11.6. Обсуждение - Пермский государственный университет

1
ГЛАВА 11. Я–КОНЦЕПЦИЯ, ЭМПАТИЯ ЧИТАТЕЛЬНИЦ
И БЛИЗОСТЬ СКАЗОЧНЫХ ПЕРСОНАЖЕЙ*
11.1. Контекст
В предыдущей главе был представлен литературный обзор, а затем исследовались
эффекты эмпатии и близости на взаимоотношения читательниц и сказочных персонажей
по пространственным переменным слияния – обособления. Было обнаружено, что эмпатия
читательниц не производит, а близость сказочных персонажей, напротив, производит
эффекты на пространственные переменные слияния – обособления. Но эмпатия
читательниц
и
близость
сказочных
персонажей
взаимодействуют
по
тем
же
пространственным переменным слияния – обособления.
В настоящей главе эта тема расширяется. В круг исследований включается Я–
концепция. Изучаются эффекты Я–концепции на пространственные переменные слияния –
обособления читательниц и сказочных персонажей. Изучаются также взаимодействия Я–
концепции с эмпатией и близостью по пространственным переменным слияния –
обособления читательниц и сказочных персонажей. Акцент делается на Я–концепции и ее
вкладах в слияние – обособление, эмпатию, близость.
11.2. Слияние и обособление: теоретические предпосылки
Концепции метаиндивидуального мира (Дорфман, 1993, 1997, 2002), полимодального Я
(Дорфман, 1998; 2002а; см. также: глава 4), метаиндивидуальной психологии искусства
(Дорфман, 2000) позволяют разрабатывать проблему слияния – обособления с
метаиндивидуальных (полисистемных) позиций.
Рассмотрим кратко эти концепции в аспекте проблемы слияния и обособления.
11.2.1. Концепция метаиндивидуального мира
В концепции метаиндивидуального мира (см.: глава 4, § 4.3.) метаиндивидуальный мир
организуется в полисистему в результате взаимодействий индивидуальности и ее
окружения в двух качествах: независимых систем и подсистем друг друга. В этом
выражается
основной
принцип
функционирования
метаиндивидуального
мира
двойственность его качественной определенности.
Щебетенко С. А. Я-концепция, эмпатия читательниц и близость сказочных персонажей // Интегральная
индивидуальность, Я-концепция, личность / Под ред. Л.Я.Дорфмана. – М.: Смысл, 2004. – С. 261–293.
*
–
2
Индивидуальность как система и мир как система обособляются. Мир как подсистема
индивидуальности и индивидуальность как подсистема мира – эффекты расширения
индивидуальности и мира. Индивидуальность проникает в мир, мир – в индивидуальность.
Феномен обособления отчетливо прописан в идее независимости (автономности)
индивидуальности как системы и мира как системы. Что касается феномена слияния,
специально он не прописывается в концепции метаиндивидуального мира. Употребляется
другое, более широкое понятие – взаимодействия. Индивидуальность взаимодействует с
миром, и мир как подсистема индивидуальности является результатом взаимодействия.
Мир взаимодействует с индивидуальностью, и индивидуальность как подсистема мира
является результатом взаимодействия.
В концепции метаиндивидуального мира понятие взаимодействия употребляется в
нескольких значениях. В широком значении понятие взаимодействия распространяется на
индивидуальность, мир и активность. В более узком значении понятие взаимодействия
относится к активности. Несколько форм активности придают взаимодействиям
индивидуальности и мира характер активностной полифонии (Дорфман, 1993, 1997б,
1998а).
Обособление и слияние можно рассматривать как формы взаимодействий, которые
относятся скорее к области межличностных отношений и межличностного восприятия,
чем к активности. Понятия обособления и слияния вписываются в понятие взаимодействия
при употреблении последнего в широком значении.
11.2.2. Концептуальная модель полимодального Я
С позиций метаиндивидуального подхода Я–концепция определяется следующим
образом: ментальная репрезентация человеку его метаиндивидуального мира. Ментальные
репрезентации
являются
множественными,
интерперсональными,
позиционными,
изменчивыми. Чтобы отделить метаиндивидуальный подход к Я–концепции от других
подходов был введен термин «полимодальное Я». Полимодальное Я описывает и
определяет Я–концепцию как полисистему, которая характеризуется, прежде всего,
двойственностью качественной определенности и релятивностью (см.: глава 4, § 4.4.)
Вопросы слияния и обособления специально разрабатываются в концептуальной
модели полимодального Я
Основными понятиями для описания полимодального Я
являются субмодальности, полярные категории, биполярные категории. К теме настоящей
главы имеют отношение субмодальности и полярные категории. Рассмотрим их кратко.
Полимодальное Я (ПЯ) распадается на 4 субмодальности. В каждой из них ментально
репрезентируется одна из 4-х областей метаиндивидуального мира. Выделяются
субмодальности Авторское, Превращенное, Воплощенное, Вторящее. В Я–Авторском
3
ментально репрезентируется индивидуальность как системное качество системы
«Индивидуальность», в Я–Превращенном – мир как системное качество системы «Мир». В
Я–Воплощенном
ментально
репрезентируется
мир–подсистема
системы
«Индивидуальность», в Я–Вторящем – индивидуальность–подсистема системы «Мир».
В субмодальности Я–Авторское выражается автономность, независимость «Я», в
субмодальности Я–Превращенное – терпимость, принятие «Другого», в субмодальности
Я–Воплощенное – обладание «Другим», в субмодальности Я–Вторящее – зависимость от
«Другого».
Полярные
категории
–
это
субмодальности,
взятые
в
парах
и
совместно
репрезентирующие несколько областей метаиндивидуального мира. Полярные категории
распадаются на системы, модальности, диспозиции. К теме настоящей главы относятся
диспозиции. Они распадаются на диспозиции слияния и обособления.
В диспозициональную полярную категорию «Слияние» включаются субмодальности
Воплощенное и Вторящее. Они занимают противостоящие позиции: Я–Воплощенное –
обладание «Другим», Я–Вторящее – зависимость от «Другого». Обладание «Другим» – это
слияние, которое инициирует «Я». «Я» ассимилирует «Другого», и «Другой» становится
дополнительной формой существования «Я». Зависимость «Я» от «Другого» – это
слияние, которое инициирует «Другой». «Я» адаптируется к «Другому» и становится
дополнительной формой существования «Другого». Таким образом, субмодальности
Воплощенное и Вторящее выражают разные способы слияния «Я» и «Другого». Тем не
менее, слияние служит общим знаменателем для обеих субмодальностей.
В
диспозициональную
полярную
категорию
«Обособление»
включаются
субмодальности Авторское и Превращенное. Они занимают противостоящие позиции: Я–
Авторское – автономность, независимость, Я–Превращенное – терпимость, принятие
«Другого». Автономность и независимость Я–Авторского приводит к его обособлению от
Я–Превращенного: в фокусе самосознания – «Я». Терпимость и принятие «Другого»
приводит к тому, что «Другой» обособляется от «Я»: в фокусе самосознания – «Другой».
Таким образом, субмодальности Авторское и Превращенное выражают разные способы
обособления «Я» и «Другого». Тем не менее, обособление служит общим знаменателем
для обеих субмодальностей.
Средствами конфирматорного факторного анализа получены эмпирические данные о
том, что субмодальности Я являются взаимосвязанными латентными факторами ПЯ. Я–
Авторское
коррелирует
положительно
с
Я–Воплощенным,
Я–Превращенным
и
отрицательно – с Я–Вторящим. Я–Воплощенное коррелирует положительно с Я–
Вторящим, а Я–Вторящее – отрицательно с Я–Превращенным. Я–Воплощенное и Я–
Превращенное не коррелируют (см.: глава 5, § 5.5.1.).
