Справка о состоянии кружковой работы

Справка о состоянии кружковой работы
в МБОУ «Мульминская СОШ»,
2013-2014 учебный год
Цель:
- изучить состояние кружковой работы в школе.
- оценить эффективность кружковой работы и её влияние на развитие творческого потенциала
учащихся, воспитательную сторону занятий.
- занятость учащихся, состоящих на учёте во внеурочное время
В школе работают 13 объединений дополнительного образования: 5 предметных кружка (2
кружка по математике, 2 кружка по русскому языку, и татарский язык), 3 спортивных секций
(секция волейбола, национальной борьбы, гражданско-патриотический кружок), театральная
студия «Драма», краеведческий кружок «Краеведение» , «Основа лидерства», «Журналистика» и
«Телестудия».
В ходе проверки были проверены журналы кружковых занятий, тематическое планирование
кружковых занятий, проведены собеседования со всеми руководителями кружковых занятий.
Посещаемость кружковых занятий удовлетворительная. Пропуски только по уважительным
причинам. Главными направлениями кружковых занятий являются желание детей расширить и
углубить свои знания и кругозор.
Выявлено, что наибольшей популярностью у ребят пользуются спортивные секции и кружки
художественно-эстетической направленности.
На данный период в школе действуют три спортивных секций: секция волейбола,
руководитель Саляхов Р.В., гражданско-патриотический кружок руководитель Гарафиев Р.Р..,
национальная борьба, руководитель Закиров Р.А. В момент проведения занятий присутствовало
93% списочного состава учащихся, все в спортивной форме, было отмечено, что главной чертой
занятий в спортивных секциях является настрой учащихся на работу, на обучение новым приемам
и навыкам, а не просто на игру. Спортивные секции с большим интересом посещают учащиеся
Минуллин Ильгам, Хакимуллин Фаниль, Тимербаев Ранис, Хакимов Ильнар, Замалиев Адель,
Сибгатуллин Булат, Гарафиев Рустем. Они неоднократно являлись участниками школьных
районных и республиканских соревнований, что способствует выработке позитивного отношения
к школе, в которой они учатся, дает возможность реализовать, проявить себя как личность.
На занятиях предметных кружков, их в школе 5: руководители: Гильмутдинова Р.А,
Саляхова Х.Х, Халиуллина М.В, Хузиева Г.Р.
Ребята обучаются основам предметной
грамотности по математике, русскому языку, татарскому языку, а так же через различные
познавательные задания, задания на смекалку, решение кроссвордов, ребусов развивают
необходимые для успешной учебы и дальнейшей жизни такие мыслительные процессы как:
мышление, внимание, память. Основным же остаётся работа, связанная с подготовкой к ОГЭ,
ЕГЭ, подготовка к олимпиадам.
С большим интересом дети занимаются в кружках художественно-эстетического цикла:
«Телестудия», «Журналистика» руководитель Сафина Э.С. Каждый месяц выпускают школьную
газету «Мэктэп сулышы», создают свои презентации, буклеты, открытки и видеоролики.
Участвуют в районных конкурсах и занимают призовые места. В театральной студии «Драма»,
руководитель Хузиева Г.Р. учит азам сценического мастерства, как вжиться в роль, правильной
постановки речи. Кружок «Основы лидерства» ведет Хафизова Р.Р., учащиеся с большим
интересом делают проекты, учатся правильно общаться, вести диалог, осваивают лидерские
качества. Воспитанники, под руководством Хафизовой Р.Р., являются организаторами и
участниками многих школьных мероприятий. Воспитанники художественно-эстетического цикла
принимают участия в различных конкурсах и мероприятиях как школьного, так и районного
уровня.
Во время посещения этих кружков у детей формируются навыки самостоятельной
работы, эстетический вкус, интерес и творчество.
С немалым интересом учащиеся посещают кружки гражданско-патриотического
направления: патриотический «Креведение». На занятиях дети узнают об истории родного края,
республики, страны. На занятиях краеведческого кружка учатся работать с документами,
проводить экскурсии для учащихся школы и гостей, оформлять витрины с экспонатами, готовить
лекции и сообщения для бесед. На занятиях туристического кружка учащиеся осваивают основы
туристической подготовки, технику безопасности при проведении туристических походов,
занятий, топографию и способы ориентирования, историю родного края и его особенности,
памятники истории, музеи края, основы гигиены и основные приемы оказания первой
доврачебной помощи, предупреждение спортивных травм. Воспитанниками патриотического
кружка являются, в основном, ученики бывшего кадетского 10 класса. Они не только знакомятся с
историей нашей страны, но и участвуют во всех конкурсах на военно-патриотические темы,
готовят выступлении на классных часах и мероприятиях на военно-патриотическую тематику.
Результатами проводимых кружковых занятий являются:
· активность детей во всех проводимых в школе интеллектуально-познавательных игр;
· воспитанники многих кружков и секций активно участвуют в конкурсах районного и
республиканского уровня и уже имеют хорошие результаты;
· спортивные секции и кружки художественно-эстетической направленности пользуются
популярностью в школе.
Рекомендации:
1. Признать работу всех руководителей кружков школы удовлетворительной.
2. Администрации школы и классным руководителям продолжить помогать и поддерживать
все проводимые кружковые занятия.
3. Принимать участие в районных, республиканских конкурсах.
4. Работой кружков охватывать «трудных» детей.
Заместитель директора по ВР
Г.М.Ахметханова