв, дебют, кашне, лотерея, майонез, академия,
интеллект, патент, протест, реквием, сейм, сессия, тезис, термометр, эффект,
пресс-конференция, кодекс, темп, кредо, бизнес, интерьер, девиз.
50. Произнесите правильно слова, обращая внимание на ударение:
А. Арест, аристократия, библиотека, боязнь, безудержный, вероисповедание,
демократия, дебитор, диагноз, деспотия, острота (остроумное выражение),
острота (существительное с отвлеченным значением), доллар, упрощенный,
гастрономия, духовник, заговор, инвестировать, исчерпать, квартал, кухонный,
наложенный (платеж), мастерски, новорожденный, облегчить, оптовый,
похороны, приданое, усугубить, процент, сантиметр, созыв, таможня, община,
толика, феерия, хаос, христианин, эксперт, эпиграф.
Б. Асимметрия, буржуазия, соболезнование, нефтепровод, августовский,
блокировать, ветеринария, валовой, еретик, духовенство, дебет, диалог,
договоренность, заем, алкоголь, значимость, каталог, кладовая, вахтер,
псевдоним, маркетинг, медикамент, мытарство, намерение, экскурс, уникум,
нормировать, пасквиль, пиццерия, согнутый, подростковый, ободрить,
цемент, ходатайствовать, премировать, принудить, феномен, тяжба, раджа,
танцовщица, мельком, сосредоточение, сироты.
В. Алфавит, мышление, рудник, баловать, бомбардировать, бюрократия, алиби,
кредитор, деспот, донельзя, упрочение, добыча, жалюзи, закупорить,
дебетовый, изобретение, каучук, клеить, маркировать, творог, планер, шофер,
двоюродный, наискось, некролог, обеспечение, олигархия, исповедание, далайлама, одновременность, документ, эпилог, поутру, приговор, приобретение,
разминуться, менеджмент, снадобье, статуя, тирания, углубить, формировать,
холеный, черпать.
Г. Агент, апостроф, боязнь, возбужденный, втридорога, генезис, гладильный,
гражданский, давнишний, дефис, диспансер, договор, доцент, дремота,
завсегдатай, импульс, исподволь, истерия, камбала, коклюш, крапива, красивее,
кредит, кремень, кулинария, ломоть, мизерный, митинговый, наголо, наискось,
обесценить, осужденный, побасенка, поставщик, почесть, предвосхитить,
простыня, ракушка, револьвер, случай, столяр, украинский, форум, хозяева,
щавель.
22
51. Образуйте различные формы слов, обращая внимание на ударение:
начать (прошедшее время), принять (прошедшее время), отнять (прошедшее
время), понять (прошедшее время), брать (прошедшее время), звонить
(настоящее время), вместиться (будущее время), положить (прошедшее время,
будущее время), баловать (прошедшее время и настоящее время), торт (мн.ч.),
слог (мн.ч.), близок (мн.ч.), горек (мн.ч.), длинен (мн.ч.), ровен (мн.ч.), созван
(мн.ч.), создан (мн.ч.), взят (мн.ч.), занят (мн.ч.), грешен (мн.ч.), важен (мн.ч.).
52. Произнесите правильно слова, обращая внимание на звук О (Е) или Э
(Е) под ударением:
Платеж, истекший год, крестный ход, крестная мать, грезы, пригрезиться,
афера, безнадежный, атлет, блеф, блеклый, издевка, бытие, житие, оглашенный
вчера приказ, всплеск, гололедица, зев, опека, подопечный, маневры, оседлый,
наемник, преемник, современный, четки, шедевр, недоуменный, осетр,
отречься, ячменный.
,
53. Произнесите правильно слова, обращая внимание на сочетание звуков
ЧН или ШН:
Яичница, конечно, что, нечто, алчный, скучно, молочный, сердечный,
встречный, справочный, многостаночник, булочная, нарочно, дачник, отлично,
сливочный, прачечная, игрушечный, закадычный, пустячный, скворечник,
горчичник, пшеничный, ничтожный.