4
Средствами конфирматорного факторного анализа также получены эмпирические
данные о том, что Я–Воплощенное и Я–Вторящее образуют диспозицию «Слияние» и
являются ее латентными факторами. Латентные факторы могут не коррелировать и
коррелировать, примерно с одинаковой степенью вероятности. Корреляции факторов в
коррелирующих латентных факторах являются положительными
Превращенное образуют
Я–Авторское и Я–
диспозицию «Обособление» и являются ее латентными
факторами. Латентные факторы могут не коррелировать и коррелировать, примерно с
одинаковой степенью вероятности. Корреляции факторов в коррелирующих латентных
факторах являются положительными. В то же время латентные факторы «Обособление» и
«Слияние» не коррелируют (см.: глава 5, §§ 5.5.2., 5.5.6.).
11.2.3. Метаиндивидуальная психология искусства и литературы
В метаиндивидуальной психологии искусства и литературы конкретизируются
основные идеи и положения концепции метаиндивидуального мира и концептуальной
модели ПЯ применительно к искусству и литературе. В качестве объектов мира выступают
произведения искусства и литературы, в том числе литературные персонажи (Дорфман,
1997в, 2000а, 2001; Dorfman, Malyanov, & Barashkova, 1998).
В русле метаиндивидуальной психологии литературы теоретически исследовались, в
частности, взаимодействия Я автора и Я читателя, опосредованные литературными
текстами. Также принимались во внимание взаимодействия ПЯ читателя и литературных
персонажей. Эмпирически изучались литературные тексты (проза и поэзия): контентанализу подвергались «игры» субмодальностей Я литературных персонажей (Дорфман,
2002а; Dorfman, Malyanov, & Barashkova, 1998). Эмпирически изучались также
эволюционные изменения субмодальностей Я (по отдельности и совместно) персонажей в
российских и советских поэтических текстах в периоды 1811–1850 и 1970–1980 гг.
(Дорфман, 2001; Dorfman, Malyanov, & Barashkova, 1998).
11.3. Проблема, исследовательские вопросы и гипотезы
11.3.1. Проблема
Теоретически
и
специально
вопросы
обособления
и
слияния
в
концепции
метаиндивидуального мира не прорабатывались.
В рамках концептуальной модели полимодального Я эмпирически изучались эффекты
слияния и обособления на личность (Дорфман, Ковалева, 2000; Рябикова, Дорфман, 2002),
креативность (Ковалева, 2002; Смирнова, 2002), культурные потенциалы и интеллект
5
(Дудорова, Дорфман, 2002). Однако вопрос о том, как соотносятся слияние и обособление
в ПЯ и слияние и обособление в метаиндивидуальном мире, не изучался.
Слияние и обособление в метаиндивидуальном мире – это формы реальных отношений
индивидуальности
с
другими
людьми,
животными,
вещами,
предметами,
художественными образами, литературными персонажами, и т.п. Слияние и обособление в
ПЯ – это формы ментальных репрезентаций областей метаиндивидуального мира,
которые сливаются или обособляются. Совсем неочевидно, что слияние и обособление в
ПЯ изоморфно воспроизводят реальные отношения индивидуальности с объектами ее
мира.
В русле метаиндивидуальной психологии литературы схема «читатель – литературное
произведение» прорабатывалась в метаиндивидуальном ключе теоретически. Вместе с тем
данная схема не прорабатывалась в плане слияния – обособления читателя с
литературными персонажами эмпирически.
Хотя ПЯ литературных персонажей изучалось эмпирически, исследования роли ПЯ
читателя в его взаимодействиях с литературными персонажами не проводились. Слияние –
обособление читателя и литературных персонажей относится к метаиндивидуальному
миру читателя. Слияние – обособление в ПЯ читателя – это ментальные репрезентации
слияния – обособления в метаиндивидуальном мире читателя. Как соотносятся слияние –
обособление в ПЯ читателя и слияние – обособление в его реальных взаимодействиях с
литературными персонажами – проблема, которая также до сих пор оставалась вне поля
внимания исследователей.
В предыдущей главе (см.: глава 10) приводились результаты исследований эффектов
эмпатии и близости, а также их взаимодействий по пространственным переменным
слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей. Однако эмпатия
читательниц, близость сказочных персонажей и слияние – обособление не исследовались с
учетом ПЯ читательниц: субмодальностей и слияния – обособления между модальностями
«Я» и «Другой».
Таким образом, проблема кроется в том, как ПЯ читательниц соотносится с их слиянием
– обособлением с литературными персонажами и как ПЯ читательниц взаимодействует с
эмпатией и близостью по параметрам слияния – обособления.
11.3.2. Исследовательские вопросы
В настоящей работе были поставлены два исследовательских вопроса.
1. Полимодальное Я оказывает эффекты на пространственные параметры слияния –
обособления читательниц и сказочных персонажей?
6
2. Полимодальное Я взаимодействует с эмпатией и близостью по пространственным
параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей?
11.3.3. Исследовательские гипотезы
В предыдущей главе (см.: глава 10) было показано, что близость производит эффект на
некоторые пространственные параметры слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей. Полученные результаты получили следующую трактовку. Рост общего
пространства читательниц и сказочных персонажей и сокращение дистанции между ними
толкуются просто и буквально: ближе персонаж (психологически) – меньше дистанция и
больше общее пространство (топологически), т.е. больше слияние (психологически). И
наоборот, отдаленнее персонаж (психологически) – больше дистанция и меньше общее
пространство (топологически), т.е. больше обособление (психологически). Иначе говоря,
при слиянии читательницы и сказочные персонажи сближаются, а при обособлении,
напротив, отдаляются.
Можно предположить, что слияние и обособление в ПЯ имеет те же корни. Если это
действительно так, то слияние и обособление в ПЯ может производить эффекты на
пространственные параметры
слияния
– обособления читательниц и сказочных
персонажей. Более того, поскольку слияние и обособление в ПЯ складываются из
субмодальностей, можно полагать, что отдельные субмодальности также могут
производить
эффекты
на
пространственные
параметры
слияния
–
обособления
читательниц и сказочных персонажей.
Были выдвинуты 4 исследовательские гипотезы.
1. Слияние в ПЯ производит эффекты на пространственные параметры слияния –
обособления читательниц и сказочных персонажей, свидетельствующие об их слиянии.
2. Субмодальности Я–Воплощенное и Я–Вторящее производят раздельные эффекты на
пространственные параметры
слияния
– обособления читательниц и сказочных
персонажей, свидетельствующие об их слиянии.
3. Обособление в ПЯ производит эффекты на пространственные параметры слияния –
обособления
читательниц
и
сказочных
персонажей,
свидетельствующие
об
их
обособлении.
4. Субмодальности Я–Авторское и Я–Превращенное производят раздельные эффекты
на пространственные параметры слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей, свидетельствующие об их обособлении.
В предыдущей главе (см.: глава 10) также было показано, что близость и эмпатия
взаимодействуют по некоторым пространственным параметрам слияния – обособления
читательниц и сказочных персонажей. Если слияние и обособление в ПЯ и слияние –
7
обособление в отношении близости и эмпатии имеют одни и те же корни, значит, слияние
и обособление в ПЯ, близость и эмпатия могут взаимодействовать по пространственным
параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей. Более того,
поскольку слияние и обособление в ПЯ складываются из субмодальностей, можно
полагать, что отдельные субмодальности также могут взаимодействовать с близостью и
эмпатией по пространственным параметрам слияния – обособления читательниц и
сказочных персонажей.
