Вопросы к экзамену по дисциплине «Физиология СС и ВНД»

Утверждены на заседании кафедры социальной психологии
(протокол №11 от 21.05.2012)
Вопросы к экзамену по дисциплине «Физиология СС и ВНД».
1. Объективная и субъективная сенсорная физиология. Адекватные и неадекватные
стимулы.
2. Сенсорные системы. Структурные основы их организации.
3. Общие функции сенсорных систем.
4. Общая физиология рецепторов. Классификация рецепторов.
5. Механизмы трансдукции и кодирования сенсорных сообщений в рецепторах.
6. Сенсорные сети. Структурно-функциональные элементы сенсорных сетей.
7. Сенсорные пути. Рецептивное поле. Значение латерального торможения.
8. Основные параметры ощущения. Модальность. Субмодальность или качество.
9. Соотношение силы стимула и ответа в периферических отделах сенсорных систем.
10. Методы определение интенсивности ощущения.
11. Закон Вебера-Фехнера. Степенная функция Стивенса.
12. Пространственная и временная размерности ощущения. Контраст и адаптация.
13. Аффективные и интенционные компоненты восприятия. Ощущения и мотивации.
14. Сенсорное восприятие. Функциональные элементы восприятия.
15. Развитие представлений о механизмах восприятия (взгляды гештальт-психологов,
гипотеза Хэбба). Нейронные механизмы восприятия (работы Д. Хьюбеля, Т. Визеля, Дж.
Леттвина и др.).
16. Психофизика зрения.
17. Строение оптической системы глаза. Аномалии рефракции.
18. Механизмы регуляции диоптрийной системы.
19. Типы и временные характеристики движений глаз.
20. Бинокулярное зрение.
21. Регуляция движений глаз.
22. Восприятие и обработка сигналов сетчаткой.
23. Механизмы цветового зрения.
24. Световая и темновая адаптация. Сверхъяркие стимулы.
25. Морфология зрительных путей и центров.
26. Восприятие формы.
27. Восприятие движения.
28. Константность зрительного восприятия.
29. Зрительные иллюзии.
30. Развитие зрительного восприятия.
31. Физические свойства звука. Психоакустика.
32. Структура слухового анализатора.
33. Значение среднего и внутреннего уха для восприятия звука.
34. Кодирование звука и обработка информации в центральных отделах слуховой
сенсорной системы.
35. Строение вестибулярной сенсорной системы.
36. Механизмы восприятия положения тела в пространстве.
37. Общий план строения структур, перерабатывающих соматосенсорную информацию.
Афферентные и эфферентные системы. Соматотопическая организация специфических систем.
38. Строение специфических афферентных путей соматосенсорной системы.
39. Механорецепция. Психофизика механорецепции.
40. Структура и функции различных рецепторов кожи. Механизмы механорецепции.
41. Кожная терморецепция. Психофизика температурной рецепции.
42. Механизмы терморецепции.
43. Физиология ноцицептивной сенсорной системы.
44. Функции проприрецептивной сенсорной системы.
45. Физиология висцеральной сенсорной системы.
46. Вкусовая сенсорная система. Строение вкусовых рецепторов.
47. Психофизика вкусовой чувствительности.
48. Механизмы восприятия вкуса.
49. Обонятельная сенсорная система. Строение периферических и центральных отделов
обонятельной сенсорной системы.
50. Психофизика обоняния. Механизмы восприятия запахов.
51. Влияние обонятельных ощущений на эмоции и поведение. Нарушения обоняния.
52. История, предмет и задачи физиологии высшей нервной деятельности.
53. Основные принципы рефлекторной теории. Функциональные системы.
54. Безусловные рефлексы. Классификация и свойства.
55. Инстинкты. Схема инстинктивного поведения.
56. Условные рефлексы. Классификация. Значение.
57. Механизмы образования условных рефлексов.
58. Безусловное торможение. Значение. Классификация.
59. Условное торможение. Классификация. Роль различных видов условного торможения.
60. Аналитико-синтетическая деятельность головного мозга.
61. Динамический стереотип. Его значение.
62. Значение и формы памяти.
63. Временная организация памяти.
64. Структурно-функциональные основы памяти.
65. Физиологические механизмы памяти. Клеточные и молекулярные основы памяти и
обучения.
66. Нарушение памяти. Восстановление энграммы.
67. Потребности. Детерминанты потребностей.
68. Классификация потребностей.
69. Потребности и воспитание.
70. Биологические мотивации.
71. Фазы формирования и свойства мотиваций.
72. Доминантность мотиваций.
73. Нейроанатомия и нейрохимия мотиваций.
74. Стадии поведенческого акта (П.К. Анохин).
75. Схема функциональной системы, обеспечивающей целенаправленное поведение.
76. Нейрофизиологические механизмы поведения.
77. Роль лобных долей в возникновении мотиваций и поведения. Персеверация.
78. Механизмы вероятностного прогнозирования.
79. Эмоции и ощущения. Классификация эмоций.
80. Функции эмоций.
81. Физиологические проявления эмоций.
82. Нейроанатомия эмоций.
83. Нейрохимия эмоций.
84. Влияние эмоций на целенаправленную деятельность.
85. Функциональные состояния в структуре поведения. Физиологические индикаторы
функциональных состояний.
86. Функции и формы стресса.
87. Стадии стресса. Периоды адаптации к стрессу. Триада стресса.
88. Механизмы стресс-реакций. Влияние стресса на целенаправленную деятельность.
89. Сон. Фазы физиологического сна.
90. Механизмы сна.
91. Значение сна. Потребность во сне. Нарушения сна.
92. Гипноз.
93. Сигнальные системы организма. Типы мышления по И.П. Павлову.
94. Разновидности языков. Речь.
95. Функции речи.
96. Нейрофизиология и нейропсихология речи. Речевые функции полушарий.
97. Развитие речи у ребенка.
98. Мышление. Сущность мышления. Принятие решения.
99. Формирование мышления.
100. Донервные теории индивидуальности.
101. Концепции свойств нервной системы и индивидуально-психологических различий.
102. Темперамент и поведение. Темперамент в структуре личности.