Программа по обществознанию 9 класс - n

Календарно-тематический план по курсу «Обществознание» для 9-го класса
№
Разделы, темы,
количество часов
Понятия,
термины
Элементы содержания
Элементы
дополнительные
Тип урока
Требования к уровню
подготовки
обучающихся
Вид
контроля
Оборуд
ование
Домашнее Даты
задание
Глава 1. Политика 10 (часов)
1
Урок 1. Политика и Политика,
право
политическая
власть,
власть
2
3
Уроки
Государство
2-3. Государство,
суверенитет,
форма
правления,
монархия,
республика,
унитарное и
федеративное
государство,
гражданство.
Понятие «политика».
Соотношение понятий
«власть»
и
«политика».
Роль
политики в
жизни
общества. Что входит
в сферу политики.
Сущность
любой
власти. Особенности
политической власти.
Влияние
средств
массовой информации
на
политическую
жизнь
Политическая
жизнь
современной
России
Происхождение
государства.
Признаки
государства.
Внутренние
и
внешние
функции
государства.
Виды
республик:
президентская,
парламентская.
Монархия
абсолютная
и
конституционная.
Теории
происхождения
государства.
Правовой статус
гражданина
Знать
соотношение
Актуализация презента
понятий «власть» и
знаний
ция
к
«политика», сущность
уроку
любой власти, ее роль в
жизни общества.
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
анализировать,
обобщать,
делать
выводы,
выполнять
проблемные задания
Знать
теории
происхождения
государства,
предпосылки
его
появления,
функции,
формы
Уметь
описывать
основные политические
объекты, выделяя их
существенные
признаки,
работать с
текстом учебника, с
презентацией, выделять
главное,
заниматься
Устный
опрос,
проверка
эссе
§
1,
задания,
эссе
«Недолгове
чна
та
власть,
которая
управляет
во
вред
народу»
§ 2, задания
и вопросы,
Учебный
проект
«Идеальное
государство
»
Государства
унитарные
и
федеративные.
Понятие
«гражданство».
Взаимосвязь прав и
обязанностей
4
5
6
Урок
«Политические
режимы»
4. Тоталитаризм,
террор,
тоталитарный
режим,
фашизм,
авторитаризм,
авторитарный
режим,
оппозиция,
демократия:
прямая
и
представитель
ная.
Конституция
Уроки 5-6. Правовое Правовое
государство
государство,
разделение
властей,
законодательн
ая,
исполнительн
ая и судебная
власти,
Понятие
«политический
режим.
Основные
виды
политических
режимов:
тоталитарный,
авторитарный,
демократический.
Способы удержания
власти
в
тоталитарном
обществе.
Способы
обеспечения
подконтрольности
власти в условиях
демократии. Развитие
демократии
в
современном мире.
проектной
деятельностью
Сходство
и
различие
тоталитарного и
авторитарных
режимов
Демократия:
«за» и «против»
Понятие
правового Смысл суждения
государства.
Идея «право
выше
соединения силы и власти»
справедливости
в
правовом
государстве. Власть в
правовом
государстве.
Принципы (признаки)
Знать
сущность
политических режимов
Описывать и давать
характеристику
основным
политическим
объектам, выделяя их
существенные признаки
Умение анализировать,
обобщать, работать со
схемой, отвечать на
проблемные вопросы
Устный
опрос,
проверка
проектов
Знать
признаки
и
Тестовый
сущность
правового
контроль
государства.
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
анализировать,
обобщать,
делать
выводы,
выполнять
проблемные задания
§
3,
вопросы,
задания
Эссе «Если
мужик
может стать
королем, не
думай, что
в
королевстве
уже
демократия
».
§
4
Вопросы
ля
повторени
я
категорически правового
й императив, государства.
Конституцион
ный,
арбитражный
суд
7
8
Гражданское
общество,
муниципальна
и
я
собственность
,
Общественная
палата
Понятия «общество»
и
«гражданское
общество». Основные
признаки
гражданского
общества.