54. Вставьте пропущенные гласные и правильно произнесите слова:
пл...тишь,
упл...чено,
запл…чено,
недопл...тит,
перепл...ченный,
припл…ченный, од...лживать, отср…чивать, присв...ивать, приур...чивать,
обусл...вливать.
55. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической
сочетаемости и неточным пониманием значения слова.
1. Золотая медаль была компенсацией за ее трудолюбие. 2. Молодым семьям
предоставляется привилегия при строительстве жилья. 3. Премией была
отмечена плеяда новейших станков. 4. Этот агрегат помогает внушительно
снизить температуру плавки. 5. Не нужно придавать большого внимания
мелким, легко устраняемым недостаткам. 6. Мне захотелось воочию услышать
ее голос. 7. Был конец апреля, стояла глубокая весна. 8. Большинство времени
ушло на обсуждение вопроса об успеваемости. 9. Наши спортсмены одержали
первенство во всех видах спорта. 10. Улучшить уровень производства
возможно, но трудно.
23
56. Исправьте ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом.
1. Лидировал впереди по-прежнему Старостин. 2. На первой странице
нарисован рисунок, изображающий наш город. 3. В данный период времени
ничего интересного не произошло. 4. Было принято решение собрать
профсоюзное собрание. 5. Развитие города историки объясняют тем, что здесь
сходились перепутья важных торговых путей. 6. Это криминальное
преступление возмутило весь город. 7. Его гуманность и человеколюбие
известны всем. 8.Участники творческой экспедиции рассказывали о перспективах на будущее. 9. В Уфе открылся мемориал памяти Мусы Гареева. 10.
Приблизительно километрах в десяти от города планируется построить еще
один стадион.
57. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов.
1. Председатель продемонстрировал деловитое руководство собранием. 2.
Канал оказался судоходным и очень длительным. 3. По небу ползла темная
дождливая туча. 4. Игральная кампания в большом футболе началась жаркими
поединками соперничающих команд. 5. На солнце блестят иголочные
кристаллы снежинок. 6. Он совершал разные жуликоватые операции с
фотоматериалами. 7. В его словах слышится явственная насмешка. 8. Расчеты
между соседскими областями будут впредь вестись напрямую. 9.В этой модели
имеется ряд скрытных дефектов. 10. Все верили в неминуемую победу.
58. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1. И опытный спортсмен не застрахован от того, чтобы получить фиаско. 2.
Любое дело пылало в руках моей матери. 3. Никого не осталось, кто мог бы за
это взяться, низко плавают. 4. Нельзя всех мерить на такой аршин. 5. От
нашего дома до реки рукой махнуть. 6. Мастер обещал в три счета устранить
все неполадки. 7. Львиную часть очков завоевали наши баскетболисты. 8. Нам
придется как-то исправить свою вину. 9. Более глубокое значение придается
сегодня перепрофилированию предприятий. 10. Следует применить меры для
снижения потерь на производстве.
59. Составьте словосочетания со следующими фразеологизмами.
Со дня на день - изо дня в день; год от года - из года в год; все до единого - все
как один; не тут-то было - ничуть не бывало; в целости и сохранности - целый
и невредимый.
24
60. Объясните разницу в значении словосочетаний, составьте с ними
предложения.
1. Осудить поступок - обсудить поступок.
2. Скрытый враг - скрытный враг.
3. Мелкие замечания - мелочные замечания.
4. Хозяйские заботы - хозяйственные заботы.
5. Опасный человек - опасливый человек.
6. Дипломатичные переговоры - дипломатические переговоры.
7. Оделить подарками - обделить подарками.
8. Будний вечер - будничный вечер.
9. Зрительное восприятие - зрительское восприятие.
10. Добровольный труд - добровольческий труд.
61. Объясните разницу между паронимами.
