История старопечатной книги - Омский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
Филологический факультет
Кафедра исторического языкознания
"Утверждаю"
Проректор по учебной работе
____________Т.Ю. Стукен
"____"_____________ 20___ г.
Программа дисциплины
«История старопечатной книги»
цикл ГОС ВПО ОПД.В.03/1
входит в число дисциплин по выбору, устанавливаемых вузом
к следующей образовательной профессиональной программе подготовки
специалистов
Специальность
(направление)
Код специальности
(направления)
Формы (формы)
обучения
(очная, заочная, очно-заочная)
ФИЛОЛОГИЯ
031001.65 (021700)
Очно-заочная
г. Омск – 20___
Программа дисциплины «История старопечатной книги» разработана
доцентом
кафедры
исторического
языкознания,
кандидатом
филологических наук Дьячковой И.Г.
Программа актуализирована на заседании кафедры
языкознания (протокол № 10 от "1" июля 2011 г.).
Зав. кафедрой
исторического
Т.П. Рогожникова
Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности
031001.65 (021700) «ФИЛОЛОГИЯ» и согласована с факультетом,
осуществляющим профессиональную подготовку по этой специальности:
Декан филологического факультета
О.С. Иссерс
1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
Другие
виды СРС
Индивид.
задания
Реферат
Курсовая
работа
(проект)
Всего
Др. виды
занятий
Лабораторные
занятия
10
Семинары
10
Практич
занятия
Лекции
10
Самостоятельная работа студентов
В том числе
Аудиторные занятия
В том числе
Всего
5
Семестр
Курс
Объем часов (по видам работы)
102
Общая трудоемкость дисциплины – 102 часов.
Формы текущего контроля – тест, промежуточного контроля – зачет.
2. Цели и задачи дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Лекционный курс «История старопечатной книги» предназначен
студентам-филологам.
Цель данного курса – познакомить студентов с особенностями
старопечатной книги и этапами ее развития. Поскольку история книги
неразрывно связана с развитием общества, ее эволюция рассматривается в
разных контекстах.
Задачи курса состоят в том, чтобы изучить взаимосвязи а) книги и
истории общества, б) книги и литературы, в) книги и культуры, г) книги и
истории письма. Курс предполагает знакомство с технической стороной
процесса создания книги. Значительное количество часов отведено на
историю рукописной книги, которая является предшественницей печатной.
Чтобы сформировать представление о древней книге как об особом
продукте духовного и материального производства, лекции дополняются
наглядным материалом в виде репринтных, факсимильных изданий,
студенты посещают с экскурсией фонд редкой книги Омского ГОИЛ музея.
10
10
1. Особенности ранней
христианской книги
2
2. Книжное искусство эпохи
Возрождения
2
3. Древнерусская рукописная
книга.
2
4. Печатная книга Нового
времени.
5. Издательское дело в России
2
Формы контроля
(промежуточного,
текущего, итогового)
Лекции
Семестр
Курс
5
Практич.
занятия
Аудиторные
занятия
(часов)
Всего
Раздел
дисциплины,
содержание
Самостоятельная работа
студента
3. Тематический план
(с распределением общего бюджета времени в часах)
102
Тест – текущего, зачет
– промежуточного
24
Проверка аннотаций
24
Выступление с
докладом
Выступление с
сообщением
2
6. Значение изобретения письма
в истории человеческой
цивилизации
7. Старопечатная книга XVIII
века
8. Эволюция традиций изучения
истории книги в учебных
пособиях (XX век)
9. Древнейший этап истории
русской и европейкой книги
24
30
Проверка эссе
4. Содержание дисциплины
Лекция 1.
Особенности ранней христианской книги.
Вытеснение свитка кодексом. Духовное значение книги в средневековье,
объединения в содержании и облике книги двух традиций – античной и восточной.
Основные типы средневековой книги: богослужебный и религиозно-учительный.
Символическое значение облика книги. Изготовление рукописной книги как служение.