Роль
гражданского
общества
в
отношении личности
и
государства.
Общественные
организации - основа
гражданского
общества. Различия
между
государственным
и
местным
самоуправлением.
Формы
осуществления
местного
самоуправления
Взаимосвязь
гражданского
общества
и
правового
государства.
Причины
складывания
гражданского
общества
в
развитых
странах
в
последние
два
столетия.
Выборы,
Урок 8. Участие
избирательное
граждан
в
право,
политической
референдум,
жизни
митинг,
цензура,
Выборы
и
референдум
–
возможность влияния
на
политику.
Способы воздействия
на
власть
в
Политика – дело
каждого?
Молодежь
и
политический
экстремизм
Урок
Гражданское
общество
государство
7.
Знать
причины Тестовый
появления
срез знаний
гражданского общества,
его
признаки
и
особенности.
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
анализировать,
обобщать,
делать
выводы,
выполнять
проблемные задания
Знать
факторы,
определяющие степень
участия в политической
жизни страны, способы
воздействия на власть в
демократическом
обществе.
Устный
опрос,
проверка
проекта
§
4,
вопросы и
задания к
§ Проект
«Наше
участие в
формирова
нии
гражданск
ого
общества»
§
6,
вопросы и
задания к
§ 6 Минипроект
«Участие
политический
экстремизм
9
1
0
демократическом
обществе. Степень и
оправданность
ограничения
политических свобод.
Условия
сознательного
участия человека в
политической жизни.
Сущность
и
проявления
политического
экстремизма
Уметь анализировать,
обобщать, работать со
схемой, отвечать на
проблемные вопросы,
участвовать
в
дискуссии. Описывать и
давать характеристику
основным
политическим
объектам, выделяя их
существенные признаки
Умение анализировать,
обобщать, работать со
схемой, отвечать на
проблемные вопросы
ОбщественноУроки
9.
политические
Политические
движения,
партии и движения
политическая
партия,
оппозиция,
многопартийн
ость
Причины
Роль оппозиции
возникновения
в политической
общественножизни
политических
движений
и
их
сущность. Признаки
политической
партии.
Многопартийность
Урок
10.
Урок Основные
обобщения
и понятия темы
систематизации
знаний по теме
«Политика»
Политика и власть.
Государство.
Политические
режимы.
Правовое
государство
и
гражданское
общество.
Участие
граждан
в
политической жизни.
Политические партии
Проблемы
политического
развития
современной
России.
молодежи
в
политичес
кой
жизни»
Знать
причины Устный
возникновения,
опрос,
признаки
и проверка
особенности партий.
Уметь
работать с
текстом
учебника,
схемой,
задавать
и
отвечать на вопросы,
участвовать
в
дискуссии.
Знать
основные
положения
темы
«Политика»
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
сравнивать, обобщать,
прогнозировать,
рассуждать,
участвовать
в
дискуссии, высказывать
§
67
практикум
, проблема
,
минипроект
«Молодеж
ная
партия»
проекта
Решение
проблемных
заданий,
проверка
проектов.
Презент
ация к
уроку
Эссе
«Партия
есть
организова
нное
общественн
ое мнение»
и движения
и
отстаивать
мнение
свое
Глава II. Право (33 часа)
1
1
Урок 11. Право
Право,
естественное
право,
категорически
й императив,
норма права,
закон,
подзаконный
акт, отрасль
права,
институты
права
Смысловые значения
понятия
«право».
Основные назначения
права в обществе.
Естественное право.
Норма
права.
Отличительные
особенности нормы
права. Виды законов.
Система
законодательства.
Право и закон.
Право
определяет меру
свободы
и
равенства
людей
в
обществе.
Возможна
ли
«Безграничная
свобода»
1
2
Правоотношен
Урок
12.