Безответный - безответственный, двойной - двойственный, подпись -роспись,
усвоить - освоить, боязливо - боязно, сытый - сытный, гордыня -гордость,
преемник - приемник.
62. Объясните часто употребляющиеся иноязычные выражения,
встречающиеся в кириллической и латинской графике, составьте с ними
предложения.
Альма-матер (alma mater), априори (a priori), карт-бланш (carte blanche), хомо
сапиенс (homo sapiens), постфактум (post factum), статус-кво (status quo),
перпетуум-мобиле (perpetuum mobile), идефикс (idee fixe), альтер эго (alter ego),
де-факто (de facto), де-юре (de jure), тет-а-тет (tete-a-tete).
63. Подберите русский эквивалент заимствованного слова.
Саммит, консалтинг, аутотренинг, инкарнация, квота, аморфный, рэкет,
либерализация, ротация, конфессиональный, превалировать, презентовать,
коалиция, адаптация, девальвация, паллиатив, аномалия, антипатия,
суверенитет, спонтанный, ассимилировать, доминировать, лимитировать,
нивелировать, деструктивный, декларировать, конфронтация, мимикрия,
репринт, менеджмент, релаксация, слоган, эскалация, эксклюзивный.
64. Объясните значение иноязычных слов, составьте с ними словосочетания или предложения.
Андеграунд, суицидальный, авторитарный, популистский, альтернатива,
корректный,
диспропорция,
приоритет,
ментальность,
ксенофобия,
эсхатология, амбивалентный, бестселлер, ажиотаж, апелляция, демагогия,
депрессия, кворум, протекция, юрисдикция, лояльный, радикальный,
имиджмейкер, дилер, истеблишмент, визажист, оффшор, дисконт, риэлтер,
копирайтер, провайдер, секьюрити, чартер, харизматический.
25
65. Составьте предложения с данными словами, установите, есть ли
разница между ними и можно ли одно из них свободно заменить другим.
Союз - альянс
Подросток - тинэйджер
Меценат - спонсор
Разрешение - лицензия
Непрерывный - перманентный
Коренное население - аборигены
Престиж - рейтинг
Обзор - дайджест
Капиталовложение - инвестиция
Предупредительный - превентивный
Разрешить - санкционировать
Смеситель - миксер
Круиз - путешествие
Тренинг – тренировка
66. Определите род данных имен существительных, составьте с ними
словосочетания.
Ассорти, хинди, фрау, салями, портье, падре, ГИБДД, фортепьяно, бандероль,
салями, Тбилиси, авторалли, кенгуру, управделами, СНГ, БАГСУ, трюмо,
такси, импресарио, эскимо, пюре, кофе, филе, табло, досье, шимпанзе, ЗАГС,
вуз, декольте, миледи, рефери, мсье, пенальти, колибри, кольраби, манго, лото,
маэстро, тюль, рояль, шампунь, аэрозоль, авеню, кольраби, пони, протеже,
МГУ, ООН, лобби, Миссисипи, Онтарио, ВПК, БАМ, какаду.
67. Образуйте формы множественного числа имен существительных.
Лектор, инспектор, отпуск, слесарь, профессор, округ, флигель, штабель,
рефрижератор, ректор, автор, редактор, договор, почерк, бухгалтер, шофер,
кузов, тормоз, инженер.
68. Установите смысловые различия между формами множественного
числа имени существительного.
Пропуски - пропуска, образы - образа, учители - учителя, счеты - счета,
проводы - провода, тоны - тона, цехи - цеха, цветы - цвета, мужи - мужья,
зубы - зубья, хлебы - хлеба, соболи - соболя.
69. Поставьте слова в родительном падеже.
Сапоги, носки, чулки, простыни, кочерги, погоны, гектары, килограммы,
рельсы, валенки, погоны, зятья, оладьи, свечи, куры, помидоры, грузины,
серьги, туфли, солдаты, судьи, щупальца, башкиры, туркмены, весла, усадьбы,
няни, грабли, побережья.