Графика раннехристианских книг. Эволюция форм письма. Маюскульное письмо,
минускульное письмо. Унциал – торжественное письмо латинских сочинений, греческий
унциал, древнее славянское письмо устав – общность стилевых черт.
Книжное искусство стран Европы, не испытавших влияния античности: соединение
варварского искусства кельтов с христианской традицией. Влияние ирландского книжного
искусства на книжное искусство Европы.
Лекция 2.
Книжное искусство эпохи Возрождения.
Появление готического письма (XI-XIIвв.), многообразие его форм, связанное с
дифференциацией книг различного назначения и характера. Изменения в производстве и
распространении книг, связанные с появлением бумаги (XIVв.).
Новые традиции книжного искусства, заложенные гуманистами Италии (XIVXVвв.).Появление нового типа письма – гуманистической антиквы – как оппозиции
готическому письму. «Очеловечивание» книги в эпоху Возрождения.
Византийская книжная традиция. Вытеснение унциала греческим минускулом в XI
в., развитие книжной орнаментации. Продолжение традиций византийской книги (после
падения Константинополя в XV в.) в других странах: Армении, Грузии, Болгарии,
Древней Руси.
Лекция 3.
Древнерусская рукописная книга.
Облик, структура, содержание первых русских рукописей (Остромирово евангелие,
Изборник Святослава и др.).Влияние традиций древнеболгарской рукописной книги.
Формат рукописей, древние материалы и орудия письма.
Памятники древнерусской письменности с точки зрения истории развития русского
письма. Своеобразие их графики, орфографии, пунктуации. Постепенное освобождение
русской орфографии от южнославянского влияния, утверждение фонетического
принципа. Отражение фонетических процессов XII-XIII вв. в правописании.
Комуникативно-синтаксический принцип
членения древних текстов, первые
пунктуационные знаки. Словоделение.
Типы письма в древних рукописях: устав, полуустав, наиболее характерные формы
букв, приемы сокращений.
Способы написания слов в рукописях XIVв.. Рост числа морфологических
начертаний как способ устранения орфографической пестроты в рукописях после
процесса падения редуцированных. Первая попытки централизованной кодификации
русского правописания в XIV в.- Евфимьевская (Киприановская ) реформа. Связь
орфографической реформы с общим «умственным движением» эпохи: обожествлением
слова, представлением о святости написанного. Пафос грамотности – общая черта всего
средневековья.
Общее направление унификации русского правописания в XIV-XVвв., связанное с
ростом авторитета московского говора.
Изменение облика русской книги в XV в., смена материала для письма
(
появление бумаги). Новый тип письма – скоропись, его распространение в деловых
бумагах. Усиление декоративного начала в книге. Проявление западноевропейского
влияния в развитии русской книжной культуры .
Лекция 4. Печатная книга Нового времени.
Истоки книгопечатания. Технические идеи, подготовившие изобретение И.
Гутенберга. Понятие печатной формы, сущность полиграфического процесса, высокая,
глубокая, плоская печать. Древнее происхождение отдельных видов полиграфического
процесса: первые опыты тиражирования, рельефные шрифты (Фестский диск, XVIIв. )
первые печатные рисунки на ткани (Египет, IV в.), Дальний Восток (VII-VIII вв.),
продольная и поперечная гравюры на дереве ( ксилография). Изобретение подвижного
шрифта (Китай, Корея). Приоритет Азии в изобретении техники изготовления книг.
Гравюра на дереве – прямая предшественница книгопечатания. Иллюстрирование
рукописных книг с помощью гравюр (блокбухи).
Деятельность Ф. Скорины. Выпуск книг, напечатанных славянским шрифтом
(1517-1519 гг.) Продолжение европейских стилевых тенденций в книжных изданиях Ф.
Скорины.
Начало книгопечатания при Иване IV. «Стоглав» об исправлении книг.. Первая
датированная русская печатная книга «Апостол» (1564 г.) Типография И. Федорова и П.