ие, субъекты
Правоотношения и
правоотношен
субъекты права
ий:
физические и
юридические
лица,
правоспособн
ость,
дееспособност
ь
Элементы
правоотношений.
Сущность
и
особенности
правоотношений.
Смысл
понятий
«субъекты
правоотношений»,
«объекты
правоотношений».
Субъективное право.
Участники
правоотношений.
Понятия
«Дееспособность» и
«правоспособность».
Юридическая
обязанность
и
моральная
обязанность.
Дееспособность
и
правоспособност
ь у физических
и юридических
лиц
1
3
Уроки
13-14.
Правонарушен Признаки
ие,
правонарушения.
Презумпция
невиновности.
Знать
смысловое
Проверка
значение понятия права,
эссе
особенности норм права
Использовать
приобретенные знания
для первичного сбора и
анализа
информации
Умение
сравнивать,
обобщать,
прогнозировать,
рассуждать
§
8,
вопросы
и задания
Знать
элементы
Тестировани
правоотношений
их
е
сущность
и
особенности.
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
сравнивать, обобщать,
прогнозировать,
рассуждать,
участвовать
в
дискуссии,
решать
проблемные
§
9,
вопросы и
задания
Эссе
«Когда
закон дает
право, он
дает
также
и
средство
его
защиты»
Знать
признаки
Устный
правонарушений,
их
опрос,
§
10,
вопросы и
1
4
Правонарушения и противоправн
юридическая
ость,
вина,
ответственность
неосторожнос
ть,
умысел,
проступок,
юридическая
ответственнос
ть,
презумпция
невиновности
Виды
правонарушений.
Формы
вины:
неосторожность,
умысел.
Преступление
и
проступок.
Виды
юридическая
ответственности:
уголовная.
административная,
дисциплинарная,
гражданская.
1
5
Правоохранит
Урок
15.
ельные
Правоохранительны
органы,
е органы
народные
заседатели,
судья,
суд
присяжных,
прокуратура,
адвокатура,
нотариат
Государственные
правоохранительные
органы:
функции,
цели
и
задачи.
Принципы
правосудия.
Суд.
Прокуратура.
Адвокатура.
Специфика
работы
нотариата.
1
6
1
7
Уроки
16-17.
Конституция
Российской
Федерации. Основы
конституционного
строя РФ
Конституция,
ценности,
плюрализм,
многопартийн
ость,
статус
человека
и
гражданина.
Конституция - закон
вышей юридической
силы.
Базовые
ценности
Конституции:
нравственные,
ценности демократии,
ценности
патриотизма,
Юридическая
ответственность
несовершенноле
тних.
виды, формы вины
проверка
Уметь
работать с эссе
текстом
учебника,
схемой,
задавать
и
отвечать на вопросы,
участвовать
в
дискуссии
Знать функции, цели и
Отношение
к
задачи
суду присяжных
правоохранительных
в современном
органов
обществе
Объяснять взаимосвязи
изученных социальных
объектов
Умение
сравнивать, обобщать,
прогнозировать,
рассуждать,
участвовать
в
дискуссии,
решать
проблемные
Знать
основные
Современные
положения
проблемы
Конституции
РФ,
народовластия.
принципы
основного
закона жизни.
Использовать
приобретенные знания
для
полноценного
выполнения типичных
для
подростка
задания
Тестовый
контроль
§
11,
вопросы и
задания
Эссе
«Обвините
ль и судья
не могут
совмещать
ся
в
одном
лице»
Актуализация
темы
§
12-13,
вопросы и
задания к
параграфу
ценности
международного
сотрудничества,
ценности социального
мира.
Основные
задачи Конституции.
Конституционный
строй
современной
России.
Принципы
конституционного
строя. Основы статуса
человека
и
гражданина.