26
70. Раскройте скобки, употребляя числительные и существительные в
нужной форме
а) Встреча с (455 учеников) прошла спокойно.
б) Мысль о (253 гектара) не давала мне покоя.
в) Библиотека ежемесячно пополняется (350 книг).
г) Вес некоторых грибов достигает (полтора килограмма).
д) Рассказы о (1945-й год) слушали с особым интересом.
е) Новая школа должна быть открыта к (1-е сентября).
71. Составьте возможные словосочетания с количественными и собирательными существительными.
Три / трое: шарф, варежка, теленок, лошадь, девочка, часовой, сапог, дети, мы,
дежурный, трудяга, лицо, волк, хоккеист, стадо, цыпленок, стол, коллега.
72. Найдите и исправьте синтаксические ошибки.
1. Работая над проектом закона, были приняты некоторые поправки профильного комитета Госдумы.
2. Задача, решающаяся этим коллективом, весьма трудна.
3. Выйдя после заседания на улицу, было уже по-весеннему тепло.
4. Фрукты, отправляющиеся в детские дома, должны быть проверены на
содержание нитратов.
5. Основные положения Конституции базируются на принципы демократии.
6. Это обращение мы адресовали для самой широкой аудитории.
7. Нужно больше уделять внимание на вопросы повышения квалификации
кадров.
8. Благодаря серьезного подготовительного анализа работа была без замечаний
принята комиссией.
9. Более пятидесяти соискателям были вручены дипломы.
10. Выезжая
со
стадиона,
нашу
машину
остановили.
11.ФСБ уже заявило протест, а ЦРУ промолчал.
12.Женщина-хирург успешно выполнил сложную операцию.
13.Сочи расположены на побережье Черного моря.
14.Никто: ни депутаты, ни министры, ни президент - не имеют права нарушать
Конституцию.
15.Достаточно вспомнить тех, кто стали жертвами репрессий.
16.В ходе проверки выявлены множество различных недостатков.
17.Кресло-кровать стояла посреди комнаты.
18.Предприятие не смогло сотрудникам оплатить за работу в срок.
19. Самое важное, на чем я остановлюсь, это на вопросе экологии.
20.Он сделал вид, что будто бы шагнул, а сам остался на месте.
21.На совещании обсуждалось качество продукции и нет ли возможности
снизить себестоимость.
22.Это правило понятно без комментарий.
23.В столице туристы ходили в музеи, театры, концерты.
24.С тех пор, когда он приехал, он ни разу к нам не заходил.
25.Большая группа приезжих остановились в центральной гостинице.
27
73. Составьте словосочетания со следующими словами, правильно
используя падежи зависимых слов.
Вера - уверенность, вслушиваться - прислушиваться, внушать доверие вселять доверие, давать оценку - оценивать, мешать - тормозить, интерес интересоваться, обращать внимание - уделять внимание - задерживать
внимание, осужден - приговорен, презирать - выражать презрение, упрекать попрекать, влиять - сказываться, гордиться - испытывать гордость, делать
различия - различать - отличать, жажда - потребность -стремление, заслужить заслуживать, обжаловать - жаловаться, основываться - опираться базироваться, избегать - уклоняться - обходить, наградить - удостоить, надеть одеть, недоволен - разочарован, нужда - нехватка - недостаток, поражать удивляться, управлять - регулировать.
74. Определите, к какому стилю речи относятся данные слова
(официально-деловой, научный, публицистический, разговорный, нейтральный).
Работать,
вышеизложенный,
амбивалентный,
растрезвонить,
истец,
рассказывать, чистосердечный, принудительный, перетрястись, экспансия,
преобразования, университет, приумножить, внедрение, распространение,
стилистика, реорганизация, ухлопать, малопригодный, тиражировать, угнетенный, ремонт, разбазарить, утрировать, унифицировать, баллотироваться,
умопомрачительный, прикинуть, нижеподписавшиеся, застройка, взвесить.
