Сценарий III тура гимназической игры «Что

1
Сценарий III тура гимназической игры
«Что? Где? Когда?»
между сборной командой Православной гимназии и
сборной командой Православной школы (филиал
Гимназии)
4.03.2002 (понедельник), 1515, каб.№15/18
I.
ПЛАН ПОДГОТОВКИ.
1. Приготовить аудиторию для игры.
а) в кабинет №15 расставить парты и стулья (2 «круглых» стола, стол для жюри,
стулья для зрителей, стол для ведущего, стол для помощников ведущего, стул к
роялю.
б) на доске написать «Что? Где? Когда?», счет команда ПГ и команда ПШ.
в) на боковой доске написать цитату –эпиграф к игре «Старайся познать самого
себя, и тогда будешь много знать. Святитель Тихон Задонский».
г) приготовить аудио-, видеоаппаратуру.
д) вода и бокалы на столы игрокам, жюри и ведущему.
е) ручки и бумага, колокольчик из трапезной.
ж) призы
з) распечатки гимна игры.
е) фотоаппарат, ответственный __________________________________________
и) назначить ответственных за подготовку и уборку аудитории
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Подготовить чаепитие
а) приготовить продукты к чаю (принесут ребята + получить на складе)
б) заказать на кухне кипяток/заварку на 1730
в) в кабинете №18 расставить парты для чаепития.
г) назначить ответственных за подготовку и проведение чаепития, уборку
аудитории
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
II.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ.
Организационно-вступительная часть. 1510 – классическая музыка.
1. Молитва «Царю Небесный…» 1515.
2. Вступление. Дорогой батюшка, уважаемое жюри, дорогие преподаватели,
участники сегодняшней игры, гости и просто зрители разрешите начать III
тур гимназической игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» 1 сезона –сезона 2001-2002
учебного года Православной гимназии имени преподобного Сергия
Радонежского.
3. Итак, непосредственно официальная часть игры –представление команд.
Сегодня играют, сборная команда Православной Гимназии, капитан
команды, гимназистка 10 класса Екатерина Вороная. И сборная команда
Православной школы, капитан команды,
учащийся 9 класса
___________________________.
4. Пришло время представить членов нашего уважаемого жюри. Председатель
жюри – директор Православной гимназии и Православной школы – отец
Гедеон. Его помощники –заместитель директора по учебно-воспитательной
2
работе –Татьяна Ивановна, преподаватель истории–Антонина Ивановна и
преподаватель математики – Нина Ивановна.
5. Теперь внимание, напоминаем правила игры.
6. Тема нашей игры – традиционная –«Православие». Для нас с вами,
православных людей, это слово означает не просто какой-то узкий круг
вопросов, касающийся Православной Церкви, её истории, её богослужения,
но это вообще вся наша жизнь – во всем её многообразии, это наше
отношения к многим вещам, которые на первый взгляд возможно покажутся
нам и не связанными напрямую с церковной жизнью. Поэтому, оговаривая
тему игры, мы оставляем за собой право включать вопросы из самых разных
областей нашей жизни, и даже не только те которые мы с вами называем
«гуманитарными».
7. В традицию игры уже вошло посвящение её какой-либо памятной дате. В
прошлый раз это было 60-летие битвы под Москвой. Сегодня мы
посвящаем игру 150-летию со дня смерти великого русского писателя
Николая Васильевича Гоголя.
8. В большинстве своем вопросы составлены преподавателями Гимназии, за
что им наша благодарность.
9. Вопрос, звучит для сразу для обеих команд. Вопросы будут самые разные, и
на размышление, и на сообразительность, и на реакцию, в форме тестов с
вариантами ответов, и видеовопросы.
10. После того как прозвучит вопрос (а его надо выслушать в полной тишине),
после того как прозвучат слова ведущего «Время пощло», у команд есть 15
секунд на размышление. Когда время закончиться – вы услышите сигнал –
звон колокольчика.
11. Капитан команды у которой есть, как она считает, верный ответ должен
поднять руку. В случае правильного ответа команда получает на свой счёт 1
балл. Право ответа капитан может передать любому члену команды.
12. В случае неправильного ответа – право ответа переходит к другой команде.
13. Досрочный ответ оценивается в 2 балла. Досрочным ответом считается тот,
который был произнесен до звона колокольчика, то есть до окончания 15
секунд –времени на размышление.
14. Отвечая досрочно команда рискует, поскольку за неправильный досрочный
ответ –команда лишается 1 балла.
15. В случае если обе команды отвечают неправильно, или ответа нет у обеих
команд – следующий вопрос оценивается на 1 балл больше предыдущего.
16. Ответ на вопрос в форме теста с вариантами ответов подаётся обеими
командами в письменном виде без предварительного оглашения.
17. После того как команда ответит относительно правильно (т.е. ответ будет
засчитан)–другая команда может дополнить ответ – но!!! не получает за
дополнение никаких балов – только блестит таким образом своей эрудицией.
18. В случае если капитаны команд поднимут руки одновременно – по решению
жюри, право ответа будет принадлежать обеим командам.
19. Жюри следит за честностью игры, в случае спорных ситуаций выносит своё
окончательное решение.
20. Напоминаем, что существует «золотое правило жюри» –за блестящий,
полный ответ жюри имеет право добавить на счет команды 1 балл. И
напротив, за нарушения, подсказки, не православное отношение к игре,
ситуации и сопернику –лишить 1 балла. В конце игры жюри –официально
объявляет победителя.
21. За перипетиями борьбы двух команд будет также следить – мои помощники
– преподаватель информатики Ольга Сергеевна, которая будет фиксировать
и объявлять текущий счёт игры, следить за точностью отведённого на
размышление времени.
3
22. На доске счёт будет периодически обновляться –записывать его будет пресссекретарь Совета Гимназистов –Берева Лина.
23. И последнее, обращаю ваше внимание на эпиграф к нашей сегодняшней
игре «Старайся познать самого себя, и тогда будешь много знать». Это слова
святителя Тихона Задонского о том, что прежде всего мы должны искать
мудрости внутренней, духовной, а не внешней, изменяющейся.
24. Итак, не гордясь и не хвалясь своими знаниями, накапливая их для
достижения первостепенной задачи –спасения души, приступим к нашей
игре.
25. Какие есть вопросы у команд.? Если нет вопросов у вас, то у нас они как раз
есть. Разрешите приступить непосредственно к игре. Игра будет состоять из
3 раундов, 3 блоков вопросов, по 10 вопросов в каждом.
26. 1-ый блок вопросов.
27. Объявляется музыкальная пауза. Небольшое выступление приготовила
гимназистка___класса
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28. 2-ой блок вопросов.
29. Объявляется музыкальная пауза. Выступает сводный гимназический хор,
который исполнит теперь уже традиционный гимн гимназической игры
«Что»? Где? Когда?», обязательный для исполнения на каждой игре. Автор
слов – преподаватель ИЗО - Людмила Михайловна, музыкальный
руководитель -_______________________.
30. 3 – ий заключительный блок вопросов.
31. Итак, мы просим объявить официальный счёт игры.
32. Просим членов жюри, высказаться о проведенной игре, о работе каждой из
команд.
33. Официальное объявление победителя и вручение приза. Для вручения приза
приглашается капитан выигравшей команды.
34. Теперь просим несколько слов о теперь уже состоявшейся игре от
капитанов игравших команд.
35. Фото на память.
36. Плавно переходим к неофициальной части – торжественному чаепитию по
случаю завершения 3 тура игры. Просим всех без исключения перейти в
кабинет № 18, где всё уже готово.
37. Торжественное чаепитие.
38. Уборка аудиторий.