Возможности применения ИКТ в учебно

МОУ «Большегусиновская основная общеобразовательная школа»
Автор: Поздышева Надежда Ивановна,
учитель начальных классов
первой категории
с Большое Гусиное
2010 г.
Цель: через призму работы по самообразованию учителя - создать условия для
самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и
интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала, для развития
самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности
принимать решения, брать на себя ответственность, воспитывающих волю к победе и
преодолению трудностей.
Задачи:
- изучить современную литературу по теме самообразования;
- ознакомиться с инновационными методами преподавания
в начальной школе,
учителями школ района;
- повысить интерес учащихся к информационным технологиям, развить творческие
способности, логическое мышление;
- обеспечить внедрение современных инновационных технологий для активизации
самопроверки и самоанализа учащихся;
-
диагностика склонностей и познавательных интересов, познавательных мотивов
обучающихся;
- создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в
процессе
обучения;
- создать условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития детей.
Предполагаемые результаты:
- совершенствование технологии овладения методикой работы по использованию ИКТ;
- усиление положительной мотивации обучения;
- активизация самостоятельности;
- активизация познавательной деятельности учащихся.
По окончании работы над темой написать отчет с анализом, выводами и рекомендациями
по теме для других учителей.
Пояснительная записка
Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей
цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей
самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает
способ, и средства как он это может осуществить в качестве
индивидуума, воздействующего на мир
А. Дистерверг
Совершенствование качества
обучения и воспитания в школе
напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен
постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование учителя.
Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной
деятельности, это творческий поиск педагога. Личный перспективный план
педагога можно назвать программой самообразования или программой
развития педагога, - это модель по выстраиванию индивидуальных
траекторий саморазвития, где важно показать способность определять
содержание образования как саморазвитие, способность выбирать способы и
формы деятельности, способность строить и перестраивать программу.
Считаю, что опыт работы по теме, позволит подтвердить, что личность
ребёнка - слишком многогранное и сложное понятие, чтобы её ценность
определять только лишь степенью усвоения программы. Ребёнок может
нормально развиваться только тогда, когда даже не самые выдающиеся его
способности замечены и по достоинству оценены окружающими. Из этих
оценок
постепенно
складывается
нормальная
самооценка
личности,
превращающаяся со временем в чувство собственного достоинства, в
способность уважать себя как личность и видеть личность со
неповторимым мироощущением в другом человеке.
своим
ЛИЧНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
на 2010 / 2011 уч. год
Тема "Возможности применения ИКТ в учебно-воспитательном
процессе для реализации творческих способностей учащихся"
Задачи и направления, которые
помогут мне «вырасти» как учителю
Оформление папки классного руководителя.
сентябрь
Работа с документацией.
Планирование работы со способными
обучающимися.
Планирование работы со слабоуспевающими
детьми.
Редактирование программы работы клуба
«Поиск»
Проведение уроков с применением ИКТ.
Продолжение в освоение компьютерных
программ.
Изучение возможностей работы интерактивной
доски SMART Board.
Внедрение электронных пособий для работы с
родителями и обучающимися.
ноябрь
октябрь
Применение ИКТ на уроках.
Оформление и отправка разработки урока с
использованием ИКТ в рамках семинара «Учим и
учимся с Веб 2.0» при ИПК и ПРО Кург. обл.
Работа со способными и слабоуспевающими
обучающимися.
Выступление на школьном семинаре на тему
«Методики развития и коррекции основных
зрительных функций».
Продолжение изучения компьютерных
возможностей.
Изучение опыта работы других педагогов через
сеть Интернет.
Посещение курсов повышения квалификации при
ИПК и ПРО Курганской области.
Проведение недели русского языка ( диктант,
ребусы, составление стихов, олимпиадные
задания). Подведение итогов. Награждение.
Работа кружка. Тренажеры.
Проведение уроков с ИКТ ( презентации, клипы,
ИД, видео, аудио записи).