Были выдвинуты 4 исследовательские гипотезы.
5. Слияние в ПЯ взаимодействует с эмпатией и близостью по пространственным
параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей.
6. Субмодальность Я–Воплощенное взаимодействует с эмпатией и близостью по
пространственным параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей. Субмодальность Я–Вторящее взаимодействует с эмпатией и близостью по
пространственным параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей.
7. Обособление в ПЯ взаимодействует с эмпатией и близостью по пространственным
параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей.
8. Субмодальность Я–Авторское взаимодействует с эмпатией и близостью по
пространственным параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей. Субмодальность Я–Превращенное взаимодействует с эмпатией и близостью
по пространственным параметрам слияния – обособления читательниц и сказочных
персонажей.
11.4. Метод
11.4.1. Участницы исследования
Исследование проводилось на выборке 104 студенток I–IV курсов факультета
документально-информационных коммуникаций Пермского государственного института
искусства и культуры. Их возраст был в диапазоне от 17 до 26 лет (M = 18.50, SD = 1.63)
(подробнее см.: глава 10, § 10.7.1.).
11.4.2. Стимульный материал
Сказочные персонажи извлекались в случайном порядке из сборника русских народных
сказок Афанасьева (1985). Был составлен список из 100 сказочных персонажей (50 –
мужские персонажи, 50 – женские персонажи).
8
11.4.3. Эмпатия, близость, обособление – слияние
Переменные эмпатии, близости, обособления – слияния и процедура их исследования
изложены в предыдущей главе (см.: глава 10, §§ 10.7.3., 10.7.4.).
11.4.4. Пермский вопросник Я и переменные
Переменные полимодального Я измерялись Пермским вопросником Я (Дорфман,
Рябикова, Гольдберг, Быков, Ведров, 2000). Измерялись субмодальности Авторское,
Воплощенное, Вторящее, Превращенное, а также слияние и обособление модальностей
«Я» и «Другой».
Пермский вопросник Я (ПВЯ) представляет собой 38-пунктный вопросник, 8 пунктов
на каждую субмодальность, 4 пункта – маскировочные, 2 пункта относятся к шкале лжи.
Ответы
участниц
выражали
степень
их
согласия
с
суждениями
по
пунктам,
градуировались по 6 ступеням в диапазоне от –3 до +3, а затем переводились в значения от
1 до 6.
На данной выборке ПВЯ имел следующие параметры конструктной валидности,
внутренней гомогенности и надежности шкал.
При эксплораторном факторном анализе пунктов ПВЯ выделились 4 фактора,
относящиеся к 4 субмодальностям. В каждый фактор вошли по 8 пунктов со значимыми
факторными нагрузками (конструктная валидность). Средняя величина корреляций
пунктов шкалы «Я–Авторское» составила .56, пунктов шкалы «Я–Воплощенное» – .48,
пунктов шкалы «Я–Превращенное» – .41, пунктов шкалы «Я–Вторящее» – .27 (внутренняя
гомогенность шкал ПВЯ). Величина стандартизированного коэффициента альфа составила
по пунктам шкал «Я–Авторское» – .91, «Я–Воплощенное» – .88, «Я–Превращенное» – .84,
«Я–Вторящее» – .74 (надежность шкал ПВЯ).
Следовательно, показатели конструктной валидности, внутренней гомогенности и
надежности шкал ПВЯ на данной выборке были приемлемыми, хотя и не всегда
достаточно высокими (например, внутренняя гомогенность шкалы «Я–Вторящее»).
Об обособлении модальностей «Я» и «Другой» судили по агрегированному показателю.
Он строился по показателям Я–Авторского и Я–Превращенного с учетом степени их
собственных вкладов в обособление. О слиянии модальностей «Я» и «Другой» судили по
агрегированному показателю. Он строился по показателям Я–Воплощенного и Я–
Вторящего с учетом степени их собственных вкладов в слияние.
11.4.5. Анализ данных и дизайн
9
Исследовательские гипотезы тестировались в рамках 1-факторного (фиксированные
эффекты, регрессионный подход, тип III SS, полиномиальный контраст) и 3-х факторного
(смешанный дизайн, фиксированные эффекты, регрессионный подход, тип III SS,
полиномиальный контраст) дисперсионного анализа ANOVA.
В 1-факторном ANOVA переменные полимодального Я (по отдельности) – 3-х
уровневый межгрупповой фактор, пространственные параметры слияния – обособления
читательниц и персонажей (по отдельности) – зависимые переменные. Зависимыми
переменными были
–
«Включение»,
«Расстояние»,
«Читательница»,
«Персонаж»
(подробнее о пространственных переменных см.: глава 10, §§ 10.7.3.). Значения каждой
зависимой переменной усреднялись по 4 условиям: эмпатия к персонажам, объективное
описание персонажей, близкие персонажи, далекие персонажи. Определялись главные
эффекты межгрупповых факторов на зависимые переменные. Также сравнивались (post
hoc сравнения, статистика LSD) специфические эффекты уровней межгрупповых факторов
по зависимым переменным.
В 3-х факторном ANOVA переменные полимодального Я (по отдельности) – 3-х
уровневый межгрупповой фактор, эмпатия и близость – внутригрупповые факторы.
Зависимыми переменными были пространственные параметры слияния – обособления
читательниц
и
персонажей
(по
отдельности)
–
«Включение»,
«Расстояние»,
«Читательница», «Персонаж». Главные эффекты и взаимодействия определялись по схеме
3 (одна из переменных полимодального Я) х 2 (эмпатия к персонажам – объективное
описание персонажей) х 2 (близкие персонажи – далекие персонажи). Также
планировались сравнения эффектов уровней межгрупповых факторов (высоких и низких)
по уровням внутригрупповых факторов (анализ контрастов).
11.5. Результаты
11.5.1. Эффекты полимодального Я на пространственные переменные слияния –
обособления читательниц и персонажей
Фактор «Слияние в ПЯ»
Зависимые переменные – «Включение», «Расстояние»
Фактор «Слияние в ПЯ» произвел эффекты на переменные «Включение» (показатель –
общее пространство) и «Расстояние» (показатель – дистанция). Средние и стандартные
отклонения приведены в табл. 11.1.
Таблица 11.1. Эффекты фактора «Слияние в ПЯ» на переменные «Включение» и «Расстояние»
(средние и стандартные отклонения, межгрупповой 1-факторный дизайн)
10
Уровни
слияния в ПЯ
n
Общее пространство
Дистанция
Высокий
34
4.72 (.87)
9.77 (2.43)
Средний
35
4.71 (.86)
9.50 (2.34)
Низкий
35
5.18 (1.02)
11.05 (2.83)
Примечания: n = 104; главные эффекты фактора «Слияние в ПЯ»:
на показатели общего пространства, F (2, 101) = 2.97, p < .06 и
дистанции, F (2, 101) = 3.69, p < .03.
Главный эффект фактора «Слияние в ПЯ» на переменную «Включение» был близок к
значимому, F (2, 101) = 2.97, p < .06. Post hoc сравнения (здесь и далее статистика LSD)
свидетельствовали о том, что показатель общего пространства был выше у участниц с
низким уровнем слияния, чем у участниц с высоким и средним уровнями слияния (p < .04).
То есть читательницы с высоким уровнем слияния в ПЯ также сливались† с персонажами,
а читательницы с пониженными уровнями слияния в ПЯ, напротив, обособлялись от
персонажей. Рис. 11.1. иллюстрирует полученные результаты.