75. Определите оценочную окраску и смысловые оттенки приведенных
ниже синонимов и составьте с ними предложения.
Зачинатель - зачинщик, умышленно - сознательно - предумышленно специально, событие - случай - инцидент, способствовать - потворствовать,
подробности - детали - мелочи - частности, капризный -требовательный придирчивый, замысловатый - вычурный - причудливый - изощренный,
привыкнуть - свыкнуться - притерпеться, помощник - пособник, сподвижник приспешник, экономный - скупой - бережливый, антагонистический враждебный, особенность - странность, дискутировать - спорить пререкаться.
28
76. Объясните смысловые и оценочные различия между приведенными
ниже словосочетаниями.
Взрослый сын - великовозрастный сын - совершеннолетний сын; похудевшее
лицо - исхудавшее лицо - изможденное лицо; кроткий характер - добродушный
характер; высокая требовательность - непомерная требовательность; скорый
отъезд - поспешный отъезд - скоропалительный отъезд; стремительные
движения - торопливые движения - проворные движения; холодная погода промозглая погода; спокойный человек -сдержанный человек - невозмутимый
человек - бесстрастный человек; тщетные усилия - бессмысленные усилия;
доходное предприятие - прибыльное предприятие - рентабельное предприятие;
глубокий интерес - гипертрофированный интерес.
77. Подобрать синонимические и антонимические пары из приведенных
ниже фразеологизмов.
Водить за нос, время от времени, и след простыл, капля в море, хоть пруд
пруди, сложа руки, на худой конец, взять себя в руки, с гулькин нос, в
мгновение ока.
От случая к случаю, кот наплакал, обвести вокруг пальца, как ветром сдуло, в
два счета, в лучшем случае, выйти из себя, не покладая рук, сколько душе
угодно, капля в море.
78. Вставьте пропущенные буквы.
З…ря
разгорается,
прекр…тить
работу,
восст..новить
завод,
пор…вняться с домом, опытный пл..вец, нак..сить травы, прик…саться к
печи, пл..вучий дом отдыха, прикоснуться к знаниям, р…шить уравнение,
отр...сль промышленности, юная пор…сль, в с к . . . ч и т ь на ноги, подск...кать
к дому, подр..внять волосы, зар..стать травой, пром...кнуть написанное,
изложить на бумаге, изл..гать материал, заниматься р...стовщичеством,
пром…кательная бумага, выр..вняться в росте, нак…чать мяч, отск..чить от
огня, приг…релое молоко, претв...рить в жизнь, предв..рительное условие,
бурно разг…ревшийся спор, отд..ленные местности, плодородная д...лина,
степная р..внина, оз...ренный пламенем.
79. Вставьте пропущенные буквы.
Удержать р..вновесие, разр..внять землю, р..внение на передовых, проск..кать
на лошади, проск..чить мимо, сделать предл..жение, предл..жить условия,
обм...кнуть перо в чернила, непром...каемая обувь, нам…кнуть под дождем,
м…кать хлеб в сметану, накл...ниться над цветком, поклонялись солнцу,
морские водор…сли, отр...сль производства, отр...стить волосы,
выр...щенный в теплице, отр…слевой вуз.
29
80. Вставьте пропущенные буквы.
1. Работай! Незримо, чудесно работа, как сев, прор…стет. 2. Выр...сла
стр..на, выр..сли и люди. 3. Много сил отд...вали райкомовцы первым
р...сткам коммунистического движения. 4. Разговор несколько раз к...сался
литературы. 5. Дни ск...льзили один за другим, как бусы четок, слагаясь в
недели, месяцы. 6. Эскадра бл…стала огнями многочисленных
прожекторов, усиленно освещая спокойное море. 7. Они м…кали перья в
одну чернильницу. 8. Мухов просушил пром…кательной бумагой подписи.
