Б1.Б.37 Физиология сенсорных систем

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.Б.37 «Физиология сенсорных систем»
Направление подготовки: 37.03.01 Психология
1. Цели и задачи дисциплины
Цель — изучение структурно-функциональной организации сенсорных систем.
Задачи:
изучить общий принцип организации сенсорных систем: периферический
(рецепторный) и проводниковый отделы, специфический и неспецифический
пути проведения афферентных импульсов, их переработку в подкорковых
центрах; процессы высшего анализа и синтеза сенсорной информации в
корковых отделах.
изучить методы исследования сенсорных систем;
изучить структурно-функциональную организацию слуховой, обонятельной,
вкусовой, вестибулярной, зрительной и соматосенсорной.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП
Курс «Физиология сенсорных систем» относится к базовому циклу дисциплин для
подготовки бакалавров по направлению 37.03.01 Психология. В нем представлены
знания, охватывающие весь объем проблем в данной сфере, отражающие новый взгляд на
состояние науки и отвечающие тем потребностям, которые сложились в обществе на
современном этапе. Представленная программа построена с учетом новейших достижений
в области общей и частной физиологии человека и животных, общей, клинической
психологии и смежных наук.
Программа курса составлена в соответствии с требования Государственного
образовательного стандарта бакалавриата 3 поколения.
Среди учебных дисциплин естественнонаучного цикла курс «Физиология
сенсорных систем» занимает особое место, так как интегрирует знания об устройстве
отдельных структур мозга с их деятельностью.
Особенностью курса является изучение работы сенсорных систем, основываясь на
исходных знаниях, полученных в курсе «Анатомия центральной нервной системы».
Курс важен для усвоения последующих курсов, таких как: Психофизиология.
Приступая к изучению данной учебной дисциплины, студент должен обладать
комплексом биологических знаний в пределах школьной программы по биологии и
изучения курса «Анатомия ЦНС».
Общая трудоемкость: 2 зач.ед.
3. Формируемые компетенции: ПК-5; ПК-9.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: физиологию сенсорных систем человека.
Уметь: применять знания по физиологии сенсорных систем для понимания их
функционирования и закономерностей высшей нервной деятельности человека, а также
генеза психоневрологических заболеваний; применять их в ситуациях, моделирующих
профессиональную деятельность.
Владеть: культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов
и теоретических положений.
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Основные понятия и общие принципы организации сенсорных систем.
Тема 2. Физиология зрительной сенсорной системы.
Тема 3. Физиология слуховой сенсорной системы.
Тема 4. Физиология вестибулярной сенсорной системы.
Тема 5. Физиология вкусовой сенсорной системы.
Тема 6. Физиология обонятельной сенсорной системы.
Тема 7. Физиология соматосенсорной системы.
Тема 8. Кожная механорецепция. Физиология тактильного и температурного анализатора.
Тема 9. Проприоцептивная (мышечная) чувствительность.
Тема 10. Болевая рецепция.
6. Виды учебной работы: лекции
7. Технические, программные средства, интернет- и интранет –ресурсы:
Microsoft Power Point, UNITEST - Универсальная тестирующая оболочка (ИГУ)
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов: реферативные работы
9. Виды и формы промежуточной аттестации: зачет в форме тестирования
Разработчик:
канд. биол. н., доцент
кафедры Физиологии и
психофизиологии
ФГБОУ ВПО «ИГУ»
Н. Ю. Копылова