5 ,3
5 ,2
Включение
5 ,1
5 ,0
4 ,9
4 ,8
4 ,7
4 ,6
Ни зки й
С р ед ний
В ы с о ки й
У р о вн и с л и ян и я
Рис. 11.1. Эффекты фактора «Слияние в ПЯ» на переменную «Включение»
Главный эффект фактора «Слияние» на переменную «Расстояние» был значим, F (2,
101) = 3.69, p < .03. Post hoc сравнения свидетельствовали о том, что показатель дистанции
был выше у участниц с низким уровнем слияния, чем у участниц с высоким и средним
уровнями слияния (p < .04). То есть читательницы с высоким уровнем слияния в ПЯ также
†
Здесь и далее термины «слияние» и «обособление» (интерпретация пространственных параметров эмпатии
и близости) употребляются для краткости. В более строгом и корректном значении «слияние» следует
понимать как изменение в направлении слияния, а «обособление» – как изменение в направлении
обособления.
11
сливались с персонажами, а читательницы с пониженными уровнями слияния, напротив,
обособлялись от них. Рис. 11.2. иллюстрирует полученные результаты.
Зависимые переменные – «Читательница», «Персонаж»
Эффекты фактора «Слияние в ПЯ» на пространственные переменные «Читательница» и
«Персонаж» не обнаружились.
1
1
.4
1
1
.2
1
1
.0
1
0
.8
1
0
.6
1
0
.4
1
0
.2
1
0
.0
9
.8
9
.6
9
.4
9
.2
Н
и
зк
и
й
С
р
ед
н
и
й
В
ы
со
ки
й
У
р
о
вн
исл
и
ян
и
я
Рис. 11.2. Эффекты фактора «Слияние в ПЯ» на переменную «Расстояние»
Фактор «Обособление в ПЯ»
Фактор «Обособление в ПЯ» произвел эффект на переменную «Персонаж» (показатель
– пространство персонажа). Средние и стандартные отклонения приведены в табл. 11.2.
Таблица 11.2. Эффекты фактора «Обособление» на переменную «Персонаж»
(средние и стандартные отклонения, межгрупповой 1-факторный дизайн)
Уровни
обособления в ПЯ
n
Пространство персонажа
Высокий
34
6.53 (2.31)
Средний
36
7.03 (1.43)
Низкий
34
8.00 (2.84)
Примечания: n = 104; главный эффект фактора
12
«Обособление в ПЯ», F (2, 101) = 3.74, p < .03.
Главный эффект фактора «Обособление в ПЯ» на переменную «Персонаж» был значим,
F (2, 101) = 3.73, p < .03. Post hoc сравнения свидетельствовали о том, что показатель
пространства персонажа был выше у участниц с низким уровнем обособления, чем у
участниц с повышенными уровнями обособления (p < .01). То есть читательницы с
повышенными уровнями обособления в ПЯ также обособлялись от персонажей, а
читательницы с низким уровнем обособления, напротив, сливались с ними. Рис. 11.3.
иллюстрирует полученные результаты.
8,2
8,0
7,8
7,6
7,4
7,2
7,0
6,8
6,6
6,4
Ни зки й
С ре д н и й
В ы с оки й
У ровн и об ос об ле н и я
Рис. 11.3. Эффекты фактора «Обособление в ПЯ» на переменную «Персонаж»
Фактор «Я–Авторское»
Фактор «Я–Авторское» произвел эффект на переменную «Персонаж» (показатель –
пространство персонажей). Средние (и стандартные отклонения) приведены в табл. 11.3.
Таблица 11.3. Эффекты фактора «Я–Авторское» на переменную «Персонаж»
(средние и стандартные отклонения, межгрупповой 1-факторный дизайн)
Уровни
Я–Авторского
n
Пространство персонажей
Высокий
35
6.46 (2.48)
Средний
34
7.13 (1.35)
Низкий
35
7.86 (2.77)
Примечания: n = 104; Главный эффект фактора «Я–Авторское»,
F (2, 101) = 3.21, p < .05.
13
Главный эффект фактора «Я–Авторское» на переменную «Персонаж» был значим, F
(2, 101) = 3.21, p < .05. Post hoc сравнения свидетельствовали о том, что показатель
пространства персонажа был выше у участниц с низким уровнем Я–Авторского, чем у
участниц с высоким уровнем Я–Авторского (p < .02). То есть читательницы с высоким
уровнем Я–Авторского обособлялись от персонажей, а читательницы с низким уровнем Я–
Авторского, напротив, сливались с ними. Рис. 11.4. иллюстрирует полученные результаты.
8,2
8,0
7,8
7,6
7,4
7,2
7,0
6,8
6,6
6,4
6,2
Ни зки й
С ре дн и й
В ы с оки й
У ровн и Я -Авт орс кого
Рис. 11.4. Эффекты фактора «Я–Авторское» на переменную «Персонаж»
Зависимые переменные – «Включение», «Расстояние», «Читательница»
Эффекты фактора «Я–Авторское» на пространственные переменные «Включение»,
«Расстояние» и «Читательница» не обнаружились.
Факторы «Я–Воплощенное», «Я–Превращенное», «Я–Вторящее»
Эффекты факторов «Я–Воплощенное», «Я–Превращенное» и «Я–Вторящее» на
пространственные переменные слияния – обособления читательниц и персонажей не
обнаружились.
Основные выводы по эффектам
1. Фактор «Слияние в ПЯ» произвел эффект на переменную «Включение». Это может
значить, что слияние в ПЯ читательниц сопрягается с их слиянием с персонажами.
2. Фактор «Обособление в ПЯ» произвел эффект на переменную «Персонаж». Это
может значить, что обособление в ПЯ читательниц сопрягается с их обособлением от
персонажей.
14
3. Фактор «Я–Авторское» произвел эффект на переменную «Персонаж». Это может
значить, что Я–Авторское читательниц сопрягается с их обособлением от персонажей.
11.5.2.
Взаимодействия
полимодального
Я,
эмпатии
и
близости
по
пространственным переменным слияния – обособления читательниц и персонажей
Фактор «Слияние в ПЯ»
Зависимая переменная – «Персонаж»
Факторы «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по переменной
«Персонаж» (показатель – пространство персонажа). Средние (и стандартные отклонения)
приведены в табл. 11.4.
Таблица 11.4. Взаимодействия факторов «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Персонаж» (средние и стандартные отклонения, смешанный 3-факторный дизайн)
Уровни
слияния в
ПЯ
Персонажи (уровни)
n
Близкие
Далекие
Эмпатия к персонажам (уровни)
Эмпатия
Объективное
описание
Эмпатия
Объективное
описание
Высокий
34
6.88 (1.90)
8.09 (4.83)
7.52 (2.83)
6.31 (3.17)
Средний
35
7.07 (2.14)
7.44 (2.05)
6.85 (1.92)
6.48 (2.84)
Низкий
35
7.09 (2.80)
8.97 (3.15)
7.68 (3.59)
5.80 (2.83)
Примечания: n = 104; взаимодействия слияния в ПЯ, эмпатии и близости, F (2, 101) = 2.62,
p < .08.
Факторы «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали (в тенденции)
по показателю пространства персонажа, F (2, 101) = 2.62, p < .08. Рис. 11.5. иллюстрирует
полученные результаты.
15
9,5
9,0
8,5
8,0
7,5
7,0
6,5
6,0
5,5
5,0
1
2
3
Близкий персонаж
1
2
3
Далекий персонаж
Рис. 11.5. Взаимодействия факторов «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по переменной
«Персонаж»
Примечания: Уровни эмпатии:
– эмпатия,
– объективное описание;
Уровни слияния в ПЯ:
1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий.