9. Противник не распол..гал артиллерией, и весь его обоз состоял из
провиантских повозок. 10. Город Нагасаки расположился на берегу
длинной широкой бухты. 11. Срочно высылайте пароходы и пл...вучие
средства для спасения жителей. 12. Был он когда-то хороший пл...вец
— реку переплывал
без отдыха. 13. По мере того, как дети р…сли,
p..сла и их привязанность к отцу. 14. Работники принялись за заступы, и
земля уже покрыла и ср...вняла яму.
1. 3...рница начинала ярко бл...стеть на востоке. 2. Перед домом расст...лался
густо-зеленый луг. 3. Взошла з..ря, бл..стает бледный день. 4. Я давно не
читывал и худо разб…раю, а тут уж разб…ру, как дело до петли доходит.
5. Дни лета кл…нились к осени. 6. Сквозь волнистые туманы проб...рается
луна. 7. Повторю вкратце о деле, которое меня зад…вает за живое. 8. Окна
зап...рались одною задвижкою. 9. Роты без взаимного сговора подтянулись,
выр...внялись в рядах. 10. Прид...рутся к тому, к сему, а чаще ни к чему. 11.
Ну, Дмитрий Павлович, изл...гайте дело.... 12. Снег лежал ещё кое-где на
этом выр...вненном поле аэродрома. 13. Старательно м...кая и отряхивая
перо, она написала свое имя. Нигде не заж...гали огня, не садились ужинать.
1. В школе он был «выск…чкой», лез всюду, где его не спрашивали. 2.
Озеро, замкнутое поясом непроходимых зар…слей, поблескивало внизу. 3. С
запада слышался нар…стающий гул самолетов. 4. Он стоял уп…рев кулаки
в бедра. 5. Надо подготовить хорошую зажигательную беседу о воде, о лесах.
6. Ты не только взял чужую мысль, но изуродовал ее и хочешь прил...гать к
неприл...жимому. 7. Любовно выр...щенныс деревца стали плодоносить. 8.
Итак, все мои бл…стящие надежды рушились. 9. С утра, пылью заст...лая
улицы, проходили полки и обозы. 10. Зависимость, которую нал…гаем на
себя из честолюбия или из нужды, ун…жает нас.
30
81. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
Ж…кей, ж…нглер, ш…винизм, ш…кировать, ш…колад, ш…ссе, ш…фер,
Ш…тландия, ж…ванный, реш..тка, ж..лоб, ж..лудь, щ..голь, ш..пот,
тяж..лый, ж…лтый, деш..вый, Ж…СТКИЙ, ч..рствый, прич..ска, ч..рточка,
ч…рный, ш..лк, ч..лн, ч..ртик, уч…ба, щ..тка, пч..лка, печ…нка,
сч…т, пощ..чина, щ..лка, ч..лка, кош..лка, крыж…вник, обж..ра, трущ..ба,
беч…ка, артиш.ж, бесш..вный, борж..ми, дж..уль, ж..лчь, ж..рдочка,
ж..нглер, ж..сткий, зач..с, капюш..н, защёлка, маж..рный, молодож..н,
наш…птывать, никч..мный, переж..вывать, прож..вывать, пш..нный,
пч..лы,
прич..ска,
прож…рливый, расч…ска, расчесывать, ш…в,
ч..порный, уч..т, ш..ковый, ш..кировать, ш..колад, ш..мпольный, ч..ткий,
ш..рох, прич…санный,
чеч..тка,
ш..рты,
ш..тландец,
ш..фер,
ш.лковый, ш..рстка, щ..голь, ш..фский, щ...лкать, щ..лочь, понч.., харч..,
сольфедж..., бандж... .
ДЕШ..вые товары, ж..лтая краска, тяж..лый ж..рнов, трудный зач…т,
неприятная изж..га, негритянские трущ..бы, свиная туш..нка, ч..рствый хлеб,
ш..роховатая поверхность.