Мстиславца в Москве. Усвоение русской книгой особенностей западной книжной
культуры.
Лекция 5. Издательское дело в России.
Печатный двор в Москве в XVII в., распределение обязанностей работников
типографии. Расцвет издательского дела при Петре 1.Открытие типографии в Петербурге
в 1710г. «Арифметика» Л.Ф.Магницкого – первая печатная русская научно-техническая
книга.
Зарождение цензуры в России (1720г.).Типография при Академии наук.
Упадок издательского дела при преемниках Петра 1. Острый недостаток книг в
обществе. Борьбы против засилья иностранцев в Академии наук. Роль М.В.Ломоносова в
развитии издательского дела. Учреждение типографии в Москве ( 1756г.). Появление
частных типографий в конце XVIII века. Издание Н.И Новиковым сатирических
журналов, книга А.Н.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»
Ограничение свободы книгопечатания в годы реакции .Изменение роли книги в
обществе.
5.Требования к уровню освоения программы и формы текущего
промежуточного и итогового контроля
Критерии получения зачета:
Зачет ставится при условии успешного прохождения тестирования (не менее 70%
правильных ответов) и удовлетворительного ответа на один из предложенных вопросов к
зачету.
Критерии оценки ответа на теоретический вопрос

Демонстрация знаний основных понятий по излагаемой проблеме.

Изложение различных точек зрения и концепций с указанием авторов.

Владение соответствующей научной терминологией.

Логичность и последовательность презентации подготовленного материала.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Список основной литературы
1. Баренбаум И.Е. История книги. М., 1984. (67 экз.)
2. Владимиров Л.И. Всеобщая история книги. М., 1988. (5 экз., не переиздавалась)
Список дополнительной литературы
1. 400 лет русского книгопечатания.Т.1: Русское книгопечатание до 1917 года. М.,
1964.
2. Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы (глава «Слово и книга)
М., 1977.
3. Бас И. Иван Федоров. М.,1940.
4. Вздорнов Г.И. Искусство книги в Древней Руси (XII-XV вв.). М., 1980
5. Герчук Ю.Я. История графики и искусства книги. Учебное пособие. М.,2000
6. Глухов А. Судьбы древних библиотек. М., 1992.
7. Карский Е.Ф. Славянская кирилловская палеография. М., 1928.
8. Книга в истории человеческого общества. М., 1972.
9. Книгопечатание как искусство. М.,1987.
10. Люблинский В.С. Книга в истории человеческого общества М., 1972
11. Макаров А.В. Делатели печатного слова. М., 1992.
12. Мир старообрядчества. – М., 1998. – Вып. 4.
13. Немировский Е.Л. Изобретение Иоганна Гутенберга. Из истории книгопечатания.
Технические аспекты. М., 2000.
14. Немировский Е.Л. Книгопечатание.// Лингвистический энциклопедический
словарь. М.,1990. С.229-230.
15. Осипов Б.И. История русской орфографии и пунктуации. Новосибирск., 1992.
16. Розов Н.Н. Русские мастера рукописной книги. СПб., 1999.
17. Ромоненко С.А. Критика книгопечатания в творчестве романтиков // Известия АН
СССР. Сер. Литература и язык. 1985, №5.
18. Рукописная и печатная книга. М.,1975.
19. Русская старопечатная литература.XVI- первая четверть XVIII века. Тематика и
стилистика предисловий и послесловий. М., 1981.
20. Собрания книжных памятников в библиотеках, музеях, архивах РСФСР. Каталог.
М., 1991.
21. Сперанский М.Н. Рукописные сборники XVIII в. М., 1963.
22. Фигаровская Ю.А. Основные тенденции в развитии пунктуации в сер 18 века
//Вопросы русского языкознания. Куйбышев., 1976. Вып.1.
23. Хрестоматия по истории русской книги. 1564 – 1917. М., 1965.