Запланированные сравнения эффектов уровней слияния в ПЯ (анализ контрастов)
Специфические взаимодействия уровней факторов «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и
«Близость» по показателю пространства персонажа не обнаружились.
Зависимые переменные – «Включение», «Расстояние», «Читательница»
Взаимодействия факторов «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по переменным
«Включение», «Расстояние» и «Читательница» не обнаружились.
Фактор «Обособление в ПЯ»
Зависимая переменная «Включение»
Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменной «Включение» (показатель – общее пространство). Средние (и стандартные
отклонения) приведены в табл. 11.5.
Таблица 11.5. Взаимодействия факторов «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Включение» (средние и стандартные отклонения, смешанный 3-факторный
16
дизайн)
Уровни
обособления в ПЯ
Персонажи (уровни)
n
Близкие
Далекие
Эмпатия к персонажам (уровни)
Эмпатия
Объективное
описание
Эмпатия
Объективное
описание
Высокий
34
4.97 (.21)
3.10 (.23)
4.88 (.20)
6.75 (.25)
Средний
36
4.97 (.21)
3.14 (.22)
4.97 (.20)
6.81 (.25)
Низкий
34
4.54 (.21)
3.40 (.23)
4.87 (.20)
6.02 (.25)
Примечания: n = 104; взаимодействия обособления, эмпатии и близости, F (2, 101) = 3.34,
p < .04.
Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменной «Включение», F (2, 101) = 3.34, p < .04. Рис. 11.6. иллюстрирует полученные
результаты.
7,5
7,0
6,5
6,0
5,5
5,0
4,5
4,0
3,5
3,0
2,5
1
2
3
Близкий персонаж
1
2
3
Далекий персонаж
Рис. 11.6. Взаимодействия факторов «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Включение»
Примечания: Уровни эмпатии:
– эмпатия,
– объективное описание;
Уровни обособления в ПЯ:
17
1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий.
Запланированные сравнения эффектов уровней обособления в ПЯ (анализ контрастов)
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Близость» (2 уровня) и объективным описанием персонажей (один из уровней фактора
«Эмпатия») по показателю общего пространства, F (1, 101) = 4.09, p < .05. Эти
взаимодействия могут означать следующее. При объективном описании близких
персонажей читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними, а
читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них. При объективном
описании далеких персонажей, напротив, читательницы с высоким уровнем обособления в
ПЯ обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ сливались с
ними.
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и близкими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю общего пространства, F (1, 101) = 5.20, p < .03. Эти взаимодействия могут
означать следующее. При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким
уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем
обособления в ПЯ сливались с ними. При объективном описании близких персонажей,
напротив, читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними, а
читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них.
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и далекими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю общего пространства, F (1, 101) = 5.20, p < .03. Эти взаимодействия могут
означать следующее. В отличие от эмпатии, при объективном описании далеких
персонажей читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них, а
читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними.
Зависимая переменная – «Расстояние»
Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменной «Расстояние» (показатель – дистанция). Средние (и стандартные отклонения)
приведены в табл. 11.6.
Таблица 11.6. Взаимодействия факторов «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Расстояние» (средние и стандартные отклонения, смешанный 3-факторный
дизайн)
Уровни
n
Персонажи (уровни)
18
обособления в ПЯ
Близкие
Далекие
Эмпатия к персонажам (уровни)
Эмпатия
Объективное
описание
Эмпатия
Объективное
описание
Высокий
34
9.93 (.55)
5.84 (.66)
10.96 (.65)
15.05 (.68)
Средний
36
9.77 (.53)
5.88 (.64)
10.57 (.63)
14.46 (.66)
Низкий
34
8.82 (.55)
6.65 (.66)
10.60 (.65)
12.78 (.68)
Примечания: n = 104; взаимодействия обособления в ПЯ, эмпатии и близости, F (2, 101) = 2.59,
p < .08.
Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали (в
тенденции) по показателю дистанции, F (2, 101) = 2.59, p < .08. Рис. 11.7. иллюстрирует
полученные результаты.
16
14
12
10
8
6
4
1
2
3
Близкий персонаж
1
2
3
Далекий персонаж
Рис. 11.7. Взаимодействия факторов «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Расстояние»
Примечания: Уровни эмпатии:
– эмпатия,
– объективное описание;
Уровни обособления в ПЯ:
1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий.
Запланированные сравнения эффектов уровней обособления в ПЯ (анализ контрастов)
19
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с
фактором «Близость» (2 уровня) и объективным описанием персонажей (один из уровней
фактора «Эмпатия») по показателю дистанции, F (1, 101) = 4.09, p < .05. Эти
взаимодействия могут означать следующее. При объективном описании близких
персонажей читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними, а
читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ, напротив, обособлялись от них. При
объективном
описании
далеких
персонажей
читательницы
с
высоким
уровнем
обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем обособления в
ПЯ, напротив, сливались с ними.
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и близкими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю дистанции, F (1, 101) = 5.20, p < .03. Эти взаимодействия могут означать
следующее. При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким уровнем
обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем обособления в
ПЯ, напротив, сливались с ними. При объективном описании близких персонажей
читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними, а читательницы с
низким уровнем обособления в ПЯ, напротив, обособлялись от них.
Фактор «Обособление в ПЯ» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и далекими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю дистанции, F (1, 101) = 4.26, p < .05. Эти взаимодействия могут означать
следующее. Читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ обособлялись, а
читательницы с низким уровнем обособления в ПЯ, напротив, сливались с далекими
персонажами – и при эмпатии, и при объективном описании.
Зависимые переменные – «Персонаж», «Читательница»
Взаимодействия фактора «Обособление в ПЯ» с факторами «Эмпатия» и «Близость» по
переменным «Персонаж» и «Читательница» не обнаружились.
Факторы «Я–Авторское», «Я–Воплощенное», «Я–Вторящее»
Факторы «Я–Авторское», «Эмпатия» и «Близость» не взаимодействовали ни по одной
пространственной переменной слияния – обособления читательниц и персонажей.
Факторы «Я–Воплощенное», «Эмпатия» и «Близость» не взаимодействовали ни по одной
пространственной переменной слияния – обособления читательниц и персонажей.
Факторы «Я–Вторящее», «Эмпатия» и «Близость» не взаимодействовали ни по одной
пространственной переменной слияния – обособления читательниц и персонажей.
20
Фактор «Я–Превращенное»
Зависимая переменная – «Включение»
Факторы
«Я–Превращенное»,
«Эмпатия» и
«Близость» взаимодействовали
по
переменной «Включение» (показатель – общее пространство). Средние (и стандартные
отклонения) приведены в табл. 11.7.
Таблица 11.7. Взаимодействия факторов «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Включение» (средние и стандартные отклонения, смешанный 3-факторный
дизайн)
Уровни
Близость персонажей (уровни)
n
Я–Превращенного
Близкие
Далекие
Эмпатия к персонажам (уровни)
Эмпатия
Объективное
описание
Эмпатия
Объективное
описание
Высокий
36
5.12 (.21)
3.08 (.22)
4.83 (.20)
6.87 (.25)
Средний
35
4.79 (.21)
3.29 (.23)
4.76 (.20)
6.26 (.25)
Низкий
33
4.56 (.22)
5.15 (.23)
3.27 (.20)
6.44 (.26)
Примечания: n = 104; взаимодействия, F (2, 101) = 3.09, p < .05.
Факторы
«Я–Превращенное»,
«Эмпатия» и
«Близость» взаимодействовали
по
показателю общего пространства, F (2, 101) = 3.09, p < .05. Рис. 11.8. иллюстрирует
полученные результаты.