1
8
2
0
Достойное
Уроки 18-20. Права
существовани
и свободы человека
е,
и гражданина
естественные
права, ООН,
права
и
свободы,
судебная
система,
Уполномочен
ный по правам
человека
Права человека –
высшие
ценности
человеческой
цивилизации.
Что
такое права человека.
Естественные
и
неотчуждаемые права
человека.
Общечеловеческие
правовые документы.
Классификация прав,
закрепленные
в
Конституции
РФ.
Юридические
гарантии и система
защиты
прав
человека.
Права
ребенка
2
1
-
Имущественн Сущность
Уроки
21-22.
ые отношения, гражданского
Гражданские
собственность Особенности
правоотношения
социальных
ролей
Умение
работать с
текстом
учебника,
схемой,
задавать
и
отвечать на вопросы,
участвовать
в
дискуссии
Декларация прав
человека – идеал
современного
права
или
юридический
документ.
Знать,
что
права
Тестовый
являются
высшей
контроль
ценностью
человека,
классификация
прав
человека.
Уметь
сравнивать,
обобщать,
прогнозировать,
рассуждать.
Умение
работать с текстом
Конституции, схемой,
задавать и отвечать на
вопросы, участвовать в
дискуссии
Знать
сущность,
Содержание
Тестовый
признаки и особенности
права. гражданских
опрос
гражданских
правоотношений
правоотношений
§
14-15,
вопросы и
задания
§
15-16,
вопросы и
задания
2
2
, гражданское
право,
договор,
сделки,
гражданская
дееспособност
ь,
потребитель,
сертификат
качества
гражданских
правоотношений.
Договоры и сделки.
Гражданская
дееспособность
несовершеннолетних.
Защита
прав
потребителей.
Использовать
приобретенные знания
для общей ориентации в
актуальных
общественных
событиях и процессах
Умение
работать с
текстом
учебника,
схемой,
задавать
и
отвечать на вопросы,
участвовать
в
дискуссии
2
3
2
4
Трудовые
Уроки 23-24. Право
правоотношен
на труд. Трудовые
ия, трудовой
правоотношения
договор,
трудовая
книжка,
социальное
партнерство,
профсоюз,
дисциплина
труда
Что означает право на
труд.
Трудовые
правоотношения.
Трудовой договор –
основа
трудовых
правоотношений.
Права и обязанности
работников. Значение
дисциплины
труда.
Льготы
для
совмещающих работу
с учебой.
2
5
2
6
Семья
в
Уроки
25-26.
социальном
Семейные
плане, брак,
правоотношения
фиктивный,
гражданский,
церковный
браки,
брачный
договор
Суть
юридических Гражданский
понятий
семьи
и брак: «за»
брака: фактическое и «против»
юридическое
понимание.
Предпосылки
возникновения семьи.
Условия и порядок
заключения
брака.
Сущность
и
Трудовое
законодательств
о
для
несовершенноле
тних
Знать основы трудовых
Решение
правоотношений.
правовых
Уметь
работать
с задач
и
текстом
учебника, проверка эссе
схемой,
задавать
и
отвечать на вопросы,
участвовать
в
дискуссии
Уметь
анализировать,
обобщать, работать со
схемой, отвечать на
проблемные вопросы
Знать основы семейных
Устный
правоотношений
и
опрос
Решать познавательные
и практические задачи
на изученный материал.
Умение
составлять
таблицы, работать с
текстом
учебника,
работать
в
малых
группах,
составлять
таблицу,
проводить
Эссе
«Договор
дороже
денег».
§
17,
вопросы и
задания
§
18
вопросы и
задания,
эссе
«К
родителям
относись
так, как бы
желал,
чтобы
твои дети
особенности
семейных
правоотношений.
Правоотношения
супругов, родителей и
детей. Законные и
договорный
режим
имущества супругов
сравнительный анализ
2
8
2
9
Уголовное
Уроки
28-29.