24. Чистович И.А. история перевода Библии на русский язык. СПб., 1899.
25. Шанева Р.А. Коллекция старопечатной литературы в фонде ОГИК музея// Известия
Омского государственного историко-краеведческого музея. Омск., 2002.
26. Щелкунов М.И. История, техника, искусство книгопечатания. М.-Л., 1926
27. Щепкин В.Н. Русская палеография.М., 1967.
28. Энциклопедия книжного дела. М., 1998
Методические рекомендации для преподавателя
Изучение курса «История старопечатной книги» предполагает использование
лекционной формы проведения занятий.. Поскольку учебный материал характеризуется
высоким уровнем иллюстративности, следует использовать в процессе обучения
мультимедийные проекторы. Освоение дисциплины будет более эффективным, если
привлекать студентов для презентаций учебного материала.
Методические указания для студентов
Главное условие успешности в освоении учебной дисциплины - систематические
занятия. Для полного понимания изучаемого материала следует задавать вопросы
непосредственно на лекциях, чтобы не оставлять пробелов в изучении. За дополнительными
разъяснениями и рекомендациями студент может обращаться к преподавателю во время
консультаций.
Опрос по основным понятиям учебной дисциплины проводится преподавателем на
зачете. Работа студентов на лекциях будет тем успешнее, чем более добросовестно они
подготовятся к ней.
При подготовке к зачету следует не только разобраться в лекционном материале, но
попробовать, не подглядывая в конспекты или учебники, изложить письменно наиболее
существенные понятия, утверждения, формулы по каждому разделу программы, составить
план - конспекты ответов на вопросы.
На зачете в процессе подготовки к ответу прежде, чем приступить к подробному
изложению ответа на вопрос, следует составить (письменно или устно) план предстоящего
ответа.
При ответе на теоретические вопросы на зачете следует постараться раскрыть суть
вопроса, полезно сопровождать свой ответ различными примерами (допускается изложение
теории на примерах и задачах, их решении; в этом случае преподаватель вправе задавать
уточняющие вопросы).
7. Методические указания по организации внеаудиторной
самостоятельной работы студентов
Тема, раздел
Всего
часов
6. Значение
изобретения
письма в истории
человеческой
цивилизации
24
7. Старопечатная
книга XVIII века
24
8. Эволюция
24
традиций
изучения истории
книги в учебных
пособиях (XX век)
9. Древнейший
этап истории
русской и
европейкой книги
30
Задания для
самостоятельной
работы
Аннотирование
монографий
Описание экземпляров
старопечатных
изданий из отдела
редкой книги
библиотеки ОмГУ,
подготовка слайд-шоу
Изучение учебных
пособий
Написание эссе на
темы:
Тайнопись в русских
рукописных
памятниках.
Надписи на старинных
книгах.
Европейская и русская
традиция украшения
манускриптов.
Список литературы
для подготовки
Форма
контроля
Маклюэн М.
Галактика
Гуттенберга. М., 2005
Шартье Р. Письменная
культура и общество.
М., 2006
Лукьяненко В.И.
Инструкция по
научному описанию
старопечатных
кириллических книг.
Л., 1968.
Владимиров Л.И.
Всеобщая история
книги. М., 1988.
Баренбаум И.Е.
История книги. М.,
1924.
Люблинский В.С.
Книга в истории
человеческого
общества. М., 1972.
Аверинцев С.С.
Поэтика
ранневизантийской
литературы (глава
«Слово и книга) М.,
1977. Глава «Слово и
книга».
Розов Н.Н. Русские
мастера рукописной
книги. СПб., 1999.
Книга в истории
человеческого
общества. М., 1972.
Стр. 56-70.
Проверка
аннотаций
Выступлен
ие с
докладом
Выступлен
ие с
сообщение
м
Проверка
эссе
ПРИЛОЖЕНИЕ
к программе «История старопечатной книги»
Образец теста
1. Палеотип – это:
а) то же, что инкунабула
б) печатная книга, изданная до 1550 г.