21
7,5
7,0
6,5
6,0
5,5
5,0
4,5
4,0
3,5
3,0
2,5
1
2
3
Близкий персонаж
1
2
3
Далекий персонаж
Рис. 11.8. Взаимодействия факторов «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Включение»
Примечания: Уровни эмпатии:
– эмпатия,
– объективное описание;
Уровни Я–Превращенного:
1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий.
Запланированные сравнения эффектов уровней фактора Я–Превращенное (анализ
контрастов)
Фактор «Я–Превращенное» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Близость» (2 уровня) и эмпатией (один из уровней фактора «Эмпатия») по показателю
общего пространства, F (1, 101) = 5.72, p < .02. Эти взаимодействия могут означать, что
читательницы с высоким и низким уровнями Я–Превращенного обособлялись от близких и
далеких персонажей при эмпатии.
Фактор «Я–Превращенное» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и близкими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю общего пространства, F (1, 101) = 5.74, p < .02. Этот показатель может означать
следующее. При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким Я–
Превращенным обособлялись от них, а читательницы с низким Я–Превращенным
сливались с ними. При объективном описании близких персонажей, напротив,
читательницы с высоким Я–Превращенным сливались с ними, а читательницы с низким Я–
Превращенным обособлялись от них.
Фактор «Я–Превращенное» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и далекими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
22
показателю общего пространства, F (1, 101) = 5.74, p < .02. Эти взаимодействия могут
означать, что читательницы с высоким и низким уровнями Я–Превращенного
обособлялись от далеких персонажей – и при эмпатии, и при объективном описании.
Зависимая переменная – «Расстояние»
Факторы
«Я–Превращенное»,
«Эмпатия» и
«Близость» взаимодействовали
по
переменной «Расстояние» (показатель – дистанция). Средние (и стандартные отклонения)
приведены в табл. 11.8.
Таблица 11.8. Взаимодействия факторов «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Расстояния» (средние и стандартные отклонения, смешанный 3-факторный
дизайн)
Уровни
Персонажи (уровни)
n
Я–Превращенного
Близкие
Далекие
Эмпатия к персонажам (уровни)
Эмпатия
Объективное
описание
Эмпатия
Объективное
описание
Высокий
36
10.13 (.53)
5.58 (.64)
10.45 (.63)
15.00 (.67)
Средний
35
9.37 (.54)
6.56 (.65)
10.60 (.64)
13.41 (.68)
Низкий
33
8.99 (.56)
6.23 (.67)
11.10 (.66)
13.86 (.70)
Примечания: n = 104; взаимодействия Я–Превращенного, эмпатии и близости, F (2, 101) = 2.51,
p < .09.
Факторы «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали (в
тенденции) по показателю дистанции, F (2, 101) = 2.51, p < .09. Рис. 11.9. иллюстрирует
полученные результаты.
23
1
6
1
4
1
2
1
0
8
6
4
Я
-П
р
евр
ащ
ен
н
о
е
2
1
Б
л
и
зк
и
йп
ер
со
н
аж
3
Я
-П
р
евр
ащ
ен
н
о
е
2
1
Д
ал
ек
и
йп
ер
со
н
аж
3
Рис. 11.9. Взаимодействия факторов «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» по
переменной «Расстояние»
Примечания: Уровни эмпатии:
– эмпатия,
– объективное описание;
Уровни Я–Превращенного:
1 – низкий, 2 – средний, 3 – высокий.
Запланированные сравнения эффектов уровней фактора Я–Превращенное (анализ
контрастов)
Фактор «Я–Превращенное» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и близкими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю дистанции, F (1, 101) = 3.78, p < .06. Этот показатель может означать
следующее. При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким уровнем Я–
Превращенного обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем Я–Превращенного
сливались с ними. При объективном описании близких персонажей, напротив,
читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного сливались с ними, а читательницы с
низким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них.
Фактор «Я–Превращенное» (высокий и низкий уровни) взаимодействовал с фактором
«Эмпатия» (2 уровня) и далекими персонажами (один из уровней фактора «Близость») по
показателю дистанции, F (1, 101) = 3.78, p < .06. Этот показатель может означать
следующее. При эмпатии к далеким персонажам читательницы с высоким уровнем Я–
Превращенного сливались с ними, а читательницы с низким уровнем Я–Превращенного
обособлялись от них. При объективном описании далеких персонажей, напротив,
24
читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них, а
читательницы с низким уровнем Я–Превращенного сливались с ними.
Зависимые переменные – «Персонаж», «Читательница»
Взаимодействия факторов «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» по переменным
«Персонаж» и «Читательница» не обнаружились.
Основные выводы по взаимодействиям
1. Факторы «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменной «Персонаж».
2. Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменным «Включение» и «Расстояние». При эмпатии к близким персонажам
читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы
с низким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними.
3. Факторы «Я–Превращенное», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по
переменным «Включение» и «Расстояние». При эмпатии к близким персонажам
читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них, а читательницы
с низким уровнем Я–Превращенного сливались с ними (по изменениям переменных
«Включение» и «Расстояние»). При эмпатии к далеким персонажам, напротив,
читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного сливались с ними, а читательницы с
низким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них (по изменениям переменной
«Расстояние»).
11.6. Обсуждение
11.6.1. Слияние – обособление в полимодальном Я и со сказочными персонажами
Результаты и гипотезы
Результаты свидетельствуют об изменениях пространственных параметров в сторону
слияния с персонажами у читательниц со слиянием в ПЯ. Эти данные поддержали 1-ю
гипотезу о том, что слияние в ПЯ читательниц может производить эффекты на их слияние
со сказочными персонажами. Вопреки гипотезе, однако, такие эффекты обнаружились не
по всем, а только по одной переменной – «Включение».
2-я гипотеза – о раздельных эффектах Я–Воплощенного и Я–Вторящего на
пространственные параметры
слияния
– обособления читательниц и сказочных
персонажей – не получила эмпирической поддержки.
25
Также были получены результаты об изменениях пространственных параметров в
сторону обособления от персонажей у читательниц с обособлением в ПЯ. Эти данные
поддержали 3-ю гипотезу о том, что обособление в ПЯ читательниц может приводить
также к их обособлению от сказочных персонажей. Вопреки гипотезе, однако, такие
эффекты обнаружились не по всем, а только по одной переменной – «Персонаж»».
Были установлены изменения пространственных параметров в сторону обособления от
персонажей у читательниц с высоким уровнем Я–Авторского. Эти данные поддержали 4-ю
гипотезу о том, что Я–Авторское читательниц может приводить к их обособлению от
сказочных персонажей. Вопреки гипотезе, однако, такие эффекты обнаружились не по
всем, а только по одной переменной – «Персонаж»». Вопреки гипотезе, опять-таки, Я–
Превращенное читательниц не было фактором их обособления от сказочных персонажей.
Как объяснить полученные результаты?
Пространственные переменные
Среди пространственных параметров только переменные «Включение» и «Персонаж»
были «чувствительны» к слиянию – обособлению. Причем изменения переменной
«Включение» свидетельствовали в пользу слияния в ПЯ и слияния с персонажами, а
изменения переменной «Персонаж» – в пользу обособления в ПЯ и обособления от
персонажей. Переменной «Включение» измерялось общее пространство читательниц и
сказочных персонажей, переменной «Персонаж» – площадь окружности персонажа.
