дифференцированный зачет

Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области
среднего профессионального образования «Астраханский государственный колледж
профессиональных технологий»
Зачетный материал
по дисциплине «История изобразительного искусства»
для студентов заочной формы обучения
по специальности 100116 Парикмахерское искусство
2014г.
Рассмотрено на заседании методической комиссии
преподавателей общепрофессиональных дисциплин
и профессиональных модулей укрупненных групп
специальностей 43.00.00 Сервис и туризм, 29.00.00
Технология легкой промышленности
Протокол №________ от____________ 2014 г.
Председатель МК ______________ Ковалева О.А.
Разработал преподаватель: _____Алимулаева З.Р.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по учебной работе
_________________Земцова Л.О.
« » __________________2014 г
Пояснительная записка
Итоговая аттестация по дисциплине «История изобразительного искусства»
проводится в форме дифференцированного зачета после изучения разделов:
-Введение. Понятие искусства.
- История изобразительного и декоративно-прикладного искусства Древнего
Мира.
- Искусство Средневековья.
-Искусство эпохи Возрождения.
-Западно-Европейское искусство 17 века.
-Искусство Западной Европы18 века.
-Искусство Западной Европы19-20 века.
-Искусство Древней Руси.
-Искусство Русского государства.
-Искусство России 20 века
К этому моменту обучающийся должен уметь:
1. анализировать исторические особенности эпохи, произведения
изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности;
2.
ориентироваться в различных направлениях зарубежного и
русского изобразительного искусства;
3.
применять материал по истории изобразительного искусства для
использования в профессиональной деятельности;
должен знать:
1. основы искусствоведения;
2. историю изобразительного искусства в контексте мировой и русской
культуры;
3. характерные стилевые и жанровые особенности произведений
изобразительного искусства различных эпох и культур;
4. первоисточники искусствоведческой литературы.
Зачет проводится в устной форме, в виде ответов на вопросы по
дисциплине предложенные в билетах. В каждом билете скомплектовано по 2
вопроса. Ответы должны быть сформулированы четко и грамотно. Оценка
знаний проводится по пятибалльной системе.
Вопросы для зачета
Сущность, структура, функции
Культура первобытной эпохи.
Искусство Древнего Египта.
Перечислите основные черты и особенности античной греческой
культуры?
5. Значение изобретения ордерной системы греками для развития
архитектуры?
6. Типы греческих ордеров.
7. Особенности вазописи Древней Греции.
8. Проанализируйте основные сходства и различия греческой и римской
архитектуры?
9. Каковы характерные черты римской архитектуры?
10.Перечислить важнейшие имена и памятники культуры искусства Древнего
Мира.(Семь чудес света)
11.Охарактеризуйте важнейшие черты культуры средневековья?
12.Каковы основные особенности романского стиля?
13.Каково значение Средневекового этапа в истории мировой культуры?
14.Охарактеризуйте важнейшие черты культуры западноевропейского
средневековья?
15.Какие черты средневекового мышления воплощены в готическом соборе?
16.Основные черты эпохи Возрождения.
17.В чем состоят особенности развития Западно- Европейского искусства
XVII века?
18.Дать определение понятиям «барокко» и «классицизм».
19.Каковы основные стилевые приемы «барокко»?
20.Назвать наиболее известных архитекторов Западно – Европейского
искусства XVII века и их сооружения?
21.Назвать наиболее известные имена живописцев Италии XVII века и их
произведения?
22.Назвать наиболее известные имена живописцев Испании XVII века и их
произведения?
23.Назвать произведения живописцев фламандской школы XVII века?
24. Какие характерные черты стиля рококо?
25.Дать определение понятиям «романтизм» и «классицизм».
26.Основа стиля «ампир».
27.Какие средства художественного выражения находил реализм ХIХ века в
изобразительном искусстве?
28.Дать определение понятием «позитивизм» и художественной системы
«критического реализма»?
29.Абстракционизм и его основные черты.
30.«Импрессионизм» и основные смысловые значения этого термина
31.Дать определение стилю «модерн» и его основным течением
32.В чем состоит многообразие художественного наследия русского
изобразительного искусства?
1.
2.
3.
4.
33.Основные черты общественно- экономического уклада Киевской Руси XI
века?
34.Художественные особенности архитектуры Киевской Руси XI века?.
35.Перечислить памятники архитектуры Владимиро – Суздальского
княжества.
Список литературы:
Основные источники:
1. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В. Мировая художественная культура. учебное
пособие.-М.: ООО «Фирма МХК», 2009,- 360с., ил.
2. История искусства зарубежных стран: Первобытное общество, Древний
Восток, Античность: учебник / под ред.В.И. Кузищина.- 3 изд., перераб. и доп.М:Высшая школа, 2011.- 384с., ил.
3. Любимов Л.Д. Искуство Древней Руси. книга для чтения.- М.: «Просвещение»,
2010.-460с.,ил.
4.Живопись / пер. с англ.; оформл. А. Кузнецова.- М.: «Астрель», Аст, 201164с.,ил.
Дополнительные источники:
1.Вачьянц А.М. «Вариации прекрасного». Мировая художественная культура.
Рабочая тетрадь. Учебное пособие.- М.: ООО «Фирма МХК»,2011- 136с., ил.
2.Вачьянц А.М. «Вариации прекрасного». Мировая художественная культура. /
Рабочая тетрадь. Учебное пособие.Часть,2. М.: ООО «Фирма МХК»,2009,
издательская лицензия № 007 от 17.01.2009г.
3.Вачьянц А.М. «Вариации прекрасного». Мировая художественная культура. /
Учебное пособие. Рабочая тетрадь- М.: ООО «Фирма МХК»,2000, издательская
лицензия № 007 от 17.01.2011г.
4.Энциклопедический словарь юного художника. Э 68 Сост. Н.И. Платонова,
В.Д. Синюков.- М., Педагогика, 2009- 416с., ил.
5.Манизер М.Г., Максимов К.М., Шкандрий Я.О.Школа изобразительного
искусства: Вып. 3.: учеб. – метод. Пособие / 3-е изд., испр. и допол. – М.:
Изобразительное искусство, 2010г. – 200с.: ил.
Интернет-ресурсы:
1. www. 100top.ru
2. www veche. ru Magistri atrium
3. www top – kniga. ru