в) печатная книга, изданная до 1500 г.
2. Палимпсест – это:
а) рукопись на смытом пергамене
б) печатная форма из дерева с возвышенными печатающими элементами
в) книжный знак, помещаемый владельцем книги на форзац
3. Ксилография – это:
а) гравюра на дереве
б) печатная форма, изготовленная из металла
в) брусок из металла или дерева с рельефным изображением буквы
4. Десть – это:
а) поверхность торца книжного блока
б) бумажный формат в лист
в) сделанный от руки рисунок в рукописной книге
5. Антиква – это:
а) старопечатное издание эпохи Возрождения
б) шрифт, пришедший на смену готическому письму в эпоху Возрождения
в) сборник, содержащий произведения античных авторов
6. Репринт – это:
а) то же, что ротапринт
б) перепечатка, переиздание произведения печати
в) то же, что факсимиле
7. В какой последовательности ниженазванные типы книжного письма сменяли друг
друга:
а) маюскульное
б) готическое
в) унциал
г) минускульное
8. Праобразом титульного листа были:
а) колофоны
б) сигнеты
в) кустоды
г) инициалы
9. Древнейшим типом книжного письма на Руси является:
а) унциал
б) устав
в) вязь
10. Пунктуационные знаки появились в древнерусской книге с:
а) XI в.
б) XIV в.
в) XVI в.
11. Сколько строк располагалось на одной странице первой печатной книге, изданной И.
Гутенбергом:
а) 45
б) 60
в) 42
12. Первым начал печатать кириллические книги для славян:
а) И. Гутенберг
б) Ш. Фиоль
в) Ф. Скорина
г) И. Федоров
13. Первая русская датированная печатная книга вышла:
а) в 1550 г.
б) в 1564 г.
в) в 1445 г.
14. Какое утверждение справедливо:
а) И. Федоров основал первую славянскую типографию
б) И. Федоров основал первую украинскую типографию
в) И. Федоров основал первую белорусскую типографию
15. Первая русская книга, напечатанная гражданским шрифтом, называлась:
а) Арифметика
б) Геометрия
в) Алгебра
г) География
16. Какое наименование относится к Библии, изданной Гутенбергом:
а) палеотип
б) инкунабула
в) альдина
Вопросы к зачету
1. Византийская книжная традиция и древнерусское искусство книги.
2. Книга в эпоху Средневековья.
3. Традиции книжного искусства в Европе в эпоху Возрождения. Формирование
гуманистического культа книги.
4. Объем, структура и содержание первых русских книг (XI-XIII). Древние материалы
и орудия письма.
5. Способы написания слов и пунктуации в рукописях Древней Руси XI-XIII вв.
6. Технические идеи, подготовившие изобретение книгопечатания.
7. Начало книгопечатания в Западной Европе. Характеристика процесса производства
бумаги. Роль И. Гутенберга в развитии книгопечатания.
8. Славянская первопечатная книга. Деятельность ученого и просветителя Ф.
Скорины.
9. Возникновение книгопечатания в Москве в XVI в. Характеристика первых
печатных изданий. Роль И. Федорова в развитии книгопечатания.
10. Приемы написания слов и пунктуация первых печатных русских книг. Развитие
рукописной традиции в период XIV-XVII вв.
11. Складывание общерусского репертуара книга в XIV-XV вв. Роль переводной
литературы для Древней Руси в эпоху Средневековья.
12. Палеографические особенности русской книги в XIV-XV вв. Роль евфимьевской
реформы в становлении русского правописания.
13. Общественно-политическая ситуация в Русском государстве XVII в. и ее влияние
на развитие книгопечатания. Нарастание светских тенденций во всех сферах
жизни.
14. Роль русского старообрядчества в сохранении книжных традиций в Древней Руси.
15. Петровская эпоха в истории русской книги.