Процедура исследования заключалась в том, что читательницы вспоминали сказочные
персонажи, представляли их и строили виртуальные взаимодействия с ними – путем
манипуляций парами окружностей. Читательницы выражали одной окружностью свое Я,
другой окружностью – персонажи. Я читательниц и сказочные персонажи – это образы,
ментальные образования.
Слияние и обособление в ПЯ
Нужно попытаться понять, как читательницы с учетом их ПЯ могли оперировать
образами «Я» и «Другой» (персонаж). Судя по изменениям пространственных переменных
«Включение» и «Персонаж», можно предположить, что читательницы достигают эффектов
слияния и обособления, применяя разные стратегии.
Читательницы усиливали слияние с персонажем путем сближения (переменная
«Включение») образов «Я» и «Другой». Слияние в ПЯ – это обладание «Другим» и
зависимость от «Другого» (см.: глава 4, § 4.6.). Но можно полагать, что сближение –
общий корень и слияния в ПЯ читательниц, и их слияния со сказочными персонажами.
26
Возможно, этим и объясняются эффекты слияния в ПЯ читательниц на их слияние со
сказочными персонажами.
Обособление может иметь иной и более опосредованный механизм. Читательницы
усиливали обособление от персонажа не путем отдаления его от себя, а путем уменьшения
его пространства (переменная «Персонаж»). Суть этой стратегии в том, что «чем меньше –
тем дальше» (см. также: глава 10, § 10.9.). Обособление в ПЯ – результат автономизации
«Я» и принятия (терпимости) «Другого» (см.: глава 4, § 4.6.). Но можно полагать, что
уменьшение образа «Другого» – общий корень и обособления в ПЯ читательниц, и их
обособления от сказочных персонажей. Возможно, этим и объясняются эффекты
обособления в ПЯ читательниц на их обособление от сказочных персонажей.
Я–Авторское
Эффекты Я–Авторского читательниц на их обособление от сказочных персонажей
(переменная «Персонаж») были схожи с соответствующими эффектами обособления в ПЯ
на их обособление от сказочных персонажей. Я–Авторское – субмодальность, которая
принимает участие в обособлении модальностей «Я» и «Другой» в ПЯ, поскольку
характеризуется автономизацией от «Другого» (см.: глава 4, § 4.6.). Следовательно,
стратегия уменьшения пространства персонажа здесь также может иметь место. Но
применительно к Я–Авторскому у этой стратегии обнаруживается еще одна сторона: рост
выраженности Я–Авторского, его автономности предполагает уменьшение пространства
персонажа (обособление). Иначе говоря, чем больше выраженность Я–Авторского
(автономизация), тем больше обособление от «Другого» и меньше его образ. Возможно,
этим и объясняются эффекты Я–Авторского читательниц на их обособление от сказочных
персонажей.
Двойственность
Слияние и обособление в ПЯ читательниц, как слияние и обособление их и сказочных
персонажей
происходят
одновременно.
Это
обстоятельство
позволяет
полагать
двойственность эффектов ПЯ читательниц на сказочные персонажи по пространственным
параметрам их слияния и обособления. Двойственность выражается в том, что по одним
параметрам читательницы и сказочные персонажи сливаются (путем сближения), по
другим, напротив, – обособляются (путем уменьшения образа «Другого»). Двойственность
качественной
определенности
–
фундаментальный
принцип
организации
метаиндивидуального мира и ПЯ (см.: глава 4, §§ 4.3. – 4.5.). Результаты данного
исследования показывают, что в сферу действия этого принципа укладываются эффекты
27
ПЯ читательниц на сказочные персонажи по пространственным параметрам их слияния
и обособления.
11.6.2. Полимодальное Я, эмпатия и близость
Результаты и гипотезы
Результаты свидетельствуют о взаимодействиях слияния в ПЯ с эмпатией и близостью.
Эти данные поддержали 5-ю гипотезу. Вопреки гипотезе, однако, эти взаимодействия
обнаружились не по всем, а только по одной переменной – «Персонаж»».
6-я гипотеза о взаимодействиях Я–Воплощенного с эмпатией и близостью, как и Я–
Вторящего с эмпатией и близостью – по пространственным параметрам слияния –
обособления читательниц и сказочных персонажей – не получила эмпирической
поддержки.
Также были получены результаты о взаимодействиях обособления в ПЯ с эмпатией и
близостью. При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким уровнем
обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем обособления в
ПЯ сливались с ними. Эти данные поддержали 7-ю гипотезу. Вопреки гипотезе, однако,
эти взаимодействия обнаружились не по всем, а только по двум переменным –
«Включение» и «Расстояние».
Были установлены взаимодействия Я–Превращенного с эмпатией и близостью. Эти
данные поддержали 8-ю гипотезу. Вопреки гипотезе, однако, эти взаимодействия
обнаружились не по всем, а только по двум переменным – «Включение» и «Расстояние».
При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного
обособлялись от них, а читательницы с низким уровнем Я–Превращенного сливались с
ними (по переменным «Включение» и «Расстояние»). При эмпатии к далеким персонажам,
напротив, читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного сливались с ними, а
читательницы с низким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них (по переменной
«Расстояние»). Вопреки гипотезе, опять-таки, Я–Авторское не взаимодействовало с
эмпатией и близостью по пространственным параметрам слияния – обособления
читательниц и сказочных персонажей.
Как объяснить полученные результаты?
Пространственные переменные
Среди пространственных параметров переменные «Включение», «Расстояние» и
«Персонаж» проявили «чувствительность» к слиянию – обособлению. Причем вряд ли чтолибо можно сказать о слиянии в ПЯ, эмпатии и близости по переменной «Персонаж»»,
28
кроме того, что они взаимодействовали. Дело в том, что данные о контрастах по этой
переменной были незначимы. Однако переменные «Включение» и «Расстояние» дают
прозрачные свидетельства о взаимодействиях читательниц и сказочных персонажей, так
как данные о контрастах по этим переменным были значимы.
Переменной «Включение» измерялось общее пространство читательниц и сказочных
персонажей, а переменной «Расстояние» – дистанция между ними. То есть по обеим
переменным можно судить о сближении – отдалении читательниц и сказочных
персонажей.
Обособление в ПЯ
Обособление в ПЯ читательниц приводит к тому, что они пространственно отдаляются
от персонажей, несмотря на психологическую близость и эмпатию к ним (по переменным
«Включение» и «Расстояние»). Это может означать, что одни и те же изменения в
пространстве находятся в разных отношениях к обособлению в ПЯ, с одной стороны, и к
эмпатии и близости, с другой.
Обособление в ПЯ читательниц и отдаление персонажей в пространстве (обособление
персонажей от читательниц) суть однонаправленные феномены. Но когда читательницы
отдаляют в пространстве близкие персонажи, вызывающие эмпатию, возникает
расхождение между психологической близостью и эмпатией, с одной стороны, и
пространством этих отношений, с другой. Обнаруживается разнонаправленность этих
феноменов.
Можно предположить, что обособление в ПЯ читательниц и их эмпатия к персонажам
являются условиями, при которых психологические отношения близости и пространство
отношений близости могут быть дополнительными и реципрокными. Они как бы
уравновешивают друг друга. «Лицом к лицу лица не увидать; большое видится на
расстоянии…» Прозрение Есенина обращено как раз к близким отношениям и
несоразмерности близкого пространства близким отношениям.
Возможно, этим и объясняются взаимодействия обособления в ПЯ с эмпатией и
близостью.