1. Пострадавшие получили сильные ож..ги. 2. Возница ож..г кнутом
бросившегося к саням пса. 3. Дежурный быстро разж..г печь. 4. Пленник
п ереж ..г трепку, которой были связаны его руки, и убежал. 5. Старик ж…г
уголь и сбывал его окрестным кузнецам. 6. Злоумышленник подж…г дом. 7.
Подж…г дома застиг его жителей врасплох.
82. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Сижу за реш..ткой в теменице сырой. 2. Добрый ж..рнов все смелет. 3. Ктото под баян отбивал чеч..тку . 4. Мне стало так жарко, что я поскорее
отош..л в сторону. 5. После полуночи группы вышли из лесной трущ..бы. 6.
Ты захлопни дверь покрепче, замок сам защ…лкнется. 7. У вузовцев была
горячая пора! Они сдавали зач..ты. 8. Глухая тайга, непролазная чащ..ба,
незамерзающие болота на многие версты лежали вокруг. 9. Как слог
твой ч..порен и бледен!
83. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Ц...плят по осени считают. 2. Вдали блестели ц. .нковые крыши зданий.
3. Ц...нга — опасное заболевание. 4. Черкес на корни вековые, на ветви
вешает кругом свои доспехи боевые: щит, бурку, панц...рь и ш…лом.
Ц...анистый калий, ц...кличный ритм, ц...линдрическая фигура, ц...ничная
фраза, ц...рковая программа, ц...ркулярная пила, мощная ц...тадель,
ц...трусовые культуры, ц...плячий пух, ц...фровой набор, на ц...почках,
ц...вилизован-иый мир, ц...ганский табор, сильный ц...клон.
31
84. Вставьте пропущенные буквы э или е.
По..т, ф…ерия, фа..тон, рекви..м, ма..стро, тра…ктория, полими..лит,
пиру..т, абитури…нт, кано.., су..цкий, кли..нт, и…рархия, силу..т, паци..нт,
стату..тка, ко…ффици…нт, ду..т, и…роглиф, ду..нья, ало.., а..роплан,
ори..нтир, ад..кватный, кашн.., ст..нд, д..льта, март…новский, котт..дж,
пенсн.., д..нди, б..кон.
85. Вставьте нужные буквы.
1. Ре..кий ветер, ли..кая бумага, ги..кий шланг, ме..кий стрелок, гла..кая
поверхность, га..кий утенок, ро..кое поведение, зы..кий песок, то..кое
болото, жи..кий раствор, у..кая дорожка, мя..кий хлеб.
2. Оловянная кру..ка, серебряная пря...ка, резиновая ло...ка, столовая
ло...ка, радостная улы...ка, интересная кни...ка, зеленая тра…ка,
железнодорожная бу...ка, остроумная шу…ка, алмазная тру…ка.
86. Перепишите слова, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
Агрес..ор, ак..орд, ак…уратный, ал…юминий, ап..ендицит, бар…икада,
бюл…етень, вож...и, вол...ейбол, гал…ерея, грам..офон, дес…ерт, ил…юзия,
интел…игенция, кар..икатура, кас…ета, кол…егия, кол..ектив, колон..ка,
ком…ентарий,
ком…юнике,
корал...овый,
кор...ектура,
кристалл…ический,
кристал..ьный,
лил…ипут,
моторол...ер,
парал...ель,
пас…ажир, привил...егия, прогрес…ивный, пропел...ер,
профес…ия, рес…урсы, сим…етрия, сум…ировать, тер…аса, тер...ор,
трол…ейбус, эл...ипс, эф…ект.
87. Перепишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
Эскадрон ехал шагом, ра…троив ряды. Левинсон снова и снова принимался
ра...прашивать. Платина не по…ается огню, плавке. После холодов бывает
о...епель. Старик, ра...телив халат, мирно дремал под деревом.
32