Способы
достижения
Обновление папки новыми
материалами.
Анализ документации.
Оформление.
Составление плана.
Составление плана.
Редактирование
программы.
Работа с компьютером.
Консультации у педагогов
информатики.
Подбор документов,
тренажёров для домашнего
использования.
Работа на тренажерах
«Фраза», «Отличник»,
Таблица умножения».
Оформление работы.
Индивидуальные
разноуровневые карточкизадания.
Подбор материала,
составление презентации.
Работа с компьютером и
ИД.
Работа с Интернетом.
Курсы.
Подбор материалов.
Оформление грамот.
Подбор материалов.
Посещение закрытия семинара «Учим и учимся с
Веб 2.0»
декабрь
Продолжение изучения темы по
самообразованию.
Участие в районном конкурсе презентаций.
Применение ИКТ на различных уроках
Оформление папки с разработками уроков с
ИКТ, презентаций.
январь
Работа со слабоуспевающими и способными
обучающимися.
Выступление на педсовете с анализом работы по
теме самообразования.
Практические рекомендации для педагогов.
Неделя математики.
Проведение олимпиады.
Работа со способными и слабоуспевающими
детьми на кружке.
Составление электронных тестов по предметам
программы.
Работа кружка «С компьютером на «ты».
Участие в неделе начальных классов.
Продолжение работы по теме самообразования.
Февраль
Проведение недели окружающего мира.
Проведение олимпиады.
Обучение обучающихся работе на электронных
тестах.
Разработка дополнительных заданий для
способных и слабоуспевающих детей.
Работа кружка «С компьютером на «ты».
Вручены дипломы
участников и практические
материалы.
Работа со статьями по
теме.
Составление презентации
на конкурс.
Подбор материалов.
Сбор и оформление
материалов.
Индивидуальные задания.
Составление анализа
работы по теме.
Подбор заданий и
мероприятий по неделе
математики. Награды.
Тренажеры.
Наличие программы
создания тестов. Создание
электронных тестов.
Задания для работы.
Открытые уроки.
Работа с методической
литературой, работа в сети
Интернет.
Подбор материалов для
недели ОМ.
Составление электронных
тестов.
Работа в разных
программах.
Проведение уроков с применением ИКТ.
Продолжение изучения использования ИД.
март
Проведение уроков с применением ИКТ.
Работа со слабыми и способными детьми.
Консультация у
преподавателей
информатики.
Обмен опытом.
Подведение итогов обучения за год. Анализ
работы.
Итоговые проверочные
работы.
Итог работы со способными и
слабоуспевающими уч-ся.
Тестирование,
диагностические карты.
Окончание оформления папки с разработками
уроков и презентациями.
Подведение итогов по теме самообразования.
Итог работы кружка.
Окончание работы по
сбору материалов.
май
апрель
Посещение уроков коллег.
Выставка работ детей.
Литература
Проект «Применение информационно-коммуникацонной технологии в рамках урока в
начальной школе»
Федяинова Н.В. Организация курсов повышения квалификации учителей начальной
школы с использованием дистанционных образовательных технологий // Образовательная
среда сегодня и завтра: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции
(Москва, 30 сентября 2009 г.) / Отв. ред. В.И. Солдаткин. – М.: Рособразование, 2009. – С.
359–363.
Федяинова Н.В., Хирьянова И.С. Опыт разработки курса повышения квалификации
«Организация проектной деятельности в начальной школе с использованием ИКТ» в
системе дистанционного обучения «Moodle» // Открытое и дистанционное образование. –
Томск, 2009. – №1 (33). – С.21–28.
Источники:
http://www.bestreferat.ru/archives/04/bestref-50404.zip
www.conf.muh.ru/010305/doc/vladimirova.doc
http://www.incd.info/getcont-693-1.html
http://www.rusedu.info/Article8.html
http://www.bytic.ru/cue99M/c7gzm8wp09.html
http://www.smartboard.ru/
http://www.invitech.ru/