Я–Превращенное
Взаимодействия с эмпатией и близостью Я–Превращенного и обособления в ПЯ были
схожи. Я–Превращенное – субмодальность, которая принимает участие в обособлении
модальностей «Я» и «Другой» в ПЯ, поскольку характеризует отношения терпимости и
принятия «Другого» (см.: глава 4, § 4.6.). Неудивительно, что взаимодействия с эмпатией и
близостью Я–Превращенного и обособления в ПЯ были сходны. Но применительно к Я–
29
Превращенному обнаруживаются значимые взаимодействия не только с близкими, но и
далекими персонажами.
Я–Превращенное читательниц приводит к тому, что они пространственно отдаляются
от близких персонажей, к которым испытывают эмпатию (по переменным «Включение» и
«Расстояние») и пространственно сближаются с далекими персонажами, к которым также
испытывают эмпатию (по переменной «Расстояние»).
Следовательно, на взаимодействия с эмпатией и близостью Я–Превращенного может
быть распространена та же схема объяснения, что и на взаимодействия с эмпатией и
близостью обособления в ПЯ. Вместе с тем эту схему следует распространить не только на
близкие, но и далекие персонажи.
Можно предположить, что Я–Превращенное читательниц и их эмпатия к персонажам
являются условиями, при которых психологические отношения близости и пространство
отношений близости могут быть дополнительными и реципрокными. Они как бы
уравновешивают друг друга. Если в психологически близких отношениях читательницы
отдаляют сказочные персонажи, то в психологически отстраненных отношениях,
напротив, приближают их. В отношении к далеким персонажам Есенин мог бы сказать:
«лица не увидать на расстоянии…». Это – оборотная сторона медали, приводящая к
необходимости приближения далеких персонажей.
Возможно, этим и объясняются особенности взаимодействия Я–Превращенного с
эмпатией и близостью.
Двойственность
Взаимодействия слияния в ПЯ с эмпатией и близостью и взаимодействия обособления в
ПЯ с эмпатией и близостью происходят одновременно. Это обстоятельство позволяет
полагать двойственный характер взаимодействий ПЯ читательниц со сказочными
персонажами. Двойственность выражается в том, что с эмпатией и близостью слияние в
ПЯ взаимодействует по переменной «Персонаж», а обособление в ПЯ – по переменным
«Включение» и «Расстояние». Двойственность выражается также в том, что отношения к
близким и далеким персонажам и пространство
этих отношений могут быть
дополнительными и реципрокными: они уравновешивают друг друга
Следовательно,
принцип
двойственности
качественной
определенности
можно
распространить на взаимодействия ПЯ читательниц и сказочных персонажей в терминах
их слияния и обособления, т.е. расширить сферу действия этого принципа.
11.6.3. Организация пространства как общий корень полимодального Я, эмпатии
и близости
30
Выше было высказано предположение о том, что пространственное сближение –
общий корень и слияния в ПЯ читательниц, и их слияния со сказочными персонажами. В
свою очередь, пространственное уменьшение образа «Другого» – общий корень и
обособления в ПЯ читательниц, и их обособления от сказочных персонажей (см.: § 11.6.1.).
Однако после того, как были введены дополнительные условия – эмпатия и близость,
«поведение» пространственных
параметров слияния
–
обособления существенно
изменилось. Во-первых, пространственное сближение ограничилось Я–Превращенным
читательниц
и
их эмпатией
к
далеким персонажам.
Причем Я–Превращенное
характеризует не слияние в ПЯ, а обособление в ПЯ. Во-вторых, пространственное
отдаление (а не сближение) сопрягалось с обособлением в ПЯ читательниц и их эмпатией
к близким персонажам. Полагается, что при этих условиях психологические отношения
близости и пространство отношений близости могут быть дополнительными и
реципрокными. Они как бы уравновешивают друг друга (см.: § 11.6.2.).
Эти факты позволяют выдвинуть две общие, казалось бы, взаимоисключающие идеи.
Первая идея заключается в том, что организация пространства может быть общим корнем
слияния – обособления, полимодального Я, эмпатии и близости. Вторая идея заключается
в том, что одни и те же пространственные параметры слияния – обособления по разному
соотносятся с ПЯ, эмпатией и близостью. Впрочем, возможно, это – мнимый парадокс,
который снимается с учетом феноменов двойственности качественной определенности и
многомерной организации психологического пространства.
11.7. Итоги
В предыдущей главе (см.: глава 10) приводились результаты исследований эффектов
эмпатии и близости, а также их взаимодействий по пространственным переменным
слияния – обособления читательниц и сказочных персонажей. Однако эмпатия
читательниц, близость сказочных персонажей и слияние – обособление не исследовались с
учетом полимодального Я читательниц: субмодальностей и слияния – обособления между
модальностями «Я» и «Другой».
В данной главе в русле концепции метаиндивидуального мира, концептуальной модели
полимодального
Я
и
метаиндивидуальной
психологии
искусства
и
литературы
исследовались эффекты полимодального Я читательниц на пространственные параметры
их слияния – обособления со сказочными персонажами. Также исследовались
взаимодействия полимодального Я читательниц с их эмпатией и близостью сказочных
персонажей по пространственным параметрам слияния – обособления.
Эффекты полимодального Я читательниц на пространственные параметры их слияния –
обособления со сказочными персонажами были следующими. Фактор «Слияние в ПЯ»
31
произвел эффект на переменную «Включение». Это может значить, что слияние в ПЯ
читательниц сопрягается с их слиянием с персонажами. Фактор «Обособление в ПЯ»
произвел эффект на переменную «Персонаж». Это может значить, что обособление в ПЯ
читательниц сопрягается с их обособлением от персонажей. Фактор «Я–Авторское»
произвел эффект на переменную «Персонаж». Это может значить, что Я–Авторское
читательниц сопрягается с их обособлением от персонажей.
Взаимодействия полимодального Я читательниц с их эмпатией и близостью сказочных
персонажей по пространственным параметрам слияния – обособления были следующими.
Факторы «Слияние в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по переменной
«Персонаж». Факторы «Обособление в ПЯ», «Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали
по переменным «Включение» и «Расстояние». При эмпатии к близким персонажам
читательницы с высоким уровнем обособления в ПЯ обособлялись от них, а читательницы
с низким уровнем обособления в ПЯ сливались с ними. Факторы «Я–Превращенное»,
«Эмпатия» и «Близость» взаимодействовали по переменным «Включение» и «Расстояние».
При эмпатии к близким персонажам читательницы с высоким Я–Превращенным
обособлялись от них, а читательницы с низким Я–Превращенным сливались с ними (по
изменениям переменных «Включение» и «Расстояние»). При эмпатии к далеким
персонажам, напротив, читательницы с высоким уровнем Я–Превращенного сливались с
ними, а читательницы с низким уровнем Я–Превращенного обособлялись от них (по
изменениям переменной «Расстояние»).
Было высказано предположение о том, что пространственное сближение – общий
корень и слияния в ПЯ читательниц, и их слияния со сказочными персонажами. В свою
очередь, пространственное уменьшение образа «Другого» – общий корень и обособления в
ПЯ читательниц, и их обособления от сказочных персонажей. Однако после того, как были
введены дополнительные условия – эмпатия и близость, «поведение» пространственных
параметров
слияния
–
обособления
существенно
изменилось.
Во-первых,
пространственное сближение ограничилось Я–Превращенным читательниц и их эмпатией
к далеким персонажам. Причем Я–Превращенное характеризует не слияние в ПЯ, а
обособление в ПЯ. Во-вторых, пространственное отдаление (а не сближение) сопрягалось
с обособлением в ПЯ читательниц и их эмпатией к близким персонажам. Полагается, что
при этих условиях психологические отношения близости и пространство отношений
близости могут быть дополнительными и реципрокными. Они как бы уравновешивают
друг друга.