право,
Уголовно-правовые
преступление,
отношения
общественная
опасность,
противоправн
ость,
виновность,
необходимая
оборона,
подстрекатель
,
пособник,
исполнитель,
соучастники
Что такое уголовное
право. Особенности
уголовно-правовых
отношений. Понятие
преступление.
Признаки
преступления.
Квалификация
преступлений.
Преступление
в
соучастии.
Обстоятельства,
исключающая
уголовную
ответственность:
необходимая оборона,
крайняя
необходимость.
Специфика
уголовной
ответственности
и
наказания
несовершенноле
тних.
3
0
Социальная
Урок
30.
политика,
Социальные права
ипотека,
кредит,
социальные
пенсии,
пенсионный
фонд
Понятие «социальное
государство».
Социальная политика
государства. Условия
для
успешного
решения социальных
задач.
Социальные
права граждан РФ:
Социальная
политика
государства:
достижения
недостатки
Знать основы уголовноправовых отношений
Решать познавательные
и практические задачи
на изученный материал
Умение анализировать,
обобщать, работать со
схемой, отвечать на
проблемные вопросы
относилис
ь к тебе»
Тестовый
контроль,
проверка
эссе
Знать социальные права
Устный
граждан
РФ,
опрос
особенности
и
сущность социальной
и
политики.
Уметь
работать
с
текстом
учебника,
работать
в
малых
группах,
составлять
§
19,
вопросы и
задания»
Матери
ал
Консти
туции
РФ
§
21,
вопросы и
задания к §
21
право на жилище, на
социальное
обеспечение,
на
охрану здоровья
Конфликт,
международно
е
гуманитарное
право,
военные
преступления
3
1
Урок
31.
Международноправовая
защита
жертв
вооруженных
конфликтов
3
2
Единый
Урок 32. Правовое
государственн
регулирование
ый
экзамен,
отношений в сфере
образование,
образования
дополнительн
ые
образовательн
ые услуги
3
Урок
33.
Основные
Предпосылки
Понятие
создания
«военные
международного
преступления»
гуманитарного права.
Принципы
и
сущность
международного
гуманитарного права.
Методы и средства
ведения
войны,
запрещенные
международным
гуманитарным
правом. Особенности
и
значение
международного
гуманитарного права.
таблицу,
проводить
сравнительный анализ
Знать
основы
Тестовый
международного
контроль
гуманитарного права
Уметь
работать
с
текстом
учебника,
документами, работать
в
малых
группах,
составлять
таблицу,
проводить
сравнительный анализ,
отвечать на проблемные
вопросы
§
22,
вопросы и
задания
Сущность правового Проблемы
регулирования
в платного
сфере
образования. образования
Многоуровневое
законодательство
в
сфере
образования.
Сущность права на
образование.
Гарантии государства
в праве на получение
образования.
Знать основы правового
Устный
регулирования в сфере
опрос
образования
Решать познавательные
и практические задачи
на изученный материал.
работать с текстом
учебника, работать в
малых
группах,
составлять
таблицу,
проводить
сравнительный анализ
§
23,
вопросы и
задания
Эссе
«Потребно
сть
в
образовани
и лежит в
каждом
человеке»
Право и его роль в Проблемы
Знать теоретические и Устный
Выводы к
3
Обобщение
систематизация
теме «Право»
и понятия
по теме
Урок обобщения
3
4
Урок
34.
Урок
повторения за курс
9 класса
по жизни общества и правоотношений практические
основы опрос
государства.
в обществе
темы «Право»
Правоотношения
и
Объяснять взаимосвязи
юридическая
изученных
правых
ответственность.
объектов
Умение
Конституция РФ .
анализировать,
Основы
обобщать, работать со
конституционного
схемой, отвечать на
строя.
Права и
проблемные вопросы
свободы
человека.
Отрасли
права:
гражданское,
административное,
семейное,
международное
гуманитарное,
трудовое.
Правовое
регулирование
отношений в сфере
образования
.
главе